安慶太湖游記作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的安慶太湖游記作文，希望能夠幫助到大家。

安慶太湖游記作文1

　　哈哈！五一勞動節(jié)我和母親、父親一起去無錫玩，游太湖。

　　太湖，大家見過嗎？聽導(dǎo)游說：太湖有兩個(gè)澳門，一個(gè)香港那么大！太湖無邊無際。又聽導(dǎo)游說：原來太湖叫“大”湖，太湖實(shí)在太大了，又在“大”字上加了一點(diǎn)，就變成了“太”字，所以現(xiàn)在叫太湖。

　　聽著，聽著，我開始激動起來。我真希望汽車輪子抹了油一樣，跑得飛快，想早點(diǎn)到達(dá)目的地。

　　美麗的太湖到了，我們先來到無錫最著名的風(fēng)景區(qū)----黿頭渚。那里，人山人海，黑壓壓一片，他們都準(zhǔn)備去坐游船，我興高采烈來到長長的隊(duì)伍中，焦急地等候著。盼望著、盼望著，游船你快點(diǎn)來呀！船來了。輪到我們，我像一只快樂的小兔，飛奔著跑到了游船里.游船開了一個(gè)小時(shí)左右,我們看見了中央電視臺影視基地------水滸城、三國城。游船繼續(xù)開，到了一個(gè)小島-----太湖仙島。我們一邊走一邊欣賞美麗的風(fēng)景，島上樹木郁郁蔥蔥，山花五彩繽紛，小草綠茵茵，還有別具一格的廁所，形狀各異的菩薩，《西游記》中的人物，蔚藍(lán)色的'天空，棉花似的白云。組成了一副色彩艷麗的畫卷。我好像在畫里游玩一樣。父親和母親不斷地給我拍照留念，把美麗的倩影帶回家。

　　時(shí)間太短了，我們的游程結(jié)束了。我們戀戀不舍地離開了太湖仙島。

　　太湖真美��！美就美在太湖水。我要把這太湖風(fēng)光永遠(yuǎn)留下來，留在我的腦海里。

安慶太湖游記作文2

　　太湖，一個(gè)美麗的濕地景區(qū)。暑假里，我就和父親母親妹妹，一起去了太湖游玩。

　　剛到門口，我就迫不及待的和妹妹奔上前去，欣賞美麗的太湖風(fēng)光。長長的木吊橋咿呀咿呀的唱著老掉牙的歌，耳邊不時(shí)傳來嬉戲聲和汽艇的突突聲。

　　我們走上木橋，橋兩旁是一些纖細(xì)的蘆葦微風(fēng)吹過，蘆葦就像是一個(gè)個(gè)穿著綠色連衣裙的小姑娘。攀爬而上的紫杜鵑則成了美麗的裝飾品。蘆葦門乘著微風(fēng)，扭動著纖細(xì)的腰肢，好像在歡迎我們的.到來。蘆葦旁有一池白荷，白色花瓣的頂尖有層胭脂淡淡的彌漫開來，像是小姑娘羞紅了的臉蛋。一朵朵荷花競相開放，帶點(diǎn)亭亭玉立的溫柔。這不禁讓我想起一首詩出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷花與蘆葦互不相讓，好像在開選美大賽，而憨厚的荷葉則成了她們最忠實(shí)的觀眾。

　　看大船！妹妹的歡呼聲把我從美麗的景色中拉了回來，望向那飛馳的快艇。只見那快艇向右側(cè)立，激起數(shù)米高的浪花，一會兒又想左側(cè)立。耳邊不時(shí)傳來興奮地尖叫。

　　我們乘了農(nóng)家船。農(nóng)家船行駛到太湖中央便停了下來。我坐在船頭，將腳伸進(jìn)水里，一絲絲涼意蔓延上來，舒服極了，腳邊還不時(shí)有水草拂過太湖真好玩，不僅有娛樂，還有美景，我下次還要來！

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