(優(yōu)選)勇氣的作文15篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的勇氣的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

勇氣的作文1

　　我們從出生時起，就開始擺動我們的四肢，這是一種行走的姿態(tài)，這是行走的節(jié)奏，一切的奔跑都是從這個時刻開始的。原來，奔跑的勇氣從我們嬰兒時期就被賦予了!

　　從嬰兒時起，哇哇的哭聲總伴隨著四肢的伸展揮舞，雙腳在不停的抬起。放下，那是一種行走的意識，一種行走的節(jié)奏，所有的一切都是從這個時候開始的。

　　待到四肢稍微有一些力氣，便可以翻滾。攀爬，后來慢慢的站立。站立時那是一種極不安分而有力的騷動，預(yù)示著人是一種堅強的動物，有一種奮起的勇氣和膽識!是啊，嬰兒那么小便可以掙脫父母的雙手，堅強行走，可以無數(shù)次的摔倒，這該有怎樣的勇氣和魄力啊!當(dāng)終于有一天，自己也可以離開父母的身手，可以走的遠一些，再遠一些，當(dāng)自己可以真正不再那么頻繁的摔倒時，這種成長說明：生命已經(jīng)到達了一個新的高度。

　　真正的人生是從會走后開始的。跑，是一種高度。

　　記得三年級那年，我對班里的.一切都不熟悉，也毫不關(guān)心。就在那一年，學(xué)校舉行了運動會，每個班都要報名參加，而我全然不會察覺到會有我參與的，因為在我的意識里那些事和我不相干。

　　然而，那一日，老師找到了我，讓我代表班級參加一次短跑。當(dāng)時恐懼，我是那樣緊張，臉滾燙滾燙的，和老師講話也總是發(fā)慌。然而我的腦海里也一片空白，我是不會拒絕老師的要求的。我就這樣稀里糊涂的答應(yīng)了。事后我陷入了更大的恐懼，那可是上千人的盛會啊。我在這種場合從來都是觀眾，突然變成了別人關(guān)注的對象于是我更恐慌了。然而，雖然擔(dān)驚受怕，但日子在一天天逼近，我也只得一天天練習(xí)。

　　當(dāng)那一天來臨時，看到操場上的人，我覺得我快要窒息了。拳頭抓得緊緊的，也帶著一種興奮。

　　當(dāng)裁判的槍聲響起時，我便拼命的向前跑。雖然心中老是想著自己在別人心中是什么樣子，但腳步還是在不停地邁著，這不是我第一次跑步，卻是我第一次奔跑。我不知道我是如何到終點的，我卻能感受到到終點的那一刻，我是多么激動。我跑完了，我并不在乎成績，老師贊許的向我看來，我覺得我有一次長大了。

　　我擁有了奔跑的勇氣，這是一種成長，證明我一步一步在成長著，在朝著我的目標前進著!

勇氣的作文2

　　每年元宵節(jié)的這段時間，大街上張燈結(jié)彩，到處都充滿了節(jié)日的氣氛，花炮這個“小淘氣”自然而然成了大家受寵的玩意兒，這不，我們小區(qū)也加入了這場“流行風(fēng)波”。

　　元宵節(jié)那天，小區(qū)里到處都可以看到那嬌艷的“玫瑰”，典雅的“菊花”，還有像蝴蝶一樣一點火就飛上天的“蝴蝶”炮，真是千奇百怪，無所不有。每當(dāng)這個時候，我都會眼巴巴地坐在一旁，看著哥哥姐姐兩個人一會兒放“大地紅”，一會兒放“東方明珠”，鬧得不亦樂乎，我心里羨慕極了！“來吧，我教你！”姐姐對著正在發(fā)呆的我說�！澳懶」�！她肯定不敢放！”哥哥在一旁使用激將法�！昂�！有什么了不起的！誰說女子不如男！”我在心里默默回應(yīng)著，也不知哪來的勇氣，竟一把奪過打火機，沖向哥哥正要點的大地紅，我的“突然襲擊”弄得哥哥不知所措，這時，站在“大地紅”面前的我也不像剛才那么威風(fēng)了，攥著打火機的手也開始微微發(fā)抖出汗，心也怦怦直跳，姐姐推我一把說：“沒事！點著火后就趕緊跑。”我壯壯膽，但又擔(dān)心起來，害怕大地紅把我“崩”上天。姐姐好像看出了我的擔(dān)心，笑著說：“沒事，有我呢，不用怕！”我按照姐姐的方法，點著火趕緊跑，我等了好久，也沒有聽到那震天的響聲，哦，原來我沒有點著火呀，我失望地搖搖頭，嘆了口氣，想打退堂鼓，姐姐給我做了示范，還給我打氣：“失敗乃成功之母！”我猶豫了，想向前邁一步點著火就跑，但我的腿好像灌了鉛似的，一步也邁不動，我想：“難道我真的像別人說的.那樣膽小嗎？我一定要戰(zhàn)勝自己！”我拿著打火機飛奔到“大地紅”旁邊，點著了！我趕緊跑到遠處一片空地上，只聽“轟”的一聲巨響，我的心豁然開朗，好像也被炸了一下，把堵住勇氣閘門的大石頭炸掉了，勇氣閘門打開了，信心之水緩緩地流淌著。耶！我終于敢放炮了，我一蹦三尺高，既高興又興奮！

　　通過這次放炮的經(jīng)歷，我勇敢地挑戰(zhàn)了自己，明白了“勇氣=自信+實踐！”

勇氣的作文3

　　“紅塵霧里醉梳妝，巧戲鮮花品蜜香”自古以來，花紋艷麗，翩翩輕翼的蝴蝶，就有了“玉腰奴”“雅蝶”等美譽，樣貌之俊，不言自知。就是這樣的一個小生命，讓我“望而生畏”了多年呢……

　　不知道從哪個老人那聽說的：“蝴蝶的翅膀上有很多的粉末，只要沾上了眼睛，人就瞎了”，說著還給我拿出了一個類似今天漫畫的一本帶圖畫的洋書，大概說了這樣一件事：“一艘船不小心招來了蝴蝶，它們圍在船邊越積越多，最后與船一起沉底”。這也許只是一個反映某種道理的漫畫，但最后一張蝴蝶的照片，真正地讓我感到了人生記事以來第一次的懼怕，直到如今想起依舊心有余悸。于是，蝴蝶成為我字典里“死神”的代名詞。

　　記得有一次去云南旅游，到了一個名為“蝴蝶谷”的地方，剛聞其名，我就已經(jīng)開始雙腿顫抖，渾身起滿了雞皮疙瘩。但因這又是下山的必經(jīng)之路，還是硬著頭皮往前走了，只見“霞光彌漫，大地像開了個彩帛鋪，五光十色，霎時，剛欲開口尖叫，一只黃中帶粉，粉中發(fā)青”的“暗器”幾乎幾入口中……后來父母看到這一幕后則哈哈大笑，說我是個“膽小鬼”，上輩子一定是蝴蝶的天敵，從此每當(dāng)外出旅游是我都要問上一句：“那里有沒有蝴蝶？”聽到肯定的答案后，才半信半疑地出了門，就連蝴蝶二字也不敢提起。

　　但，今年暑假的一次旅游，卻讓我克服了對“死神”的恐懼。巴渝，一個神奇的地域，恐懼的陰影將在這光明的火焰中化為烏有�！安豢匆咕�，未到重慶”，此刻的我卻因為今天在著名景點買的一本書而待在賓館“刻苦學(xué)習(xí)”，其中一個故事尤為精彩：“小蘿卜頭忍痛把蝴蝶放出了窗外……”才知道這印象可怕的`“死神”，有時候也代表著一個少年的夢想與希望。

　　從此，我的人生字典里“蝴蝶”并不是那恐懼的過往，它帶給我勇氣與希望，每當(dāng)我遇到困難時我就想：“蝴蝶！”身體仿佛就有了一股神水一般，那種渴望自由，充滿希望的力量！是啊，“可怕”的蝴蝶都可以代表夢想和希望，區(qū)區(qū)困難又能算得了什么呢？蝴蝶，讓我在考場上越戰(zhàn)越勇；蝴蝶，讓我在追夢路上越走越遠！

勇氣的作文4

　　我經(jīng)歷過如天上的星星多的困難，但是，我也全部克服了，也因為這些困難，使我懂得了一個道理。

　　我八歲學(xué)游泳，爸爸給我買了泳衣和水鏡，還請了一個教練來教我。但我第一次看見那位教練時，我的心里不只是害怕，而且緊張。因為我一直沒有下過游泳池，是一只旱鴨子。那時，我一直對自己說：“盧家濤，不要害怕，不要因為困難就失去勇氣，困難常常是長志氣的根子。你一定能學(xué)好的�！边^了一天，教練就開始教我了，首先他教我“潛泳”，要把頭完完全全地鉆進水里，我當(dāng)時真是心驚膽戰(zhàn)。我把頭鉆進水里，總是會喝到水：要不就是鼻子進水，要不就是耳朵進水，還有就是眼鏡進水。所以我就一直對那位教練說：“不要教我‘潛泳’了，教別的吧！”可是只要我說，他就說：“不要灰心，只要努力，鐵杵便能磨成針。過不了五六天，你就學(xué)會游泳了�！�

　　我對爸爸說：“不要請教練。”爸爸和教練好像是一個鼻孔出氣，他說的`話，和教練的話簡直一模一樣。聽了爸爸和教練的那番話，我也對自己有了信心，常常對自己說：“盧家濤，努力，只要努力，不怕困難，做一名堅強勇敢的孩子。加油吧！”于是，我每天都到游泳池下面學(xué)“潛泳”。有時會喝到水；有時眼鏡進水；有時水流進鼻子里；有時……。我每天勤學(xué)苦練，經(jīng)過一番努力，我終于成功了了，我高興得手舞足蹈，教練還說我是一個堅強、勇敢的孩子。我聽了教練的話，心里比吃了蜜還要甜。

　　記得有一次，教練教我學(xué)“蛙泳”，要收、翻、蹬直了。我這個翻腿，總是翻不好。只要我翻不好，教練就用嚴肅的眼光看著我，我怕極了。所以我罵教練是一個大笨蛋，神經(jīng)病……因為這樣還使我挨了媽媽的批評。我挨了母親的批評后，還不知道悔改，還罵教練豬狗不如……因為這樣，我被父親教訓(xùn)了一頓，罰我站了一個小時，通過這一次的教訓(xùn)，使我懂得一個真理，做事要像“潛泳”一樣，克服困難，有堅定的信心，才能取得勝利。最后我依照這樣去做，真的取得了勝利，得到爸爸媽媽及教練的夸獎。

　　我從這些困難中懂得了一個道理：努力可以戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝困難是一個人必備的生存能力。

勇氣的作文5

　　你有沒有想過：生命是什么？生命是破土而出的樹苗，越是生長在艱苦的環(huán)境下，越能凸顯它的頑強；生命是浴火重生的鳳凰，越是經(jīng)歷了磨難與煎熬，越能凸顯它的光彩；生命是埋沒在沙漠里的金子，越是無人能夠發(fā)現(xiàn)，當(dāng)它湛湛發(fā)光的出現(xiàn)在眼前，越能凸顯它的價值。

　　一天傍晚，我寫完作業(yè)，覺得肚子空空的，就一邊伸懶腰，一邊走向廚房問媽媽：“今天晚上吃什么呀？”

　　“除了米飯還能有啥？就只有青菜、蘿卜和豆腐干�！眿寢尩拇笊らT開始了。

　　唉，怪我多嘴，正準備離開廚房，我聽到媽媽“哎”了一聲，我趕緊循聲望去，媽媽正看著的，是廚房里的小桶，桶里有幾條小鯽魚，“前兩天買來的魚忘記了，今天燒起來吃了算了�！�

　　我眼睜睜地看著媽媽把魚抓到了切菜板上，握起菜刀�！斑�？媽媽，魚也要切的嗎？”我好奇地問�！安皇牵�魚的內(nèi)臟和魚鱗是不能吃的，要用刀把它們?nèi)〕鰜�。”聽了媽媽的話，我不再問什么，只能靜靜地看著這條前幾天還被我和弟弟妹妹當(dāng)寵物玩的小魚，慢慢地失去鎧甲，露出了白嫩的`魚皮。

　　聽著魚尾拍打著菜板發(fā)出的響聲，我被魚身上的求生欲望震撼了：一條小小的魚在生命的最后時刻，竟有如此強大的生命力，難道不值得我們佩服嗎？媽媽的一只手死死壓著小魚，另一只手正要往魚肚子上割，小魚突然跳起來滑入了木桶中，我頓時像被孫悟空施了定身法似的呆住了�？蓩寢屇兀�迅速抓回小魚，立刻扒開魚肚子掏出內(nèi)臟，然后將其內(nèi)臟重重地扔進垃圾桶，我仿佛看到被垃圾桶“簇擁”著的魚內(nèi)臟正滴著紅紅的鮮血。此刻，我看到小魚原本那靈活的尾巴，只是無力地一上一下輕拍著菜板。那魚肚子早已失去原本的光澤，變得暗淡無光，只有腮還在努力一張一合，拼命呼吸著空氣。我有些心疼，嘴巴也跟著張得大大的：小魚想要活下去，只能拼命掙扎。

　　沒一會兒，油鍋熱了，媽媽把魚放進鍋中，小魚用盡全身的力氣垂死掙扎，但終究擋不過油鍋的折磨，慢慢地畫上了生命的句號。

　　魚上桌了，晚餐時間到。平日里，魚可是我最愛吃的食物了，但想起這條魚剛剛遭受的苦難，我拿著筷子的手不停地顫抖著。

　　是呀，生命的勇氣就是魚兒在絕境時的掙扎，這是世界上最讓人感嘆的力量。

勇氣的作文6

　　草是默默無聞的，但草有震撼人心的勇氣，生命的意義是什么——是勇氣。

　　這些都是勇氣，而我卻缺乏勇氣。我先說關(guān)于我缺乏勇氣的一件事。

　　我已經(jīng)上初中了，一開始我總是那么不自在，離開了和我非常要好的朋友，離開了對我十分關(guān)愛的老師，心里還真不是滋味，記得那是第一節(jié)語文課，上課鈴響了，語文老師邁著穩(wěn)健的步伐走上了講臺，只聽一句嚴肅的話語：“上課�！卑嚅L便大聲喊道：“起立�！蔽覀兺瑢W(xué)便齊刷刷地站了起來，就像一支訓(xùn)練有素的軍隊：“同

　　學(xué)們好�！标惱蠋煖睾偷卣f道�！袄蠋熀谩！拔覀円矅烂C地喊道。

　　在課堂上我有一種陌生的恐懼，不知怎么的，我的心里開始害怕起來，我不敢舉手發(fā)言，

　　即使我心中的`回答是正確的，我不敢正視老師的眼睛，生怕老師喊我回答問題，可這些都不應(yīng)該是我的正常舉動，要是在往常，我應(yīng)該是第一個舉起手回答的人，可今天……我膽怯了，我怕了，我不敢舉手而且直到我的答案正確了，我才能靜下心來。我知道我缺乏勇氣，可我始終過不了這關(guān)，我沒法戰(zhàn)勝心理獲得勇氣，怎么

　　辦?怎么辦?我著急，我想戰(zhàn)勝心理，我想舉手發(fā)言。

　　這一切課都過去一大半了，我始終沒有舉起手，終于，我“牙一咬，心一橫”，高高舉起了我的右手，果然，陳老師喊我發(fā)言了，我結(jié)結(jié)巴巴地回答了這個問題，雖然不是太流利，但我能夠表達出心中的想法了，我暗暗地夸了自己一句：“程穎，你真了不起�！�

　　我想我已經(jīng)感受到了勇氣的存在，它像一股暖流灌穿我全身，我頓時好像有一種數(shù)不盡的思想要表達，接下來老師題問的每一個問題我都高高舉起右手，可是半節(jié)課又很快過去了，下了課我覺得我像一個成功者，最起碼我戰(zhàn)勝了心理魔障，拿到了勇氣。

　　人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生的過程中我需要毅力，信心迫使我更需要打敗一切的勇氣，生活中需要很多勇氣，在面對各種困難與挫折時我需要更多勇氣面對，我相信自己能戰(zhàn)勝一切。

勇氣的作文7

　　勇氣

　　談起勇氣，最使我難以忘懷的是小學(xué)三年級發(fā)生的事情，現(xiàn)在想起來，真是感慨萬千。

　　在我讀小學(xué)三年級之前，在班級中，我還是一個膽小如鼠的人。無論是在課堂上發(fā)言還是班級開展什么活動，更不用說是全校舉行什么比賽，我就東躲西藏，恨不得找個洞轉(zhuǎn)進去，永遠不出來。老師一聲令下：“誰來回答這個問題？”“誰要參加比賽？”我就如老鼠見了貓——溜之大吉。真是一個地道的膽小鬼。

　　記得是上三年級的上學(xué)期，在我們班進行一次公開課，老師在公開課上，提了一個非常簡單的問題，一下子一大半的同學(xué)都把手舉的老高，恨不得擁到老師的鼻梁根上。大家你爭我奪，喊著“我來，我來！”而我卻只是雙手萎垂著，毫不作聲。我的目光先全班掃視了一遍，大家都舉起手，似乎只有我一個沒舉手。我不停扭動著身子，心里像藏著一只小兔子，怦怦得跳，不知如何是好，但最終還是沒有舉手。

　　課后老師叫我到他辦公室，語重心長的對我說：“小峰，你看，今天有那么多同學(xué)都把手舉起來，爭著回答問題，你應(yīng)拿出勇氣，老師相信你！”

　　放學(xué)回到家里我的心沉重著，不停地墜著。那天晚上，我一晚翻來覆去無法入睡，我想了一夜，決定無論如何，一定要相信自己，鼓起勇氣，舉手發(fā)言……

　　第二天，我來到學(xué)校，不知不覺“叮叮叮”上課了，來時大步地走進教室，提了一個問題，讓同學(xué)們回答，大家一窩蜂地把手舉起來，好想回答問題就有錢領(lǐng)似的。我的手握地緊緊的，我鼓起了勇氣，想把手舉起來但又想起了什么，心中的那股勇氣又灰飛煙滅。這雙手如千斤巨石，沉重得讓我無法動彈。

　　老師的目光轉(zhuǎn)向我，從她的眼中，我看到了一種期盼的力量，是那樣溫馨。我更加緊張，心里忐忑不安。最終，我鼓起了生平所有的`力量，鼓起了勇氣。緩緩地舉起了那從不拋手露面的小手。老師銷量“接下來請小峰來回答”我倏地站了起來“這道題我……是……這樣做的……”小峰回答得非常好，大家掌聲鼓勵……掌聲響起來了，我的眼睛紅了濕了

　　讓我真正懂得勇氣的含義，她將伴隨我越過人生一個又一個的困難。

勇氣的作文8

　　在床上翻來覆去的睡不著覺，星星低垂在我的眼角，昏黃的燈光打在我疲倦不已的雙眼上，疲倦如潮一般向我涌來，胸口一陣陣悶疼，我知道，今晚我又睡不著。不知何時，我開始變得如此疲倦，我開始厭倦這樣的生活，誤解，責(zé)罵，不削的眼神，它們就像利刃一樣，一道道的瓦解著我，突如其來的不適應(yīng)，讓我無力抵抗，我一遍遍的告訴自己，你行的，有什么？它們都沒什么？我難以相信，自己竟變得如此不堪一擊，如此的草木皆兵，我越來越覺得難受，胸口的悶疼，像鐵錘一樣敲打著我，額頭上滲滿了密密的汗珠，侵濕了我的衣角，看著床頭上的鬧鐘，滴答滴答，每一聲都讓我感到難受，感到害怕，夜已經(jīng)很深了，突如其來的壓迫感還在胸口蔓延，我對這個深不可測的夜感到害怕，我甚至不知道，我在害怕什么，無助，只是無助，就好像我失去了一切，一切都沒有了。

　　我揪著自己的衣角，恐懼的盯著墻角，莫名的孤獨，沒有依靠，是，我是失去了很多，我失去了我最要好的朋友，永遠的失去了！沒錯，是永遠！我們從形影不離，到現(xiàn)在我孤身一人，我不知道，是她太自私嗎？還是我不能承受這種突降的孤獨感？我不知道，真的不知道，我只感覺我的`腦子亂成一團，我就像一個孤立在雪地里的孩子，任憑刺骨的雪風(fēng)，掛傷我的臉，我掙扎，我叫喊，卻沒有一個人，我在沒有邊際的雪地里，留下我扭曲的腳印。

　　可是，我不能這樣！我不能被這種壓迫感占據(jù)，我還是我！我不能放棄！是，她走了，可是我還在這個世界上！我不是一個人，我要有面對這一切的勇氣，而不是逃避，一味的逃避，她會和我在一起的，她會給我加油打氣，我想就算她在，她也不愿意看到我現(xiàn)在這個墮落的樣子，就像一個沒有靈魂的軀殼，我不能失掉對生活的勇氣，我會帶著她的信念而活，我不是一個人在戰(zhàn)斗，我不在是一個人！我一定不能再像這樣了，即使我遇到再多的困難，我也不會怯乏，因為，和你一起我不會孤單。

　　我多么的不應(yīng)該啊，我忘記你一直都在！一直都在鼓勵我，一直都在我身邊。夜已經(jīng)很深了，我不在害怕，我有勇氣面對著無盡的黑夜，望著那顆最亮的星星，我笑了。

勇氣的作文9

　　在微甜的風(fēng)吹往熱帶半島的山林之際，象征春天的鳥鳴聲從樹縫中嚶嚶涌出，在太陽的影子下，一只高掛樹梢的、小小的鳥巢，正聚集了幾只準備初展翅的五色鳥。

　　縱身一躍，翱翔或是墜落，到底還是必須踏出這一步。

　　從我們還在依賴著棒棒糖的那個年紀，就嘗試用小小的手短短的腳，蕩出一擺又一擺童年的稚笑；甚至是在秋千蕩向最高點時，還會試圖伸出同樣短短的小手，想稱那幾秒之間，攫取幾片菩提樹幼綠的葉——即使我們從沒有成功過，而遠在湛藍蒼芎下的幾片綠色的夢，終究只是太奢侈的幻想，但至少我們還有勇氣伸出手，至少我們盡力嘗試了。

　　等到我們成長叛逆的年紀，在懂得失敗之后，我們嘗試的勇氣似乎隨著那童年稚嫩的笑聲，一起留在回憶里，像一只生銹的時鐘，不再往前走的時候，只剩下支離破碎的零件，輕輕一摸，殘缺的尸體就乘風(fēng)而去。不著痕跡的'瓦解。而我們是在什么時候開始不再去嘗試了呢？我們又為什么不再嘗試了呢？是害怕挑戰(zhàn)還是害怕失敗，或是兩者皆然？其實我們心里都清楚的明白，嘗試沒有什么大不了的，無論是挫折、逆境或是平凡順遂的生活，所有前進的起點就是嘗試，當(dāng)我們嘗試踏下了第一個腳印時，才有第二步的可能，也才有了和原點的距離。

　　我想我害怕的不是嘗試之后的失敗，而是缺少了嘗試的勇氣。

　　所以我特別喜歡看海，春夏秋冬的海，清晨亭午黃昏入夜之后的海，吸引我的不是美得令人屏息的沿海風(fēng)景，而是那一波又一波堅毅不拔的浪，和拍打之后破碎的海水畫下的浪花。每一次的浪對我來說就像一次的嘗試，在海水揚起的同時，誰也不知道向下沖擊的是一片堅硬的巖石或是柔軟的砂子，是炙熱的地面或是下過雨后潮濕的沼澤，但它們?nèi)匀灰徊úú煌５拇�，好似有一種深沉的、堅毅的源源不絕的動力，從鼻息之間猛烈地灌入我的喉嚨，直到我全身竄遍一股強烈的勇氣，去嘗試。

　　樹梢上的幼鳥在我眼簾上展翅，乘著這一波思緒的風(fēng)旅行去了，朝著更多更多等著挑戰(zhàn)、等著嘗試的路遠行，我滿足的起身，伴著一袋比勇氣更多的，嘗試的決心。

勇氣的作文10

　　有勇氣才能為戰(zhàn)勝的力量，但單單勇氣是的，我們要在任何細節(jié)上作工作，做事馬馬虎虎。

　　做事還沒做就退縮，不敢去挑戰(zhàn)，而是要鼓起勇氣努力向前把不變?yōu)�，努力去一切可以的力量去�?zhàn)勝自我，正所謂人們最大的敵人正是人們，人們能把戰(zhàn)勝，試問：戰(zhàn)勝了的人還有能阻礙他嗎?毛澤東說過一句話：在戰(zhàn)略上藐視敵人，在戰(zhàn)術(shù)上敵人。這句換的意思是:在制定方針時不把敵人心以免對過大的，但正是實施起來卻要細心，容許一點馬虎要在心里完全的。

　　聞名世界的惠普創(chuàng)始人戴維.帕卡德曾感嘆“小事成就大事，細節(jié)成就完美”，可見對細節(jié)的作用和性的認識。其實，生活的一切原本由細節(jié)構(gòu)成的，一切歸于有序，決定成敗的必將是微若沙礫的細節(jié)。

　　托爾斯泰曾說過：人的價值以而是以他的深度來衡量的，者的特點，能做小事情，能夠抓住生活中的細節(jié)。海爾總裁張瑞敏先生曾說：把每一件簡單的事不簡單;把每一件平凡的事不平凡。說了這么多關(guān)于名人對勇氣和細節(jié)的看法，這下你也對勇氣和細節(jié)的看法，要在生活中多多的觀察的周圍，會許多有趣的事情，這細心的好處，但做事的細心而做事的勇氣，后果可想而知，要二者兼?zhèn)洳拍芤宰詈玫拿婷踩ビ�接未來的考驗�?/p>

　　當(dāng)為定下好的`后，努力朝前進，有時會跌倒、有時會受傷，但只要不放棄，總有一天能追上那個被在戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上的敵人，不只是要追上他與他齊頭并進，而是他超過，甚至把它遠遠的甩在的身后，讓他也嘗嘗別別人甩在后面的感覺，但就算是也并掉以輕心，防止他用超過他的方法反超，要永遠讓他跟在的后面，好讓去尋找另值得去超過的。

　　在任務(wù)的時候驕傲，驕傲?xí)�是你路上的一塊石頭，強者看了這塊石頭，它是強者路上的一塊墊腳石;弱智看了這塊石頭，它是弱智路上的一塊絆腳石。能讓絆腳石的墊腳石，那么也標志著從弱智變成了強者。

　　把握住的勇氣，抓住的“石頭”，培養(yǎng)的信心。世界上的任何在你眼里只不過是垃圾。勇氣、細心會助你成就事業(yè)，會助你的上你人升的新。話真正的實施起來并不容易，但只要有信心就會。

勇氣的作文11

　　紅領(lǐng)巾，它雖然只是一塊再簡單不過的紅色的布，但它代表紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。從我?guī)�上紅領(lǐng)巾那天起，它時刻提醒著我要做一個樂于助人，處處為別人著想的人。

　　時間過的飛快，已臨中秋，但是天氣悶熱，好像時間仍然停留在炎熱的夏天。新的一學(xué)期開始了！這時的我高興極了！

　　我的'思緒又回到了剛進入一年級的時候。剛跨進教室，一位老師向我走來，問我叫什么名字和我的年齡。我告訴那位老師我叫朱雪瑩，8歲了。漸漸地我和這位老師也熟悉了，她是我們的班主任俞老師。

　　不久，老師在選少先隊員的時候，我很榮幸地成為了一名少先隊員。隆重的入隊儀式開始了，那些四、五年級的哥哥、姐姐上來給我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，然后向我們敬隊禮。從那時起，我更加嚴格要求自己。下定決心，不給這胸前的紅領(lǐng)巾丟臉。

　　那時的我，胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾，風(fēng)一吹，它便用力扭動自己的身體，努力配合著風(fēng)兒，那樣子又像一團燃燒的火焰。

　　記得有個星期天，我要坐公交車到外婆家去玩，到了車站，等了好長一段時間，終于等來了公交車。上車的人很多，我好不容易找了一個位置坐了下來，車子緩緩行駛，我美滋滋地嘴里哼著少先隊歌。這時我發(fā)現(xiàn)一位叔叔正在東張西望，眼睛不住的盯著其他叔叔阿姨的背包。于是我懷疑這位叔叔就是我們?nèi)巳硕加憛挼男⊥�。果然不出我所料，這位叔叔正準備把手伸向在我前面站著的一位阿姨背上的包。這時，我心想“去幫幫那位阿姨吧，可是我又有一點害怕”。一陣微風(fēng)吹來，我胸前的紅領(lǐng)巾飄了起來，好像在說：“小主人，你要勇敢點啊！”終于我鼓起勇氣走向前面的阿姨并對她說：“阿姨請坐到我的位置上去�！痹谒湍俏话⒁痰轿业奈恢蒙系倪^程中，我悄悄告訴她：“你后面有個小偷�！卑⒁糖魄莆倚厍暗募t領(lǐng)巾，對我說：“小紅領(lǐng)巾，你真棒。”然后把目光投向她身后的小偷。也許是做賊心虛吧！小偷趕忙躲的遠遠的。車子行駛了不一會，外婆家到了，我也下車那位阿姨下車后還不住地向我道謝。這真是我過得最有意義的一天。

　　這件事至今讓我感到自豪，這一切也應(yīng)該歸功于我胸前飄動的紅領(lǐng)巾，是它給我勇氣，讓我做一個敢做敢為的人。發(fā)揚作為一名少先隊員的優(yōu)良傳統(tǒng)。

勇氣的作文12

　　滔天巨浪前，海鷗勇敢地展開自己的雙翼，驕傲地飛翔于波濤之上;漫漫征途里，溪流勇敢地淌出自己躍運的節(jié)拍，歡快地匯聚到大海之中。

　　勇敢的人是無畏的。他們有足夠的底氣與自信去征服高山，俯視萬物。勇，方敢于嘗試;勇，方敢于擔(dān)當(dāng);勇，方堅持不懈。勇敢，成功的基石。

　　“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。”在紅軍戰(zhàn)士們眼中，敵人是那樣不堪一擊，路途的艱難是那樣微不足道。險山惡水阻礙不了他們的腳步，死亡的殘酷冷卻不了他們的激情。他們用勇敢創(chuàng)造奇跡，用無畏書寫革命的篇章。

　　當(dāng)命運似乎在捉弄他的人生，牽制著他的生命時，他卻微笑著，用自己的勇敢扼住命運的咽喉!貝多芬，在自己人生最輝煌的時刻迎來最沉重的打擊，他沒有退縮，用自己的勇敢向世人證明了生命的價值。

　　紅軍戰(zhàn)士是勇敢的，他們的事跡永載史冊;貝多芬是勇敢的，他的名字是后人奮斗的動力。勇敢者的故事是輝煌的，但是，等待怯懦者的，卻只能是無可挽回的悲劇。

　　整個化學(xué)的'基礎(chǔ)——元素周期表和它的發(fā)明者門捷列夫可謂是家喻戶曉。然而，有誰知道他并不是第一個發(fā)現(xiàn)這些規(guī)律的呢?早在門捷列夫公布這一發(fā)現(xiàn)的三年前，一個名叫邁耶爾的科學(xué)家便發(fā)現(xiàn)了這些規(guī)律，可他卻沒有勇氣發(fā)表這一突破常規(guī)的發(fā)現(xiàn)。試想，如果是他首先發(fā)表這一發(fā)現(xiàn)，恐怕我們教科書上的偉大事跡會換一位主人公吧!

　　勇敢雖然是成功的基石，但它卻還不是全部，勇而無謀，乃愚勇也，徒勞無功;勇而無能，乃假勇也，虛而不實。有能力，我們才能有底氣;有謀略，我們才有前進的方向;有勇氣，我們就有前進的動力。唯有三者兼?zhèn)�，才能無往不勝，站上成功的領(lǐng)獎臺。缺少一樣，勇氣就會無用武之地，最終逐漸喪失。

　　喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟!撒哈拉沙漠一望無垠，可里面有跋涉者的腳印;人生之途崎嶇坎坷，可其中有勇敢者的光芒。讓我們勇敢起來，為自己的成功打下堅實的基礎(chǔ)，為燦爛的夢想鋪平道路。

勇氣的作文13

　　“我們都需要勇氣，來面對流言蜚語，只要你一個眼神肯定，我的愛就有意義，我會珍惜……”

　　聽著這首有些凄婉的《勇氣》，再配上梁靜茹干凈、清澈、婉轉(zhuǎn)動人的歌喉，便會有一種莫名的感動涌上心頭。

　　“勇氣”，一個最尋常不過的詞匯，而我卻一度失去了它，再次尋回它時，還真要謝謝梁靜茹，謝謝這首歌。

　　那時我剛上初中不久，因為性格孤僻，又是帶著“年組第二”的名次進入新班級，所以同學(xué)對我都有一種抵觸情緒。加之最好，也是唯一的'朋友簫被分到了另一個班，我再新班級中便顯得有些“卓爾不群”了。我不知道如何與人交往，不知道怎么表達自己的真實想法，所以，我很快就被孤立起來了。

　　我變得更加敏感，更加孤僻，更加在意別人對我的看法。別人的一句話，一個動作，甚至一個眼神我都會研究好半天，檢討自己是不是哪里做錯了。我沒有朋友，我自己吃飯，自己看書，自己跑步，自己流淚，自己走在校園里，我孤單的身影充滿了校園的每個角落。我唯唯諾諾，受盡欺辱謾罵，對于這些，我選擇不予理睬，默默忍受。我成了不折不扣的“便利貼女孩”，自然，我的成績一落千丈。

　　那段時間，我忘記了什么叫“自我”，什么叫“勇氣”，我仿佛一只離群的大雁，孤單的徘徊在天際。

　　放學(xué)后，我獨自登上平頂山頂，坐在懸崖邊上，迎著山風(fēng)，看著夕陽，數(shù)著心事，自言自語：“算了，放棄吧！沒用，她們不會容納你的……”

　　身后卻傳來“我們都需要勇氣……”的歌聲，我回頭，見簫在哼著歌。她走到我身旁，坐了下來，眼睛卻望著夕陽，“怎么會算了呢？怎么能就這么算了呢？你還是那個在辯論臺上滔滔不絕、傲視群雄的你么？聽聽梁靜茹的《勇氣》吧！”說完，將MP3的一只耳機塞到了我耳朵里。

　　“我們都需要勇氣，來面對流言蜚語……”梁靜茹的歌聲還是那么干凈，歌聲響在耳邊，響在心里，眼淚卻從面頰滑落。

　　“聽說將臉迎著風(fēng)，淚會在落下前風(fēng)干，對么？”我問。

　　她看著我，堅定的點了點頭。

　　我站起來，站在懸崖邊上，迎著山風(fēng)，面對著夕陽大喊：“放馬過來，從此，我不再害怕！”

　　我露出微笑，淚水卻再一次從眼角滑落。

　　梁靜茹的歌聲還是那么干凈凄婉……

　　“我們都需要勇氣，來面對流言蜚語……”

勇氣的作文14

　　英國作家莎士比亞說：“真正勇敢的人，應(yīng)當(dāng)能夠智慧地忍受最難堪的屈辱，不以身外的榮辱介懷，用息事寧人的態(tài)度避免無謂的橫禍�！�

　　在大家看來，故事中的烏鴉很愚蠢，但我不這么認為，烏鴉雖沒有老鷹兇猛和有力的翅膀。烏鴉認為自己能和鷹一樣，一遍又一遍地苦練，盡管失敗了，我們認為他人是一個勝利者，因為它的勇氣是值得贊揚的。

　　今年發(fā)生的地震中，那些幸存的人，是靠什么活下來的?水?不，是勇氣，是勇氣讓他們?nèi)绱擞赂业孛鎸λ郎�。是勇氣讓他們�?chuàng)造了一個又一個的`生命奇跡;奧運會中，女子個人射箭比賽冠軍張娟娟，體操權(quán)的冠軍楊威等奧運冠軍，都是因為有“我一定會戰(zhàn)勝對手”的勇氣，才獲得冠軍的。

　　記得看過一個故事有家公司的老板招聘雇員，有三個人去應(yīng)聘，老板對第一個應(yīng)聘者說，樓道有個玻璃窗，你用拳頭把它擊碎。應(yīng)聘者執(zhí)行了，幸喜那不是一塊真玻璃，不然他的手就會嚴重受傷。老板又對第二個應(yīng)聘者說，這里有一桶臟水，你把它潑到清潔工身上去，她此刻正在樓道拐角處那個小屋里休息，你不要說話，推開門潑到她身上就是了。這位應(yīng)聘者提著臟水出去，找到那間小屋，推開門，果見一位女清潔工坐在那里。他也不說話，把臟水潑在她頭上，回頭就走，向老板交差。老板此時告訴他，坐在那里的不過是個蠟像。老板最后對第三個應(yīng)聘者說，大廳里有個胖子，你去狠狠擊他兩拳。這位應(yīng)聘者說：對不起，我沒有理由去擊他，即使有理由，我也不能用擊打的方法。我因此可能不會被您錄用，但我也不執(zhí)行您這樣的命令。

　　第三個人被應(yīng)聘。

　　他被聘用的原因不僅僅因為他是一個理性的人，更重要的是他是一個勇敢的人。

　　在電視上，我常�？吹揭恍╆P(guān)于青少年自殺的重大事件，這些年輕的生命為何選擇輕生，離開鮮花初綻的人生舞臺呢?缺乏勇氣，是他們選擇輕生的主要原因。

　　如果說生活中的困難與挫折是一把鎖，那么勇氣就是打開這把鎖的鑰匙;勇氣是光明的使者，它能將人從黑暗的泥沼中拉出，幫助我們戰(zhàn)勝困難，開創(chuàng)自己的一片新天地。

勇氣的作文15

　　勇氣的故事我們一直在書寫，從未停止；勇氣的含，我們一直在品味，從未中斷；勇氣的精神我們一直在體會，從未退縮。

　　動一動手中的筆，讓筆尖與紙張親密接觸，書寫勇氣的篇章。推開了成長之門的`勇氣，在我的身上結(jié)出了碩果。

　　那次是家里剛買了一輛電動三輪車，爸爸開著三輪車去地里干活，順帶把我?guī)�去了。我站在地頭，窺視著那輛電動三輪。我摸了摸它，又坐在駕駛座上，仔細瞅著它的每一個小部件：車把，速度顯示屏，喇叭……最后，我的兩眼終于定在了插在鎖孔的車鑰匙上。我頓時感到緊張又害怕。忘了忘四周，廣闊土地上只有爸爸在遠處勞作。我又舒了一口氣。終于，我下定決心，手捏車鑰匙，輕輕往右一擰，顯示屏上的燈便齊刷刷的亮了起來，我不禁又冒一層冷汗。

　　其實我剛看見這輛車的時候就有了開它的沖動，不過我真的害怕萬一我控制不好，磕哪碰哪了，爸爸肯定會生氣的�，F(xiàn)在我坐在了駕駛坐上，四周沒有什么建筑物，不正是一個好機會嗎？

　　我鼓起勇氣，決定給自己一個挑戰(zhàn)：把車從地里開到路面上。距離雖然不遠，但是這里有一個較大的斜坡，這對從沒有開過車的我來說真是一個大嘛煩！我試探著擰了一下車把，車子便緩緩的向前開動了。我頓時感到之前的緊張感一下子少了很多，我甚至認為開車比學(xué)習(xí)騎自行車還要簡單。

　　要開始爬破了！我鼓足了勇氣，把車往左一擰，不料，居然沒上去，反而后退了兩步。我害怕了，趕緊右腿支著地面，進退兩難。也許是我開車的聲音驚到了爸爸，他望著我的樣子，一邊跑一邊大喊“沒事兒，你別怕，就管加速，車把向右拐……”我又害怕又緊張，但有了爸爸在旁邊鼓勵我，我便又有了勇氣。于是勇敢地加速，同時向右拐，車真的被我開到路面上來了！

　　回家的時候，我在我坐在駕駛坐上，爸爸坐在副駕駛，被我開著車帶回了家。

　　珍惜每次用到勇氣的機會。有了勇氣，才有了做事的能力；有了能力，才有了成功的前提；有了成功，才有了成長的腳印。

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