西游記作文

時(shí)間：2023-05-30 11:07:08 游記我要投稿

實(shí)用的西游記作文匯總十篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的西游記作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的西游記作文匯總十篇

西游記作文篇1

　　每當(dāng)我翻看《西游記》，我總是感覺不一樣。這是四個(gè)著名名字中最生動(dòng)的一個(gè)。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我總是覺得它很有趣。但是今天，保持不變的是奇怪而多彩的神話世界。我的理解已經(jīng)改變了。

　　這是一部每個(gè)人都喜歡讀的經(jīng)典名著。每個(gè)人在閱讀時(shí)都會(huì)有不同的感受和靈感。有些人喜歡它獨(dú)特的'個(gè)性。有些人喜歡它宏偉的整體形象；有些人喜歡它生動(dòng)機(jī)智的對(duì)話敘事。有些人也研究過它的歷史背景和社會(huì)現(xiàn)象。然而，在我看來，他曲折的情節(jié)隱藏了人們渴望卻達(dá)不到的人生理想和人性追求自由。

　　在人格日益受到限制的時(shí)代，21世紀(jì)的人們都渴望自由和自由的體現(xiàn):孫武空。孫武空破土，“不在麒麟的管轄之下，不在鳳凰的控制之下，也不受人類王座的約束。，闖入龍宮，結(jié)交鬼部，從郭華出山稱王。可以說，人性已經(jīng)擺脫了一切束縛，完全自由了。孫武空實(shí)際上是自由的化身。他最突出的品質(zhì)是對(duì)自由的渴望。他總是追求自由，他所有的奮斗也是為了自由。如此生動(dòng)的形象給了讀者追求自由的力量和勇氣。然而，每個(gè)人都知道，在現(xiàn)在，甚至在未來，完全的自由最終是不可能的，人們將永遠(yuǎn)受到這樣或那樣的限制。雖然我們被一個(gè)受限制的世界所包圍，但我們可以讓我們的心盡可能的寬和深，這樣它就可以無限的包容這個(gè)世界。

　　然而，目前社會(huì)上仍有許多人被一些沒什么價(jià)值的東西所束縛，但卻享受自己，并感到非常滿足。經(jīng)過數(shù)百年的探索和發(fā)展，人們對(duì)物質(zhì)的需求不再迫切，但他們對(duì)精神自由的需求卻被無緣無故地消除了�？傊艺J(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的是一種開放進(jìn)取、追求最大自由的精神。

　　在《西游記》中，這是一部經(jīng)過深思熟慮的作品，這個(gè)新世紀(jì)中最令人向往的自由精神，已經(jīng)深深扎根。...我更明白為什么它能流傳到今天。

西游記作文篇2

　　孩童時(shí)代，我是一個(gè)調(diào)皮的孩子，整天到處玩。在我上小學(xué)時(shí)，因?yàn)樨澩娼?jīng)常上課不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績非常不理想。

　　有一次放暑假，我?guī)滋炀桶炎鳂I(yè)寫完了，整天在家里非常無聊。在一個(gè)周末，爸爸看見我沒事干，就遞給我一本《西游記》，我一開始就想隨便翻翻看看，但是越看越有意思。當(dāng)我讀完這本書時(shí)，終于明白了人間是有邪惡和正義的，不只是舒適、安逸的生活，還有邪惡、剝奪人們幸福生活的妖怪。

　　這本書是明朝作家吳承恩所寫，它是一部充滿浪漫主義氣息的長篇神話小說。這部小說，是他根據(jù)民間流傳的唐僧取經(jīng)故事創(chuàng)作的，他通過塑造孫悟空這個(gè)形象，歌頌了人民蔑視封建統(tǒng)治，勇于反抗的.精神。孫悟空可以說是無所不能，上三十三重天，下十八層地獄，一個(gè)跟頭飛出十萬八千里，大鬧天宮，三大白骨精，保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)……。我想：這些本領(lǐng)真讓人羨慕�。】墒沁@些本領(lǐng)是從天上掉下來的嗎？不是的，是靠他自己努力刻苦學(xué)來的啊！

　　我明白了這些道理后，在暑假剩余的幾天里，我把以前沒有學(xué)好、學(xué)懂的書都拿了出來，一點(diǎn)一點(diǎn)的看，不懂的地方就去問爸爸。有時(shí)，我學(xué)到很晚，哈欠不住的打，真想一頭鉆進(jìn)被窩，可是，看見這么多不會(huì)知識(shí)，就咬咬牙堅(jiān)持著。耳邊回響起了那首《西游記》的歌，“西天取經(jīng)不容易，容易干不了大業(yè)績”，于是我又學(xué)了下去。在那幾天里，我從“父母要我學(xué)，變?yōu)槲乙獙W(xué)”。一開學(xué)，我認(rèn)真聽講，再也不上課開小差了，成績也越來越好了。我從一個(gè)貪玩的學(xué)生，變成了一個(gè)愛學(xué)習(xí)，愛看書的好學(xué)生。

　　《西游記》是我愛好文學(xué)的啟蒙讀物，它引領(lǐng)我走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界，徜徉在曲折離奇的故事情節(jié)中，我再也不感到獨(dú)自一人在家的寂寞與煩悶了。我經(jīng)常讀著讀著書，就忘卻了時(shí)間，有時(shí)看著看著就不覺的外面已經(jīng)天黑了。有時(shí)看的多了，積累的自然也就多了，寫作文也就不愁了。這真是”讀書破萬卷，下筆如有神��！”

　　記得美國女詩人狄金森說過：“沒有一搜快艇能像書一樣把我們帶到遙遠(yuǎn)的地方，沒有一匹駿馬比得上一頁奔騰的詩章，這樣的旅行，窮人也能享受運(yùn)載心靈的馬車，幾乎分文不收！”讓我們?cè)谧x書的時(shí)空中，在人生的旅途中鵬程萬里吧。

西游記作文篇3

　　西游記是我國四大古典名著之一。

　　主要寫唐三藏師徒四人去西天取經(jīng)過程中孫悟空天不怕，地不怕，一心保護(hù)唐三藏去西天取經(jīng)，他機(jī)智、聰明、果斷、嫉惡如仇，他掃蕩妖魔、為民除害，救百姓于水火之中，在他身上體現(xiàn)了人民群眾的許多優(yōu)良品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名警察，到那時(shí)候，我就會(huì)有一雙火眼金睛，識(shí)別社會(huì)上的邪惡，并為掃除邪惡行為而不懈努力。為人民創(chuàng)造一個(gè)和諧、安全、文明的環(huán)境。

　　但現(xiàn)在的我，大腦不夠聰慧，做事丟頭掉尾、馬虎大意、不動(dòng)腦筋，又不動(dòng)手，我還能成為一名為人民服務(wù)的警察嗎？

　　我一定會(huì)加油的，從現(xiàn)在起，我一定會(huì)努力學(xué)好各門功課，增加科學(xué)知識(shí)的.積累，提高識(shí)別能力，學(xué)習(xí)孫悟空機(jī)智勇敢、聰明果斷的精神，為自己的夢(mèng)想而努力拼搏奮斗的。

西游記作文篇4

　　這學(xué)期，我讀的是《西游記》

　　這本書中講的是師傅唐生帶領(lǐng)著他的徒弟：孫悟空，豬八戒，沙和尚去西天取經(jīng)，路上經(jīng)歷千辛萬苦，戰(zhàn)勝無數(shù)妖魔鬼怪，經(jīng)歷九九八十一難，才取到真經(jīng)的故事。雖說故事情節(jié)簡單了一些，但書中的一個(gè)個(gè)小故事著實(shí)讓我著迷，

　　比如：美猴王出世，大鬧天空，三打白骨精……還有那些牛頭馬面，神態(tài)各異的人物：黃袍怪，紅孩兒，牛魔王，金銀角大王，靈顯大王……但最吸引我的是孫悟空三次打白骨精，它讓我久久不能忘懷。因?yàn)椋淮伪纫淮谓苹陌坠蔷菒懒藢O悟空，孫悟空也一次比一次惱羞成怒。還因?yàn)�，這里邊包含著我的喜怒哀樂。最精彩的是白骨精一轉(zhuǎn)身變成妙齡少女后，被孫悟空一棒打死，我激動(dòng)的想小朋友一樣拍手叫好。高興之余，又看見狡猾的白骨精變成了白發(fā)蒼蒼的老太，但是，還沒逃脫孫悟空的.火眼金睛，他又一次的死在了孫悟空的金箍棒下。這是，唐生生氣了，就以為孫悟空是在濫殺無辜，便念起了緊箍咒。我想：唐生真是無知，竟冤枉好人。又一想：也不能怪他，誰讓觀音菩薩在點(diǎn)化唐生時(shí)不給他一雙火眼金睛哪？正在我替孫悟空鳴不平時(shí)，白骨精又變成一位可憐巴巴的老爺爺，來騙取唐生的信任。孫悟空忍著疼痛，不一切的舉起金箍棒向老頭打去。痛快！真痛快！可孫悟空還是沒逃脫師傅的咒語，最后，在豬八戒的挑唆下，孫悟空還是被師傅趕走了。哎，我不禁感嘆道：豬八戒啊豬八戒，師傅人妖不分，你怎么也這么糊涂啊�。�

　　我讀完《西游記》這本書，我真想成為勇敢的化身，成為忍力和耐力的化身。希望同學(xué)們看了我的介紹后，也來讀讀這本書吧！

西游記作文篇5

　　讀《西游記》有感《西游記》是我國四大名著之一，是一部非常優(yōu)秀的作品。其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西游記》，老是會(huì)溶入那精彩的情節(jié)之中。

　　記得小時(shí)候，常問媽媽，“我是從哪里來的。”媽媽總是笑了一笑，摸摸我的頭，說：“你啊，是從石頭里蹦出來的�！蔽蚁耄蟾琶總€(gè)孩子都得到過這樣的答案。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是孫悟空。我們可以回想自己的童年，捧著一本《西游記》的漫畫書，津津有味地看著，當(dāng)孫悟空打敗了妖精，我們總會(huì)為他歡呼；當(dāng)他受到了冤屈，我們也會(huì)感受到一種深刻的委屈；當(dāng)孫悟空被唐僧誤會(huì)，被逼回花果山，繼續(xù)當(dāng)他的齊天大圣，但當(dāng)唐僧遇到危險(xiǎn)，豬八戒趕到花果山向?qū)O悟空求救時(shí)，他也毅然去救唐僧。記得那時(shí)候看連續(xù)劇，當(dāng)看到此片段時(shí)，眼中便充滿淚水。這只活蹦亂跳的'小猴子就好像是我們的化身。當(dāng)他從石頭里蹦出來的時(shí)候，就象征著一個(gè)小生命的誕生。當(dāng)他在花果山上無憂無慮地和群猴們玩耍時(shí)，就好似我們那無憂無慮的童年生活，多姿多彩。當(dāng)孫悟空大鬧天宮時(shí)，就好似一個(gè)調(diào)皮的孩子，不小心跑進(jìn)了大人們的世界，并且搞得一團(tuán)糟，大人們想哄住他，便封了他個(gè)弼馬溫，沒哄住。又封了個(gè)齊天大圣，還是沒有哄住。而后如來出現(xiàn)了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴(yán)慈的父親，終于壓服了他調(diào)皮的兒子。

　　度過了漫漫的五百年后，觀世音的出現(xiàn)給了孫悟空新的希望，踏上了漫漫西天取經(jīng)之路，也踏上了漫長的人生之路。唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，共遇到了九九八十一道難關(guān)。這就好像我們成長道路上布滿荊棘。最終，他們戰(zhàn)勝了難關(guān)，取得了勝利。“功夫不負(fù)有心人”這句話用在他們身上是再恰當(dāng)不過。而我們，只要有不怕困難，堅(jiān)持到底的決心，也會(huì)取得最終的成功。由此，我想到了我們的學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)就好像是要去取得真經(jīng)。在學(xué)校里，有著形形色色的人。有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎，有的則像沙僧，誠懇老實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)。有的像孫悟空，活靈活現(xiàn)，足智多謀。而唐僧則是心地善良，不愿氣餒的人。若我們?cè)趯W(xué)習(xí)上能個(gè)個(gè)都是唐僧，孫悟空，沙僧，有對(duì)學(xué)習(xí)的信念，那一定會(huì)取得成功。感謝吳承恩，是他用他那超凡的想象力為我們編織了一個(gè)美麗的夢(mèng)，一個(gè)充滿離奇，曲折，夢(mèng)幻的夢(mèng)……

西游記作文篇6

　　少年如何能智,能富.能強(qiáng).能獨(dú)立.能進(jìn)步呢?答案有兩條,強(qiáng)健其體魄,充實(shí)其頭腦.而好讀書,則鍛煉心志的最佳途徑.自從讀了西游記這本書,我從中感悟了許多.在這本書里我認(rèn)識(shí)了機(jī)智勇敢不怕困難的孫悟空,貪吃好色的豬八戒,重情意的沙和尚,不辯黑白的唐僧,和對(duì)主人忠心耿耿的白龍馬.他們經(jīng)歷了九九八十一難,最終才到達(dá)西天取得真經(jīng).

　　從書中我知道了想要到達(dá)勝利的彼岸,就必須歷經(jīng)種種困難,不輕易放棄.讀了智過女兒國一回,我從真的身上看到了”重情義”三個(gè)字,他與結(jié)拜兄弟牛魔王情同手足,從真假美猴王一回中我知道了要分清是非黑白,眼前看到的不一定就是事實(shí),只有用心去看,才能領(lǐng)悟到別的.事情,從偷吃人參果一回中,我學(xué)到了不經(jīng)別人的同意不能隨意拿別人的東西,即使你說出了真相,別人也會(huì)從此對(duì)你有戒備之心.所以我們?cè)谌粘Ｉ?為人處事中,不能做這種人,我們應(yīng)該和周圍的同學(xué),朋友,老師處理好關(guān)系.否則你將不會(huì)是一個(gè)手歡迎的人.

　　在這本書中,我最喜愛的就是孫悟空,因?yàn)樗顫?靈敏.尤其是他的品質(zhì)最為可貴,那種遇到困難,毫不氣餒,不退縮,不放棄的精神,被他感染了,但是我覺得他的急性子有點(diǎn)不好,要有人誤會(huì)他, 他就動(dòng)粗,以武力解決問題,在日常生活中,被人誤解時(shí),一定不能動(dòng)粗,要禮貌,并且以理讓他服氣.讀了西游記,給我一個(gè)很大的啟發(fā),在日常生活中,我門要對(duì)他人禮貌,真誠,并懷著一顆寬容的心,與他人相處.在遇到困難時(shí),一定要沉著冷靜,好好思考問題,學(xué)習(xí)中,遇到攔路虎時(shí),要毫不氣餒,正視問題,不退縮,不放棄.我們要學(xué)習(xí)書中人的精神,做一個(gè)二十世紀(jì)文明禮貌的中學(xué)生.

西游記作文篇7

　　話說，唐僧，沙和尚，豬八戒，孫悟空師徒四人取經(jīng)回來后，在當(dāng)?shù)孛艽�，許多人都想試一次取經(jīng)的滋味，所以建了一個(gè)取經(jīng)學(xué)校，幾天選舉，決定，選豬八戒為校長。

　　一天，豬八戒校長走向講臺(tái)。

　　“同學(xué)們，想要去取經(jīng)，就交五十兩，明天上學(xué)�！痹S多人立刻爭先恐后的交錢，等待明天上學(xué)。

　　第二天到了，豬八戒校長對(duì)人們說：“要去取經(jīng)，就要有足夠的體力，你們先去跑一個(gè)月的步再來找我。”有一個(gè)人說：“校長，別跑步了，立刻去取經(jīng)吧！”“不許這樣說，快去！”人們傻傻的.被豬八戒騙了。豬八戒暗想：等錢騙好了，就走人······一個(gè)月過去了，人們又來到取經(jīng)學(xué)校�！靶ｉL，可以開始了吧！"豬八戒有說了幾個(gè)理由。想這次就走人，可有了一個(gè)人起了疑心：“校長，你不會(huì)在騙我吧！”“是啊！都這么久了�！币粫�(huì)兒，人們立刻沖向豬八戒�！膀_子。退錢，退錢�！必i八戒立刻慌了起來。唐僧立即對(duì)人們說：我的徒兒是不會(huì)騙人的。請(qǐng)大家要相信�！必i八戒立刻嗖的一聲逃跑了。唐僧看到自己的徒兒這樣�；枇诉^去�！皫煾担瑤煾�。”孫悟空叫了一聲，一過去，師傅茍延殘喘的對(duì)孫悟空說：“徒兒，快去把八戒捉回來，把錢退回給大家，快�！睂O悟空滿腔怒火，發(fā)誓要捉到豬八戒。現(xiàn)在，豬八戒已是全城的通緝犯。一年后，孫悟空從地下五百里捉到豬八戒。豬八戒在斬頭臺(tái)上哭著對(duì)孫悟空說：“大師兄，不要?dú)⑽遥憧梢宰尭倪^�！薄昂�，改過，師傅已經(jīng)被你害死了�！币宦犨@個(gè)消息。豬八戒假假腥的哭。想要活下去，想的美。你已經(jīng)無可藥救了，你就和死去的師傅陪葬吧。孫悟空毫不猶豫的將豬八戒給殺死了。

　　孫悟空看到自己完成了師傅的心愿。便走了。誰也不知道他去了哪里······

西游記作文篇8

　　哎！老師又布置這么多作業(yè)，來到令人討厭的書桌錢，那眼睛是不是地眨動(dòng)著：啊呀！千萬不要睡著呀！但自己控制不住自己，漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　呀！這是什么地方，東看看，西看看，看到了微風(fēng)凜冽的孫悟空，難道，難道我來到了西游記？簡直難以置信！住在這里的村民看到我都議論紛紛，有個(gè)頑皮的小孩；“呀，這個(gè)姐姐怎么長成這樣，穿著兔毛鞋，藍(lán)色褲，大外衣，難道她是怪物？”有個(gè)拄著拐杖的'老爺爺：“莫非她是傳說中21世紀(jì)的現(xiàn)代人？”終于有人知道我是誰了！哈哈哈哈……

　　我又來到花果山，看到唐僧、孫悟空、豬八戒、悟凈正在集會(huì)，討論怎樣才能穿越到現(xiàn)代。一聽到這個(gè)話題，我立刻蹦出來，嚇了他們一跳，我昂著頭，挺著胸走到他們面前，但他們安然無恙，真不愧是高人��！停了兩三秒，他們驚慌失措，東跑西跑，不知跑哪兒，撲通一聲，他們掉進(jìn)了水里，這人真不值得夸，遲鈍��！我哈哈大笑。我自我介紹了一下：本姑娘我是21世紀(jì)的學(xué)生，幾年9歲，名小A。

　　他們又跳上岸來，急切地和我握手，“您快坐下，悟凈快叫猴子們來表演節(jié)目，這位大俠能跟您說一件事嗎？”我趾高氣揚(yáng)地說：“可以�。】梢匝�，任何事情都可以咨詢！”“現(xiàn)代有什么交通工具嗎？” “嗯……對(duì)，小汽車、飛機(jī)、火車、地鐵等，多著呢�！薄澳怯惺裁匆路�、首飾？”“毛呢大衣、毛絨鞋、項(xiàng)鏈、戒指等，數(shù)也數(shù)不過來！”唐僧迫不及待地說：“能帶我們?nèi)�？”“這，我還得考慮一下�！睂O悟空這暴脾氣，立馬把我拴起來，唐僧立馬念起了咒語，孫悟空氣急了，怒發(fā)沖冠。這時(shí)牛魔王來了，把我?guī)У蕉蠢铮莆液认露舅帯?/p>

　　我一瞬間起來，只見我滿頭大汗，哎！現(xiàn)代化工具數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)代文化博大精深，大家一定要保護(hù)現(xiàn)代，不要?jiǎng)e人來侵略。

西游記作文篇9

　　隨著三國演義的讀書會(huì)后，大家都沒體驗(yàn)夠當(dāng)演員的滋味，一直要求在演一個(gè)。于是，我們決定暢談、了解、體會(huì)西游記這本名著。

　　我們小組立刻開始分工，第二天我們小組長立刻確定了誰演什么，誰做什么，誰講什么。我們組進(jìn)行的非�？�，組員們也很配合，排練的井然有序。其他小組也不甘落后，力爭上游。班級(jí)里刮起了一股西游熱潮，大家有的還帶上了書，誰來背書里的東西，誰來背人物介紹，接到命令后立刻開始工作。老師給了點(diǎn)時(shí)間讓我們排，我們就迅速的來到組長旁邊細(xì)心聽取怎么排練，誰怎么演，誰做道具，干的班級(jí)里熱火朝天，外面天寒地凍，但里面卻非常溫暖。當(dāng)我們排練的已經(jīng)很好的時(shí)候，老師下令：“周五下午第一節(jié)課開始讀書會(huì)。”聽到這個(gè)消息，組員們加緊了訓(xùn)練，直到周五。

　　時(shí)間：周五下午第一節(jié)課地點(diǎn)：教室。四組的戰(zhàn)斗即將開始，為了壓倒他們，組長精心準(zhǔn)備了三封戰(zhàn)書，分別放在他們組長桌上。開始的口號(hào)我們組的氣勢(shì)就壓倒群方。然后在下面的演技中，我們組和其他組的演技都惟妙惟肖，有的很投入，有的很搞笑，有的非常隨機(jī)應(yīng)變，從尷尬中走出來。我覺得我們租給大家的辯論題和填空題都很不錯(cuò)，辯論的.時(shí)候大家討論的七嘴八舌。第一組的關(guān)于西游記的笑話，也逗的同學(xué)們捧腹大笑。各組各有各的長處，比的不相上下。

　　時(shí)間：周五下午第二節(jié)課地點(diǎn)：教室這個(gè)時(shí)刻是令人難忘的，因?yàn)檫@是重要的一項(xiàng)：頒獎(jiǎng)儀式！得到獎(jiǎng)的同學(xué)都很開心，我們組也得了最佳小組獎(jiǎng)、最佳道具獎(jiǎng)等等。

　　我們這次讀書會(huì)圓滿結(jié)束了。這次不僅是表演成功，而且更讓我們了解西游記的知識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)、展示才藝才是這次大會(huì)的主要目的。

　　我很喜歡這次匯報(bào)會(huì)，期待我們下次更好的表現(xiàn)吧！

西游記作文篇10

　　從小到大，把《西游記》看了無數(shù)遍，不同的版本，不同的藝術(shù)形式，不同的年齡段帶給我不同的思想啟迪。今年暑假又讀了一遍，又有了新的收獲，愿意和同齡人分享。

　　孫悟空，桀驁不馴，有大無畏精神。他身上還體現(xiàn)著對(duì)人生意義的探索，他讓我明白，人生的意義不在于個(gè)人欲望的滿足，而在于有一個(gè)可以為其奔忙的夢(mèng)想，這樣生命才有意義。

　　唐僧，雖然有著種種人性的弱點(diǎn)，卻是全書中最堅(jiān)定、最頑強(qiáng)的人，靠著信仰與責(zé)任的支持，最終修成正果。在他身上，我明白或許我們有著種種的缺點(diǎn)與不足，但只要有一個(gè)堅(jiān)定的信仰，咬牙堅(jiān)持，那我們便能成就從未想過，卻有可能非常偉大的事業(yè)。

　　豬八戒擁有非常豐富的生活知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)了“船到橋頭自然直”的.生活態(tài)度。

　　我認(rèn)為這部小說最大的特點(diǎn)便是，在玩樂之中暗含著對(duì)絕對(duì)自由的向往、為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所必須的動(dòng)心忍性以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)后心靈的寧靜與解脫。它看似在敘述著神魔變化的事情，但卻讓神魔都具備人性，鬼魅皆通曉世故，讓每一個(gè)角色都能在生活中找到原型。

　　在我看來，人只要有理想，有追求并能為之堅(jiān)持不懈地努力，那么他的心頭便會(huì)有一座靈山，他的一生便會(huì)是一部《西游記》，一曲夢(mèng)想與磨難交織而成的樂章。雖然會(huì)有不同的音符，但同樣悅耳動(dòng)聽，同樣能帶給人戰(zhàn)勝困難的力量和勇氣。

　　品讀經(jīng)典，豐富人生，勤于思索，善于汲取正能量，每個(gè)人都會(huì)活出不一樣卻同樣精彩的人生。

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