[集合]《格列佛游記》的作文21篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的游記的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　《格列佛游記》的作文 1

　　相信大家都聽過(guò)《格列佛游記》吧！這本書說(shuō)的是格列佛在一次船難中意外的漂流到「小人國(guó)」所發(fā)生的趣事。今天爸爸特地帶我們?nèi)バ∪藝?guó)主題樂(lè)園體驗(yàn)格列佛所經(jīng)歷的情境。我們好期待喔！

　　我們隨著人潮魚貫的走進(jìn)入口。首先映入眼簾的是快速奔馳的高鐵、忙著救火的消防車、準(zhǔn)備出港的大船和在廟前燒香的民眾，全都縮成幾吋大小！我們好像大巨人，欣賞這些會(huì)動(dòng)的小人們表演，好不快樂(lè)！再往前走，來(lái)到迷你中國(guó)區(qū)�？匆娦蹅サ娜f(wàn)里長(zhǎng)城，不禁令人贊嘆秦始皇的豐功偉業(yè)。再來(lái)是神祕(mì)的紫禁城�；实鄣膶m廷生活彷彿都呈現(xiàn)在眼前，真是逼真！

　　接著，我們走進(jìn)新蓋的哆啦-夢(mèng)故事館，許多熟悉的場(chǎng)景都在眼前出現(xiàn)。有靜香和大雄在玩游戲，有胖虎的演唱會(huì)，當(dāng)然也少不了哆啦-夢(mèng)在任意門前揮手呢！

　　然后，我們到環(huán)球火車站坐火車。游園小火車帶我們穿過(guò)客家茶園來(lái)到樂(lè)園區(qū)。妹妹好興奮喔！她ㄧ直看著地圖說(shuō)：「待會(huì)兒我們一定要去玩！」

　　我們先去玩小型云霄飛車、采礦列車。本來(lái)我以為隊(duì)伍很短，不用排太久，才拉著大家去玩這項(xiàng)游樂(lè)設(shè)施。沒(méi)想到一排就是ㄧ個(gè)鐘頭，害得我們意興闌珊。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，終于輪到我們了！列車先慢慢爬上最高點(diǎn)，之后再往下沖，然后沿著波浪狀的軌道上下起伏，接著往內(nèi)ㄧ轉(zhuǎn)，ㄧ下子就到了終點(diǎn)。妹妹覺(jué)得很好玩，但也覺(jué)等得太久了！

　　接著，我們?nèi)ネ嫠�道船。小船在碧藍(lán)色的小河上慢慢劃行，湛藍(lán)的天空和翠綠的樹林，配上雄偉的歐洲城堡，構(gòu)成美麗的`一幅畫。突然小船駛進(jìn)漆黑的隧道，在微弱的燭光下，娃娃王子和娃娃公主在跳著舞，好浪漫喔！

　　最后，我們?nèi)ネ姣偪窦绷��？燧喌轿覀儠r(shí)，爸爸給我們送來(lái)「愛心外套」原來(lái)，爸爸為了不讓我們被水淋溼而著涼，利用我們排隊(duì)的時(shí)間，辛辛苦苦的跑回車上拿外套。我們真的好感動(dòng)！爸爸所流的每ㄧ滴汗，留下來(lái)的每ㄧ步腳印，都藏著無(wú)比的愛心和苦心，爸爸還語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我們：「你們沒(méi)有著涼，我就很開心！」

　　我們?cè)谛∪藝?guó)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的下午，但是，隨著落日的西沉，天色也漸漸暗了下來(lái)。我們?cè)谲嚿弦宦酚姓f(shuō)有笑，往高雄駛?cè)ァ；氐郊抑�后，發(fā)現(xiàn)今晚的月亮特別明亮，星星也在空中閃爍著，陪伴玩累了的我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　這次小人國(guó)之旅圓滿的譜上了休 止 符，我們?cè)谀抢锪粝略S多難忘的回憶。我要謝謝爸爸媽媽帶我們?nèi)ネ妫�讓我們能在這個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的夢(mèng)想王國(guó)里增添許多美好的回憶。

　　《格列佛游記》的作文 2

　　本文寫的是格列佛在利立普特的遭遇，格列佛與利立普特人的大小比例為十二比一，那里的居民身高僅6英寸，格列佛置身其中，就像一座“巨人山”。起先他被小人們捆了起來(lái)，但后來(lái)由于他表現(xiàn)溫順并答應(yīng)接受某些條件，小人國(guó)國(guó)王同意恢復(fù)他的自由。此時(shí)，該國(guó)正遭到另一布萊夫斯庫(kù)入侵，格列佛涉過(guò)海峽把敵國(guó)艦隊(duì)的大部分船只擄來(lái)，迫使敵國(guó)遣使求和。盡管格列佛立了大功，但后來(lái)因在幾件事情上得罪了國(guó)王，國(guó)王決定刺瞎他的雙眼，將他活活餓死。格列佛得知消息，倉(cāng)皇逃向鄰國(guó)，修好一只小船，起航回家。

　　格列佛又一次出海時(shí)，遭遇風(fēng)暴，船被刮至一片陌生的陸地。這陸地叫布羅卜丁奈格。那里的居民身高有如鐵塔。格列佛一到這里，由“巨人山”一下子變成了侏儒，置身大人國(guó)，自己仿佛變成了一個(gè)利立普特人，比例倒了過(guò)來(lái)，成了一比十二……

　　格列佛和魯濱遜一樣，是一個(gè)天生喜歡冒險(xiǎn)，不甘寂寞與無(wú)聊的.人。他記憶力很強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)和觀察，善于思考，有獨(dú)特的思維，性情樸實(shí)溫和，對(duì)人態(tài)度友好，舉止善良，容易與人交往，知恩圖報(bào)，有君子之風(fēng)，愿意將自己所了解的先進(jìn)的思想知識(shí)和他人一起分享，愿意幫助朋友，為了朋友他甘愿冒生命危險(xiǎn)，也會(huì)隨時(shí)準(zhǔn)備抗擊一切對(duì)朋友不利的人。

　　同時(shí)他聰明機(jī)智，有膽識(shí)，處事圓滑合理，說(shuō)話巧妙伶俐，做事堅(jiān)決果斷，能夠急中生智，對(duì)于面前的困難不退縮，勇敢面對(duì)，能夠見機(jī)行事，抓住一切機(jī)會(huì)追求自由，有著極強(qiáng)的自信心，相信自己能夠成功。他為人坦率，愛國(guó)，也十分姑息自己的面子，對(duì)敵視他的人充滿了仇恨、厭惡與鄙視，但敬重高尚的人、知識(shí)豐富的學(xué)者。總的來(lái)說(shuō)他是一個(gè)具有質(zhì)疑精神，酷愛真理的游者。難道我們不該向他學(xué)習(xí)嗎？

　　《格列佛游記》的作文 3

　　格列佛，作為這本書的主人公，曾經(jīng)出海四次，經(jīng)歷了四次離奇而又真實(shí)的冒險(xiǎn)，既吸引了讀者，又使人深思。

　　當(dāng)他第一次出海，因?yàn)榇箫L(fēng)暴來(lái)到了小人國(guó)，而在兩個(gè)小人國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)之時(shí)，立下了大功。一次皇宮起了大火，而附近沒(méi)有水源，格列佛急中生智，撒尿撲滅了大火，而皇后因此而恨他。之后，大臣們看他很不順眼，想要除了他，但是格列佛察覺(jué)到了，于是他逃走了。而這個(gè)小人國(guó)，乃是當(dāng)時(shí)的英格蘭的縮影，這個(gè)國(guó)家的秩序就是當(dāng)時(shí)英格蘭的秩序。比如說(shuō)，他們國(guó)家決定職位是靠跳繩來(lái)決定的，誰(shuí)跳的高，誰(shuí)的職位就高，可見作者諷刺了英格蘭的當(dāng)時(shí)社會(huì)制度有著嚴(yán)重的問(wèn)題。

　　隨后，他一次又一次地出海，游玩了大人國(guó)、飛島國(guó)和慧骃國(guó)。

　　在旅行的路程之中，發(fā)生了許多奇奇怪怪的事情，有趣到無(wú)法讓人理解。慧骃國(guó)是由慧骃（馬）來(lái)統(tǒng)治的世界，而人作為“耶胡”。然而飛島國(guó)的科學(xué)家們，有人研究從黃瓜里提取出陽(yáng)光來(lái)取暖，有人研究把糞便還原為食物，還有的人研究用豬來(lái)耕地……而在小人國(guó)，以他“龐大”的身軀卻可以孤軍奮戰(zhàn)。還有好多，不過(guò)這些不但離奇古怪，而且非常吸引人，這也是我喜愛這本書的原因之一。

　　但是，在慧骃國(guó)，雖然人顛倒，但是這些慧骃還是有善良、美好、純真的.一面，而這里的人還是貪婪、嫉妒、罪惡的化身�？梢钥闯霎�(dāng)時(shí)英格蘭是什么樣的。而且作者也同意他們的觀點(diǎn)，要和平相處，以仁慈來(lái)治理國(guó)家，呼吁和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。所以，作為生活在當(dāng)今和平社會(huì)的我們，必須要從小事做起，比如撿起地上的垃圾，保護(hù)好環(huán)境……這樣，我們才能維護(hù)好社會(huì)安定。

　　《格列佛游記》的作文 4

　　游記中小人國(guó)、大人國(guó)里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國(guó)，結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠(chéng)實(shí)和友誼美德的慧因。在慧因國(guó)的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國(guó)度里一切都是真實(shí)的、透明的。

　　格列佛在慧因國(guó)里度過(guò)了一段美好的時(shí)光，他完全融入這個(gè)社會(huì)，以致于與暗喻人類的耶胡交往時(shí)形成強(qiáng)烈的反差，因?yàn)樗麄兛偸且詰岩傻难酃饪创�他的誠(chéng)實(shí)，使他感到失落，對(duì)人類產(chǎn)生了極度的厭惡。

　　我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國(guó)，慧因國(guó)是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需顧慮別人說(shuō)話的真假，而在現(xiàn)實(shí)的世界，有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生：有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢、有人賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師、長(zhǎng)輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當(dāng)受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛護(hù)他人是很難統(tǒng)一的.。當(dāng)我遇到有困難的人，要伸出援助之手時(shí)，我遲疑；當(dāng)有人替我解圍時(shí)，我不敢接受。這些都讓我內(nèi)心感到痛苦、矛盾，無(wú)所適從。既妨礙了我去“愛”別人，同時(shí)也錯(cuò)過(guò)了別人的“愛”，在難道不是一種悲哀嗎？

　　我期盼著有一天我們的社會(huì)也像慧因國(guó)，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現(xiàn)在開始做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠(chéng)、少一點(diǎn)虛偽。

　　《格列佛游記》的作文 5

　　我欣賞所有的書，能讓我們?cè)跍厥抑谐砷L(zhǎng)。小說(shuō)帶給我們無(wú)限快樂(lè)，散文帶個(gè)我們芬芳花朵，詩(shī)歌帶給我們幽雅清靜，但所謂的童話帶給我們的事諷刺性的理論。

　　當(dāng)我翻開《 格列佛游記》時(shí)，目錄頁(yè)卻吸引住了我：這本書將帶我們進(jìn)入小人國(guó)、大人國(guó)、馬人國(guó)……一個(gè)個(gè)奇特各異的童話世界。我看了一遍又一遍故事，認(rèn)為書上寫的都是事實(shí)，我毫不懷疑。我想，一定有小小的田地、房屋、樹木、小人、小牛、小羊和小鳥，一切都是迷你的。我還會(huì)看見想一個(gè)國(guó)家的森林，高大的巨人，巨獸型的貓、犬、羊……任何一樣物品。但，當(dāng)我看見格列佛流浪時(shí)，我覺(jué)得越來(lái)可怕，那怪獸一樣可怕的摧一殘面孔，暴力的流水把格列佛沖進(jìn)了河底，頓時(shí)，我的心里揪了起來(lái)，眉頭像打了一個(gè)結(jié)。一個(gè)個(gè)悲慘的故事來(lái)臨，讓我覺(jué)得流浪、漂流的孤獨(dú)與恐懼。我曾佩服過(guò)所有天使，但她們和格列佛完全不能比較。他竟然不怕任何東西，一切友好，款待任何一位生命，曾不嫌別人丑陋，能不嘲笑任何一個(gè)人知識(shí)淺薄，我想這就是一切的善待。人間有愛，格列佛的愛讓所有人快樂(lè)，他成功與任何以為生命交上朋友，他獲得了所有生命的信任。獲得了最真實(shí)的感情。

　　我想，這本書具有一定的諷刺性，諷刺膽小的'人們，沒(méi)有勇氣的孩子。作為21世紀(jì)的孩子們我們就應(yīng)該有這樣的勇氣，去開辟新的屬于自己的快樂(lè)。長(zhǎng)輩們創(chuàng)造了我們良好的生活，而真正的打拼需要用我們的雙手去創(chuàng)造。一路上，格列佛挫折過(guò)，失敗過(guò)，傷心過(guò)�？勺詈蟮牟屎鐓s屬于他。我們要鼓足勇氣，自理、自立、自強(qiáng)是我們奮斗的目標(biāo)，只有勇氣才能創(chuàng)造一切。若你勇敢，明天將會(huì)屬于你！

　　《格列佛游記》的作文 6

　　這本書講了作者多次出海發(fā)生的故事，比如說(shuō)《小人國(guó)游記》、《巨人國(guó)游記》、《無(wú)名島游記》......這些故事是用實(shí)際加上虛幻，贏得了許多人的熱愛，故事里的人物栩栩如生，讓人讀了回味無(wú)窮。

　　其中最讓我難以忘懷的是《小人國(guó)游記》，他講了作者所乘的船在海上傾覆遇險(xiǎn)，泅水逃生，并在利立浦的海岸上安全登陸；作者當(dāng)了俘虜，被押往內(nèi)地。利立浦大皇在幾位貴族的陪同下來(lái)看望他，學(xué)者們奉命教作者語(yǔ)言，作者的性格博得了皇帝的歡心。他采用非凡戰(zhàn)略阻止了敵人的侵略，因此他獲得了很高的頭銜，皇帝宮中意外失火，作者又想辦法挽救了它。最后，作者離開了利立浦，回到了自己的國(guó)家。

　　讀了《格列佛游記》我覺(jué)得：作者不管遇到什么困難，都有著一顆沉著冷靜的心，他有智慧的頭腦，贏得了最后的勝利，這樣的.他不僅幫助了別人，還解救了自己。他所做的一切受到了大家的贊揚(yáng)與尊敬。他是個(gè)機(jī)智勇敢的人，他的身上還有著勇往直前的精神。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也會(huì)遇到重重困難，我們也要像作者一樣遇到困難永不退縮，勇往直前，做一個(gè)生活中的強(qiáng)者。我以前遇到小小的挫折就想退縮，當(dāng)我看了這本書以后，我也要像作者一樣，學(xué)習(xí)他的意志和精神。雖然，我們生活中也會(huì)遇到這樣那樣的困難，有時(shí)也很可怕，但是，只要你堅(jiān)持努力地去解決問(wèn)題，最終你所面對(duì)的困難也會(huì)迎刃而解的。

　　此時(shí)我突然想起我們以前學(xué)過(guò)的諺語(yǔ)：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。這不正是生活的寫照嗎？我想：世界上沒(méi)有我們所不能挑戰(zhàn)的困難，就看你愿不愿去挑戰(zhàn)它。

　　《格列佛游記》的作文 7

　　《格列佛游記》是英國(guó)作家喬納森·斯威夫特的諷刺小說(shuō)，這本書講述了格列佛在四個(gè)國(guó)家旅行的故事，它們分別是小人國(guó)、巨人國(guó)、拉格奈格、慧骃國(guó)。下面是格列佛游記讀后感，供各位閱讀和參考。

　　《格列佛游記》是英國(guó)作家喬納森·斯威夫特的諷刺小說(shuō)，這本書講述了格列佛在四個(gè)國(guó)家旅行的故事，它們分別是小人國(guó)、巨人國(guó)、拉格奈格、慧骃國(guó)。

　　故事情節(jié)是這樣的：

　　1699年，外科醫(yī)生格列佛搭乘“羚羊號(hào)”向南太平洋出發(fā)，后來(lái)遇到危險(xiǎn)，死里逃生，漂泊到了小人國(guó)。格列佛剛睜開眼睛，就被小人們綁住了。小人們用一輛巨大的'木車把格列佛運(yùn)到首都，送給小人國(guó)國(guó)王。

　　格列佛的外表吸引了很多人，他溫順的表演逐漸贏得了國(guó)王和人民的喜愛，他逐漸熟悉了小人國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣。小人國(guó)分為兩個(gè)國(guó)家，一個(gè)是利立浦國(guó)，一個(gè)是夫斯加帝國(guó)。有一次，夫斯加帝國(guó)想占領(lǐng)利立浦國(guó)，但是被格列佛打敗了，而格列佛則立下了大功。

　　這部作品表面上是關(guān)于兩國(guó)之間的斗爭(zhēng)，但實(shí)際上它諷刺了英國(guó)托利黨和輝格黨之間的內(nèi)部斗爭(zhēng)。

　　后來(lái)格列佛來(lái)到了巨人王國(guó)，他與巨人國(guó)國(guó)王的對(duì)話不僅諷刺了英國(guó)當(dāng)局，還表現(xiàn)出兩種不同的思想。格列佛向巨人國(guó)的國(guó)王講述了英國(guó)的選舉制度、議會(huì)制度以及各種政治和宗教措施，使巨人國(guó)的國(guó)王對(duì)英國(guó)的判斷和懷疑產(chǎn)生了諷刺的效果。

　　格列佛接著來(lái)到慧骃國(guó)，一個(gè)人馬地位顛倒的國(guó)家，一個(gè)真誠(chéng)和透明的國(guó)家。在這個(gè)國(guó)家里，沒(méi)有“謊言”和“欺騙”這樣丑陋的字眼，沒(méi)有內(nèi)斗，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有犯罪，所有的臟東西在這個(gè)國(guó)家都沒(méi)有，這就是作者所向往的理想世界。

　　我希望有一天我們的世界能像慧骃國(guó)一樣和諧美麗。

　　《格列佛游記》的作文 8

　　讀了《格列佛游記》，大呼“上當(dāng)”，這是游記嗎？仔細(xì)閱讀，它雖然描述了格列佛在小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)和慧骃國(guó)等國(guó)度歷險(xiǎn)的奇遇，但如果你仔細(xì)一想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這不僅僅是一本游記。

　　它許多生動(dòng)有趣的故事，都是諷刺了被欲望扭曲的人性和人性的弱點(diǎn)。讓我感觸最深的是“慧骃國(guó)”的故事。格列佛來(lái)到慧骃國(guó)后，“慧”語(yǔ)言的學(xué)習(xí)能力有了進(jìn)一步的提高，于是格列佛的主人就常要求他談一談歐洲的情況。

　　說(shuō)到戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)格列佛提到大約有100萬(wàn)人戰(zhàn)死，100多座城市被毀的時(shí)候，收留格列佛的主人無(wú)法相信這個(gè)事實(shí)，認(rèn)為這是子虛烏有。他認(rèn)為，我們的戰(zhàn)爭(zhēng)要通過(guò)廝打、撕咬來(lái)完成，我們的“前后爪”又短又嫩，嘴巴平平地長(zhǎng)在臉上，也沒(méi)有堅(jiān)硬的牙齒，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)如何能造成如此的傷亡。格列佛不禁覺(jué)得他孤陋寡聞，就把什么加農(nóng)炮、重炮、滑膛槍、海戰(zhàn)等描述給他聽。格列佛還說(shuō)到許多載有千名士兵的艦船被炸沉，兩軍各有20000人喪生，還有那臨死前的呻吟、飛在空中的肢體，掠奪、搶劫、燒殺……就在格列佛準(zhǔn)備繼續(xù)往下講時(shí)，他的主人突然讓他打住。因?yàn)�，這主人十分厭惡這些行為，無(wú)法入耳。他覺(jué)得，既然一只有理性的動(dòng)物能做出如此罪大惡極的事來(lái)，那么理性墮落后會(huì)比殘暴本身還要糟糕。這一想法直指人性中黑暗的一面。

　　這些“游記”所記敘的游歷的.地方，都是幻想出來(lái)的，如“小人國(guó)”、“巨人國(guó)”、“飛島國(guó)”等。作者利用這些故事，諷刺了當(dāng)時(shí)人性的扭曲和理性的墮落。此前，作者寫到格列佛在巨人國(guó)游歷時(shí)，曾借巨人國(guó)國(guó)王之口說(shuō)：那些發(fā)明能夠炸毀城墻、道路、房屋的，具有巨大殺傷力武器的人，“一定是惡魔天才，人類公敵”。

　　你看，這是一部游記嗎？不是，可以說(shuō)這是一部游記體的諷刺小說(shuō)，也可以說(shuō)是一部寓言，一部呼喚人性回歸的寓言。這部三百多年前寫的小說(shuō)，現(xiàn)在讀來(lái)，仍然覺(jué)得極有意義。

　　《格列佛游記》的作文 9

　　《格列佛游記》是英國(guó)文學(xué)史上的一部偉大的諷刺小說(shuō)，主人公格列佛周游列國(guó)：小人國(guó)、大人國(guó)、慧骃國(guó)、飛島國(guó)等等，格列佛游記讀書筆記300字。

　　小人國(guó)，身高是我們的十二分之一，國(guó)王很惡毒，在那里有兩座小人島，每個(gè)島上都有一個(gè)國(guó)王，一個(gè)島上的國(guó)王想利用格列佛這個(gè)“巨人”占領(lǐng)另一個(gè)島，格列佛不想發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)王就懷疑他，準(zhǔn)備害死他，但在最后，格列佛用一種奇特的方法離開那里，回到了英國(guó)。

　　巨人國(guó)，與小人國(guó)恰恰相反，身高是我們的十二倍。巨人國(guó)的國(guó)王，格列佛與他交談，想讓巨人國(guó)制作火藥，槍炮來(lái)鞏固國(guó)防，可是國(guó)王不同意，他不想發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)，他寧愿失去半壁江山，也不愿涉足這種秘密，他要以理智和仁慈來(lái)治理國(guó)家。

　　巨人國(guó)，人大，但人好，就像官職小的人，人好，為人民做好事，這才叫做“大人”。

　　小人國(guó)，人小，但人壞，就像官職大的人，人壞，貪得無(wú)厭，那才叫做‘小人’�？戳诉@本書，我深受啟發(fā)，人要做個(gè)樸實(shí)的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人，要做一個(gè)實(shí)實(shí)在在為社會(huì)服務(wù)的好人，正如臧克家先生說(shuō)的“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著”!

　　游記中的大人國(guó)、小人國(guó)的離奇故事深深吸引了我，然而給我印象最深的1710年格列佛泛舟北美，巧遇了荒島上的慧因國(guó)，結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠(chéng)實(shí)美德的慧因國(guó)國(guó)王的故事，在慧因國(guó)的'語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字樣，人們更不懂他們的含義。他們不懂什麼是“懷疑”，什麼是“不信任”。在他們的國(guó)度中，一切都是真實(shí)的、透明的。

　　我也盼望著有一天我們的社會(huì)也能像慧因國(guó)那樣，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此努力，也希望大家一起，從我做起，從身邊做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠(chéng)，少一點(diǎn)虛偽

　　《格列佛游記》的作文 10

　　我游歷了四個(gè)國(guó)家后，乘船返回。途中又遇上強(qiáng)勁的風(fēng)暴，船翻了，我想：我咋這么倒霉呢！我拼命的游啊游，還差點(diǎn)被鯊魚咬了一口。終于，游到了一個(gè)看似陰森恐怖的小島。

　　爬上了島，面對(duì)我的是一大片陰郁的森林。我只能硬著頭皮不停的往前走，累了就席地而坐，餓了就啃從地里冒出來(lái)的'嫩竹筍。走到小樹林的盡頭，我已經(jīng)成了一個(gè)灰頭灰臉的“土人”。

　　“沒(méi)能清楚這兒的環(huán)境可不能輕舉妄動(dòng)！”我心中暗想。游歷了四個(gè)奇怪的國(guó)家后，冒險(xiǎn)常識(shí)我已熟記于心。

　　這是座繁華的城市，在城市的大門前，只見一個(gè)用泥巴做成的碑赫然寫著三個(gè)字——泥人國(guó)。這就是泥人國(guó)嗎？怪不得一進(jìn)來(lái)就感覺(jué)怪怪的。細(xì)瞧瞧，原來(lái)這里的建筑都是用泥巴做的！

　　“不好，有人！”我閃身躲進(jìn)旁邊的小門�！班兀　遍T被撞開了，一個(gè)影子移了進(jìn)來(lái)。難道是泥人居民進(jìn)來(lái)拿東西？我腦袋“嗡”的一顫，急忙貼墻站著。這哪兒逃得過(guò)泥人銳利人在我家！”我脫口而出。“什么”國(guó)王的臉色突變，“你犯了國(guó)規(guī)第五萬(wàn)六千七百零一條，未經(jīng)允許窩藏人類！”我暈！竟有這么多所謂的“國(guó)規(guī)”！“可是人類對(duì)我們一家都很友善呀！并不像大家想象的那樣�。　蔽壹绷�，國(guó)王的臉色也慢慢溫和起來(lái)：“哦？那么你把他帶來(lái)我瞧瞧。”“好的！”我應(yīng)聲走出了宮殿。

　　將自己收拾妥當(dāng)，大步流星地走到國(guó)王面前：“尊敬的國(guó)王陛下，您好！”“你就是人類？”國(guó)王緩緩地問(wèn)。我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭。國(guó)王又說(shuō)：“你來(lái)我們泥人國(guó)干什么？”我怯怯的說(shuō)：“我遇到暴風(fēng)雨迷路了�！眹�(guó)王又問(wèn)：”那里想回去嗎？”“想！”我不加思索的脫口而出。

　　“你若想回去，就必須給我做一個(gè)月的奴隸！”國(guó)王斜眼打量著我。

　　“不！每個(gè)人都應(yīng)有他的人生自由權(quán)，你們泥人不也是一樣的嗎？！”我毫不畏懼的說(shuō)。國(guó)王笑了：“有個(gè)性！人類果然不像我們想象的那么無(wú)理！來(lái)人！幫這位先生準(zhǔn)備一條船。”幾位大漢跟著我出了宮殿。，

　　一個(gè)星期后，一艘精美的泥船便大功告成了！

　　《格列佛游記》的作文 11

　　說(shuō)起小人國(guó)和大人國(guó)的故事，許多朋友并不感到陌生，因?yàn)樗鼈兌汲鲎杂��?guó)杰出的著名作家喬納森·斯威夫特的諷剌小說(shuō)《格列佛游》�！陡窳蟹鹩斡洝窋⑹隽酥魅斯�格列佛到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、慧馬國(guó)等虛構(gòu)的國(guó)度所經(jīng)歷的有趣的故事

　　格列佛每到一個(gè)幻想的國(guó)度，都受到不同的待遇，耳聞目睹，無(wú)奇不有。這本書的構(gòu)思奇特，想象豐富，尤其是第三章中所描寫的飛島國(guó)的設(shè)計(jì)師們的許多大膽的想法和發(fā)明，如用蜘蛛絲代替蠶絲，語(yǔ)言組合機(jī)，無(wú)毛綿羊等，都表達(dá)了作者對(duì)科學(xué)的期許和夢(mèng)想。

　　現(xiàn)在，我來(lái)介紹一下這里面的故事。在第一部小人國(guó)游記中，格列佛作為隨船醫(yī)生和船長(zhǎng)一起去南太平洋航行，但船觸礁沉了，格列佛和幾位船員放下救生船劃走了，但馬上就被風(fēng)吹翻了，格列佛的雙腳在他沒(méi)有力氣再動(dòng)的時(shí)候，觸到了淺灘。格列佛走到岸邊，沉沉睡去。但第二天早上，他發(fā)現(xiàn)自己被釘在地上了。有很多小人兒在往格列佛身上爬，格列佛立馬叫了起來(lái)。小人兒從他身上向下跳，摔斷了腿。格列佛弄斷了幾根繩子，小人兒立馬用箭射格列佛，格列佛只能停止掙扎。格列佛吃了小人兒們送來(lái)的肉和飲料，擦了藥膏，便睡了。醒來(lái)時(shí)已被鐵鏈捆住在一座古廟里……隨后小人國(guó)的`兩個(gè)官員對(duì)格列佛進(jìn)行搜身，除了他的一些武器被上繳外，其他搜出的東西全部歸還格列佛。后來(lái)，國(guó)王發(fā)了一份釋放格列佛的文書，格列佛宣誓之后，終于獲得了自由。格列佛一直幫小人國(guó)做事，卻受到財(cái)政大臣的陷害。由于受到陷害，格列佛只能到鄰國(guó)伯利夫斯卡，在那里找到了一艘小船，并利用它回到了英國(guó)。

　　在小人國(guó)里，格列佛是座大人山，而在大人國(guó)里卻小得可憐，連蝸牛都能把格列佛絆倒，在這里他同樣受到了國(guó)王很好的待遇……在隨后的飛島國(guó)游記和慧馬國(guó)游記中，格列佛也受到了或好或壞的待遇。在離開慧馬國(guó)回到家時(shí)，過(guò)了好久他才習(xí)慣與人相處，也許是在外面的遭遇影響的吧！

　　《格列佛游記》真是一本有趣的書呀！

　　《格列佛游記》的作文 12

　　在這段假期里，我讀了英國(guó)作家喬納森；斯威夫特的《格列佛游記》，小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險(xiǎn)的格列佛，幾度周游世界，經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)而有趣的奇遇，誰(shuí)有格列佛游記讀后感。在這本小說(shuō)中，寫的是一位外科醫(yī)生格列佛的冒險(xiǎn)故事。在小人國(guó)里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在巨人國(guó)里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開斗爭(zhēng)；后來(lái)，他來(lái)到神秘的飛島國(guó)，這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動(dòng)，這同時(shí)也是一個(gè)可隨時(shí)傳喚鬼魂對(duì)話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國(guó)家；還有令人深感汗顏的慧骃國(guó)，在這個(gè)人馬顛倒的世界里，更有許多不可思議的故事。

　　其中最令人難忘的兩個(gè)片段是：一是在飛島國(guó)上，那里的人們只重視音樂(lè)和數(shù)學(xué)，幾乎沒(méi)有想過(guò)要全方面發(fā)展，才能讓國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)，讀后感《誰(shuí)有格列佛游記讀后感》。還有那些竭力研究奇怪實(shí)驗(yàn)的'人，比如用蜘蛛網(wǎng)作防線，用嗅覺(jué)、觸覺(jué)辨別顏色，還有把糞便還原為原來(lái)的食物等。這些實(shí)驗(yàn)都是很愚蠢，有的實(shí)驗(yàn)甚至根本沒(méi)有意義，但他們卻依然迷戀于做這些實(shí)驗(yàn)，而不去造更好的房子或種植出更優(yōu)良的糧食，把土地全變得荒廢之后還那么無(wú)所謂，真是令人不解。二是在慧骃國(guó)中，結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠(chéng)實(shí)和友誼美德的慧骃。他們的國(guó)家不會(huì)出現(xiàn)表示罪惡的字眼，像：欺騙、懷疑、狡猾等等之類的詞。所以他們的社會(huì)不會(huì)有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂…。但是，格列佛卻因?yàn)檫^(guò)于崇拜慧骃，而成了憤世嫉俗的偏執(zhí)狂，根本看不到人的優(yōu)點(diǎn)，把人看成和野胡一樣，最終格列佛也成為了作者嘲諷的對(duì)象。讀了這本小說(shuō)以后，我覺(jué)得這類小說(shuō)其實(shí)都很有意思，而且不會(huì)看不進(jìn)去，反而讀過(guò)幾遍之后，就會(huì)喜歡上這類書籍。書是人們進(jìn)步的階梯，在書的世界遨游是每個(gè)人的夢(mèng)想。打開手中的書，認(rèn)真的讀一讀，總有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。

　　《格列佛游記》的作文 13

　　這本書的主人公是格列佛，因?yàn)閷?duì)旅行有濃厚的興趣，他到一艘商船做外科醫(yī)生。后來(lái)由于種種原因，作者誤打誤撞地來(lái)到了利立浦特王國(guó)。這個(gè)國(guó)家的居民都只有作者中指那么高，作者在這個(gè)國(guó)家顯得高大無(wú)比。后來(lái)在這兒發(fā)生了一系列的事，直到最后作者被奸人陷害而不得不逃到不來(lái)夫斯古去。然而一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，作者又回到了自己的祖國(guó)。幾經(jīng)周折后，作者又來(lái)到了布羅卜丁奈格。他在這兒被他的主人，一個(gè)農(nóng)民拿來(lái)展覽并出售，受盡折磨。后來(lái)主人把他賣進(jìn)皇宮，作者又開始了他的奇妙之旅。

　　再次回到自己的祖國(guó)后，作者不甘于生活的平靜，又進(jìn)行了第三次、第四次的海上航行。海船把他帶到了勒皮他、巴爾尼巴比、拉格奈格等諸多國(guó)家。作者又經(jīng)歷了前所未有的經(jīng)歷。

　　小說(shuō)中的情節(jié)和人物雖然純屬虛構(gòu)，然而卻以作家生活的現(xiàn)實(shí)世界為基礎(chǔ)。如發(fā)生小人國(guó)里的種種荒唐的所作所為。無(wú)一不是以當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治者的腐敗和罪惡行徑為原型的，因而具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。再如飛島國(guó)中的'可惡行為諷喻的是英國(guó)對(duì)愛爾蘭的統(tǒng)治。這種手法運(yùn)用得巧妙，并且不失嚴(yán)肅，給人以強(qiáng)烈的真實(shí)感。

　　在寫這本書的時(shí)候，作者斯威夫特對(duì)當(dāng)時(shí)的英國(guó)社會(huì)和文壇現(xiàn)狀十分不滿，他的作品通常與當(dāng)時(shí)的政治問(wèn)題有關(guān)，寫得很有深度，表現(xiàn)了他揭露時(shí)代惡德與缺陷的才能。他認(rèn)為：“有許多事不能用法律去懲罰，宗教與道德的約束也不足以使這些干壞事的人改正;只有把他們的罪孽以最強(qiáng)烈的字眼公之于世，才能使他們受人憎恨。”《格列佛游記》是斯威夫特的這一主張的成功實(shí)踐，它的問(wèn)世開創(chuàng)英國(guó)小說(shuō)諷刺藝術(shù)的先例，樹立了英國(guó)文學(xué)中的諷刺傳統(tǒng)，應(yīng)該說(shuō)在歐洲文學(xué)史上有著特殊的意義。

　　這本書不僅為我增長(zhǎng)了知識(shí)，而且還讓我懂得了許多在書本上沒(méi)有的知識(shí)，令我受益匪淺。朋友們，有機(jī)會(huì)可以去拜讀哦！

　　《格列佛游記》的作文 14

　　這個(gè)暑假，我跟著英國(guó)著名作家喬納森·斯威夫特筆下的格列佛游歷了小人國(guó)，大人國(guó)和慧馬國(guó)。

　　說(shuō)起小人國(guó)和大人國(guó)，大家肯定都不陌生，小人國(guó)的居民們雖然只有我們的一只手掌大小，但是他們勤勞而又聰明，光是這一點(diǎn)就勝過(guò)我們很多人了。格列佛為這個(gè)國(guó)家做了很多，卻因?yàn)閲?guó)王的親信們嫉妒格列佛，而國(guó)王又偏信親信，使格列佛不得不離開這個(gè)國(guó)家。這正是當(dāng)時(shí)大英帝國(guó)的縮影，英國(guó)國(guó)內(nèi)托利黨和輝格黨常年不息的斗爭(zhēng)和對(duì)外的戰(zhàn)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上只是政客們?cè)谝恍﹪?guó)計(jì)民生毫不相干的小節(jié)上勾心斗角。在大人國(guó)時(shí)，又通過(guò)大人國(guó)的國(guó)王公正無(wú)私，治國(guó)有方，藐視權(quán)力，主張和平表現(xiàn)了作者對(duì)理想君主的.渴望。

　　在第三部中的飛島國(guó)是一個(gè)發(fā)達(dá)的國(guó)家，飛島國(guó)的設(shè)計(jì)家們發(fā)明了許多出色的創(chuàng)造，如語(yǔ)言組合機(jī)，無(wú)毛綿羊等，都表示了作者對(duì)科技發(fā)展的期許。

　　我很羨慕格列佛能夠到慧馬國(guó)。在慧馬國(guó)里，居主宰地位的是慧馬，供智馬驅(qū)使的是一種類似人形的畜類野猢。前者有理性，公正而誠(chéng)實(shí)。后者生性貪婪、好斗，好吃懶做、喜歡在田間尋找、爭(zhēng)奪一種發(fā)亮的石頭。做令我感到不可思議的是，在慧馬國(guó)里，沒(méi)有表達(dá)謊言，欺騙，虛偽和罪惡這類意思的詞。在那里，每一匹慧馬的都是真實(shí)的，誠(chéng)實(shí)的，公正的，和當(dāng)時(shí)的英國(guó)比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是天堂般的國(guó)度。是啊誰(shuí)不想住在一個(gè)沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有斗爭(zhēng)，不需要考慮別人是否在欺騙你的地方。

　　看看我們的身邊，騙取別人錢財(cái)，賣官賣官，甚至有人殺人放火，為了錢財(cái)不惜拋棄父母。這些都是在慧馬國(guó)里從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的，是社會(huì)上的不良現(xiàn)象，我們要想生活在慧馬國(guó)那樣的社會(huì)里，就必須打擊，抵觸這些不良現(xiàn)象。

　　讓我們從現(xiàn)在做起，從每個(gè)人做起，努力讓我們的社會(huì)變成慧馬國(guó)那樣的社會(huì)，沒(méi)有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂......讓我們的子孫后代生活在一個(gè)真正充滿幸福和快樂(lè)的社會(huì)里。

　　《格列佛游記》的作文 15

　　暑假里，我閱讀了著名的兒童文學(xué)——《格列佛游記》，小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述酷愛航海冒險(xiǎn)的格列佛，四處周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。

　　書中的主人公格列佛是個(gè)愛好航海冒險(xiǎn)的人，他渴望著周游世界，走遍世界的每個(gè)角落。也許正是他那無(wú)畏的探險(xiǎn)精神，才讓我們領(lǐng)略到了這四個(gè)奇特的國(guó)家吧。作者旅游的第一個(gè)國(guó)家利立浦特，是一個(gè)小人國(guó)，這里的居民只有一般人的手掌那么大。格列佛為這個(gè)國(guó)家奉獻(xiàn)了不少，最后卻遭到朝廷中人的彈劾，被迫離開這個(gè)國(guó)家。這也從某個(gè)角度折射了當(dāng)時(shí)英國(guó)政府的昏暗、各黨派之間的爭(zhēng)斗以及對(duì)那些利益熏心的官員的批評(píng)與鄙視。這不禁使我思考：老師、長(zhǎng)輩從小就教育我們立足于社會(huì)時(shí)要提高警惕，不要上當(dāng)受騙，卻忘了告訴并期望我們?nèi)��?chuàng)造一個(gè)不需要提高警惕，不會(huì)上當(dāng)受騙的社會(huì)。這與我們所提倡的'幫助他人、愛護(hù)他人是很難統(tǒng)一的。于是，當(dāng)我們遇到有困難的人，要伸出援助之手時(shí)，我們遲疑；當(dāng)有人替我們解圍時(shí)，我們懷疑。這是多么悲哀的事�。∮幸痪湓�，我認(rèn)為評(píng)論得很經(jīng)典：以夸張渲染時(shí)代的生氣，藉荒唐痛斥時(shí)代的弊端；在厭恨和悲觀背后，應(yīng)是一種苦澀的憂世情懷。我期盼著有一天我們的社會(huì)也像慧因國(guó)，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我希望大家能夠和我一起行動(dòng)起來(lái)，讓我們的周圍多一些真誠(chéng)，少一些虛偽！

　　在這四次探險(xiǎn)中，格列佛遇到的危險(xiǎn)不勝枚舉，然而，在每次開始新的航海時(shí)他都義無(wú)反顧，這就是他對(duì)航海的執(zhí)著。我們不能說(shuō)格列佛最后是成功了還是失敗了，但他的確獲得了豐富的人生經(jīng)歷，讓生命更有意義。冰心說(shuō)過(guò)，成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉， 灑滿了犧牲的血雨……

　　《格列佛游記》的作文 16

　　從小到大，我的小腦瓜都被貫徹著一種思想：人是生物進(jìn)化的最高階段，十萬(wàn)物的主宰。一直以來(lái)，我對(duì)這一點(diǎn)堅(jiān)信不疑，直到我讀完了《格列佛游記》。

　　故事的主人公格列佛是一名航船上的醫(yī)生，所以他熱愛航海生活，也必須靠航海找飯吃。他因航海遇上了多次事故，大難不死，流落到幾個(gè)奇怪的國(guó)度：小人國(guó)、巨人國(guó)、慧骃國(guó)和其他幾個(gè)與當(dāng)時(shí)的歐洲完全不同的幾個(gè)地方。隨著主人公的講述，我深刻體會(huì)到自然的偉大和人類的渺小。我當(dāng)然清楚《格列佛游記》是個(gè)虛構(gòu)的'故事，而且里面也有深刻的政治意味，但我更愿意從自然的角度品讀它。我讀的最認(rèn)真的，是格列佛游“慧骃國(guó)”的那一段。

　　所謂慧骃，說(shuō)白了就是馬。馬在我的觀念中一直是馴良、堅(jiān)忍和勞苦的化身。野馬和草原上自由奔馳的馬群固然瀟灑，但我見得多的嗎是被主人鞭打的運(yùn)東西的馬。這種動(dòng)物在人類的觀念中，屬于并不高等而由于低等的不太聰明的好馴服的動(dòng)物。而在慧骃國(guó)中，馬就是國(guó)家的主宰，而且它們的品質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于人類：理性、溫良，而慧骃國(guó)有種與人類神似、形似的生物“耶胡”，恰恰具備了人類的陋習(xí)：貪婪、縱欲、野蠻……文中，理智高于一切的慧骃對(duì)人類和耶胡的行為十分不解：“為什么要縱欲？為什么要如此貪婪？”對(duì)于那些僅能滿足自己一時(shí)私欲的是，人類為什么要費(fèi)金心血地謀求呢？在更有智慧的頭腦看來(lái)，人類的種種行為簡(jiǎn)直是幼稚之極，可笑之極！驕傲的人類啊，有什么值得驕傲呢？人類還有許多品性不如動(dòng)物呢！從此，我對(duì)動(dòng)物友善了許多。

　　全書讓我印象最深刻的，還有小人國(guó)。還沒(méi)格列佛木制高的小人兒，建立起一座座袖珍的城池，號(hào)稱可以征服世界。小人國(guó)的國(guó)王自認(rèn)為自己至高無(wú)上，頂天立地，稱霸宇宙，孰不知外面的世界對(duì)他而言有多么的巨大，他只不過(guò)像只小螻蟻。這不也暗示了人類的妄自尊大嗎？

　　現(xiàn)在，我對(duì)自然懷有了一種發(fā)自內(nèi)心的敬畏、感恩，這是我從未有過(guò)的。我正努力培養(yǎng)自己謙和、理性、明辨是非的能力，這些改變，都是《格列佛游記》帶給我的。

　　《格列佛游記》的作文 17

　　當(dāng)我定睛一看時(shí)才知道這是英國(guó)的喬納森斯威夫特寫的《格列佛游記》，不知怎么得我的手慢慢拿起了它，翻開了第一頁(yè)，看著看著就入了迷，好奇心讓我一口氣讀完了它。

　　“真是太精彩了！”我情不自禁地說(shuō)。到了家，我就開始津津有味地向爸爸講起了這書里的精彩故事：

　　格列佛一生經(jīng)歷了很多的奇怪的事情，并且也到很多國(guó)家游覽了一番，第一次他來(lái)到的.是小人國(guó)。1699年，格列佛作為一名隨船醫(yī)生和威廉船長(zhǎng)一起到南太平洋去航行。沒(méi)想到的事情發(fā)生了：格列佛和船長(zhǎng)的船被大風(fēng)刮倒，遭遇了襲擊，多虧格列佛被沖到了淺灘才脫離了危險(xiǎn)，可當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，自己卻動(dòng)彈不得，原來(lái)他的手腳已經(jīng)被左右分開，牢牢地綁在木樁上了；他的頭發(fā)也被釘住，渾身上下被很多細(xì)繩子捆綁著，只能仰望天空。

　　不一會(huì)兒，他的耳邊響起了一陣嘈雜聲，他忽然感到有許多個(gè)小東西在他腳下爬行，正朝他胸脯上走來(lái)，他盡量往下看，終于看到一個(gè)不到6英寸高的小人，它們手里拿著箭，背上背著弓，在它的身后，還有許多的小人在往上爬，格列佛不禁大叫一聲，沒(méi)想到那些小人一下都掉了下來(lái)，有的居然摔斷了腿。正在這時(shí)，小人國(guó)的國(guó)王來(lái)了，隨后問(wèn)清楚格列佛的由來(lái)之后，覺(jué)得他不是壞人，于是就熱情的款待了他一番：面包有子彈大小、烤肉也只有那么大、一桶酒呢？只有一個(gè)手指的大小……無(wú)論什么都那么的小。

　　過(guò)了一陣子，格列佛要回自己的國(guó)家了，臨走時(shí)還幫小人國(guó)打了一場(chǎng)勝仗呢！這就是格列佛經(jīng)歷的第一件奇怪的事情。

　　又過(guò)了幾天，格列佛又分別去了：大人國(guó)、飛島國(guó)、馬慧國(guó)……

　　如果你對(duì)這本書有興趣，就可以親自閱讀一遍，可好看了！

　　這本書為青少年們的成長(zhǎng)提供了全面的豐富的“養(yǎng)料”，不但可以提高小孩們的文化修養(yǎng)，而且還可以為我們的成長(zhǎng)做一個(gè)很好的指導(dǎo)，書里包含著：想象力、好奇心等，就像……就像一塊濃濃的巧克力糖，含進(jìn)嘴里，除了一股股香甜以外，更能回味無(wú)窮，永遠(yuǎn)的記住這本書�？靵�(lái)體驗(yàn)一下讀書的快樂(lè)吧！我相信你們一定能很喜歡這本書

　　《格列佛游記》的作文 18

　　在我告別慧骃國(guó)和那里像小馬的“慧骃”也不在和野胡一起生活后，我對(duì)慧骃國(guó)懷著戀戀不舍心情的回到了家。不過(guò)，我因?yàn)榻?jīng)過(guò)小人國(guó)、巨人國(guó)被俘虜、被款待、被放走，又經(jīng)過(guò)許多王國(guó)，見過(guò)許多種族，聞過(guò)許多氣味后，居然不再適應(yīng)人類種族的生活了，而且在我的妻子擁抱我的時(shí)候，我立刻厭惡的昏了過(guò)去。我甚至還不準(zhǔn)我的孩子和妻子到我的跟前來(lái)。我買了兩匹小馬，不把他們當(dāng)寵物，而把他們當(dāng)朋友，我想這應(yīng)該是慧骃的本身。

　　不過(guò)我很清楚我必須慢慢的適應(yīng)人類的生活，否則我就沒(méi)法在這個(gè)世界存活下去。因此，我也慢慢和妻子、孩子慢慢接觸，我抵擋住自己內(nèi)心的厭煩，讓孩子們告訴我近幾年及這將近十七年發(fā)生的事情都講給我，我也慢慢給他們講我的經(jīng)歷，我已經(jīng)記得與太清楚了，我甚至忘記了我的名字叫萊繆爾，要不是妻子的提醒，我也完全忘記了我在四個(gè)兄弟中排行老三。

　　我已經(jīng)不像以前那么年輕了，我現(xiàn)在的生活非常無(wú)聊，幾乎無(wú)事可做，只能給孩子們和家人么講述我從小人國(guó)被俘一直到慧骃國(guó)的經(jīng)歷，每次的.開頭，我都會(huì)講“當(dāng)我醒來(lái)，太陽(yáng)已從東方升起�！蔽乙惶斓酵矶歼@么講著，整個(gè)家靠已經(jīng)長(zhǎng)大的孩子們和妻子來(lái)養(yǎng)活，家庭并不富裕。

　　雖然我漸漸的習(xí)慣了人的生活。又是我還是會(huì)對(duì)著兒子或妻子、家人、朋友大叫一聲，或是猛然昏厥，因?yàn)槲覍?shí)在忍不住他們身上古怪的味道，朋友們也不習(xí)慣我身上這種不同種族的味道。

　　在吃飯的時(shí)候，我經(jīng)常大叫一聲把飯菜吐出來(lái)，有一次凈土了妻子一臉。因?yàn)槲宜寄罨垠S，還買了兩只小馬，不給大門帶轡頭和馬鞍等，和他們友好相處。馬夫說(shuō)我這一點(diǎn)很異常，其實(shí)我也很想回歸人類，習(xí)慣這種生活，于是我開始行動(dòng)，不再整日和馬待在一起，吃飯的時(shí)候，也強(qiáng)忍著不往外吐。現(xiàn)在我已經(jīng)習(xí)慣了人類的氣味，和朋友開始正常的交談，孩子們也聽煩了我的那些故事，我開始出去賺錢，撐起整個(gè)家。

　　現(xiàn)在，我還是時(shí)常想起在這十六年里發(fā)生的那些事，不過(guò)那也改變不了什么，我已經(jīng)完全回歸到以前了，我繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的東西。在這十六年我長(zhǎng)進(jìn)不少，最大的懂得是種族之間不應(yīng)該互相歧視，人類也不是萬(wàn)物的主宰，對(duì)待所有種族都要向朋友一樣，一定不要把他們看作仆人對(duì)待。

　　《格列佛游記》的作文 19

　　暑假，是令每個(gè)孩子期盼的日子，因?yàn)樗�像我們心靈的港灣，能讓我們的身心得到休整，在時(shí)間的支配上更加自由，有選擇的涉獵自己的興趣愛好，從而豐富我們的知識(shí)面和提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。其中收獲頗多的是通過(guò)大量的閱讀，培養(yǎng)了我們良好生活習(xí)慣，并陶冶了情操，在這里，我要感謝我們的老師在暑假里為同學(xué)們挑選了幾本大家都喜歡的少兒讀本，比如《格列佛游記》。

　　《格列佛游記》是一本幻想小說(shuō)，該書主要介紹了主人公格列佛在16年又7個(gè)月時(shí)間內(nèi)，所經(jīng)歷的許多神奇國(guó)家，像小人國(guó)、布羅卜丁奈格、勒皮他和慧骃國(guó)的傳奇故事。小人國(guó)相信許多同學(xué)并不陌生，故事的開頭就給大家制造一個(gè)懸念，主人公在海上遇難了！……僥幸逃生，在利立浦特境內(nèi)著陸，滿以為可以自由地生活，卻被誤認(rèn)為敵人當(dāng)了俘虜，被押送內(nèi)地。在關(guān)押的日子，格列佛追求新生活回到祖國(guó)的信念支撐著他為擺脫困境而努力，慢慢地，他通過(guò)了解利普人民的學(xué)術(shù)、法律、風(fēng)俗和教育兒童等情況，溶于到了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)熟悉了一些游戲規(guī)則，同時(shí)接受了某些條件終于回到祖國(guó)。新的故事又發(fā)生了。幾個(gè)月后，作者再一次航行，遇到了大風(fēng)暴，于是船長(zhǎng)便派幾個(gè)人去取淡水，作者也在其中，結(jié)果他被遺忘在岸上來(lái)到巨人國(guó)。有個(gè)巨人把格列佛帶到了他的家里，不久被奉召入宮，他見到了王后，王后買下了他，并獻(xiàn)給了國(guó)王，伴隨他的是終日皇宮富貴安逸的生活，可他仍念念不忘早日回到祖國(guó)。后來(lái)被裝進(jìn)了一個(gè)容器，卻幸運(yùn)地被英國(guó)船隊(duì)所救，回到了祖國(guó)。另外的`一個(gè)故事接著上演，作者來(lái)到了慧骃國(guó)，遇見了兩只“慧骃”，被他們收留，通過(guò)了解，發(fā)現(xiàn)這個(gè)國(guó)家沒(méi)有人犯法，沒(méi)有人生病，人人心靈純潔，覺(jué)得這才是人間的天堂，他決心留下來(lái)向當(dāng)?shù)厝藗冋J(rèn)真學(xué)習(xí)，把好的經(jīng)驗(yàn)做法帶回祖國(guó)，五年后，慧骃國(guó)的代表認(rèn)為他該回家了，最后舉行了盛大的歡送儀式送走了格列佛。

　　遭遇挫折而不失志，面臨誘惑而不忘本，無(wú)論何時(shí)都牢記自己的一片天空，像慧骃國(guó)一樣單純、無(wú)邪，沒(méi)有貪婪，那么我們的天空不應(yīng)該更加廣闊嗎？

　　《格列佛游記》的作文 20

　　在暑假里，我讀了《格列佛游記》，可只是這一讀，我被這本書完全吸引住了！

　　《格列佛游記》是愛爾蘭作家——喬納森·斯威夫特的一部杰出的諷刺小說(shuō)，出版兩個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，被翻譯成幾十種語(yǔ)言，在世界各國(guó)廣為流傳。作者運(yùn)用了諷刺影射的手法，反映了18世紀(jì)前半期，英國(guó)的社會(huì)矛盾，揭露了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治集團(tuán)的糜爛和罪惡，并抨擊了侵略戰(zhàn)爭(zhēng)和殖民主義。盡管是對(duì)宮廷和政治家的諷刺，但作品卻超越了它的時(shí)代和地方的局限，尤其是前面的`那兩個(gè)部分，被認(rèn)為是文學(xué)的偉大寶庫(kù)之一！

　　《格列佛游記》敘述的是主人公——里梅爾·格列佛的四次航海經(jīng)歷，格列佛四次航行，第一次他遇到了暴風(fēng)雨，暴風(fēng)吹翻了航船，格列佛飄到了利立浦特（小人國(guó)）后來(lái)逃出，回到了英國(guó)；第二次格列佛又出門航行，又遇上了暴風(fēng)，于是格列佛與船員想在一座小島上拋錨，格列佛一人劃著救生艇準(zhǔn)備靠岸，當(dāng)他呼叫同伴時(shí)，同伴竟被一個(gè)巨人追趕拋棄了格列佛，后來(lái)格列佛走上小島，被巨人捉住。最后逃出。第三次，格列佛在航行時(shí)遇上了海盜，并被海盜拋棄到一個(gè)小島上去，在那里，格列佛遇到了飛行島，這里的人相貌異常，衣飾古怪，整天沉思默想。離開該國(guó)后，格列佛來(lái)到印度，然后乘船回到英國(guó)。第四次，格列佛在航行時(shí)遇到了水手叛亂，被放逐到慧骃國(guó)，這兒馬是該國(guó)有理性的居民和統(tǒng)治者。在那里，格列佛被稱為他們那里的一種畜牲——“野胡”，格列佛的舉止言談在"慧駰"國(guó)的馬民看來(lái)是一只有理性的"列胡"。 在"慧骃"各種美德的感化下，格列佛一心想留在"慧骃"國(guó)。然而"慧骃"國(guó)決議要消滅那里的列胡。所以格列佛的愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)。無(wú)奈之下，格列佛只好乘小船離開該國(guó)打道回府。

　　讀完這本書，我也希望自己能到小人國(guó)去看一看，如果我到了那里，我會(huì)幫助小人國(guó)的居民蓋房子，如果哪里有犯罪者，我會(huì)立馬跑過(guò)去捉拿他，我相信，在我和小人國(guó)居民的共同努力下，他們的國(guó)家會(huì)越來(lái)越繁榮！

　　《格列佛游記》不但給了我知識(shí)，還讓我體驗(yàn)了一個(gè)個(gè)奇妙世界，也使我懂得了一個(gè)深刻的道理。這本書，沒(méi)白讀！

　　《格列佛游記》的作文 21

　　今年暑假媽媽給我買了一本書，名叫《格列佛游記》，我非常喜歡這本書。

　　有一個(gè)名叫格列佛的人，他非常喜歡探險(xiǎn)，便去航海。但是因?yàn)橐淮我馔猓�他不小心誤入了小人國(guó)，那里的人只有20厘米高，雖然那里的人很矮，但是都說(shuō)人多力量大，他們把格列佛押到一輛大卡車，帶給他們的國(guó)王，但貪心的國(guó)王卻放了他，用計(jì)謀傷心地對(duì)他說(shuō)小人國(guó)是光明的國(guó)家，可是有一個(gè)邪惡的強(qiáng)大的國(guó)家。格列佛說(shuō)也許他能幫助他。國(guó)王便讓他把那個(gè)國(guó)家的軍艦全部拉回來(lái)。他為了感恩，聽信了國(guó)王的假話，上了當(dāng)。將另外一個(gè)國(guó)家的軍艦全部拉到了小人國(guó)。貪心的國(guó)王又讓他把那個(gè)國(guó)家消滅掉，他為之前所做的一切而后悔，便準(zhǔn)備離開，一天他發(fā)現(xiàn)一艘船便搭船回家了。

　　回家后，他的家人三番五次地勸他不要再航海了，可是格列佛不聽勸導(dǎo)，堅(jiān)持要繼續(xù)航海。

　　在航海過(guò)程中，因?yàn)橐淮未罄�，船上淡水缺少，他和搜索�?duì)尋找水源的過(guò)程來(lái)到了大人國(guó)，那里的人有100多米長(zhǎng)，搜索隊(duì)嚇得急忙逃走，忘記了格列佛。格列佛還沒(méi)欣賞這里的景色，就被一位農(nóng)夫抓住，有一個(gè)老人讓農(nóng)夫把他拿去表演，格列佛幫助賺了許多錢，但是自己卻筋疲力盡，奄奄一息，還好被好心的女王買下。農(nóng)夫一家非常高興，因?yàn)橐�賺了許多錢，便做了一個(gè)小房子給格列佛，防止它受傷。但好景不長(zhǎng)，在皇宮里，格列佛遇見了巨大的黃蜂、青蛙、鯨魚。在一次海邊游玩時(shí)，他和小房子落入海，這時(shí)，一艘船救了他，最后回到了祖國(guó)。

　　這個(gè)故事告訴我們，有志者事竟成，要有堅(jiān)韌不拔的探索精神，無(wú)論發(fā)生了多么危險(xiǎn)的`事，我們都要有冷靜、樂(lè)觀的心態(tài)，只有這樣我們才能戰(zhàn)勝困難，走出眼前的困境。要與人為善，好人有好報(bào)，心存感激會(huì)讓自己受益匪淺，不能為小事斤斤計(jì)較。我們一定不要學(xué)習(xí)小人國(guó)國(guó)王的貪婪及野心，而要學(xué)會(huì)感恩，平常要多幫助別人。

　　我們的生活也一樣。一個(gè)人的成長(zhǎng)道路難免會(huì)遇到一些困難與挫折，但是我們絕不能懼怕困難與挫折，而要勇敢得面對(duì)它們，只有這樣我們才有可能打敗它們。在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，我們可能會(huì)遇到像小人國(guó)國(guó)王那樣貪婪的人，遇到那種人時(shí)我們要以機(jī)智勇敢、冷靜的心態(tài)保護(hù)自己。

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