游記的作文10篇（精華）

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的游記的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

游記的作文 篇1

　　記得有一首紅歌是這樣唱的：“我愛北京天安門，天安門上太陽升，偉大領(lǐng)袖毛主席，指引我們向前進�！彪S這歌聲的飄揚，暑假，爸爸、媽媽就帶我來到了這個令人向往的地方——北京。

　　首先，我們參觀了北京天安門廣場，它位于北京的市中心。廣場的北側(cè)是天安門城樓，記得毛主席曾經(jīng)在城樓上大聲宣告“中華人民共和國，中央人民政府成立了�！睎|側(cè)是國家博物館，西側(cè)是人民大會堂。廣場中央屹立著人民英雄紀念碑。而在人民英雄紀念碑以南，是20世紀，中國最偉大的`人物——毛主席安息的地方。我們登上臺階，一下子就看到了“毛主席紀念堂”六個金光閃閃的大字。正對著大門的就是毛主席的雕像，我把一朵美麗的菊花輕輕放在毛主席的雕像前，穿過了北大廳，來到了瞻仰廳，看到了毛主席安祥的躺在水晶棺材里，他身上蓋著黨旗，幾個訓練有素的衛(wèi)兵守衛(wèi)著他，我心里想，毛主席真是太偉大了，我以后要向他學習，雖然他與世長辭了，但他永遠活在我們心中。

　　接著，我們參觀了鳥巢，由于天氣原因，沒有能夠進去參觀。但是我們拍了雨中的鳥巢圖哦。然后，我們來到明十三陵參觀了明朝皇帝安歇的地方，它是世界上埋葬皇帝最多的陵墓群。最后，我們來到了八達嶺長城，它像一條巨龍一樣盤踞在祖國遼闊的土地上，它中國古代勞動的結(jié)晶，也是中國古代文化的象征和中華民族的驕傲。

　　這次的北京旅行既興奮又激動，最讓我難忘的還是毛主席紀念堂。

游記的作文 篇2

　　秋高氣爽的一天，我們?nèi)チ嗽橙硕春陀忻�的陽山碑材�?/p>

　　一早，我們乘坐大巴，經(jīng)過一個小時的車程，我們到達了第一個目的地--猿人洞。

　　走進猿人洞，一個個副洞展現(xiàn)在我們的眼前，兩三個猿人在“生火.捕魚”，穿過一個門廊，我們見到了壯觀的猿人總洞。腳下是鐘乳石做的地面，昂首一望，又是鐘乳石做的房頂，左右環(huán)顧，兩邊又是一個個被玻璃箱密封起來的化石，正前方有幾根石柱，后面是五彩斑斕的霓虹燈。把漆黑的溶洞照地燈火通明，看完溶洞，我們向下一個目的地出發(fā)——陽山碑材。

　　最后一個目的地觀賞果然不容易，崎嶇的山路仿佛在阻擋我們的前進，一條條狹窄的'路也只能勉強通過。轉(zhuǎn)眼間，我們看到了一個碑，高約7米.寬約5米，但老師說，這還不是我們要去的石碑。我們一邊玩耍一邊欣賞沿路的美景，果不其然，一塊高約10米，寬約7米的巨大石碑矗立在草坪上，它好像一個巨人一樣站在那里放哨.

　　這次的秋游不但讓我看到了陽山碑材美麗的秋景，而且讓我了解到古人聰明才智。

游記的作文 篇3

　　媽媽說：“讀萬卷書，行萬里路，”所以趁著暑假的時間，媽媽決定帶我到歐洲長長見識。

　　七月十八日我們一家三口跟阿姨，姐姐懷著激動的心情來到機場，經(jīng)過十三個小時的飛行我們到達了意大利首都羅馬，因為過長的飛行時間，我們雖然很累，但我心里興奮極了，期待著這一次美好的旅行。第二天上午，我們首先到達了被譽為世界上最小的國家“梵蒂岡”，在這里，我們參觀了世界上最宏偉壯麗的教堂圣彼得大教堂。它的造型傳統(tǒng)而神圣，整棟建筑呈現(xiàn)出一個十字架的.結(jié)構(gòu)；接下來，我們又參觀了羅馬的斗獸場，旁邊是公元三百一十五年修建的君士坦丁凱旋門，他經(jīng)歷了兩千多年的風風雨雨仍保存完整。之后參觀許愿池，噴泉主體部分的大理石海神雕像栩栩如生，據(jù)說背身向池中投上一枚硬幣就可以許下三個愿望，但其中一個必是“再回羅馬”。就連許愿池旁冰激凌店的冰激凌都讓我至今回味無窮。之后，我們出發(fā)前往文藝復興的發(fā)源地——佛羅倫薩。

　　導游叔叔說這里的街道跟建筑都很美，建筑都是上個世紀留下來的，有的甚至有兩千多年的歷史，令我嘆為觀止。接下來的一天，我們來到君主廣場，這是意大利最漂亮的廣場之一，曾是佛羅倫薩的政治中心，而現(xiàn)在是一個地地道道的露天藝術(shù)館。

　　之后的幾天里，我們又去到德國，在德國有一個小鎮(zhèn)叫慕尼黑——蒂蒂湖。這里是我這幾天游玩以來最喜歡的城市，因為這里景色優(yōu)美，干凈，有山有水，連河水都可以直接引用。我們還參觀了咕咕鐘，它的制作很精致，有幾個小人在上面跳舞，在整點的時候還可以發(fā)出布谷鳥的叫聲，真是有趣極了。愉快的時間總是過得很快，一眨眼，我們的歐洲之旅就要結(jié)束了，在這十幾天里，我看到了歐洲國家優(yōu)美的環(huán)境——綠油油的草坪，藍藍的天，還有他們對人的友善，禮貌，都讓我有很深的感觸。于是我想到我們一定要保護環(huán)境，不要亂丟垃圾，更不要把垃圾丟到河里，請大家一起來保護我們的家園

游記的作文 篇4

　　今天我和同學們一起去秋游，我們?nèi)チ私鹕嚼认律鷳B(tài)園。我們玩了很多。首先，我們?nèi)フ�青菜，每人摘十根青菜，前面的青菜都被小朋友摘光了，只好摘后面的了，但是小朋友還是很多，我只摘了幾根就出來了。接著我們又去了農(nóng)具館參觀，里面有很多工具。還給我們發(fā)了氣球和風箏，吃中飯的'時候我的氣球不小心破了，我很傷心。

　　吃好中飯，我們?nèi)ペs鴨子，我的那只鴨子跑得很快，我都快追不上，只好拼命的往前趕，結(jié)果我成功了。最后我們玩了憤怒的小鳥，我的那個帶子太緊了，我拉不動，每次發(fā)射出去都打不到豬頭，我很難過！不過，這次秋游還是很開心，我希望下次再去那里，痛痛快快的玩一場！

游記的作文 篇5

　　暑假里，我和我的好朋友王佳怡去昆蟲館玩。昆蟲館陸家嘴金融區(qū)，昆蟲館的門口裝飾著各種各樣的昆蟲卡通模型，好象在歡迎我們的到來。

　　如果是昆蟲館，你們一定想館里面都是昆蟲，我告訴你們：“錯！其實展出的還有揚子鱷，松鼠，蜥蜴……”其中我最感興趣的是——變色龍。一片綠色的樹叢中，根本找不到變色龍，后來在王佳怡爸爸指點下，我才看見有好幾條變色龍藏在樹上，與樹葉的顏色非常接近，所以很難發(fā)現(xiàn)。介紹上說：變色龍是公認的偽裝高手，最明顯的就是它的.身體會變顏色，只要變色龍一有情緒波動，身體顏色立即發(fā)生變化。它為了保護自己，會將身體的顏色變成與歇息地接近的顏色，一方面是為防止其他動物的襲擊，另一方面是為了便于捕捉食物。我們在昆蟲館里還參觀了神奇的宇宙之光碟，它的翅膀顏色是不對稱的，非常的珍貴。還有美麗的愛情鳥碟，逗人的巨人大兜蟲等等，讓我們目不暇接，流連往返。

　　離開昆蟲館，我滿腦子還都是那些可愛動物的知識介紹，它們和人類一樣都是地球的一員，我們應(yīng)該愛護它們，并且與它們友好相處。

游記的作文 篇6

　　地理學作為一門獨立的學科體系由來已久，地理教育作為學�；�礎(chǔ)教育的一門必修課，在我國已有近一個世紀的歷史。然而進入到２０世紀末的中國地理教育卻陷入了困境，地理教育在學校教育中的地位已下降到令人擔憂的地步。對此不能不引起我們對地理學科教育價值的重新思考。

　　地理學科教育內(nèi)容的產(chǎn)生，是社會發(fā)展的產(chǎn)物。人類從遠古到今天無時無刻不與地理有著千絲萬縷的聯(lián)系，而且這種聯(lián)系隨著人類社會的進步和發(fā)展變得越來越密切。人類最初對地理知識的認識起始于對居住環(huán)境和取食環(huán)境的有意識的選擇。從原始社會、農(nóng)業(yè)社會、工業(yè)社會、直到現(xiàn)代社會，人類與環(huán)境的關(guān)系經(jīng)過了依賴、順應(yīng)、掠奪到協(xié)調(diào)過程，在這個過程中，地理知識不斷積累，地理學科體系不斷完善，人地關(guān)系的理論由曲折通向坦途。這些都體現(xiàn)了這樣一種必然的結(jié)論：地理知識相伴于人類而產(chǎn)生，地理知識相伴于社會的進步而發(fā)展。地理學科教育內(nèi)容是人類社會發(fā)展和進步的一種生產(chǎn)力。地理科學的發(fā)展，對社會進步和發(fā)展起著巨大的影響。在人類與環(huán)境的關(guān)系中，一方面，人類活動范圍的擴大豐富充實了地理知識；另一方面，地理知識的積累，可以引導人類在更大的區(qū)域范圍內(nèi)活動，從而進一步加

　　深了人類與環(huán)境的關(guān)系。從中世紀的遠征探險開始，每次地理發(fā)現(xiàn)必定會給社會帶來巨大的財富和社會震動，推動了社會產(chǎn)業(yè)的發(fā)展�，F(xiàn)代高新技術(shù)在地理研究方面的運用，使人們對地球環(huán)境乃至宇宙環(huán)境在更大范疇和更深層次上有了了解。如計算機制圖使制圖速度提高了許多倍；遙感

　　技術(shù)的運用亦延長了人們的視野，給社會帶來了巨大的資源。當然，地理學科理論的發(fā)展，給社會發(fā)展帶來的不盡全是有益的一面，與其它事物一樣，地理學科理論的發(fā)展，亦走過了曲折的過程，如人地關(guān)系的探索，充分說明了這一點。１９世紀末、２０世紀上半葉，世界人民經(jīng)過了兩次大的浩劫，追其根源與德國近代地理學的發(fā)展有關(guān)。“地緣政治地理學”成為一種政治上的工具，為統(tǒng)治者所利用。這種理論目前仍被西方政治家所推崇。這從一個側(cè)面反映了地理學科對社會發(fā)展所造成的影響及地理教育對人類行為的影響。

　　社會的需求促進了地理教育的產(chǎn)生和發(fā)展。地理知識產(chǎn)生和豐富的過程也是地理教育產(chǎn)生和發(fā)展的過程。古代的地理教育主要是通過言傳身教來實現(xiàn)的，傳授的內(nèi)容主要是辨認居住地周圍的環(huán)境、尋找食物來源和如何避災。在中世紀末期，隨著資本主義的萌芽，人們?yōu)榱双@取更多的貴重金屬和香料，以及對傳播基督教的熱忱，向海洋進軍的步伐加快了，各種探險活動風靡西歐，地理知識信息成為重要的商業(yè)信息。與此同時，因探險活動的需要，亦促進了地理教育的產(chǎn)生。據(jù)史料考證，１５世紀的葡萄牙為了航海貿(mào)易的需要，出現(xiàn)了地理研究的專門學校，對水手和船員進行航海、測量、繪制地圖等與地理相關(guān)的專業(yè)培訓。１７世紀中葉夸美紐斯率先主張地理在學校教育中單獨設(shè)科教學，而１９世紀中葉近代地理學奠基人洪堡和李特爾為地理學科體系的創(chuàng)立做了大量的`工作。

　　隨著地理知識的豐富和地理學理論的發(fā)展，地理教育無論在內(nèi)容還是在方法上，都較過去有了全新的發(fā)展。近代隨著工業(yè)革命的發(fā)展，對資源

　　的需求，地理學的研究內(nèi)容已經(jīng)確定在“地球表層”�，F(xiàn)代社會，因為人類認識范圍的擴大，需要從高空俯視地球并進行勘探，因此促使了地理學方法手段的更新。因研究內(nèi)容更加廣闊，擁有地理信息更加充實，研究方法從地理事物特征的描述走向定量模擬。所有這些在地理課程教學內(nèi)容中都得到體現(xiàn)。

　　中國對地理學科教育價值的認同，經(jīng)歷了漫長而曲折的過程。人們一直用“上知天文，下知地理”來衡量一個人知識的豐富程度，這反映了地理知識的價值在一個人知識體系中的地位和社會對地理知識價值的認同。從原始社會人類選擇居址到末期的“羲和占日，常儀占月，臾區(qū)占星氣”，就有了從事地理位置測定及天象觀察的專門人員，并留下了豐富的文化遺產(chǎn)。

　　盡管古代地理研究內(nèi)容，在某種程度上帶有較強烈的迷信色彩，并常常與“風水”聯(lián)系在一起，但在漫長的五千年文明中，它對古老的中國社會有著極其深刻的影響。與此同時，中國對地理科學也曾作出過很大的貢獻，豐富了世界地理科學的寶庫，如古代中國的地理游記及制圖是世界上領(lǐng)先的。我國是世界上進行地方志教育最早的國家，我國的地方志史料是世界上最豐富的國家，可以追溯到戰(zhàn)國時期的《山海經(jīng)》、《禹貢》等著作，為進行傳統(tǒng)的地理教育作了素材上的準備。而像偉大的地質(zhì)學家李四光先生那樣，為我國摘掉“貧油國”帽子做出舉世矚目成就的老一輩科學家，激勵了幾代人投身到地理學科教育和地理研究的行列，也使地理科學的價值得到了社會的認同。

　　一直以來我都非常喜歡地理，選修課選了《地理科學與人文素養(yǎng)》，每次上課老師都會帶給我心靈的震撼，青藏鐵路、原子城、地震、南極科考??回顧這些高中時學過的知識，會有一種很親切的感覺，仿佛又回到了高中。我喜歡地理，也想從事地理教育工作，因為現(xiàn)在的高中地理老師是很緊缺的，但我學的是外語，自己也一直在這中間徘徊著，希望能夠得到李老師的指點。

游記的作文 篇7

　　今年寒假，學校舉辦了冬令營，我們在老師的帶領(lǐng)下，來到了清涼山。

　　進了山，只見四周白皚皚的一片，給人清新涼爽的感覺。潔白的雪像一片湖水中盛開的一大朵白蓮。一小堆一小堆的積雪，莫不是一群白色海鳥在棲息？還是小朋友把棉花糖堆在了那里？

　　我們先換上滑雪鞋，穿上滑雪板，來到山上學滑雪。在老師的指導下，我很快便學會了。爬到山頂，向下滑，風呼呼得向臉上刮，呼呼地響聲縈繞在耳畔，到底了，到底了，突然一個小雪堆將我“飛”起來幾十厘米高，然后落地、減速、戛然停止，我重重地摔在了地上……只有有了苦才能有甜，不時的`摔幾個跟頭，但我學會了緊急減速與轉(zhuǎn)彎。晚上，我心里想著滑雪時的情景，漸漸的睡著了。我在夢中仍馳騁在雪場上，盡情的。盡興的。忘卻了一切事情。

　　第二天，我已滑的熟練，象在平原上跑馬一般，奔放著，跳躍著，腳下生風，飄起來一般，又到了谷底，感覺戛然而止，速度減慢。停了，停了……

　　人生不就如此嗎？潮起潮落，都是一時。向心電圖的波紋一樣忽高忽低。那么我們應(yīng)把握好人生中的高峰，準備好迎接人生中的低谷，做一個堅強勇敢的人！

　　時間似箭，兩天時間過去了，我們戀戀不舍地乘上車，看著清涼山，看它遠去遠去……

游記的作文 篇8

　　今天，我們一年級八班坐了八號車，導游是葡萄姐姐，我的'座位是在后門的右邊倒數(shù)第二個位置，車開向長風公園的方向，在坐車的時候，我睡了一覺，一小時左右就到了。

　　首先，葡萄姐姐帶我們?nèi)チ撕５资澜�。我們看到了很多魚。看完魚之后，我們就去了海底世界。然后，去看了白鯨表演。里面不僅有白鯨，還有海獅。

　　去看白鯨表演之前，我們吃了一頓午飯。

　　看完白鯨表演以后，我們玩了一會兒，就去大草坪上休息了，幾分鐘之后，我們就坐著校車回學校了。

游記的作文 篇9

　　小甜是一個5歲的小女生，她長得很漂亮，成績也很好，可美中不足的是：她愛糖如命，所以長滿了蛀牙。媽媽提醒她很多次了，可她不管，還繼續(xù)吃糖。

　　一天中午，吃過午飯，媽媽去睡覺了。小甜的糖癮又發(fā)了。媽媽把糖藏在了床底下，小甜早就知道了，她輕輕地走到媽媽床前，鉆進了床底下，小心翼翼地拿出糖盒，打開盒蓋，各種各樣的糖果呈現(xiàn)在眼前。小甜最愛吃太妃糖了，就拿了一顆。當她撕開包裝后，嚇了一跳：包裝紙里不是糖，而是一個會非的小精靈。小精靈對小甜說：“聽說你很愛吃糖，我受天上糖糖國之王的差遣，特意來邀請你去我們國家做客。”小甜不再吃驚了，她想：糖糖國？那里面一定有很多糖，我一定能吃個夠！于是小甜接受了邀請。

　　一陣藍光在小甜周圍閃起，什么也看不見了。等藍光消失之后，小甜發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)身處另一個地方了。這里的所有東西全都是用糖做的，糖蓋的房子，糖鋪的路……到處都散發(fā)著濃濃的甜味。小甜不管三七二十一，馬上去啃了一口房子，“恩，味道還真不錯，是菠蘿味的�！毙√鹱匝宰哉Z。小精靈有點不高興：“你怎么能隨便吃別人的房子呢？忍一忍，到了王宮讓你吃個夠。”小甜只好忍住。小精靈帶著小甜，到了一座用什錦糖做成的宮殿。進去之后，一位身穿糖皮大衣，頭戴巧克力糖做的王冠的'國王，笑瞇瞇地迎接小甜來了：“來自地上的人類，我們的貴賓，歡迎來到糖糖國！我們這里有最新的糖果，你想吃什么口味的糖就吃，不要客氣。這里的所有家具都是用最好的糖做成的，盡情地吃吧！”小甜一聽，飛快地奪下了國王頭上的巧克力王冠，一口吞下了肚。國王不但不生氣，還哈哈大笑。小甜吃了草莓味的茶幾，又吃了葡萄味的衣柜，還準備去吃奶油味的玻璃……皇宮一層里的家具被吃得所剩無幾。小甜正準備去吃二層的家具，突然感到牙齒一陣劇痛，漸漸的，越來越痛了。小甜大叫：“我要喝水！”國王見貴賓要喝水，馬上命令下人：“快去準備最好的水！”水端來了，小甜咕嚕大喝一口，立刻吐了出來：“呸！什么水呀？明明是荔枝糖漿！我要喝稀飯！我要吃燒肉！”國王馬上命令下人去做晚飯。飯端上來了，小甜趕快喝了一口稀飯，想去去嘴里的甜味，不料，稀飯也甜得要命！小甜又夾起一塊紅燒肉放進嘴里，呸，更甜！原來這里的飯菜全都加了糖的！小甜想家了，她想爸爸做的紅燒肉，想媽媽做的西紅柿蛋湯，她再也不想吃糖了，她受夠了糖的滋味。小甜大哭起來：“我要回家！”國王見此情景，搖了搖頭，讓小精靈送小甜回家。

　　一陣紅光在小甜周圍閃起，什么也看不見了。等紅光消失之后，小甜發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在家里了。你知道小甜回家后要做的第一件事是什么嗎？就是把家里的糖全都扔掉！小甜決定再也不吃糖了。

游記的作文 篇10

　　今天，是一個值得高興的日子，因為今天是三月三，爬獨山的日子。

　　早上九點，我的媽媽帶我去爬獨山，我們離獨山很近，沒多長時間就到了，當我看見獨山的時候，我驚嘆了一句：“獨山好高呀！我一定要爬上去！”我們沿著路走，路途很難走，左拐右拐的，我和媽媽累的人困馬乏、眼冒金花，終于走到一個小涼亭，里面坐著很多人，我和媽媽找了一個位坐在里面歇歇腳，我從我的“糧食倉庫”里拿出了一包“妙脆角”，我把它撕開和媽媽一起吃，還一塊兒喝了一瓶“蘇打水”。休息一會兒后，我們又繼續(xù)走，那時，已經(jīng)十點半了，火辣辣的太陽照著我們，我們在路上走著，路邊的每一棵柳樹都長出了葉子，他們好像激動的對我說：“春天來了，冬天走了，我又有新衣服穿了！”它們的'葉子很細膩，也很小巧，我還給它們照了一張相呢！我和媽媽大約十二點到獨山山頂，那里的風景美不勝收：一塊塊綠色的田野，一絲絲飄帶一樣的白云，好像自己是神仙一樣，騰云駕霧，在天空中飛翔……下山時我們是坐石滑梯下去的，我們在身上做好了防護措施后，我們像閃電一樣沖了下去，我們大聲笑著、尖叫著，快樂的情緒在林中飄蕩，我聽見風從我耳邊嗖嗖吹過的聲音，哇！好刺激呀！

　　明年我要做一次更好玩的春游！

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