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游記作文

時(shí)間:2021-02-27 13:05:54 游記 我要投稿

游記作文三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的游記作文3篇,希望能夠幫助到大家。

游記作文三篇

游記作文 篇1

  暑假的一天,爸爸媽媽帶我去風(fēng)景如畫(huà)的觀鳥(niǎo)臺(tái)游玩。

  在來(lái)觀鳥(niǎo)臺(tái)前,我想觀鳥(niǎo)臺(tái)到底是什么樣的呢?是不是像一只小鳥(niǎo)或者一只眺望遠(yuǎn)處的老鳥(niǎo)呢?我心中有一個(gè)大大的疑惑。

  來(lái)到了觀鳥(niǎo)臺(tái),果然如我所料,觀鳥(niǎo)臺(tái)是一個(gè)既漂亮又高大的圓柱形高樓,它是淡黃色的,有一層寬闊的觀景平臺(tái)。上了樓梯,我看見(jiàn)了欄桿上雕刻有各種美麗的圖案,有的是兩條龍各自眺望遠(yuǎn)方,有的是雙龍戲珠,有的是兩條龍從嘴里噴出來(lái)浪花,格外好看,讓人心曠神怡,流連忘返。

  我們站在高高的觀鳥(niǎo)臺(tái)上,向四周眺望,只見(jiàn)一個(gè)個(gè)水平如鏡的湖泊,微風(fēng)吹來(lái),泛起一圈圈漣漪,嫩綠的蘆葦隨風(fēng)飄動(dòng),一只只輕盈的鳥(niǎo)兒在枝頭清脆地鳴叫著,聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)。

  太陽(yáng)披上了紅色的輕紗,我和爸爸媽媽開(kāi)車回家,我心想:觀鳥(niǎo)臺(tái)這么美,為什么建筑在鄉(xiāng)村旁呢?爸爸說(shuō):在樹(shù)木成蔭的地方,才會(huì)有很多小鳥(niǎo)呀!

  多么美麗的觀鳥(niǎo)臺(tái)呀,真希望爸爸媽媽經(jīng)常帶我去玩!

游記作文 篇2

  還記得去年清明假期的第一天,這天我比平時(shí)上學(xué)起的都早,因?yàn)樵谇耙惶斓耐砩蠇寢尭嬖V我,明天約好和其她幾個(gè)阿姨及各家的小朋友們一起去徒步大陽(yáng)山,而且四月正好是樹(shù)山梨花開(kāi)放的時(shí)節(jié),翻過(guò)大陽(yáng)山就到樹(shù)山了,可以看到那千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的梨花了,聽(tīng)到這些我有一種迫不及待的激動(dòng)。

  于是那天我一大早便醒了,還不停地催促媽媽快點(diǎn)出發(fā),準(zhǔn)備好適量的干糧和水之后,我和媽媽乘坐地鐵再轉(zhuǎn)公交來(lái)到了大家集合地方,我看到了兒時(shí)的伙伴陳夢(mèng)瑤、還有她的媽媽小喚阿姨,另外還有好幾個(gè)小朋友也都是認(rèn)識(shí)的,我數(shù)了一下共有七個(gè)小朋友,八個(gè)阿姨,張娟阿姨清點(diǎn)了人數(shù)之后,我們又坐了一輛公交車,大概十五分鐘左右我們來(lái)到了大陽(yáng)山腳下,這個(gè)時(shí)候已經(jīng)看到好多其他爬山的人,有的三兩個(gè)、有的四五個(gè)、還有的和我們一樣大大小小十幾個(gè)人,但是他們都是按照常規(guī)路線上山的,正當(dāng)我們幾個(gè)不經(jīng)常爬山的也準(zhǔn)備隨大部隊(duì)一起爬的時(shí)候,小喚阿姨和另一個(gè)阿姨異口同聲地說(shuō)我們這次自己另外選一條路上去吧,這樣子更有意思,更有挑戰(zhàn),我和陽(yáng)陽(yáng)聽(tīng)到了,忙在一旁附和著好呀好呀,其實(shí)我們倆根本不知道走一條新的路有多困難。

  征詢了大家的意見(jiàn)之后,我們選擇了爬新路,大家都表現(xiàn)出一副躍躍欲試的樣子,小喚阿姨走在最前面為我們開(kāi)路,有枯樹(shù)枝或是絆腳石,她都會(huì)第一時(shí)間把它清理,我們小朋友都是走在最中間。當(dāng)我們爬到一個(gè)陡坡的地方,阿姨們和小伙伴們都犯難了,不知道怎么上去了,“這個(gè)坡度看著大概有60度左右樣子,都是泥土,上面還滾落了大大小小的泥土塊子,看上去就是有人曾經(jīng)也從這里爬過(guò),腳底打滑了,但是上去了就好了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去上面有一條石頭筑成的水渠”,張娟阿姨有經(jīng)驗(yàn)地說(shuō)著,這個(gè)時(shí)候小喚阿姨拄著登山杖說(shuō):“這樣吧,我先上去探探,可以的話我再一個(gè)一個(gè)拉你們上去,不行的話,再另找出路!比缓笪覀兪S嗟娜司驮谄孪旅婵粗⒁唐D難地爬上去了,緊接著我們其她人有登上杖的用登山杖,沒(méi)有的就隨手找了一根穩(wěn)妥的木棍,一個(gè)接一個(gè)在大家的幫助下都上去了。我們孩子歡呼雀躍,大人們?cè)谶@一過(guò)程中既要自己爬還要照顧我們孩子的安全,也是辛苦了,這一段路雖然陡峭危險(xiǎn),但是我們大家都喜歡這種驚險(xiǎn)的挑戰(zhàn)。我們?cè)谏巾斝菹⒘似蹋槺阊a(bǔ)充了一下水分,大家還一起分享了自己帶來(lái)的干糧,有小番茄、黃瓜、餅干、小雞腿等等好多吃的,之后我們繼續(xù)前進(jìn)。 一路上我們走走停停,不知過(guò)了多久,我們一行人和其他從常規(guī)路線上山的大部隊(duì)聚到一起了,這時(shí)候我們已經(jīng)有些疲憊了,就跟著大部隊(duì)一起往前走,不知不覺(jué)到了大陽(yáng)山的山頂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去看到遠(yuǎn)處的樹(shù)山雪白一片,我猛然想起媽媽昨晚跟我講今天我們能看到樹(shù)山的梨花,長(zhǎng)這么大我還是第一次看到這么多梨花,想起了那句“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。

  美好的時(shí)間總是過(guò)得很快的,雖然大家都很累,但是累并快樂(lè)者,我們還期待下一次有更大的挑戰(zhàn)!

游記作文 篇3

  旅游已成為一種風(fēng)尚,又是一周的旅游黃金周,勞動(dòng)著的人們放下手中的工作,趕著出門游。覽眾山群小,賞名山險(xiǎn)峻,享草原曠野,領(lǐng)大川奔流,追古跡豐采,嘗美食鮮滋,探民俗風(fēng)情,風(fēng)光無(wú)限好。風(fēng)光是好,而游者筆下的文字也是美輪美奐,惹得你想鉆進(jìn)書(shū)里,更想湊上前去,要臨于山腳,要馳騁草原,要泛舟湖面,要重溫歷史……

  牐犛渭鞘敲賴模風(fēng)景是多姿的,我有出游的沖動(dòng)。然實(shí)足的“慵懶”頭銜懸于頂上,寡于出行的我真的要出游么?出游不易,可以寫(xiě)什么樣的游記,會(huì)寫(xiě)出怎樣的游記,在記憶里搜索有關(guān)的痕跡。于是想起上小學(xué)的時(shí)候,為豐富寫(xiě)作思維,學(xué)校特別組織了一次全校性質(zhì)的集體觀山洞寫(xiě)作文的活動(dòng)。一路之上,總有三三兩兩的同學(xué)走走停停,在小本字上記錄著什么。而我卻找不到理由停下腳步,我的思維不曾被眼前的風(fēng)景活躍。腦子里打轉(zhuǎn)的賞玩的.只是一路的好風(fēng)景,享受洞底淺淺的流水滑過(guò)指間,迷醉稀疏的泛著朦朧太陽(yáng)色的燈光,偶爾還要遭受突然驚起的蝙蝠的恐嚇。記憶里這些是美妙神奇的,可在當(dāng)時(shí)我卻挖掘不出屬于我的描述文字。至于我的作文里,最后究竟寫(xiě)下了什么,就毫無(wú)概貌了,它終究也只是幾個(gè)平淡無(wú)奇的字而已。風(fēng)景再真實(shí)逼近,也無(wú)法撼動(dòng)我手中的筆。

  牐牼」艸魴猩跎伲畢竟是有過(guò)的。名山大川是沒(méi)有去過(guò),城市近郊的小景點(diǎn)卻也看過(guò)不少。況且許久都沒(méi)有出游,領(lǐng)略一下自然的風(fēng)景也是別有情趣,甚至是震撼的。合肥的包公祠、消遙津,象山的海島,河姆渡的古文明遺跡,五龍?zhí)兜谋烫,東錢湖的浩波,只是眼前的風(fēng)景,全然當(dāng)作是玩樂(lè),愉悅了身心,但迸發(fā)不出猶如詩(shī)人一般的寫(xiě)意。美麗的杭州西湖,我也曾那么的臨近,我的心跳有一刻間都要靜下來(lái)了,它怎么會(huì)是小小包河公園(合肥)里的窄河或者是略顯小家子氣的日湖、月湖(寧波)就可比擬的呢?全身的細(xì)胞迅速興奮,膨脹,然后蔓延,我要記下這無(wú)可比擬的心動(dòng)。于是回來(lái)立馬坐定,只是鍵盤(pán)才拉出,手指就有些僵凍了,腦袋空白一片。那些偶有的短暫靈性感動(dòng),還沒(méi)有來(lái)得及細(xì)細(xì)體味,就早已淹沒(méi)在沉重的喘息聲中了。喘息過(guò)后安靜下來(lái),竟覺(jué)察時(shí)間流逝的太快,那些過(guò)往的感動(dòng)也早已煙消云散了,記憶里剩下的可能只是“我曾經(jīng)到過(guò)那”的感觸了。

  牐犜詡且淅锍槌齦卸,在感動(dòng)中書(shū)寫(xiě)優(yōu)美篇章,我也幻想著我能做到,我能做好。不是為作文,我確實(shí)游湖看山了,一股腦兒地萌動(dòng)著要將這風(fēng)景記錄。等到真的要停下寫(xiě)點(diǎn)什么的時(shí)候,卻屢屢陷入詞窮語(yǔ)乏的窘境。因此,至今為止我沒(méi)有真正寫(xiě)過(guò)什么游記。情緒釋放得太快,卻醞釀得太短暫了。多少游者筆下的游記如風(fēng)景一般絢爛,遺憾的是,我那未曾謀面的游記,未見(jiàn)雛形就被扼殺了,更不曾有過(guò)什么光彩容顏。我為它們哀悼。

  牐犛謔牽我寫(xiě)下了上面的文字。讓我的這些文字,為那些飄渺的,游離的,支離破碎的,或者早已逝去的游記文字,獻(xiàn)上我最真實(shí)的感情,寄托我最深沉的歉意。這是我的游記心情,是真正屬于我的游記作文。

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