游記的作文

時間：2023-10-26 12:27:22 游記我要投稿

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(優(yōu))游記的作文5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的游記的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(優(yōu))游記的作文5篇

游記的作文篇1

　　今天下午，天氣晴朗，微風(fēng)拂面，給人一種輕松的感覺，我在爸爸媽媽的陪伴下到街心花園游玩。到了街心花園，哇塞，街心花園里人山人海，有老人，有小孩，有大人等等。街心花園里好玩的項目也有很多；套圈、釣魚、摩天輪、開小車、騎馬、打地鼠......每個游樂項目前都擠滿了人。他們喊著叫著，玩的特別開心。忽然一陣歡呼聲把我的視線吸引了過去，我急忙拉著爸爸媽媽的`手過去看，原來是很多人在套圈。一個小孩套著了一只關(guān)在籠子里的小鳥。人們在為他歡呼�？吹降厣蠑[著的千奇百怪的玩具，我的心里直癢癢。套圈必須全套上才可以拿走。我行嗎？試試看，媽媽鼓勵我說。我接過三十個圈，心里有點緊張。旁邊的人們?yōu)槲壹佑�，教給我一些方法。嗖的一聲，第一個圈飛出去了，沒套著。接連幾個都碰到邊緣，那也不算。三十個圈套完了一個也沒套上，有點灰心。

　　接著我又和爸爸坐摩天輪。我們坐好以后阿姨按開按扭，摩天輪就慢慢地轉(zhuǎn)起來，摩天輪越轉(zhuǎn)越高，我的心也越提越高，像要蹦出來一樣。慢慢地摩天輪又轉(zhuǎn)下來了，我的心才回到他原來的地方。然后我們又玩了開小車，看了他們釣金魚，不知不覺太陽就要落山了，我依依不舍的離開了公圓，好玩的街心花園，有時間我一定會再來的。等著我。

游記的作文篇2

　　今天上午,我和爸爸媽媽一起興致勃勃地去帽合動物園參觀.

　　一進門,便是孔雀的“天堂”——孔雀園.孔雀園是模仿傣族樓修建而成的,里面飼養(yǎng)了許多孔雀.那些孔雀有的在開屏比美,有的在坐著孵蛋,有的在坐下休息;有的在悠閑地散步……

　　在動物表演場,我們看到了訓(xùn)獸師與野獸的精彩紛呈的.表演.一開始,是小猴子騎自行車.小猴子那靈活的雙手雙腳配合默契,一上一下地蹬著自行車的踏板,無不令人嘖嘖贊嘆.接著,一匹來自蒙古草原的駿馬出現(xiàn)在了表演場地.這時,一頭兇猛的獅子騎在了它的背上,但它還是從容鎮(zhèn)定地圍著表演場地跑了一圈又一圈.

　　……

　　時間流逝,表演結(jié)束了,我們便來到了海獅表演館.海獅表演館里海獅表演更使我們嘆為觀止.海獅沙莉要表演的是頂球.訓(xùn)獸師先把球放在了沙莉的鼻尖,沙莉便聚精會神地盯著球,可愛極了!“啪啪啪～”,莎莉的表演成功了,所有的觀眾都在為它歡呼,莎莉也得到了訓(xùn)獸師的獎賞——帶魚.接下來,莎莉要表演的是頂棒子.訓(xùn)獸師把棒子放在了莎莉的鼻尖上.哎呀!失敗了!不怕,再來一次.哎呀!又失敗了!可是莎莉還是不放棄.經(jīng)過它的不懈努力,它成功了!莎莉成功地頂起了棒子.莎莉的這一舉動也讓我懂得了：我們不管做什么事,都要永不言棄,經(jīng)過自己的不懈努力才能獲得最終的成功.

　　看完莎莉的表演后,我們來到了食草動物區(qū)草食動物區(qū)面積有20xx平方米,非常大.草食動物區(qū)里有騾子、馬、鴕鳥、山羊、駱駝、奶�！鼈兙拖裨谧约旱募依镆粯�,生活得非常和睦.

　　人類為自己可有可無的邊際需求額外貪欲,而去剝奪野生動物的身家性命根本利益,是種族歧視暴殄天物.我們同住一個地球,我們是平等的朋友.就讓我們一起來保護動物吧!

游記的作文篇3

　　“紫靈，該起床嘍！”媽媽溫柔地說了一聲，我從熱乎乎的床上起床，我看了一下時間，原來7點了，想到今天學(xué)校組織要去夢多多小鎮(zhèn)秋游，就立刻穿好衣服，興奮的走向洗手間洗臉?biāo)⒀馈?/p>

　　我?guī)Я藘善颗Ｄ�，一瓶雪碧，再加上我昨天晚上�?zhǔn)備的食物，已經(jīng)足夠讓我在夢多多小鎮(zhèn)玩一天了。

　　一大早媽媽就把我送到了學(xué)校，一到班級里，大家都說我?guī)е觳琶弊�，叫我天才陳赫，天才陳赫……，班級里所有的目光都在我這了！我們在班級里玩了大概一個小時，老師開始分組了�！叭~星星一組…………李嘉鑫二組…………”就這樣一直報下去。我被分到了第五組。

　　真沒有想到，我們是最后一組，而且我們也是香蕉隊哦！老師說：“香蕉隊要走了！”我們大步步行向前走，到了新阿外樓大酒店，我們上了在這等候多時的大巴車。

　　我們坐著大巴去夢多多小鎮(zhèn)，我們在車?yán)锍灾鴸|西，都沒看車窗外的風(fēng)景，不知道坐了多久，我們終于看到了到了夢多多小鎮(zhèn)。

　　進去排好隊，工作人員給我們帶上了一個像手表一樣的東西，我想你們都不知道吧！告訴你們，它就是“手環(huán)”。工作人員還給我們?nèi)畨K夢多多幣和一張游戲單，單子上有幾個項目，我們要分別完成。

　　收到任務(wù)后，我們就去完成任務(wù)了，第一個是小攝影師，我們要用數(shù)碼相機拍照。我拍了小朋友們做包子和一些同學(xué)的.照片。任務(wù)做好了，老師給我們工資，每個人10元。

　　下個任務(wù)是急救中心。我要開著急救車去救人，我們還有中國傳統(tǒng)文化、建筑工地等等……

　　最后一個就是我們的哈里波特魔術(shù)了，我們在那學(xué)了很多小魔術(shù)。

　　所有東西都弄好了。夢多多小鎮(zhèn)在同學(xué)們的歡笑聲中畫上了一個完美的句話。

游記的作文篇4

　　孩童時代，我是一個調(diào)皮的孩子，整天到處玩。在我上小學(xué)時，因為貪玩經(jīng)常上課不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績非常不理想。

　　有一次放暑假，我?guī)滋炀桶炎鳂I(yè)寫完了，整天在家里非常無聊。在一個周末，爸爸看見我沒事干，就遞給我一本《西游記》，我一開始就想隨便翻翻看看，但是越看越有意思。當(dāng)我讀完這本書時，終于明白了人間是有邪惡和正義的，不只是舒適、安逸的生活，還有邪惡、剝奪人們幸福生活的妖怪。

　　這本書是明朝作家吳承恩所寫，它是一部充滿浪漫主義氣息的長篇神話小說。這部小說，是他根據(jù)民間流傳的唐僧取經(jīng)故事創(chuàng)作的，他通過塑造孫悟空這個形象，歌頌了人民蔑視封建統(tǒng)治，勇于反抗的精神。孫悟空可以說是無所不能，上三十三重天，下十八層地獄，一個跟頭飛出十萬八千里，大鬧天宮，三大白骨精，保護唐僧去西天取經(jīng)……。我想：這些本領(lǐng)真讓人羨慕啊！可是這些本領(lǐng)是從天上掉下來的嗎？不是的，是靠他自己努力刻苦學(xué)來的啊！

　　我明白了這些道理后，在暑假剩余的幾天里，我把以前沒有學(xué)好、學(xué)懂的書都拿了出來，一點一點的看，不懂的地方就去問爸爸。有時，我學(xué)到很晚，哈欠不住的打，真想一頭鉆進被窩，可是，看見這么多不會知識，就咬咬牙堅持著。耳邊回響起了那首《西游記》的歌，“西天取經(jīng)不容易，容易干不了大業(yè)績”，于是我又學(xué)了下去。在那幾天里，我從“父母要我學(xué)，變?yōu)槲乙獙W(xué)”。一開學(xué)，我認(rèn)真聽講，再也不上課開小差了，成績也越來越好了。我從一個貪玩的學(xué)生，變成了一個愛學(xué)習(xí)，愛看書的好學(xué)生。

　　《西游記》是我愛好文學(xué)的啟蒙讀物，它引領(lǐng)我走進一個奇妙的世界，徜徉在曲折離奇的'故事情節(jié)中，我再也不感到獨自一人在家的寂寞與煩悶了。我經(jīng)常讀著讀著書，就忘卻了時間，有時看著看著就不覺的外面已經(jīng)天黑了。有時看的多了，積累的自然也就多了，寫作文也就不愁了。這真是”讀書破萬卷，下筆如有神啊！”

　　記得美國女詩人狄金森說過：“沒有一搜快艇能像書一樣把我們帶到遙遠的地方，沒有一匹駿馬比得上一頁奔騰的詩章，這樣的旅行，窮人也能享受運載心靈的馬車，幾乎分文不收！”讓我們在讀書的時空中，在人生的旅途中鵬程萬里吧。

游記的作文篇5

　　盛夏光年，繁花似錦，擷下一瓣花，放進眼眸里，同窗就此別過，愿你腳下生風(fēng)，前程也似錦。一一題記

　　又是一年盛夏時，花兒們都恣意舒展著柔軟年輕的花瓣，陽光為她們披上了金紗，她們演繹著青春的活力。風(fēng)雨洗禮過她們，雨露也滋養(yǎng)過她們，夏天的風(fēng)兒緩緩地拂過，她們嫣然一笑，卻并不妖艷，只透露出一股堅韌與剛強。

　　踏“云”拂“月”，漫步于校園。首先映入眼簾的便是一顆文化石，那這文化石極大，上面刻著幾個鮮紅醒目的大字：“知行合一，立德樹人”。這也是我們學(xué)校的校訓(xùn)。許多年來，多少學(xué)子都在這校訓(xùn)的敦促下茁壯成長起來，漸漸懂得了許多道理。我們就有過這樣的.經(jīng)歷。

　　那是上學(xué)期的運動會，因為連續(xù)幾次排名的不理想，我們班“士氣”低迷，大家都無精打采的，誰也不知道如何改變這樣的現(xiàn)狀。這時候，吳老師站出來鼓勵我們，她指著操場邊上的懸鈴木，語重心長地開導(dǎo)我們：“同學(xué)們，你們不要氣餒！你們看那棵懸鈴木，多少年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，都沒能動搖他的意志，他依舊像個哨兵般筆直地挺立在那里，堅韌不拔，永不屈服。六年的小學(xué)生涯，你們也學(xué)過了不少知識，你們不能光紙上談兵，而要懂得知行合一，活學(xué)活用，用知識去改變現(xiàn)狀。”是啊，正值繁花年華的我們怎么能輕言放棄呢？于是我們運用學(xué)過的知識，科學(xué)訓(xùn)練，最終在校運會上取得了好成績。

　　花香襲來，打破了我對往事的回憶�；▔锏闹参镩_得可真好啊！

　　那一株株朱蕉點綴在花紅柳綠中，細長細長的葉子艷麗火紅，遠遠望去就像那一株株小火苗，在夏日的校園里展現(xiàn)著別樣的生命力。在這六年里為孜孜不倦地教導(dǎo)著我們的老師，不正像這朱蕉一樣嗎？她每天早早地便來到學(xué)校，監(jiān)督我們早讀，課后又熱情地幫助我們解題，老師對教育事業(yè)的熱情全都傾灑在我們身上。我希望她如這朱蕉一樣熱情不滅，青春永駐！再看那幾朵星星點點的杜鵑花，她們就像朝霞一樣艷麗，午后的陽光緩緩流過，愛撫她們的臉頰，她們開心地笑著。我也不禁笑出了聲，這些杜鵑花不正像朝氣蓬勃的我們嗎？總是那樣快樂，那樣天真！

　　穿過幾株三角梅，便看到了莊嚴(yán)肅穆的升旗臺，五星紅旗正迎風(fēng)飄揚——老師曾告訴我們這紅旗正是用烈士的鮮血染紅的。這是，我端端正正地敬了個禮，似火的驕陽下國旗便更加燦爛，更加神圣。

　　繁花似錦的盛夏光年，我重游母校，向母校和母校的一草一木表達最誠摯的愛意和眷戀。

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