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游記作文

時間:2024-10-14 16:58:11 游記 我要投稿

游記作文(經典10篇)

  無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的游記作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

游記作文(經典10篇)

游記作文 篇1

  隨著五一黃金周的到來,同學們都處于放假前的興奮狀態(tài)。當?shù)氐耐瑢W可以利用假期和家人團聚,而對于我們這些家鄉(xiāng)遠在數(shù)千里之外的學子,也可以借此機會四處巡游,這不僅可以豐富我們的課余生活,同時也能開拓我們的眼界。

  出游的想法固然是好,但目的地卻是很讓人糾結。在還沒有決定去哪里之前,任何地方都存在去的可能性。武當山乃道家名山,其迷人的風景和道教的神秘色彩著實讓人心儀;峨眉山,日出下的金鼎一片輝煌、峨眉猴的剽悍也是令人向往;鐘南山下活死人墓,在小說的裝點之下,終南山也嶄露出它的神秘色彩。因此眾多地點和緊湊的時間就成為了一對矛盾體。一直纏繞在我的腦海里揮之不去。

  時間在一點點的逼近,而目的地也還沒有確定。在此糾結的期間,多少欲欣然前往的同學都為這些糾結的問題而放棄出游。在沒有頭緒的情況下,我打開了地圖,我的視線一下便停留在了河南省,并且嵩山和洛陽兩個大字也早早進入了我的眼眸之中。我細細的計算了一下路程才發(fā)現(xiàn)西安距離洛陽只不過才五個小時的車程。興奮之下的我拍案叫道“就這樣,咱們去河南“。頓時大家都被我的突然決策弄得是丈二和尚摸不著頭腦,決策的突然也使得大家都不愿結伴而行。但是人群當中不乏有志同道合者,這種閃電式的決策也是他們從未遇到過的。(例如,小黑,她可能是處于好奇才問我五一的打算,在得知我要去河南后,她沒有太多的考慮就加入了出行的隊伍中。陳鵬君,他可能是看到我之前發(fā)表在空間里的出游計劃,大半夜給我打來電話說他也一并前去。)就這樣一切都水到渠成,旅游河南的計劃從這一刻開始得到實施。

  第一站:洛陽龍門石窟

  火車在奔波了6個小時后,終于到達了洛陽。洛陽,素稱“九朝古都”,據(jù)說歷史上先后有十三個朝代在此建都,是中國七大古都之一。早就聽說洛陽的牡丹花是華夏聞名的,所以,我們可以借此次洛陽之行而一睹其美。由于火車晚點的原因,時間容不得我們多做一點休息,在還沒有看清楚洛陽地形地貌的情況下,我們便登上了預計的旅游景點——龍門石窟。

  第一次認識龍門石窟還是在歷史教科書上,而現(xiàn)在馬上就可以親歷石窟的時候,心情還是十分的激動。車緩緩的靠邊停了下來,一個小規(guī)模的古鎮(zhèn)出現(xiàn)在了我們的面前,雖然是現(xiàn)代式的建筑,但在古跡的映襯下,小樓群也顯出了古樸的韻味。繞過小古城,便來到了石窟的入口處,龍門石窟開鑿于北魏孝文帝遷都洛陽之際,之后歷經東魏、西魏、北齊、隋、唐、五代的營造,南北長達1公里,至今存有窟龕2345個,造像10萬余尊,碑刻題記2800余品,石窟從不同側面反映了中國古代的政治、經濟、宗教、文化等許多領域的發(fā)展變化。石窟兩則緊倚著香山和龍門山,兩山之中是一條伊河流過,兩山夾一河的景觀體現(xiàn)了龍門石窟優(yōu)越的地理位置,其精美的雕像與青山綠水交相輝映,形成了旖旎蔥蘢,鐘靈毓秀的龍門山色。沿河而上,山腰上各種各樣的窟窿在視線的'移動下漸漸靠近。每一個窟窿里都雕刻著各式各樣的佛像,每一尊都不一樣,有慈祥善良的、有兇猛嚴歷的、有詼諧幽默的、有嚴肅認真的,有飽經風霜的……,這些佛像神態(tài)各異,形形色色,包羅萬象,其性格刻劃細致入微,每一樽都栩栩如生。

  最奇的還是要數(shù)奉先寺的廬舍那大佛,據(jù)說在開鑿這座佛像時,工匠們別具匠心,一反常規(guī),就在露天的懸壁上雕鑿了這尊大佛,這種天人合一的構造,烘托出了佛像的雄偉與莊嚴。盧舍那大佛高17米,其中頭高4米,耳長2米,以宏偉尊貴的氣勢,成為了龍門石窟中的一道亮麗風景線。舉目仰望大佛,無疑會為大佛的雄偉而驚嘆,大佛面部的眉毛、嘴唇、眼睛等線條十分的柔和,別有一番親切與高雅之風。大佛的衣襟縱橫交錯,其線條之清晰和雕刻之精湛,體現(xiàn)出了雕工們巧奪天工的手藝。佛像的中國化,讓每一位仁慈的佛都在本土扎根,受到了人們的世代推崇和敬仰。無論時間如何的變遷,盧舍那大佛總是靜靜的坐在那里,獨自看著滾滾奔流的伊河水,不知道他曾經閱歷過多少朝代的興衰和變遷,這所有的一切都留在了大佛那雙仁慈的雙眸里。

游記作文 篇2

  曾步行至清風山。一路走去,一條彎彎曲曲的山路,穿行在山峰與峽谷之中。路的兩旁是叢生的野草和那不知名的山花和灌木,偶爾也會從中跑出一只兔子或者野雞來,其中趣味油然而生。前幾日和愛人、小女一同踏青,前往清風山一游。沿公路走三里許,到一村子。問起一路人知道前有岔道口往東直行。原來來過一次,依稀記得路口離此不遠。到了路口,原來是崎嶇通幽充滿情趣的山路,現(xiàn)已鋪上了水泥路。筆直的路向東延伸而去。雖然一路向東,唯恐走錯了路。半道問一個老者,說是往回直走,往山下去,走谷間小道;刈甙肜镌S,遇一大媽卻言,順路而行正好從清風山山頂而下,再近不過。我們還是相信大媽的.,堅持沿水泥路前行。大約三四里,遇一熟人,詢之,對曰:正是清風山入口處。只不過,正在綠化改造中。終于記得過去那里曾是野草叢生的山坡,桃樹遍地,若不改造,正是桃花滿眼時。行之清風山頂,放眼望去,湖水蕩漾,綿延二三里。真是個好去處!寺廟正在整修,游人廖廖。問超市老者,對曰:還好!湖中野鴨數(shù)只戲水,一廚師裝扮之人,以彈弓射之,竟無人理會。野鴨漸行漸遠,彈射之人竟環(huán)湖追之,不知人之戲鴨,還是鴨之戲人也。人之素質,可見一斑。屬之過也?找一背風處,用餐。雜物及袋裝之,存放洼處,土掩之。稍息,離開清風寺沿路東去。前段爆竹將高速路炸斷,聽說已修好通車,不知能否完好如初。下行之,只見擴寬之高速路橋墩高高聳立,路板村子邊上方已鋪好。舊高速有車通行,橋下,隆隆;覊m滿天,工程處與工地相雜期間。游人甚少,可是理由之一罷。愛人說,斷橋在許溝大橋之西云云,我也不能確認,可能是也。村路兩旁,櫻桃園仍在,花開正濃。曾記得人家收獲之后,去年秋天也去園搜尋剩果。所幸還有幾顆,珍貴無比。今日想起此事,如同昨日,不覺一笑。路遇學生一家,節(jié)日乘車前來農嘗鮮。又行半日,到河口村。村子變化不大,野間小路甚是熟悉,曾多次帶孩子過玩。野間空氣甚鮮。爬上山坡終于松口氣,不幾步即將到家。此游步行二十里足有,但不覺甚累。雖塵土甚囂,但覺還是不虛此行。小女留多張照片,留念,甚好!正是桃花盛開時,踏青之中有家人。吾輩應懷樸真心,常歸山里聽鳥音。

游記作文 篇3

  8月19日的下午,天氣晴朗,陽光明媚,藍藍的天上飄著朵朵白云,和媽媽帶我去了袁家村游玩。

  我們走進了袁家村,來到了小吃街,我一看,哇——里面全是五花八門的小吃,有蓼花糖,粉湯羊血,韭菜盒子,炸糖糕,肉夾饃,涼粉,老豆腐等好多好多美食。于是,爸爸媽媽就買了一些小吃,開心地吃了起來。里面的蓼花糖最好吃了,外面裹著一層芝麻,里面有很多糖,媽媽告訴我,這個并不是糖,而是蜂蜜

  我們吃完了,就在袁家村里四處逛逛。路邊上有很多小店,大部分的小店買的是一些玩具,用滾鐵環(huán)中的'鐵環(huán),還有用木頭做都刀,…...還有的小店賣的是扇子,還有的小店賣飲料,還有的小店賣雪茄……在里面,我買了一個竹蜻蜓我用手一搓,竹蜻蜓就就先前飛了起來。

  到了晚上,我們開著車回家了,這真是一個愉快的下午呀!

游記作文 篇4

  五歲寫去內蒙的時候,我看見了黃河很寬,一眼望不到邊,黃河水很深,我想起了一首古詩:白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。水很混沌,山很高大,多的山連山,天上的白云好像和山緊挨著,我可以在山上伸手就能抓住白云。

  我還經過許多地方,印象最深的是雁門關隧道,在河曲還看到過像李靖壓小哪吒的塔樓。

  沿途的.房子,有人字形屋頂,有的房子是土做成的,好像我們用一個棍子捅它,就會塌了,可是怎么還能住人呢?有的是石頭砌成的,他們這的墻都不高,和我差不多高,難道他們不怕小偷之類的嗎?真想不通!

游記作文 篇5

  天門中斷楚江開,碧水東流至此回。兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。——李白

  傳說中詩仙李白醉酒撈月、乘鯨飛天之處,便是這采石磯了。原以為這個工業(yè)重鎮(zhèn)的空氣質量會讓她的自然景觀黯然失色,等看到了那些古色古香的居民房,呼吸著清新的空氣,才發(fā)現(xiàn)這里也是一個值得親近的綠色城市。下了車,就迫不及待地進入景區(qū)。一進門,便看到“采石磯”三個大字。轉而右行,繞過寫有翠螺灣的大石,眼前才豁然開朗,一片蓊綠躍入眼簾。

  江南景色以“小橋流水人家”著稱。沿著小道前行,穿花拂柳,只見芳草紛菲,佳木蔥蘢。穿過湖中水杉包圍的木橋,眼前景色更是美不勝收。溪水潺潺,可見橋下成群的`魚兒在其中游玩。游艇與鵝戲于湖中,岸邊疏林如畫,讓人流連忘返。

  沿著陡峭的石階開始上山,抬頭可見頂上的三臺閣。旁邊雖有纜車,但我們卻背著書包,奮力行走。不知多久,終于到達了頂上一處開闊的平臺,氣勢恢宏的三臺閣便坐落于此了。登頂遠望,居高臨下,眺望滾滾東去之江水,鳥瞰神州大地之蒼茫,頓生唏噓之感。只恨游人甚多,呆了一會兒,便去山間游覽其它景點。

  來到一塊石旁,上刻很多已經不是很清晰的大字。這便是傳說中詩仙跳江捉月的捉月臺了。旁有林散之先生題字的“唐詩人李白衣冠!焙屠畎罪h飄欲仙的雕像。走了不遠,終于看見了聞名天下的太白樓。太白樓又名謫仙樓,與湖南的岳陽樓、湖北的黃鶴樓和江西的滕王閣并稱“長江三樓一閣”、“中國四大歷史名樓”,素有“風月江天貯一樓”之稱。

  當將山上景色瀏覽一遍過后,我們意猶未盡地下了山,來到一片平坦之處。芳草青綠,隱隱可見其中不知名的小花。正值午時,卸下書包,盤坐下來吃點東西。吃飽喝足之后,我們聽著優(yōu)美的旋律,聞著香草的味道,小憩一會,不勝愜意。

  不知過了多長時間,感覺休息得差不多了,我們便起來開始追逐打鬧。“大餐”之后,精神恢復如初,甚至更甚。

  嬉笑玩鬧一段時間,不久,便迎來了離別,真是“來也匆匆,去也匆匆”。在陽光的陪伴下,采石磯消失在我們的車后……

游記作文 篇6

  明清一條街位于平遙古城的中軸線上,是古城最繁華的商業(yè)街。夜晚,這里依舊游人如織。街道兩邊是具有明清風格的建筑,屋檐下掛著大紅燈籠,略顯斑駁的外墻上長滿了碧綠的爬山虎。

  平遙有許多聞名中外的小吃,其中最著名的是平遙牛肉。它歷史悠久,曾被清朝的嘉慶皇帝稱為“人間極品”。一口咬下去,牛肉鮮嫩,香味溢滿口腔,令人贊不絕口!

  當我走進平遙縣衙時,發(fā)現(xiàn)里面草木茂盛,根本不像縣太爺辦公的地方,倒像一個小公園。前方有三扇門,導游說:“左邊的'門是犯人走的,右邊的是縣太爺走的,中間的是迎接客人用的,我們應該從中間那扇門進去!弊哌M大門,我們就來到了大堂,里面有一張大桌子,供縣太爺坐,兩旁各擺著六根水火棍,是用來打罰犯人的。

  我們跟著導游走出大堂,來到一個小院子里。小院子的中間是二堂,用來審理第一天沒審完的案子。兩旁是兩座小博物館,里面陳列著各種刑具,導游為我們一一介紹,聽得我全身冒冷汗。

游記作文 篇7

  一群少年攀登者的歡聲笑語,縈繞在呂祖泉的青山綠水之中……好一派秋天風情畫!

  是的,我們小記者第一次采風活動的地點就在呂祖泉風景區(qū)。仿佛與孩子們的興致相呼應,那片藍天像經清澈的水洗過。

  曲折而平滑的小路,盤旋在整個山間,偶爾會遇見幾層小臺階或由巨石“做”成的路。雖眼下秋意正濃,但山路兩旁卻綠樹成蔭,各種說不上名字的花草樹木仿佛聚集成一把巨大的傘,而我們,就在這傘底下,如一群被放飛的小鳥,自由地在呂祖泉的山間穿梭。當我們費了很大的勁爬到山頂時,才領略到了風景區(qū)的壯麗景色?啾M甘來,這才是最美的。

  呂祖泉風景區(qū),并不僅僅有美景,它還有很多古老而神奇的.傳說,留給人們豐富的精神食糧。

  那里傳說是八仙曾經修煉過的地方:鐵拐李的仙人頭,栩栩如生;有鐵拐李和呂洞賓比試腳力時留下的仙人腳印,還有仙驢頭、仙乳石……“看來八仙真的到過這里!蓖瑢W們驚訝地說。

  呂祖泉的泉水清澈香甜,可以直接喝。同學們在驚異于這一現(xiàn)象的同時也在思考:這里的環(huán)境太好了,簡直是世外桃源。保護環(huán)境是多么重要!生態(tài)美,是美的最高境界。

  閑來做八仙,逍遙呂祖泉。好一次逍遙游!

游記作文 篇8

  暑假到了,爸爸提議全家去小登島漁村度過周末。周六一早,我們就收拾行李向廈門小登島進發(fā)!經過了兩個小時的車程,我們來到大登島碼頭。我們坐上一艘快艇,向小登島駛去。

  一上島,島上秀麗的風光、怡人的'風景就吸引住了我。爸爸找了一個當?shù)氐木用駚斫o我們當向導,他開著觀光車帶我們參觀了島上許多名勝古跡。

  第一站,我們先去看了島上有名的八閩鐵樹王。從導游那得知,這棵鐵樹已經有六百多年的歷史了。這株鐵樹雖然長了六百多年了,但長得還不算大,粗壯的枝干上有著星星點點的小黃花,漂亮極了,所以島上的居民都把它視為吉祥物。

  接著,我來到一個媽祖廟前的觀景臺。站在這里可以看到海對面的金門島。沙灘上有幾塊連在一起的巨大石頭十分像一只烏龜,而且這只烏龜背上還馱著一只小烏龜,非常奇特。傳說這是保佑出海漁民平安的意思。我們來到海灘上。爸爸在海灘上抓起了螃蟹。但是這些螃蟹個頭都很小,行動敏捷,又喜歡鉆到石頭縫里,爸爸抓了半天,才抓到幾只。這時,天色已經慢慢暗了下來,我們帶著今天的“戰(zhàn)利品”回到旅舍休息。

  第二天,我們迎著太陽,依依不舍的向小登島告別。

游記作文 篇9

  五月一日,爸爸要帶我們一家子去銅鼓嶺游玩,我特別興奮。

  那天一大早,我們便乘車直向文昌的銅鼓嶺而去。當我們到達銅鼓時,那里已是人山人海、水泄不通。

  我們費了九牛二虎之力才出人群里擠出來,走上山頂拍照。在山頂,我攀爬到了一個又高又寬的石頭上,這里的視角特別好!站在石頭上,我仰望天空,天空中藍悠悠的,萬里無云,像一朵朵棉花糖一樣;再往下俯視,山下的景色更是壯觀——左邊是名副其實的月亮灣,真宛如一個彎彎的月亮,月亮灣的旁邊是蔚藍色的.大海,海面上波光粼粼,無數(shù)的船只在波濤洶涌的大海上隨風飄蕩;綠油油的樹木,金黃色的稻田構成了一副美妙的田園風光圖。這些多姿多彩,秀麗宜人的景色讓我目不暇接,我趕緊把它們都拍了下來作為紀念。

  時間過得很快,我們依依不舍地離開了銅鼓嶺,來到文昌市里的一個小鎮(zhèn)吃飯,作為今天的最后一刻。這次銅鼓嶺之行,給我留下了深刻印象

游記作文 篇10

  早餐后,乘專車觀賞富士山美景,游覽蘆之湖,大涌谷,參觀拉面博物館,午餐后專車前往水海道第一高等學校進行文化交流。

  今天的行程是最少的,也是最短的。如果今天早上不那么晚起的話,我們就還可以去近距離觀富士山,我們就可以去游覽蘆之湖,大涌谷,那么多好玩的景點。雖然我一點也不了解那些地方。但是,一切的“可以”都被我們的懶惰所“沖破”。結果當然是取消了觀富士山,去蘆之湖,大涌谷的計劃了。

  全盤打亂,一盤散沙。

  于是,我們的下一站,也就是今天的第一站,就是去中午吃飯的地方——拉面博物館。本來想在車途中看下新橫檳的風景,哪知道一上到車,又昏昏欲睡了。我真的很懷疑司機叔叔是不是有什么魔法,能讓人安然入夢鄉(xiāng)。

  首先,介紹下面前這座建筑吧——拉面博物館。我看著資料緩緩讀出:

  1994年開放的新橫檳拉面博物館是遠近聞名的拉面立時展示和匯集了日本著名拉面店的旅游餐飲設施,整體氣氛以人工手法再現(xiàn)了1958年當時的夕陽西下時分的市井氣息,地下1~2層是一家挨一家的拉面店,匯集了日本全國北至北海道,南到九州的風味不同的各種拉面店共9家,而且這9家拉面店中的一家每6個月左右加以輪流更換。在這里只要胃口夠用,便可吃到日本所有最好吃的拉面。在1層展示拉面文化和歷史,還展銷日本全國320家拉面店的拉面大碗和各種速食拉面,令人大開眼界。

  其實我一點也分不清楚哪個是第一層,哪個是負一層。算了,無所謂,進去就是了。我這樣安慰自己。然后挽著同伴一起進了去,走過入口,我聽見旁邊的女服務員用歪扭的中文的說了句:“你好!蔽毅读藘擅腌姡缓簏c頭,很輕地回了句:“你好。”腦子里突然想到,禮記中的以禮待人。又忽然想到政治書本上的一句話:“進入不同的民族里,我們需要入鄉(xiāng)隨俗,尊重彼此的民族文化!庇谑,我又很小聲地跟了一句日文的你好。

  我看見,一抹笑容綻放在女服務員的臉上,如陽光般溫暖。

  室內暖暖的,暖氣開的十分足。我們進去的那一層里,幾乎全是花花綠綠的飾品和零食。我又看傻了眼,最后才糊里糊涂對同伴地問了句:“呃。在哪里吃飯?”結果遭受同伴鄙夷的眼光。我只能抱歉,我肚子真的很餓,不知道為什么,從一來到日本之后,就似乎沒有飽過。

  于是,我們往那一層的里面走,過了一扇門,眼前就只有樓梯,我們納悶了。于是拍腦想之前讀過的那段話:1~2層是一家挨一家的拉面店,匯集了日本全國北至北海道,南到九州的風味不同的各種……于是我們小心翼翼地往下走,結果后面跟了一群人。

  下了不知道第幾層了,墻壁上首先貼出富士山,溫泉之類的圖片,里邊點就是溫泉室,差點失腳走了進去。我們連忙退回來,繼續(xù)下樓梯,之后墻壁上貼出風景文化之類的圖片,我以為到了,一時興奮的找不著北,突然啪一聲,我的腦袋頂端傳來劇痛。我捂著腦袋后退了幾步,抬眼憤恨一看,差點沒被嚇死:一個類似化裝舞會時用的靜物立在面前,噢,那猙獰的樣子,想想都可怕。于是我抱著最后一天的耐心和信心,繼續(xù)往前走著?磥砉Ψ虿回撚行娜,在我遭受重重困難后,終于看到一抹光輝和一絲暖暖的香味。

  噢,神阿。我終于可以吃飯了。我那空虛的肚子終于及時得到補救了。

  于是我們沿著香味步入了一個與剛剛完全不同的世界。一個拉面王道的世界。

  于是,我掛在臉上的笑容變得無比燦爛,一直到一個被吃干凈的空碗擺在面前。

  導游后來問我:“覺得拉面怎么樣?”我不假思索地回答:“無人能及,無人能敵。”導游笑了笑,我也笑了笑。導游是很贊成的,因為導游是在我們這一群人中最熱衷于吃拉面的,他說他每天都吃,越吃越好吃,永遠吃不膩。

  原本他說的'時候我還不怎么不信,但現(xiàn)在我倒是十分信服呢。

  也許,在很久之前,生病的上帝經過這片土地,發(fā)現(xiàn)這片土地所產出來的拉面能讓他吃的開懷,然后就賦予這片土地神奇的力量,任何讓吃過拉面的人,都會有開心的感覺。

  我笑笑:原來我想象力這樣豐富。

  然后,今天的行程也就晃去一半了。

  接著,我們就要提前趕往水海道第一高等學校去做文化交流。這就是這次修學之旅的一個大任務了,因為老師說,我們以華美學校的代表團而前去回訪的,是非常特別以及重大的。

  老師還加了句:所以,請務必要帶校服。

  于是,車內彌漫著怨氣。

  然后,水海道第一高等學校的門扉立在眼前。一位老師從里面迎了出來,把我們帶到一座像禮堂一樣的房子,他要我們在門口脫了鞋子,然后穿上拖鞋進去。我們照做,然后整座房子內就只有鞋子觸地的聲音。

  那個老師把我們領進一間類似會議廳的房間,一個主任似的老師站在講臺上,我們的領隊老師也站在講臺上。接著可想而知,上面的兩位一位發(fā)言,一位翻譯,我們就坐在位子上聽。

  之后就是參觀他們的學校,跟動畫上的基本一樣,總讓我感覺自己身在漫畫中一樣。

  參觀后我們就回到那個類似會議廳的房間,讓他們學校的學生以組的形式領到不同的班級,讓我們上一節(jié)感受課。我去的那個班級的是書法課,安安靜靜地,同學們都在練習書法,我的同桌是以為清秀的女孩,她幫我準備好書法用具,她的聲音很纖細,她用英文告訴我像她一樣照著樣板練習,我搖搖頭用英文說我不會,她笑了下,說沒關系,試一下吧。我點點頭:好吧,就試一下吧。然后我拿起新的毛筆,點墨,準備下筆,但筆尖都沒碰到紙我就頓住了,我感覺自己在緊張。這時坐在前面的同伴回過頭,指了指自己的樣板,然后對我說:你可以把它放在下面描嘛。

  我看向同桌的少女,一邊坐著把樣板放在紙下的動作,嘴里一邊說著:“Can I?”

  她領悟了我的意思之后很高興地點頭:“Yes!”

  于是,我的第一次書法成品誕生了,雖說是描上去的,但也太歪扭了吧。噢,我那扭曲的字體啊。

  正當我無比失望的時候,悠遠地鐘聲響起,回蕩在空氣里。

  于是,我們快樂地上完了這節(jié)感受課。

  在往后就是到他們學校的體育事做交流,然后就要給這天的行程打上句號。

  于是,當晚的飯,我吃的很飽。

  于是,當晚的覺,我睡的很好。

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