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浙江游記作文五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的浙江游記作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
浙江游記作文 篇1
八月的天火辣辣的,一看到那炙熱的大太陽(yáng),就有種要被曬化了的感覺(jué),可是再熱的天也阻擋不住我們出游的腳步。你看,爸爸的大學(xué)同學(xué)提議四個(gè)家庭來(lái)個(gè)三天農(nóng)家樂(lè)小聚一下,大家都安排好了時(shí)間,來(lái)了場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行!也算滿足了我的一個(gè)小小心愿!這次我們的目的地是浙江臨安,這里有太湖源風(fēng)景區(qū),大溪漂流等。
第一天我們經(jīng)歷了半天的車(chē)程,終于到達(dá)了太湖源這里的農(nóng)家樂(lè)。啊!這里的空氣真好呀,藍(lán)的天,白的云,潺潺的溪水在“嘩嘩”地流淌,閉上眼。大口大口的呼吸著新鮮空氣,這感覺(jué)真是太舒服啦!稍作休息后,我們幾個(gè)小伙伴熟絡(luò)了,一起在農(nóng)家樂(lè)門(mén)前的小溪里,光著腳丫,捉小魚(yú),網(wǎng)蝌蚪,還打水仗……玩得不亦樂(lè)乎!大朋友們呢?在一起喝喝茶,聊聊天,歡聲笑語(yǔ),高興得很!難得有這樣愜意的時(shí)光啊!
第二天,我們一大早就奔著——太湖源風(fēng)景區(qū)去了。太湖源位于東天目山自然生態(tài)區(qū),太湖水系主河流苕溪的源頭,人稱“小九寨溝”。入口處有養(yǎng)生小道,還挺有創(chuàng)意的,沿著人行道一路向上,沿途都有溪水。聽(tīng)說(shuō)著名運(yùn)動(dòng)員姚明叔叔的婚紗照就是在這里拍攝的',這里的云碧潭風(fēng)景不錯(cuò),潭水如同明鏡,終年映照著山崖上的山花紅葉和藍(lán)天白云,過(guò)了云碧潭,沒(méi)走幾步就來(lái)到了“同心橋”,寓意夫妻同心,心心相印。真是對(duì)新人最好的祝福。⊙刂∩铰仿朴频耐锨靶,一路上有山有水有景,不知不覺(jué)來(lái)到了山頂,一點(diǎn)都不覺(jué)得累!
到了第三天,我們的計(jì)劃是大溪漂流,這是我第一次漂流,既緊張又興奮。我們穿好救身衣,帶好頭盔,萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng),終于等到了,我和媽媽一個(gè)皮艇,一人一個(gè)漿,工作人員等水庫(kù)里的水流湍急了,才開(kāi)始開(kāi)閘放人,只聽(tīng)見(jiàn)“啊……”的一聲,我和媽媽就已經(jīng)被溪水淋濕了。隨著溪流漂行著,老天爺也很幫忙,太陽(yáng)公公回家休息了。剛舒舒服服的在皮艇里坐著,隨著又一個(gè)斜坡,我們?cè)僖淮蔚谋凰R濕,水也灌入了皮艇里,“快,快把你的頭盔拿下來(lái)!眿寢尲泵φf(shuō),“媽媽,要頭盔干什么用?”我疑惑地問(wèn),媽媽顧不上和我說(shuō)話,只見(jiàn)她拿著頭盔,一個(gè)勁地把皮艇里的水往外面舀,哈哈,原來(lái)頭盔當(dāng)水盆用了……溪水時(shí)而緩緩地流淌,時(shí)而又十分湍急。一路漂流下來(lái),一個(gè)個(gè)都成了落湯雞咯!終于到了漂流的終點(diǎn)了,我依依不舍地走下皮艇,還沒(méi)玩過(guò)癮。∥覀冓s忙去換了衣服,很快就踏上了回家的路!
愉快的時(shí)光總是短暫,一溜煙的就過(guò)了,想念小伙伴,想念美好的風(fēng)景,期待下次旅途再一起走起!
浙江游記作文 篇2
盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)了這一天。今天,我終于可以去自然博物館參觀啦!
浙江省自然博物館位于杭州市西湖文化廣場(chǎng),是國(guó)家一級(jí)博物館。博物館以“自然與人類”為主題,是一個(gè)集科普教育、收藏研究、文化交流智性休閑于一體的現(xiàn)代自然博物館。
從博物館大門(mén)一進(jìn)去,首先看到的就是一具巨大的鯨魚(yú)化石。哇塞!這可是我第一次看到真正的化石!拍照后,我們繼續(xù)往展廳深處走去。走了一會(huì),我們進(jìn)入了一條隧道里,看到了一個(gè)大型動(dòng)態(tài)的模擬地球及一些圖文,這個(gè)模擬地球在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著,隨著轉(zhuǎn)動(dòng),球表面的模樣也在發(fā)生輕微地變化。結(jié)合邊上的圖文解說(shuō),讓我們了解了地球是怎樣形成的,以及形成后又是什么樣的,這里都清楚地展示了出來(lái)。
緊接著,我們來(lái)到了另一個(gè)展廳,我一進(jìn)去,就看到了我最想看的東西,那就是——化石。這里首先展覽的并不是恐龍化石,而是劍齒虎之類的古生物化石,比如水牛的腿骨、虎的牙齒、熊的下顎等等。接下來(lái),才是真正的.恐龍化石。首先映入眼簾的是一具龐大的雷龍化石,然后是猛犸、甲龍……突然,一個(gè)鍋一樣的東西吸引了我的注意力,我快步走近一看,原來(lái)是恐龍蛋化石。哇!這每個(gè)一個(gè)恐龍蛋都比我的鞋子大多了……
這次自然博物館之旅,讓我與恐龍時(shí)代及古生物有了第一次的親密接觸。讓我初步地了解了那個(gè)時(shí)代的大概演變歷程,真是太有意義了,由于時(shí)間的關(guān)系,還有很多的東西需要再次觀看與了解,真希望下次還能過(guò)來(lái)參觀!
浙江游記作文 篇3
“-二一,一二一”,你聽(tīng)這是什么聲音?呵!原來(lái)這是我們大腳板假日小隊(duì)的隊(duì)員正邁著整齊的步伐,高喊著口令,走向浙江大學(xué)呢。不用說(shuō),這次活動(dòng)一定是參觀“浙江大學(xué)”了。
一到浙江大學(xué),我就被眼前的美麗景色所迷住了。一條又平又寬的大道兩旁,整齊地放著一排齊唰唰的自行車(chē),人行道上種著許許多多的`小樹(shù),真像一條天上落下來(lái)的馬路。接著往里走,我們又來(lái)到學(xué)生住的宿舍,那里的房子簡(jiǎn)直和別墅沒(méi)什么兩樣的,學(xué)生宿舍里不僅有住房,而且還有大型的圖書(shū)館,開(kāi)放的大超市,翠玉般的草地等……-行政樓就更不用說(shuō)了,一眼望去有三、四十個(gè)大辦公室呢。行政處的花園就更是漂亮了!地上,鋪著光滑又美麗的鵝卵石,走在上面一弓一弓的,非常有趣。還有樹(shù)、噴水池、竹子、石板等,我就不一一介紹了。
最后,我們又來(lái)到了他們的體育館,呵!那里正在舉行一場(chǎng)十分激烈的籃球大賽呢。
我們還參觀了教學(xué)樓,總務(wù)處,電腦室等……
參觀完了浙江大學(xué),我們戀戀不舍地離去了。我以后長(zhǎng)大要是考進(jìn)這所大學(xué)那多好啊!從今以后我要更加努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
浙江游記作文 篇4
今天,我和媽媽約好去桃花島游玩。
一路上,我看到田野里一派對(duì)生機(jī)勃勃的景象——綠油油的小草,吐著嫩芽的樟樹(shù),時(shí)不時(shí)還有一群小鴨子在池塘里游來(lái)游去,真是可愛(ài)極了!
我們先到售票口買(mǎi)了門(mén)票,就趕緊到渡口那坐上那“突,突,突”的機(jī)動(dòng)船過(guò)了河,要知道桃花島可是在贛江的中央哦!一上島,我就看到一個(gè)用竹竿做成的秋千,它比公園的秋千可要刺激多了——皮筋吊在高高的古樹(shù)上,秋千離地面還有近兩米高呢!這把我深深地吸引住了。等呀等呀,終于輪到我了!我緊握皮筋,媽媽一推,我就止不住地尖叫起來(lái),我居然離地有三米高啦!太嚇人了,下了秋千,我臉色蒼白,好半天才緩過(guò)神來(lái)。
我們沿著彎曲的小路來(lái)到了風(fēng)景優(yōu)美的桃花林,林里一片粉色,連地上都有數(shù)不清的花瓣。有些人竟然爬到樹(shù)上照相,我不禁想:可憐的小樹(shù),你疼不疼。空胫,媽媽喊我過(guò)去照相,我在桃林里擺了幾個(gè)POSS,讓相機(jī)留下我在桃花島美麗的記憶。
照完相,我這才仔細(xì)端詳起桃花林:這里的.桃花姹紫嫣紅,形態(tài)各異,桃花粉粉的,還帶有幾滴雨水,好像淚流滿面的小姑娘,真是美不勝收。√一掷镞有許多的野菜——野蔥、薺菜、馬蘭頭等等,我和媽媽挖了許多的野蔥,準(zhǔn)備帶回家炒蛋吃呢!媽媽說(shuō)那味道可香了!
我今天玩得真高興啊!小朋友,你是不是也想來(lái)玩呀?
浙江游記作文 篇5
小時(shí)候,我生病需要去醫(yī)院,都要坐二三個(gè)小時(shí)的公交車(chē)才能到。要是遇到路堵,花的時(shí)間還要長(zhǎng)。坐在車(chē)子上那么長(zhǎng)時(shí)間,我們覺(jué)得特別枯燥,無(wú)趣;一路上車(chē)子上下起伏,讓人很難受。現(xiàn)在,城市有了地鐵,交通方便多了,無(wú)論到那里,花在路上的時(shí)間慢慢變短了。
今年寒假,我和爸爸媽媽一起到浙江游玩,坐的是高鐵,四百公里的路,只要2個(gè)小時(shí),你說(shuō)快不快?如果坐大巴車(chē)過(guò)去,就需要四個(gè)多小時(shí),一天只能玩一個(gè)景點(diǎn)了。媽媽用了兩天時(shí)間,帶著我去了杭州和紹興兩個(gè)城市。在杭州我們?nèi)チ宋骱挽`隱寺兩個(gè)景點(diǎn)。西湖的景色十分美麗,湖中被孤山、白堤、蘇堤、楊公堤分隔,夕照山的雷峰塔與寶石山的寶俶塔隔湖相映,由此形成了“一山、二塔、三島、三堤、五湖”的格局。斷橋上的白娘子為西湖增添了幾許浪漫色彩。我們繞著西湖走了一圈,風(fēng)吹過(guò)我們的臉頰,好涼好涼,不過(guò)我很喜歡。
在紹興我們參觀了魯迅故居和沈園兩個(gè)景點(diǎn)。魯迅故居那里的房子特別多,有好幾排呢!房子建的特別有美感。一條窄窄的青石板路兩邊,一溜粉墻黛瓦,竹絲臺(tái)門(mén),魯迅祖居,魯迅故居,百草園,三味書(shū)屋,咸亨酒店穿插其間,一條小河從魯迅故居門(mén)前流過(guò),我們坐上了烏篷船在河上晃晃悠悠,此情此景不能不讓人想起魯迅作品中的一些場(chǎng)景。位于同一條路上,距離魯迅故居不遠(yuǎn)的'春波弄有個(gè)沈園,始建于宋代。沈園分為古跡區(qū)、東苑和南苑三大部分,有孤鶴亭、半壁亭、雙桂堂、八詠樓、宋井、射圃等景觀。在沈園里,最突出的是情侶園,陸游曾在此留下著名詩(shī)篇《叉頭鳳》。唐琬見(jiàn)而和之,這是陸游與唐琬凄美愛(ài)情故事的象征。全苑景象更顯江南園林的特色,綺麗而不失端莊,含蓄而更添情韻。那個(gè)時(shí)代能建出這種園林,應(yīng)該用了不少人力。
而這兩天我們一直住在寧波,一路上的交通工具主要是地鐵和高鐵,雙鐵合并,怎一個(gè)“快”字了得。時(shí)代變化的真快,這要在以前“日行千里”真的是不敢想象。
那么,現(xiàn)在作為小學(xué)生的我們,該怎么做呢?我覺(jué)得我們要讀好書(shū),學(xué)好知識(shí),夯實(shí)基礎(chǔ)。長(zhǎng)大后才能更好地建設(shè)我們的國(guó)家,像周恩來(lái)爺爺那樣,從小立志為中華崛起而讀書(shū)。
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