【必備】我的游記作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我的游記作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

我的游記作文 篇1

　　20xx年8月份去神農(nóng)架，因?yàn)橥ㄍ�大九湖的道路正在維修，不能一睹它的美麗風(fēng)采，讓我著實(shí)期盼了一年。今年國慶節(jié)，與家人迫不及待地再赴神農(nóng)架，為的就是那片美麗的湖、中的湖。

　　驅(qū)車翻山越嶺，長途跋涉，我們遨游在浩瀚的林海。茂密而又肥沃的植被隨風(fēng)飄來的陣陣清香，沁人心脾；云動(dòng)峰移，奇山異景，令我目不暇接。在這原始森林里地放飛，無拘無束。也許是這里氧氣太充足，也許是十多小時(shí)的顛簸太勞累，眼前的一切慢慢變得朦朦朧朧，我連面部開心的表情都來不及收斂，隨著汽車的抖動(dòng)，合著舒緩的音樂，悠悠進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　碧水蕩漾，青山環(huán)繞。如果不是低回的云霧吞噬著不太高的山峰，還真不知道這里是一個(gè)海拔1700多米的`湖泊。站在這里，覺得地是這樣的高，天是那樣的低。在這有限的空間里，山、水、云、樹、草、牛、羊勾勒出一幅幅美輪美奐的圖畫�？諝鈽O度的新鮮使這個(gè)世外桃源變得無比透明、靚麗。人工棧道把我們從沼澤旁延伸到湖的深處，親觸秋季特有的斑斕，享受著碧水的溫柔和纏綿。不知不覺中我們仿佛成了畫中之人，完全被迷人的陶醉、淹沒、融化了。這哪里是人間，簡直就是仙境��！我使勁的敲打著的腦袋，惟恐是在夢(mèng)中還沒有醒過來。

　　大九湖顧名思義，就是有九個(gè)大湖的景點(diǎn)。處在神農(nóng)架的西大門，四周群山環(huán)抱，中間地勢(shì)開闊，盆地面積達(dá)5萬畝之多，在神農(nóng)架抬頭見高山的逶迤群山之中，實(shí)屬罕見，是國家級(jí)濕地公園。也是迄今為止，我見到的最大的，最濕地公園，更是給予我精神上極大和快樂的神圣地方！

　　美麗的大九湖，我夢(mèng)中的湖！

我的游記作文 篇2

　　我相信大家對(duì)《西游記》并不陌生，但有的同學(xué)沒看過，現(xiàn)在我就來簡單地介紹一下：

　　這本書的作者是吳承恩，他是明代的小說家，從小就喜歡收集一些關(guān)于妖魔鬼怪的故事，他在中年寫下了著名的《西游記》。

　　這本書主要講觀音菩薩到東土大唐選取經(jīng)人，最后選中高僧玄奘，人稱唐僧。唐僧收了四個(gè)徒弟，他們分別是大鬧天宮的孫悟空、天蓬元帥豬八戒、卷簾大將沙悟凈、東海龍宮三太子小白龍。他們師徒五人餐風(fēng)飲露，跋山涉水，歷經(jīng)千辛萬苦取到了真經(jīng)，升天為佛。

　　吳承恩寫的故事真是引人入勝，詞句優(yōu)美，人物個(gè)個(gè)神通廣大，栩栩如生。特別是孫悟空，他被吳承恩寫得活靈活現(xiàn)。他是一個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng)、嫉惡如仇、不怕困難、有情有義的人。孫悟空在大鬧天宮時(shí)，連十萬天兵天將都打不過他，天不怕、地不怕，連玉帝的`天宮都敢砸。在保師父去西天取經(jīng)的路上，不管妖怪多強(qiáng)大，他都沖在最前面。孫悟空還多次被師父趕走，他卻沒有恨師父，當(dāng)師父遇難時(shí)，他就會(huì)及時(shí)趕到，為師父除害。最后孫悟空從一個(gè)玩劣的石猴變成了戰(zhàn)斗勝佛。孫悟空成了我最喜歡的人物。

　　讀了這個(gè)故事，我懂得了做任何事都要有毅力，不怕困難，這樣才能獲得成功。

我的游記作文 篇3

　　我最喜歡的經(jīng)典書籍——《西游記》從我會(huì)認(rèn)字開始，我就愛上讀書，幼兒園讀小兒書，小學(xué)讀科幻書，現(xiàn)在讀四大名著。

　　《西游記》給我很深的印象。讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的情節(jié)贏得了我的心。讀完這本書里面的人物仿佛站在我面前唐僧－誠心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空－正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒－貪財(cái)好色，但又不缺乏善心，沙僧－心地善良、安于天命。其中我最喜歡孫悟空因?yàn)樗�神通廣大、技藝高超，一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭的勇敢的'精神令我十分崇拜。

　　而書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對(duì)我來說也是一種成功�。∫�?yàn)槲胰プ隽�，而且�?jiān)持到了最后。

　　《西游記》謝謝你讓我懂得了人生的道理。

我的游記作文 篇4

　　上海是中國的金融中心，再加上20xx年在上海舉行的世博會(huì)，讓上海成為了舉世聞名、美麗的城市。雖然上海的天氣炎熱，但是阻擋不了世界各地及全國各地前來參觀的人們，每一天的人數(shù)都將達(dá)到25萬-30萬人，尤其是青少年和學(xué)生特別多，他們有的是參加夏令營活動(dòng)的，有的是隨父母來的。世博園內(nèi)各個(gè)休息場所都建了許多涼亭，這些涼亭是用木頭做的，，在每個(gè)涼亭的上方裝有許多噴霧狀的灑水機(jī)，仿佛是春天里的蒙蒙細(xì)雨，讓游客隨時(shí)可以做下來休息，隨時(shí)涼爽下來。

　　走進(jìn)世博園，首先進(jìn)入眼球的是—居中生起，層疊出挑，采用極富中國建筑之文化，元素的紅色“斗笠”造型，中國國家館，國家館建筑面積46457平方米，由地下一層，地上六層組成墻外表而覆以“疊篆文字”，水平展開之勢(shì)，形成建筑穩(wěn)定基座，表達(dá)中國文化的精神和氣質(zhì)。很遺憾的是，因?yàn)闆]有預(yù)約，所以當(dāng)天我們無法進(jìn)入中國館內(nèi)。

　　接下來請(qǐng)跟隨我到其它館參觀吧！

　　進(jìn)入城市生活館，通過用蠟像做出的人物，讓游客知道各個(gè)國家的家庭生活方式，而中國展示的是兒孫滿堂，一家人在一起熱熱鬧鬧的場面。還有學(xué)習(xí)部分，一進(jìn)入學(xué)習(xí)部分，映入眼簾的是一個(gè)很高很大的書柜，里面擺滿了各式各樣的書，更讓我們感受到了數(shù)十人類進(jìn)步的階梯。

　　接著，請(qǐng)跟我到英國館。英國館是由六萬多蘊(yùn)含植物的.種子的透明的亞克力桿組成的巨型“種子宮殿”，而每根長桿中都有一顆或數(shù)顆美麗的種子，風(fēng)吹桿動(dòng)，仿佛像一朵美麗的“蒲公英”綻放，走進(jìn)英國館，根據(jù)介紹，發(fā)現(xiàn)這六萬根亞克力桿里面的種子有900多個(gè)品種，除了這些種子外，進(jìn)出英國館走廊的屋頂?shù)膫?cè)墻，還有許多不知名的植物，讓我們大開眼見呢！

　　還想看嗎？請(qǐng)跟我來吧！進(jìn)入委內(nèi)瑞拉館，委內(nèi)瑞拉館的主題是：美好的生活創(chuàng)造美好和城市，館內(nèi)的的露天庭院、上升臺(tái)階、傳統(tǒng)的土著居民生活空間、開闊的玻利瓦爾廣場等極民族特色的園素互相融合，展示委內(nèi)瑞拉國的文化、藝術(shù)及生活。我們?cè)谌龑訕歉叩囊魳窂d觀看了委內(nèi)瑞拉國最富盛名的交響樂團(tuán)在此演出，我們還沿著一條上下通道，欣賞由覆蓋在展館的定部的水生植物所營造的田園風(fēng)光，感受自然的清新。

　　進(jìn)入美國館，我們徜洋于三個(gè)不同的展示空間，每個(gè)體驗(yàn)區(qū)都展示了中美兩國共同的精神—樂觀、創(chuàng)新和合作。第一個(gè)展示空間是序幕部分，表現(xiàn)了不同膚色的美國人民伸出了友誼之手，非常友好的歡迎中國人們的到來，這句不是特別標(biāo)準(zhǔn)的中國話一下拉近了中、美兩國的距離；第二個(gè)展示空間向我們展示了美國是個(gè)異域文化和地理奇觀的地方；第三個(gè)展示空間是一部4D電影《花園》，講述的是：一個(gè)小女孩發(fā)現(xiàn)了一塊廢棄的空地，她決心將它變成一個(gè)花繁葉茂的花園，她的決心感動(dòng)了附近的居民，居民們決定幫助她實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。有一天，當(dāng)小女孩和居民們一起在鋤地種花時(shí)，突然，傾盆大雨把剛種下的花草全部沖毀了，居民們也全部都回家了，沒有人在風(fēng)雨中幫助小女孩，她失望的回到了家。第二天清晨，當(dāng)小女孩推開窗戶時(shí)，她驚呀極了，因?yàn)樗�除了看見了燦爛的陽光外還看到了一個(gè)跟她想象一樣的花園！

　　通過世博會(huì)，讓我們?cè)鲩L了知識(shí)，了解了各國的地域文化和生活方式。世博會(huì)給我最大的領(lǐng)悟就是：向4D影片《花園》中的小女孩學(xué)習(xí)，從自己做起，從身邊的環(huán)境著手，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，讓人類共同擁有一個(gè)綠色、美好的家園！

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