小學(xué)游記作文

時(shí)間：2024-03-13 12:14:18 游記我要投稿

[經(jīng)典]小學(xué)游記作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)游記作文6篇，歡迎大家分享。

[經(jīng)典]小學(xué)游記作文6篇

小學(xué)游記作文篇1

　　《西游記》這一部書(shū)講了唐僧師徒四人去西天的經(jīng)歷。他們必須跨過(guò)九九八十一難，才能修成正果，普渡眾生。在取經(jīng)的途中，他們師徒四人遇到了許多妖魔鬼怪，但是他們都一一克服了。在這本書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了許多活靈活現(xiàn)的人物。有聰明伶俐的“孫悟空”。好吃懶惰的“豬八戒”。勤快老實(shí)的“沙和尚”。有菩薩般心腸的“唐僧”。忠實(shí)的.“白龍馬”。這些形象在作家“吳承恩”的筆下，變得栩栩如生�，F(xiàn)在“孫悟空”變得又能打，又調(diào)皮，又聰明。

小學(xué)游記作文篇2

　　來(lái)的人或居住在我國(guó)西南部的人，對(duì)于“茶馬古道”想必或多或少都有些耳聞吧，這是我國(guó)西南一條歷史悠久的經(jīng)濟(jì)交流走廊，是一條世界上自然風(fēng)光最壯觀，文化最為神秘的旅游絕品線路，它蘊(yùn)藏著開(kāi)發(fā)不盡的文化遺產(chǎn)。對(duì)這條遺留了數(shù)千年的交通要道，我一直有著濃厚的興趣與好奇。暑假期間，我有幸隨同父母一起來(lái)到麗江拉市海茶馬古道，探訪這神秘古老的文明遺跡。

　　來(lái)到這里，一定要騎馬感受一下這古今的變遷。幫我們牽馬的“馬鍋頭”是一個(gè)幽默風(fēng)趣的彝族大哥。三匹結(jié)實(shí)的“滇馬”在他的牽引下顯得服服帖帖，初騎在馬背上，感覺(jué)就像在散步。一路上馬蹄輕觸地面發(fā)出清脆的“噠噠”聲，我緊握住套在馬頭上的韁繩，馬脖子上的鬃毛如銀絲般散亂著，在陽(yáng)光下閃耀。

　　繼續(xù)前行，悠揚(yáng)的馬鈴聲叮當(dāng)?shù)仨懫�，馬兒開(kāi)始了艱難的爬坡，只見(jiàn)馬兒用前蹄踏上足有2公分高的石階，可能是用力的緣故，它的鬃毛不停地抖動(dòng)。由于6-8月份是這里的雨季，道路顯得越發(fā)的泥濘崎嶇，馬背上也越發(fā)的顛簸，這時(shí)的我早已失去了閑適的心情，只是在馬鍋頭的提醒下緊緊地抓住馬韁，盡量保持身體的前傾。為了緩解我的緊張情緒，馬鍋頭大哥指著道旁的一條瀑布對(duì)我們說(shuō)：“看！這就是馬尿瀑布，因?yàn)閬?lái)往的馬幫太多了，馬撒了很多尿，所以就有了這條馬尿瀑布，不信你聞聞！”聽(tīng)了他的話，我不由得笑了起來(lái)。這時(shí)的馬可能也餓了，不時(shí)地停下來(lái)吃草。有一次竟然轉(zhuǎn)了個(gè)彎開(kāi)始吃草，無(wú)論我怎么呼喊，它都無(wú)動(dòng)于衷。最后還是在馬鍋頭的訓(xùn)導(dǎo)下，它才又開(kāi)始重新前行。

　　不知行進(jìn)了多久，只覺(jué)得頭頂?shù)腵樹(shù)蔭，已是越來(lái)愈濃密，山路也越發(fā)崎嶇。馬鍋頭說(shuō)現(xiàn)在我們是在原始森林中穿行。我正在欣賞沿途的風(fēng)景，只聽(tīng)“撲啦”一聲，接下來(lái)就聞到一股臭氣，只見(jiàn)馬依次停了下來(lái)。馬鍋頭悠揚(yáng)的山歌聲也戛然而止。只聽(tīng)他用充滿敬畏的神秘口吻對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，快看右手邊那棵老槐樹(shù)，它可是歷經(jīng)千年不倒的樹(shù)神啊！”我急忙扭頭看去，只見(jiàn)右手邊矗立著一棵枝繁葉茂高達(dá)數(shù)十米的千年古樹(shù)，樹(shù)干上掛滿了當(dāng)?shù)卮迕裼靡云砀５募t布條。人對(duì)自然的敬仰在這里展現(xiàn)無(wú)遺�？赡芤舱怯捎谌藢�(duì)自然的無(wú)比敬仰，才保持了這里長(zhǎng)達(dá)數(shù)千年的原始風(fēng)貌吧！

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的艱難跋涉，我們終于抵達(dá)了此行的最高點(diǎn)，那是山頂處一片雪山融雪匯成的湖泊—仙女湖，傳說(shuō)中這里是七仙女洗澡的地方。這里的湖水清澈見(jiàn)底，可以清楚地看到水底那赤褐色的石頭。湖岸邊的樹(shù)木與繁花倒映在湖水中，使得湖水呈現(xiàn)出各種流動(dòng)的色彩，美輪美奐，宛若仙境！

　　我躺在湖畔開(kāi)滿各色野花的草坪上，仰望著湛藍(lán)深邃的天空，遠(yuǎn)眺納西古老傳說(shuō)中神秘莫測(cè)的玉龍雪山，回首這包含歷史滄桑的茶馬古道，此刻，我仿佛聽(tīng)到了多年前馬幫那悠揚(yáng)的駝鈴聲。

小學(xué)游記作文篇3

　　《尋夢(mèng)環(huán)游記》是本感人的書(shū)，我已經(jīng)讀了好幾遍。此書(shū)的作者是李昂克里奇和阿德里安莫利納。我深深地被主人公小男孩米格的冒險(xiǎn)精神所吸引。

　　米格家族的人都是靠做鞋為生，但米格卻非常熱愛(ài)音樂(lè)，不久亡靈節(jié)到了，米格正在看家人的照片，米格的小狗丹丹忽然沖了過(guò)來(lái)，把米格曾曾爺爺?shù)娜艺掌o打碎了，米格跑到歌神德拉庫(kù)斯的塑像前，發(fā)現(xiàn)他的吉他和家人照片上的一樣，不知不覺(jué)，米格忽然來(lái)到了亡靈世界，那里的人們都是已經(jīng)逝去的骷髏人。米格碰到了一個(gè)人叫埃克托，因?yàn)樗撵`壇上沒(méi)有照片，所以在亡靈節(jié)時(shí)不能與家人團(tuán)聚，只有把他的照片放在靈壇上才可能團(tuán)聚。他們便一起去找德拉庫(kù)斯……后來(lái)米格才知道�？送胁攀亲约旱腵曾曾爺爺。曾曾爺爺唯一的愿望就是希望家人們能理解他，他是被歌神德拉庫(kù)斯給殺了的!曾曾爺爺讓米格彈奏《請(qǐng)記住我》給太奶奶聽(tīng)，讓太奶奶記住曾曾爺爺。太奶奶回憶起來(lái)，給了米格曾曾爺爺?shù)男“霃堈掌颜掌澈�，放在了靈壇上，第二年曾曾爺爺果然回來(lái)和家人們團(tuán)聚。

　　看了這本書(shū)，我感受到家人們都要相互理解，親人、親情才是最重要的。讀了這本書(shū)，讓我們永遠(yuǎn)不要忘記：你的家人有多愛(ài)你!

小學(xué)游記作文篇4

　　清晨，陽(yáng)光籠罩著大地，我和爸爸媽媽開(kāi)著車(chē)去觀賞鳳凰湖那奇秀的湖光山色。一路上樹(shù)枯了，草也黃了，在一片黃油油的山谷中，只有幾棵蔥綠的的松樹(shù)成為綠色的點(diǎn)綴。咦!那片翠綠的，一排排整整齊齊的，是什么呀?近了一看，原來(lái)是繞坡而上的一片茶樹(shù)林。

　　來(lái)到鳳凰湖，我覺(jué)得湖中央象海星，車(chē)開(kāi)了一段路，它又成了三角形，從不同的角度看，我看到了形狀各異的鳳凰湖。下了車(chē)，站在山坡上，我看見(jiàn)那聳立的群山倒映在湖水中，湖水靜得似乎它不存在，可山卻凌空起來(lái)，仿佛那是仙境。有時(shí)，湖面也回有波光，倒映出來(lái)，山的`邊緣在顫動(dòng)，好看的很。此外，蜿蜒盤(pán)旋的盤(pán)山公路，也是一道奇異的風(fēng)景，它繞湖一周，紅白相間的欄桿在青山碧湖中顯得特別醒目。

　　鳳凰湖的景色，不禁讓我想起了課文《桂林山水》中的那句話：“這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山�！毖矍暗拇松酱怂�，次情此景，又比桂林山水差到哪里去呢?

小學(xué)游記作文篇5

　　俗語(yǔ)說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭�！边@句話一點(diǎn)兒不錯(cuò)。假期里，我來(lái)到杭州游玩，首先來(lái)到了西湖，那份美麗令我陶醉。

　　西湖是杭州的一顆明珠。那里本來(lái)是一片海灣，由于地質(zhì)運(yùn)動(dòng)形成了西湖。她有十大名景，“蘇堤春曉”為十景之首，我們首先到達(dá)了這里，湖邊楊柳依依，湖中碧波浩渺，背后是舉世聞名的雷峰塔，在藍(lán)天的襯托下，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。

　　接著，我坐上龍船，隨著發(fā)動(dòng)機(jī)“突突”的聲響，龍船離開(kāi)蘇堤，在湖水中漂游�！皳渫ā保粭l小魚(yú)鉆出湖面，又扎進(jìn)湖訓(xùn)水中，一道道漣漪應(yīng)聲蕩漾，不一會(huì)就消失在翡翠般的湖水中。再往遠(yuǎn)處看就是斷橋了，耶是傳說(shuō)中白娘子與許仙相會(huì)之處，據(jù)說(shuō)在斷橋上走過(guò)的情人就會(huì)天長(zhǎng)地久。斷橋的`對(duì)面便是舉世聞名的“三潭映月”。湖中的3個(gè)小塔圍成了一個(gè)三角形，據(jù)說(shuō)在月圓之夜來(lái)這里，便能看到小塔發(fā)出黃光，倒映在水里，中秋之夜還能看到3個(gè)月亮呢!

　　上了沙堤，這里的景色令人心曠神怡，耶沙堤宛如一顆珍珠鑲嵌在翡翠上，把陽(yáng)湖兩岸緊密地連在一起。漫步其上，兩邊的柳樹(shù)和青青的草地陪伴著我，一陣微風(fēng)吹過(guò)，綠色的柳條不住地?fù)u曳，似乎也存感嘆西湖的秀麗。

　　離兩湖不遠(yuǎn)就是龍井村了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那里三面環(huán)山，茶山重重，茶樹(shù)叢從，好像綠絨鋪地，青翠可愛(ài)。迎面撲來(lái)的微風(fēng)清新宜人，還帶著絲絲茶香，這里就是世界聞名的龍井茶之鄉(xiāng)。兩湖的龍井茶歷史悠久，相傳乾隆皇帝還在這兒親自栽了十八棵荼時(shí)，其實(shí)龍井茶的獨(dú)特味道與西湖的水質(zhì)、土壤有著密切的關(guān)系。

　　夕陽(yáng)西下，我要與西湖告別了。此時(shí)，我不禁想起大詩(shī)人蘇東坡的千古名句：“欲把西湖比兩子，淡妝濃抹總相宜�！笔前�，美麗的西湖，你令多少人魂?duì)繅?mèng)縈，我將在記憶深處留下你那美麗的身影。

小學(xué)游記作文篇6

　　經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的奔波，我們來(lái)到舟山群島的朱家尖。

　　我們第一天去的地方是東沙。在那里，我看到金黃金黃的沙灘，就像用黃金鋪設(shè)的海岸；碧藍(lán)碧藍(lán)的大海，就像一塊藍(lán)色水晶；雪白雪白的浪花，就像一個(gè)調(diào)皮的娃娃，時(shí)而拍打沙灘，時(shí)而給人們洗澡；天空中的云彩潔白潔白的，就像一條輕柔飄逸的紗巾；海灘上早已是人山人海，他們?cè)谏碁┥嫌械脑谏碁┥嫌崎e地散步，有的在沙灘盡情地玩耍，還有的`在海水里高興地嬉戲、玩耍。

　　我看到了這美麗的景色，就迫不急待地脫下鞋子，踩在暖暖的沙灘上，我直奔大海。在大海里，一個(gè)大浪打來(lái)，把我的褲子打濕了，我趕忙扭頭往回跑，跑到淺水區(qū)玩沙、玩水了。

　　第二天，我換好游泳褲，就去南沙玩了。我原本是想到深水區(qū)大干一場(chǎng)的，結(jié)果看到波濤洶涌的浪花，嚇得我膽戰(zhàn)心驚，不敢過(guò)去，但我不甘心，還是一次又一次地?fù)湎蚝＠�，向深水區(qū)跑去。

　　第三天，烈日炎炎，我們吃好中飯，租了一個(gè)游泳圈，換好游泳褲，戴好游泳鏡就去金沙灣海灘，到了那里，我脫下鞋子，踩在那滾燙滾燙的沙灘上飛快地奔向大海。這回我可不怕了，我還硬拉著媽媽去深水區(qū)玩，可媽媽比我還膽小。最后我和爸爸一起去深水區(qū)游泳，一起去深水區(qū)追浪。

　　啊，要回家的時(shí)候我還有點(diǎn)戀戀不舍。

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