國慶游記作文(精選3篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的國慶游記作文3篇，希望對大家有所幫助。

國慶游記作文 篇1

　　在這秋風(fēng)送爽的十月，在這喜悅收獲的季節(jié)，在這二十一世紀(jì)的第十個秋天，我們又一次迎來了一個盛大的節(jié)日——建國64周年國慶，中國大地普天同慶，華夏神洲歡呼雀躍。

　　而在這個美滿的國慶節(jié)，我去了千奇百怪的沙雕館；游覽了集世界名建筑為一體的世界之窗；觀看了奇形怪狀的奇石……可讓我最回味無窮的是看沙雕展。

　　沙雕是一項集雕塑、繪畫、體育、娛樂于一體的邊緣藝術(shù)，其真正魅力在于以純粹的沙跟水為材料，通過藝術(shù)家的'創(chuàng)作呈現(xiàn)迷人的視覺奇觀，體現(xiàn)自然美與藝術(shù)美的跟諧統(tǒng)一，所以又被人俗稱為“大地藝術(shù)”。平時，我只在電視上、書刊上看到有關(guān)沙雕的一些小知識跟圖片，可這次國慶節(jié)，我能有機會親眼目睹沙雕的風(fēng)采，真是十分興奮與幸運呀！

　　一進(jìn)展覽大門，那一座宏大的沙雕吸引著我。我們來到第一座沙雕展區(qū)，這座沙雕叫“法老雄風(fēng)”。只見一座古代埃及法老的沙雕人頭似，左右兩邊立著兩座小沙雕，一座是獅身人面，法老頭似做頭，身軀是威嚴(yán)的雄獅，蹲在那里。雕刻得栩栩如生，看著，想著，我仿佛來到埃及金字塔的身旁，領(lǐng)略它雄偉的風(fēng)采。

　　我們來到第二座展區(qū)，沙雕名叫“瑪雅遺魂”。又是一座高大的瑪雅建筑，它立在我面前就似一個巨人。整個沙雕展現(xiàn)著瑪雅人的頭似，特別讓我感到新奇的是瑪雅人的頭飾，那片片羽毛飾物插滿了頭，有的掛在耳垂；有的飾物從鼻孔中穿過；還有的甚至穿過下嘴唇，真是五花八門�，斞湃嗣裼米约旱钠娈惖碾p手跟獨特的構(gòu)思妝扮出自己的雄姿。這使我由衷地想到古老而文明的瑪雅文化，都被藝術(shù)家用沙雕刻畫得有聲有色，讓我增長了許多知識。

　　參觀結(jié)束了，我依依不舍的走出大門，依依不舍的告別了國慶。

國慶游記作文 篇2

　　“國慶節(jié)到了，國慶節(jié)到了！”我們高聲歡呼著，因為這次又可以休息七天了，而且這七天假日里，媽媽還打算帶我去桃花島呢！呵，我這回可以當(dāng)一次“小龍女”了！ 國慶節(jié)的第二天早上八點，我們出發(fā)了，到了墩頭客運碼頭，上了船，往金庸故里——桃花島進(jìn)發(fā)。 大約過了35分鐘，我們的船就開到了桃花島。走上碼頭，我們又上了去往射雕城的'車子。終于到了目的地，我們下了車。 我們一走進(jìn)大門，映入我眼簾是“牛家村”三個大字。

　　慢慢的，我們向前走著，看見了一個大大的茅草屋，屋子里有織布機、灶臺、兵器，跟電視劇上的場景一模一樣�；秀敝校�我好像看到了黃蓉在織布，郭靖在練武呢!可我找來找去找不到小龍女飄逸的白紗裙，我真想穿上它留個紀(jì)念呢!接著，我們又來到了射擊場，這里有許多人在射箭呢!“中了!中了!”一個叔叔好厲害，箭竟射中了靶子的正中心呢!我上前一拿弓，“媽媽，太重了，我，我，我拿不動!” 我們走出來，又來到了一個大大的蒙古包，我又好奇地走了進(jìn)去，一看，啊!這里面還有鼓呢，最令人驚奇的是這里竟會有皇帝的寶座，我還上去坐了一下，感受了天子的榮威呢 我們來到了大湖邊，看見碧波蕩漾的湖面上有一個人在劃船，小船不緊不慢地推開波浪向前行駛，真是悠然自得呀!我們也一起去玩了劃船，這船左右搖晃著，我可真怕掉下去喂魚呢 今天我可真開心啊!因為我和朋友一起度過了快樂的國慶節(jié)。

國慶游記作文 篇3

　　國慶的第五天，天氣晴朗，媽媽帶著我去寧波雅戈爾動物園。嘟嘟車子開動了，一路上車上的人們嘰嘰喳喳像一群快樂的鳥兒。

　　二個半小時候后到了目的地，我被那里的景象迷住了，多雄偉壯觀啊!有一條小飛龍挺著肚子正在迎接我們的到來，每個地方都有擁擠的.游客們。我們先去了“珍猴王國”，猴子們正在摸摸腦袋，心想：“怎么有這么多人啊!”我給他們表演一個節(jié)目吧!猴子把香蕉皮扣在頭上，張開雙臂抬起一條腿，樂呵呵地說：“快看金雞獨立，真美啊!”另一只猴子也不甘示弱，好像在說：“我能一條腿掛在秋千上，你能行嗎?”說著，他把右腿掛在秋千上向我們做了個鬼臉，逗得大家哈哈大笑。我還去參觀了鸚鵡表演和很多可愛精靈的動物，還有好玩的游樂場所。

　　在回來的路上，我的腦海里不停地浮現(xiàn)出這些可愛的動物們。也不僅讓我知道了許多有關(guān)動物的知識，還讓我明白了動物是人類的朋友，我們應(yīng)該愛護(hù)動物。

　　當(dāng)你還是一個吮指的嬰兒時，你可曾知道有多少人為了你的將來奮斗;當(dāng)你還是一個幼稚的孩童時，你可曾知道有多少人為了你的成長努力;當(dāng)你出落成一個翩翩少年時，你可曾對你的童年心生感慨?

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