游記優(yōu)秀作文(實(shí)用3篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的游記優(yōu)秀作文3篇，希望對大家有所幫助。

游記優(yōu)秀作文 篇1

　　星期六的上午，我跟隨媽媽以及她的同事們來到了碼頭鋪的刻木山腳下。雖然時(shí)至初冬，但是天氣晴朗，太陽公公依然毫不吝嗇地把它的陽光灑在我們每個(gè)人的身上，灑在了田野上，灑在了山間里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山巒起伏，刻木山像一條威武的巨龍盤繞在廣闊無垠的大地上。我們本次行動的目標(biāo)是采摘媽媽同事老家的水果——柚子、臍橙、朋柑。

　　首先我們的第一目標(biāo)是一片柚子林，由于我太矮，又沒有采桔剪，只好當(dāng)起運(yùn)輸工。男同事們搬上梯子剪得不亦樂乎，我就在一旁把柚子運(yùn)到地板上。柚子眼看著就摘完了，我回頭一看，柚子都擺滿了5平方米的地方了！

　　我們第二個(gè)任務(wù)是朋柑，這下好了，朋柑金燦燦的果實(shí)在陽光下更加誘人，我口水直流三千尺，高興得不得了，心想：“這下有口福了�！蔽液土硪粋�(gè)小朋友陳嫣然配合，一個(gè)拉桔子，她來剪，又剪了很多，看著滿地的朋柑，我感覺它們一個(gè)個(gè)正在咧嘴笑，夸我們：“你們真勤勞��！”我和嫣然不約而同地笑了起來。

　　只剩最后的`攻擊口了，那就是摘臍橙。通入臍橙的路很不好走。樹上布滿荊棘，樹與樹之間只有一點(diǎn)縫隙，人都快要匍匐前進(jìn)了，周圍還有很多刺，一不留神就是摔倒，被刺扎中，通過努力，傷痕累累的一行人終于來到了臍橙林。我望著有拳頭大小的臍橙目瞪口呆，又猛地清醒，興奮地摘起橙子來。我一手托著橙子，一手用力一剪，一個(gè)誘人的橙子是我的了！當(dāng)我得意洋洋時(shí)，腳下一滑，手不管三七二十一捉住一根樹枝，哪知樹上有刺，我的手指頓時(shí)鮮血直流，我忍著痛，隨便在衣上背了背，又繼續(xù)工作起來……

　　看著豐收的果實(shí)，水果的海洋，雖然受了一點(diǎn)“小傷”，但是我的內(nèi)心卻非常高興，像是，不對，這種歡樂是無法比擬的！

游記優(yōu)秀作文 篇2

　　20xx年7月9日，我參觀了白馬寺森林公園。

　　下午三點(diǎn)半，我們一家到達(dá)了白馬寺森林公園，高聳挺拔的樹木成群結(jié)隊(duì)，山路如臥龍般彎彎曲曲，游樂場多的如鴻雁一般數(shù)不勝數(shù)，水平如鏡般的湖面溫文爾雅……

　　我門下車后首先去登山，一層一層的階梯，彎彎曲曲的山路，令人向往的林蔭小道……一切都是那樣誘人。

　　登山開始了，我一步一步地走，一節(jié)一節(jié)的爬樓梯。時(shí)而歡快，時(shí)而蹦跳；時(shí)而快步追姐姐，時(shí)而坐在亭子里欣賞著田園小憩，這兒真美，數(shù)不清的綠色森林，數(shù)不清的.銀色湖泊，是那么的令人向往。

　　爬山時(shí)見到那一只只的螞蟻，我情不自禁的停下了腳步，生怕傷害了他們；遇到野兔時(shí)，我屏住了呼吸，生怕嚇跑他；遇到飛禽時(shí)我不去傷害她，因?yàn)槲抑�道它只有自由時(shí)才會快樂。數(shù)不清我走了多少路，多少樓梯，多少步；數(shù)不清我見到了多少樹，多少湖，多少景物。

　　其中我影響最深刻的是“白馬拖韁”這個(gè)歷史典故，講述的是一個(gè)窮苦少年因家境貧窮，以給老財(cái)主砍柴為生，在一個(gè)冬季，少年砍完柴，在回家的路上，看到一個(gè)老人在一旁挨凍，他忘記了老財(cái)主的狠毒點(diǎn)火來為老人取暖，又在河里盛了些水，燒熱后給老人喝，老人很感激他，便送了他一匹紙馬告訴他如果這匹紙馬吃到千年谷草就會變成一匹神馬，少年回家后，突然狂風(fēng)大作，下了一夜的暴風(fēng)雪。第二天，財(cái)主不顧風(fēng)雪，威逼著少年進(jìn)山打柴。少年想起了藏在懷中的紙馬，但千年谷草又去哪里找呢？突然，他想到山上的白馬寺里有一尊千年古佛像毀壞了，他清楚地記得佛像的骨架是用谷草扎成的于是他立刻來到寺院，從佛像里取出一支谷草。懷中的紙馬一下就張口吞了下去，搖頭擺尾，突然就成了一匹雪白的駿馬，進(jìn)山為少年馱炭而歸。財(cái)主得知后，就想將神馬占為己有，于是同家丁合謀半夜前去盜馬，結(jié)果被白馬踢翻在地。少年從睡夢中驚醒，躍上馬背，與白馬一騰空而去，馬鈴被財(cái)主扯落，散了一地，變成了搖之即響的馬鈴石，白馬韁繩拖過的一條山梁至今寸草不生。這就是馬鈴石的來歷及晉城四大名勝之一“白馬拖韁”的故事。

　　這個(gè)故事我看了很多遍，又根據(jù)圖片理解出了大致意思我不敢說我背下來了，但我敢說大致意思我絕對理解的差不多，因?yàn)槲抑�道這是令我受益終身的故事。

　　此景只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞。不正是對白馬寺的最真實(shí)寫照嗎？

　　我永遠(yuǎn)不會忘記這次白馬寺游玩，也不會忘記“白馬拖韁”的故事。

游記優(yōu)秀作文 篇3

　　今天，我和家人們一起去了六合龍池湖游玩。我興奮得一路手舞足蹈！早在沒來之前就一直聽奶奶說龍池湖以干凈清澈聞名，六合是奶奶的故鄉(xiāng)，我卻一直沒有機(jī)會好好地欣賞它。

　　龍池湖剛到，我就以飛一般的速度跑下了車，飛奔到龍池湖來，那里的空氣非常的新鮮，青草、綠樹像一位位妙齡的少女站在湖邊，我張開雙手，做擁抱天空狀，緊閉雙眼，靜靜的享受著大自然的這份美妙、這份靜謐！媽媽帶著我來到湖中央的.橋上，近距離感受湖水的魅力。廣闊的湖水清澈見底，能清晰的看到湖底的小魚兒正自由自在地暢游，有些調(diào)皮的小魚兒，像運(yùn)動員一樣跳躍到湖面，正與岸上的朋友們打招呼呢！這才是大自然，遠(yuǎn)離城市喧囂的大自然，沒有被污染的大自然，能給我?guī)�來心曠神怡的大自然…�?/p>

　　從橋上下來，我又找了一處可以夠到湖水的地方，干凈的湖水誘惑著我不得不向他招手，我捧起一掬湖水，輕輕地放到鼻尖嗅，正如映入眼簾的澄澈一樣，湖水清新自然，透著淡淡的青草與泥土的清香！

　　沿著龍池湖走，沿路都是一片生機(jī)的景象，有帶著兒童逗留的老人，有鍛煉身體的阿姨，有做著小游戲的哥哥姐姐，好一片美好的景象！

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