暑假游記作文3篇[精華]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的暑假游記作文3篇，歡迎大家分享。

暑假游記作文 篇1

　　暑假，我和媽媽到大連去游玩。這是一個海濱城市，空氣濕潤而新鮮，初窄來到感覺一切都是那么的美妙。

　　大連的海市無拘無束的，在那布滿奇石的沙灘上，可以任由想象自由馳騁。潮濕的海風在整個海灘上飄揚，撫到臉上，獨特的氣息已滋潤了整個臉頰。站在橋上遙望大海，大海融入眼前，與美麗的山融合在一起。這無語倫比的景象，給我?guī)�來了無限靈感，讓初識大連的我，有了夢幻般的.感覺。相對于大連來說如果黃土坡是大地與天空的杰作，那大連的大海則是神仙與鬼神的精巧手工。

　　漫步在黃金色的沙灘上，腳印漸漸地布滿了整個沙灘，找一塊沒人的地方坐下來，凝聽著海浪拍打巖石的聲音；凝聽著海鷗在大海上空啼叫的聲音；這是我仿佛看到了：有多少詩人在這贊嘆大海；聽到了；一支支動人的歌曲在這唱出。最華麗的語言也不能描繪出大連的美，不妨你也去看看吧!

暑假游記作文 篇2

　　今天剛放暑假，我連家都沒回，就被媽媽拉到了汽車上，媽媽說：“大姑娘，今天我們出去玩！”。我吃驚地問媽媽“�。∥覀內ツ睦锿姘。课疫�沒吃飯呢！”

　　媽媽神秘地笑了笑說：“不告訴你，到了你就知道了！”

　　終于到目的地了，天已經(jīng)完全黑了。我飛快地跳下了車，跟爸爸媽媽往前走，一邊走，一邊東張西望。忽然我發(fā)現(xiàn)了一座非常好看的小橋，那座小橋有金色的邊，倒映在水中像一條金光燦燦的項鏈。我們走過了這座小橋，沒多遠就到了今天晚上要住的地方——隆興客棧。這時媽媽終于告訴我，我們來到了中國第一水鄉(xiāng)——美麗的周莊。

　　上了半天的學，又坐了兩個小時的車，我覺得好累�。∥移炔患按�地想要休息一下。推開房間的門，我一下子驚呆了，“好漂亮的一張床�。　边@張床是棗紅色的木頭做的，床的上面雕刻著精美的花紋，床的下面還有結實的踏板，中間是粉紅色的蚊帳和柔軟的被褥，我一下子撲到了床上伸了個懶腰，“好舒服��！”

　　第二天一早，我們吃過了早飯，就開始游覽周莊了。我們來到的`第一個景點是雙橋，它是由兩座石橋組成的，兩橋相連的樣子很像古代的鑰匙，所以也叫鑰匙橋。過了雙橋，我們沿著石板路繼續(xù)往前走，石板路的兩旁是一家家古色古香的店鋪。這些店鋪里的商品琳瑯滿目，有精美的蘇繡團扇，有結實的牛角梳子，還有會飛的玩具和讓人流口水的小吃。我買了一把粉紫色的扇子，上面畫著桃花和蝴蝶，好看極了。

　　下午，我們全家人坐上了一條小船，船在船娘的滑動下沿著小河緩緩的向前走，我跑到船頭興奮的用手劃水。一會兒，船娘唱起江南小調，媽媽說：“在這么美的風景里聽江南小調，感覺真好”。但是我是左耳朵聽，右耳朵冒，一句也沒聽懂。

　　我的弟弟小帆居然在船上撒了泡尿，哈哈哈哈哈！

　　我們就在這笑聲中結束了這次旅游。

暑假游記作文 篇3

　　上周末姨媽帶我去參加她們單位組織的親子游活動，一大早參加親子游活動的小朋友們就在家長的帶領下乘坐大巴車來到了位于新津的目的地——田園牧歌生態(tài)農(nóng)場。

　　一進入農(nóng)場工作人員就帶我們參觀了智能溫室區(qū)的氣霧栽培、水培花卉以及魚菜共生循環(huán)系統(tǒng)等等新型的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)設施，讓我仿佛來到了一座植物大工廠一樣大開眼見，認識了很多的蔬菜和花卉植物。

　　離開智能溫室區(qū)，小朋友們就迫不及待地詢問工作人員農(nóng)場里各種體驗活動的區(qū)域位置。我們首先來到的是花式泡泡秀體驗區(qū)，當小朋友們看見各式各樣玩泡泡的工具后，剛才還排得整整齊齊的隊伍頓時一窩蜂散開，大家都跑去玩起了各自喜歡的泡泡工具。我當然也不能例外，趕緊來到一個特制的充氣筒邊上使出全身力氣給泡泡打氣，看著形態(tài)各異的泡泡從打氣筒的頂部冒出來，邊上排隊的小朋友都羨慕地說：“好多泡泡啊!”“泡泡好漂亮”;而我用龍形泡泡工具“甩”出各種大小長龍般的泡泡，還可以朝著大泡泡輕輕吹氣便可以變成大泡泡套小泡泡的雙層泡泡;其他小朋友有的用花式泡泡工具吹出“五角星”、“米老鼠”、“花朵”等形狀的`泡泡;有的用泡泡自行車登出細細的“泡泡雨”;還有的則是用泡沫機吹出大量泡沫，泡沫機下面的小朋友則爭先恐后地抓起泡泡抹得身上到處都是，就像在洗泡泡浴一樣開心。整個泡泡體驗區(qū)充滿了各式各樣的泡泡，而泡泡們在夏日炙熱的陽光照射下呈現(xiàn)出美麗的七彩顏色;在車上還互不認識的小朋友此時此刻已經(jīng)成了好朋友，他們臉上露出的笑容比身邊迎著太陽綻放的花兒們還要漂亮一百倍、一千倍……

　　離開泡泡體驗區(qū)，小朋友們又紛紛被石磨豆?jié){、小豬賽跑、渾水摸魚、憤怒的小鳥、采摘薄荷等活動深深地吸引住了，大家跑的跑，叫的叫，家長們則打著傘跟在各自的孩子身后邊跑邊囑咐“注意安全!注意安全!……”園區(qū)里到處都是小朋友們的叫聲和追逐嬉戲的聲音。而我最喜歡的還是渾水摸魚了，在一個環(huán)形、水很淺的小魚池里，我和小伙伴們頂著火辣辣的太陽光，打著光腳進入魚池，魚池很滑一不小心就會滑到。我拿著姨媽給我買的網(wǎng)兜在魚池里到處亂網(wǎng)，魚兒們像是在和我比賽誰的動作快一樣，還沒有等我看清楚，就從我身邊飛一般的游走了;要不就是等我輕手輕腳挪到魚兒身邊時，它們又像是受了驚嚇一眨眼的功夫頓時消失得無影無蹤。大家在太陽下暴曬了很久都沒有撈到魚，這時候在岸上的家長們忍不住也下到池子里和小朋友們一起撈魚，有了家長的幫助，小朋友們顯得更有干勁了也很興奮，大家你一條我一尾的逐漸有了收獲，我也在滑倒了無數(shù)次打濕了全身衣服的同時捕捉到了好多條大小不等的魚兒。這時候不知是誰找來一個塑料盆向周圍的伙伴們潑水，小朋友們又開始在魚池里戲起水來，有盆的自然占了優(yōu)勢，而找不到盆的小朋友也毫不示弱地用手澆水來打水仗，魚池里無論大人小孩都沉浸在無比的歡樂中，大家開心的笑聲隨風飄揚到了整個園區(qū)……

　　真希望時間能夠定格在那既興奮又開心的時刻，讓小伙伴們的快樂能夠延續(xù)得久一點，更久一點……

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