小學(xué)游記作文【合集3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)游記作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)游記作文 篇1
今年暑假，我讀了四大名著之一《西游記》，這本書(shū)栩栩如生，塑造了一批具有特色的人物形象，有受打報(bào)不平的孫悟空，一心取經(jīng)的.唐僧，貪吃懶惰的豬八戒。救苦救難的觀(guān)世音菩薩等等。
這本書(shū)主要講了唐僧、孫悟空，豬八戒，沙僧師徒四人，經(jīng)歷了九九八十一難去西天取經(jīng)的故事。其中，我最喜歡孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大，而且敢作敢當(dāng)、敢愛(ài)敢恨、機(jī)靈可愛(ài)，所以我最喜歡老孫了。
這一本充滿(mǎn)傳奇色彩的書(shū)中，我最喜歡其中的一篇，就是《小雷音寺降黃眉》，這一篇講了東來(lái)佛祖的黃眉兒下界為妖，變成了如來(lái)佛祖。用金鐃困住了悟空，然后八戒去請(qǐng)救兵，救兵把悟空救了出來(lái)，便打道回府了，后來(lái)東來(lái)佛祖得知此事，自己變成一個(gè)瓜蓬，把妖怪引來(lái)后，讓悟空變成西瓜，讓妖怪吃了下去，妖怪吃下后肚子便疼得死去活來(lái)。這時(shí)東來(lái)來(lái)佛祖也現(xiàn)了原形，收了妖怪，讓悟空救出了師傅。此時(shí)，師徒四人繼續(xù)西行。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得唐僧師徒四人有著救苦救難的慈心，降妖除魔的決心，西天取經(jīng)的誠(chéng)心等等。我覺(jué)得我要向他們學(xué)習(xí)，不怕堅(jiān)強(qiáng)，不要被一些小事困倒，為了目標(biāo)永往直前。
小學(xué)游記作文 篇2
來(lái)的人或居住在我國(guó)西南部的人，對(duì)于“茶馬古道”想必或多或少都有些耳聞吧，這是我國(guó)西南一條歷史悠久的經(jīng)濟(jì)交流走廊，是一條世界上自然風(fēng)光最壯觀(guān)，文化最為神秘的旅游絕品線(xiàn)路，它蘊(yùn)藏著開(kāi)發(fā)不盡的文化遺產(chǎn)。對(duì)這條遺留了數(shù)千年的交通要道，我一直有著濃厚的興趣與好奇。暑假期間，我有幸隨同父母一起來(lái)到麗江拉市海茶馬古道，探訪(fǎng)這神秘古老的文明遺跡。
來(lái)到這里，一定要騎馬感受一下這古今的變遷。幫我們牽馬的“馬鍋頭”是一個(gè)幽默風(fēng)趣的彝族大哥。三匹結(jié)實(shí)的“滇馬”在他的牽引下顯得服服帖帖，初騎在馬背上，感覺(jué)就像在散步。一路上馬蹄輕觸地面發(fā)出清脆的“噠噠”聲，我緊握住套在馬頭上的韁繩，馬脖子上的鬃毛如銀絲般散亂著，在陽(yáng)光下閃耀。
繼續(xù)前行，悠揚(yáng)的馬鈴聲叮當(dāng)?shù)仨懫�，馬兒開(kāi)始了艱難的爬坡，只見(jiàn)馬兒用前蹄踏上足有2公分高的石階，可能是用力的緣故，它的鬃毛不停地抖動(dòng)。由于6-8月份是這里的雨季，道路顯得越發(fā)的泥濘崎嶇，馬背上也越發(fā)的顛簸，這時(shí)的我早已失去了閑適的心情，只是在馬鍋頭的提醒下緊緊地抓住馬韁，盡量保持身體的前傾。為了緩解我的緊張情緒，馬鍋頭大哥指著道旁的一條瀑布對(duì)我們說(shuō)：“看！這就是馬尿瀑布，因?yàn)閬?lái)往的馬幫太多了，馬撒了很多尿，所以就有了這條馬尿瀑布，不信你聞聞！”聽(tīng)了他的話(huà)，我不由得笑了起來(lái)。這時(shí)的馬可能也餓了，不時(shí)地停下來(lái)吃草。有一次竟然轉(zhuǎn)了個(gè)彎開(kāi)始吃草，無(wú)論我怎么呼喊，它都無(wú)動(dòng)于衷。最后還是在馬鍋頭的訓(xùn)導(dǎo)下，它才又開(kāi)始重新前行。
不知行進(jìn)了多久，只覺(jué)得頭頂?shù)腵樹(shù)蔭，已是越來(lái)愈濃密，山路也越發(fā)崎嶇。馬鍋頭說(shuō)現(xiàn)在我們是在原始森林中穿行。我正在欣賞沿途的風(fēng)景，只聽(tīng)“撲啦”一聲，接下來(lái)就聞到一股臭氣，只見(jiàn)馬依次停了下來(lái)。馬鍋頭悠揚(yáng)的山歌聲也戛然而止。只聽(tīng)他用充滿(mǎn)敬畏的神秘口吻對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，快看右手邊那棵老槐樹(shù)，它可是歷經(jīng)千年不倒的樹(shù)神��！”我急忙扭頭看去，只見(jiàn)右手邊矗立著一棵枝繁葉茂高達(dá)數(shù)十米的千年古樹(shù)，樹(shù)干上掛滿(mǎn)了當(dāng)?shù)卮迕裼靡云砀５募t布條。人對(duì)自然的敬仰在這里展現(xiàn)無(wú)遺。可能也正是由于人對(duì)自然的無(wú)比敬仰，才保持了這里長(zhǎng)達(dá)數(shù)千年的原始風(fēng)貌吧！
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的艱難跋涉，我們終于抵達(dá)了此行的最高點(diǎn)，那是山頂處一片雪山融雪匯成的湖泊—仙女湖，傳說(shuō)中這里是七仙女洗澡的地方。這里的湖水清澈見(jiàn)底，可以清楚地看到水底那赤褐色的石頭。湖岸邊的樹(shù)木與繁花倒映在湖水中，使得湖水呈現(xiàn)出各種流動(dòng)的色彩，美輪美奐，宛若仙境！
我躺在湖畔開(kāi)滿(mǎn)各色野花的草坪上，仰望著湛藍(lán)深邃的天空，遠(yuǎn)眺納西古老傳說(shuō)中神秘莫測(cè)的玉龍雪山，回首這包含歷史滄桑的茶馬古道，此刻，我仿佛聽(tīng)到了多年前馬幫那悠揚(yáng)的駝鈴聲。
小學(xué)游記作文 篇3
說(shuō)起風(fēng)景，有人喜歡雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城；有人喜歡科技發(fā)達(dá)的上海世博會(huì)，有人喜歡壯麗的廬山。可我卻喜歡風(fēng)景優(yōu)美的仙女湖。
仙女湖有許多個(gè)鳥(niǎo)嶼，仙來(lái)島、桃花島……真不愧是百島生輝。各個(gè)島嶼的周?chē)急槐叹G的湖水包圍。仙女湖的四周群山環(huán)繞，十分壯觀(guān)。
我們首先來(lái)到了大崗山。大崗山山清水秀，到處都是奇花異草。我站在岸邊，觀(guān)賞這美麗的.風(fēng)景。只見(jiàn)瀑布從山上傾瀉下來(lái)，發(fā)出震耳欲聾的響聲。瀑布就像一緞白色的絲綢，從山上滑落下來(lái)，流進(jìn)小河中�？吹竭@兒，我不禁想起了李白的一句詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
接著，我們乘船向蛇島進(jìn)發(fā)。坐在船上，放眼望去，一片綠樹(shù)成蔭的景象，再看看身下，碧波蕩漾。我趴在船上，用手觸摸那清涼的湖水，頓時(shí)感到一陣清爽直沖身體里。小鳥(niǎo)在我們的上空放聲歌唱，這動(dòng)人的歌聲使我沉浸在了這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。真不愧是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游。”
到了蛇島，映入眼簾的是一塊巨石，上面寫(xiě)著六個(gè)大字：蛇文化博覽苑。一條金色的大蟒蛇纏繞著巨石，使蛇島增添了幾分色彩。蛇島里傳來(lái)了陣陣歡呼聲，我便以風(fēng)速 “飛”到了那兒。原來(lái)是人蛇表演。只見(jiàn)一條條黃金蟒蛇纏繞在了一個(gè)阿姨的身上，可是這位阿姨卻一點(diǎn)也沒(méi)感到害怕，我十分為她擔(dān)心。表演完畢了，看到如此兇猛的蛇居然能和人共同表演，我感到十分驚喜！
仙女湖的風(fēng)景令人流連忘返，可是時(shí)間已經(jīng)很晚了，我只好依依不舍地回家�！按司爸灰蛱焐嫌�，人間哪得幾處尋�！甭�(tīng)了我的介紹，你是不是已經(jīng)喜歡上仙女湖了呢？
【小學(xué)游記作文】相關(guān)文章：
黃山游記小學(xué)作文01-06
小學(xué)作文：暑假游記11-12
小學(xué)游記作文11-11
小學(xué)游記作文（精選）07-25
小學(xué)游記作文(精選)08-02
小學(xué)游記作文【精選】08-09
【精選】小學(xué)游記作文09-23
[精選]小學(xué)游記作文10-27