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小學(xué)游記作文（經(jīng)典6篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的小學(xué)游記作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)游記作文 篇1
那天的陽光無比明媚。早上，我們就千里迢迢地趕到了朝陽公園。
到了大門前，我就看見了幾個金色大字：20xx年北京朝陽國際旅游文化節(jié)。此時，我好奇地想：文化節(jié)是什么？旅游文化節(jié)又是什么？于是，我?guī)е蓡栕哌M了朝陽公園。
進去后走了一段時間，我就走到了能解開謎團的地方了。那是一條小吃街。有馬來西亞風(fēng)情的飯菜；有土耳其的烤肉；有泰國的椰子；有……真是數(shù)不勝數(shù)，應(yīng)有盡有。我猜：文化節(jié)應(yīng)該是把各國的小吃匯聚于一地的節(jié)日吧！
“太刺激了！太驚險了！”大家猜，這是到哪兒了？沒錯，這就是到了孩子們的樂園--游樂場。這里可謂是尖叫聲和快樂的聚集地。這里有快樂猩猩之空中飛躍；有驚險的極速變變轉(zhuǎn)；有令人恐懼的“鬼屋”！有……不過，我還是乘坐了我最喜歡的`“果蟲飛車”。一上車，我很激動，渴望游戲馬上開始，讓我開始一個小蟲的“快樂之旅”。“叮鈴鈴……”游戲開始了，我們快速地穿過了一個“蘋果”和一個“梨”。此時的我是欣喜若狂。但是，在第二圈時，速度加快了，恐懼就像一條繩子一樣纏著我的心。這時，我只希望能快點結(jié)束游戲�？墒�，車是沒有思想的，它只顧往前沖。我只覺得挑戰(zhàn)了自己的極限�！斑恰�，車戛然而止。我下了車，看見媽媽給我照的相片，看見自己怒發(fā)沖冠的表情，忍不住“咯咯”笑了起來。
該回去了，我依依不舍。在門前，我照了在朝陽公園的最后一張相--與兩個可愛的“小地球”的合影。我笑得是那樣純真。
朝陽公園，不枉此行。讓我挑戰(zhàn)了極限，找到了快樂。
小學(xué)游記作文 篇2
一次，舅舅帶我去宋城玩。我們走著走著，看見了一個奇怪的房間，便打算進去看看。剛走進去，我就嚇了一跳，差點沒叫出聲來。
映入眼簾的是一張血盆大口，這是一張人的嘴，但是非常大，比我大非常多，高非常多。讓我覺得像巨型怪獸的嘴一樣恐怖。在這厚厚的嘴唇中間，有兩排又大又尖的牙齒，個個都有拳頭那么大。兩顆大門牙比我的頭還大，每顆牙齒的紋路都清晰可見。一個人正從大嘴巴里拼命地往外逃。幾個人在一邊拍照。
這是怎么回事兒？這么緊急的情況，怎么沒人救他？那人和大嘴巴怎么都不動呢？我壯著膽子仔細(xì)一看，哦，原來大嘴巴是畫在墻上的一幅畫。真是太逼真了，讓我誤以為這是真的嘴巴呢！不過這么大的'嘴除了恐龍，應(yīng)該沒有生物會有了吧。
我往房間里走進去�？匆妷ι袭嬛恢淮罂铸垼邕^畫框，往外沖，我想：這只大恐龍是覺得呆在畫里太無聊了，想出來嚇人。還是它覺得餓了，要出來找東西吃呢？一個人走了過去 ，站在大恐龍前，做出驚恐的樣子，好像真的遇到恐龍了。
這些畫是誰畫的呢？畫得這么有創(chuàng)意。他一定非常聰明吧！
小學(xué)游記作文 篇3
一個陽光明媚的早晨，我們一家人用過早餐后準(zhǔn)備游金獅洞。8：30分我們上了汽車，中午在一個農(nóng)民家吃了中飯，吃完飯后我們繼續(xù)趕路，不久后就來到了金獅洞口。我們買了門票就跟著導(dǎo)游進了洞，進入洞里以后首先映入眼簾的是一片千姿百態(tài)的鐘乳石�！翱茨莾�，那兒多像冰川！”不知是誰叫了一聲，我扭頭一看，�。≌娴�，有“冰川”。那“冰川”懸掛在“天花板”上，導(dǎo)游介紹說：這塊大石頭距今已有千萬年的歷史了。
接著我發(fā)現(xiàn)一塊突兀的大石頭，從側(cè)面看，看上去有點像“石獅”，我問導(dǎo)游，導(dǎo)游說：這塊石頭叫“石獅像”，出口還有一只“石獅像”，為了紀(jì)念這兩只石獅，所以這洞取名為“金獅洞”。
突然爸爸在叫我：姜乃綺，快來看！我跑過去一看，�。☆D時呆住了，在空曠的大廳里成片成片的鐘乳石像瀑布一樣從三米多高的洞頂垂直而下，真是飛流直下三千尺，疑是銀河落九天呀！我禁不住贊嘆道！
我們繼續(xù)往前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽見一個叔叔喊道：“大家快來摸摸呀，摸了能活到九十九呀！”我抬頭一看，原來是一個神仙般的.“石頭老人”，導(dǎo)游指著“石頭老人”說：“這位老人家已經(jīng)活了九萬九千年，女士用右手摸，男士用左手摸，準(zhǔn)能活到九十九，非常靈的！”我聽了這話，馬上去摸了摸，爸爸聽錯了，他用右手去摸，弄得大家哈哈大笑。
這次去金獅洞使我大開眼界，沒想到洞里也會有這樣精彩的世界！小朋友們，你們也想來看看嗎？
小學(xué)游記作文 篇4
清晨，我和媽媽乘船去普陀山拜佛。
在略顯顛簸的船上，清爽的海風(fēng)給了我們愉悅的心情。海鷗在無云的空中張開翅膀，噢，噢，這些頑皮的小家伙們，正歡快地跟我們打著招呼呢。
連綿的雨，給山平添了幾分春色。難得今日有晴，順著漫長蜿蜒的石階，放眼望去，春光美景盡收眼底。蒼翠的樹木啊，你雖已經(jīng)歷了數(shù)十、百年的風(fēng)霜，仍顯勃勃生機；路邊的小溪啊，你樂此不彼地流淌著，雖不引人注目，卻仍以自己獨特的方式吟誦著一首首綺麗的小詩；含苞待放的小花兒啊，你雖備受寒冬的折磨，卻還是挺著花骨朵兒，不屈地等待著綻放。這些彌溢的春的氣息，給幽靜的山廟注入了生命的活力。
沿途禮拜，終于到達佛頂山頂。那里山廟的墻近似于土黃色，而房、梁、柱則是棕紅的。建筑規(guī)模非常宏大。步入廟內(nèi)，一尊尊佛像有的`嘴微抿，鼻端上翹，笑瞇瞇的；有的眉毛往上揚，怒目圓睜，令人心悸；還有的一本正經(jīng)，閉眼修煉。山廟整觀肅穆，朝拜的信徒凈心虔誠，阿彌陀佛！
轉(zhuǎn)瞬，肚子便整點報時。于是，我們走進了飯?zhí)�。飯�(zhí)美锏娜撕芏�，卻沒有太大的聲音，人們安靜地用著餐，好香！
最醒目的是寬大潔白的墻上，有這么一塊大匾：餐餐常恩農(nóng)夫苦，粒粒難報佛祖恩。橫批：惜福。這瑯瑯十六字，給了我們浩大的覺悟—飲水思源，珍惜�。�
乘著快艇，踏著海浪。歸來的路上，當(dāng)我還沉浸在普陀山之神、之景時，耳畔又響起了海鷗的呼喚……
小學(xué)游記作文 篇5
“如來傳旨，要唐僧等人在臺下受封；唐僧被封旃檀功德佛，悟空封為斗戰(zhàn)勝佛，八戒受封凈壇使者……唐僧師徒歷盡八十一難，終于取回真經(jīng)，修成正果�！�
這是《西游記》最后的段落，它也說明了“只有經(jīng)歷艱難才能取得成功�！笔聦嵣�，在我們生活總也有許多這樣的事例�！爱�(dāng)年，愛迪生發(fā)明了電燈是，他也嘗試了幾百種物質(zhì)，全都失敗了，他知道這件事很艱難，可他還是堅持去做，當(dāng)記者問他：“你都失敗幾百回了，你認(rèn)為你還能成功嗎？”可他卻說：“我失敗了幾百回，并不是一無是處，至少我發(fā)現(xiàn)這幾百種物質(zhì)是不行的�！边@句話中也有著他不畏艱難的精神。
還有一位偉人她也有這種精神�！昂悇P勒她是一個聾啞人，可她卻一心要學(xué)會說話，父母為她請來了老師，她就像一塊海綿，如饑似渴的吮吸著知識的甘露，她不畏艱難，花出比別人多10倍甚至20倍的汗水和精力去學(xué)習(xí)說話，重要她的努力沒有白費，在老師的知道下，她順利畢業(yè)了。長大以后，她仍然用這種精神去努力，她雖然是一個聾啞人，可是她卻精通英、法、德、希臘和拉丁文五國語言。最后她在文學(xué)方面打出了自己的一片全新的`天地，她的自傳《假如給我三天光明》受到全世界讀者的熱愛�！�
其實只有大家努力學(xué)習(xí)，不懼困難，遇到難題去主動請教，找能給自己解答的人講解，就沒什么了，堅持每天復(fù)習(xí)，你就會取得成功。
當(dāng)然有些人不會逆流而上，他一遇到困難就放棄，甚至連嘗試都不會樂意去嘗試一下，不管是否可以解決，都不去試一試就退縮，就放棄了，這種人他一輩子、一生一世都不會取得成功，不會有什么名譽、成就。他們最后只會失敗，只會敗在他們自己的手中，毀在自己的手中，一輩子就因為自己的害怕困難而毫無光彩，就因為一些小小的挫折或困難而被打到。
每人只要肯面對，去解決困難，不懼艱難，就能見到成就，“不經(jīng)歷風(fēng)雨。怎能見彩虹。”
小學(xué)游記作文 篇6
傍晚時分，我登上山太平上頂，迎面吹來陣陣涼絲絲的風(fēng)，好不勰意。放眼望去，香港的.美景，盡收眼底，再高的樓也顯得不那么高了。一盞盞彩燈五光十色，裝飾著整個可愛的香港島，在夜里顯得分外峋麗奪目。遠(yuǎn)處，幾個醒目的大字展現(xiàn)在眼前：“慶祝國慶”。這四個大字是那樣的耀眼。頓時一股暖流涌上心頭：香港，你曾被英帝國主義強占了一百年！這一百年來，你經(jīng)受過多少滄桑，你經(jīng)過多少風(fēng)吹雨打，你曾經(jīng)多么弱小，多么悲傷。今天，你終于回到了祖國的懷抱，看見你繁榮昌盛，我心中無比高興和自豪。我相信，在祖國母親溫暖的懷抱里，你今后一定會更加璀璨奪目。
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