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暑假游記作文

時(shí)間:2024-04-26 10:32:09 游記 我要投稿

暑假游記作文3篇(熱)

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的暑假游記作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假游記作文3篇(熱)

暑假游記作文 篇1

  今天,我,爸爸,舅舅等人一起去盼望已久的寧海。

  一路上,我們談笑風(fēng)聲,有的講笑話,有的猜謎語(yǔ)。我們用了很長(zhǎng)時(shí)間才到寧海。

  到了那里,我們要找一個(gè)旅游景點(diǎn)——蛇蟠島,我們找了好久才找到。那里景色宜人,人山人海。

  要做船了,我非常興奮,剛開(kāi)始,隨著一聲巨響,船開(kāi)始動(dòng)了,我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)海的顏色由黃變綠。船下的.浪花就像彎月,不停地翻來(lái)翻去。

  到了對(duì)岸,我們要去野人洞了。

  到了野人洞,。『妹利,我看見(jiàn)瀑布像離弦的箭一樣沖了下來(lái),我還看見(jiàn)了清澈見(jiàn)底的小河,魚更是五花八門。進(jìn)了洞,我看見(jiàn)了一個(gè)密道,進(jìn)去了,里面很涼爽,但是光線很暗,我趕快跑到了出口,,走啊走,來(lái)到了頂端,一眼望去,無(wú)邊無(wú)際。

  之后,我們來(lái)到了古人們睡覺(jué)的地方,我看見(jiàn)了一些在池底的青蛙,還看見(jiàn)了古人們用的玉米,鍋,洗澡的東西,吃飯的東西等,樣樣即精致又古老。

  接著,我們要去最后一個(gè)地方——滑泥公園

  到了那里,人山人海。那里螃蟹數(shù)不清,翻開(kāi)一塊石頭,里面就有很多螃蟹,我左手拿杯子,右手準(zhǔn)備捉螃蟹,突然,一個(gè)黑影閃了過(guò)去,是螃蟹,我真要伸手去抓,螃蟹就逃之夭夭了,螃蟹真靈活!之后我看見(jiàn)爸爸在海邊,我三步并作兩步趕到他地方,嘗了一口海水,海水很咸很咸!原來(lái)海水是這個(gè)味道!

  時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間,就變傍晚了,我們要回家了,我想:這里我下次一定再來(lái)!

暑假游記作文 篇2

  20xx年的暑假中的9天我去了好多地方:福建武夷山、福建霞浦、溫州楠溪江......聽(tīng)我給你講一講吧。

  福建的風(fēng)光景物都特別美,特別是武夷山,我來(lái)考考你,你知道它為什么叫武夷山嗎?哈,我來(lái)解答:古時(shí)候,武夷山的幔亭峰上住著一位姓彭的老人。那時(shí),武夷山洪水泛濫成災(zāi),逼得老百姓只能住在山坳里。老人帶著老百姓披星戴月,風(fēng)餐露宿開(kāi)山治水。當(dāng)老人已經(jīng)白眉白胡白須的時(shí)候,他已經(jīng)是山祖了,人們稱他“彭祖”。彭祖有兩個(gè)兒子,一個(gè)叫彭武,一個(gè)叫彭夷。事后,兩兄弟讓老百姓過(guò)上了幸福的.生活,為了紀(jì)念兩兄弟,就以名字為山名。

  接下來(lái)我來(lái)講講玩水的趣事吧。我們?cè)陂娴脮r(shí)候別提多有趣了,我們都沒(méi)帶水槍,你潑潑我,我潑潑你,有些小朋友干脆直接下水游泳了。我們還玩理水底小分隊(duì),大人們發(fā)現(xiàn)了四腳蛇的窩,有連綿不斷的四腳蛇經(jīng)過(guò),真有趣?你們說(shuō)呢?

  這一次旅游又給我長(zhǎng)知識(shí)了!

暑假游記作文 篇3

  抓住暑假的小尾巴,在開(kāi)學(xué)之前來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行,我們即將前往風(fēng)景名勝黃山,第一站水墨畫里的鄉(xiāng)村宏村。

  如果你站在高處鳥(niǎo)瞰,整個(gè)村莊就像一只大水牛臥在群山環(huán)繞的森林深處。宏村入口處,首先映入眼簾的是一灣清澈見(jiàn)底的半圓湖,它就像這只大水牛的胃,白墻灰瓦的民居古香古色,湖畔那碧綠的垂柳倒映在湖面上,湖心中央的荷花更是令人賞心悅目。一陣微風(fēng)吹過(guò),淡淡的荷香沁人心脾,讓人不禁停下腳步,欣賞這天然的水墨畫。難怪每年都有數(shù)不勝數(shù)的學(xué)生來(lái)這里寫生采風(fēng),用畫筆把這一幅幅美景留在紙上,留在心間。

  沿著湖心的石板路,踏上拱橋便可進(jìn)入宏村近距離欣賞它的古樸。如果說(shuō)半圓湖是大水牛的胃,那么這環(huán)繞各家各院的小溪便是這牛的腸道了。據(jù)說(shuō)很久以前,村里發(fā)生了一場(chǎng)大火,村民損失慘重,于是大家集思廣益,便把這湖里的水引到各家各院的門前,一來(lái)方便飲用,二來(lái)如果再遇到火災(zāi)也能及時(shí)撲滅。如果你在宏村迷了路也不必?fù)?dān)心,順流就可以走出村莊,我們跟隨導(dǎo)游沿著“牛腸”逆流而上,便來(lái)到村莊最富有的一戶人家。

  跨過(guò)半尺高的門檻,抬頭便看見(jiàn)廳堂兩側(cè)“欲高門第須為善,要好兒孫必讀書”的對(duì)聯(lián)。屋內(nèi)柱子上,窗戶上雕刻的'人物也是神態(tài)各異,栩栩如生:手舞足蹈的孩童,苦讀詩(shī)書的少年,喝茶聊天的大人們……置身其中,仿佛我也是他們其中一員,與他們吟詩(shī)作畫,嬉戲玩耍,共飲狂歡。

  參觀完宏村的特色民宅,我們聞到了陣陣茶香,定睛一看,原來(lái)已經(jīng)走到聞名天下的謝裕大茶店。但是“裕”字的偏旁為什么少了一個(gè)點(diǎn)呢?導(dǎo)游細(xì)細(xì)道來(lái),原來(lái)他們的祖先覺(jué)得人生沒(méi)有十全十美,要虛心發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),為這個(gè)不完美繼續(xù)努力,才能不斷發(fā)展與進(jìn)步,做到極致!

  夕陽(yáng)西下,我站在宏村中心的月昭湖邊,落日的余暉與平靜的湖面交相輝映,欣賞這美如畫的風(fēng)景,細(xì)細(xì)品味著古人帶給我們的啟迪,真舍不得離開(kāi)!

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