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小學(xué)游記作文(優(yōu))
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)游記作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)游記作文 篇1
《西游記》這一部書講了唐僧師徒四人去西天的經(jīng)歷。他們必須跨過九九八十一難,才能修成正果,普渡眾生。在取經(jīng)的途中,他們師徒四人遇到了許多妖魔鬼怪,但是他們都一一克服了。在這本書里,我認(rèn)識了許多活靈活現(xiàn)的人物。有聰明伶俐的'“孫悟空”。好吃懶惰的“豬八戒”。勤快老實(shí)的“沙和尚”。有菩薩般心腸的“唐僧”。忠實(shí)的“白龍馬”。這些形象在作家“吳承恩”的筆下,變得栩栩如生,F(xiàn)在“孫悟空”變得又能打,又調(diào)皮,又聰明。
小學(xué)游記作文 篇2
每個班得游戲都十分有特色,我們班的游戲是——套圈圈。瞧!正在套圈圈的同學(xué),額頭上浮出了少許的汗珠,緊鎖的眉頭,聚精會神的盯著目標(biāo)不敢有一絲的分神。正在排隊(duì)的同學(xué),有的為他捏了把汗,有的暗地里為他加油,有的催促他快點(diǎn),還有的漫不經(jīng)心的在聊天......伴隨著圈圈落地的聲音,并宣布這位同學(xué)成功了!有的人為他歡呼,有的呼了一口氣好像把剛剛提到嗓子的心吞到肚子里似的`......
我和若瀅、健暉一起去玩六班的游戲,六班游戲規(guī)則是:將三個乒乓球放在語文書上,繞過障礙到終點(diǎn)即可獲得禮品。輪到若瀅了,只見她胸有成竹,輕輕松松地繞過障礙,大步流星地走向領(lǐng)禮物的地方。輪到我了,我緊緊地拿著語文書,生怕乒乓球落地,我深呼吸了一口,戰(zhàn)戰(zhàn)克克地向前挪著步子。終于到終點(diǎn)了,我呼了一口氣,緊緊地抓住禮品,這可是我努力的證據(jù)呀!
快樂的時光總是如水流一樣急。轉(zhuǎn)眼間,一個早上就這樣愉快度過了。我們依依不舍地結(jié)束了這次的游園活動。我們以這樣愉快的方式來迎接新的一年的到來,是一件多么有意義的事呀!
你說這是不是繁星中最耀眼的一顆?
小學(xué)游記作文 篇3
黃山,以奇秀險著稱,它美就美在這兒。
黃山之險,就在那些仰望也看不見的高峰中。飛來峰深不見底的懸崖下彌漫著云霧,一片片云逐漸組成云海,在懸崖峭壁下翻滾,而它上面那塊飛來石,更是讓人望而生畏:它就矗立在峰頂,仿佛就是從天上落下來的。他顫顫巍巍的模樣,更是讓我膽戰(zhàn)心驚。而那座天頂峰,看起來不高,但只有爬起來,才知道它是如此陡峭險峻,讓我氣喘吁吁。
黃山之秀,完全在那些松樹上體現(xiàn)了出來?矗沁呌袀人在向我招手。慢慢走近,才知道原來是一棵松樹,但它挺直的背,伸出的手,就像一個人在跟我打招呼似的。在為那松樹感嘆之余,才知道那是黃山的標(biāo)志性景物——迎客松。什么麒麟松、豎琴松,聽這名字就知道它們是十分秀麗的'。
黃山之奇,在那些怪石上一眼就能看出來。黃山上有條鯽魚,不過他不能吃,也不是活的,因?yàn)樗谴笞匀还砀窆さ癯龅氖a魚。雖說是石鯽魚,但和普通的鯽魚也相差甚少。他也有眼睛,也有嘴巴,仿佛它就是活的,好像也會嬉戲玩耍,也能活蹦亂跳。我走著,走著,一位仙人突然從天而降,為我指路,他伸出一根手指,好像在對我說:“往這兒走吧!边@就是著名的“仙人指路”。而那些怪石,更是讓我連連稱奇。
黃山之美,讓看過它的人一聲聲贊嘆。我這次去了黃山更加看出了它的美,我不禁想說:“黃山,你是如此陡峭,讓我望而生畏;你是如此秀麗,讓我一聲聲贊美;你是如此奇特,讓我連連稱奇!
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