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勇氣的作文

時間:2023-12-28 08:03:29 勇氣作文 我要投稿

勇氣的作文精選[3篇]

  在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的勇氣的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

勇氣的作文精選[3篇]

勇氣的作文 篇1

  從小到大,我在大家眼里,就一直是個“膽小鬼”。

  我不敢當眾發(fā)言,有時老師點名讓我發(fā)言,我就低著頭,臉漲得通紅,聲音很輕地一口氣說完,語速還會變得越來越快。為什么呢?因為那個時候,我的心都快緊張地跳出來了!

  爸爸媽媽、老師們因為我的“膽小病”可沒少找我交流,“劉一啊,膽子大點,說錯了沒事!但要勇敢地開口啊!”“劉一啊,要積極主動地發(fā)言,這是你最大的缺點……”“人最難戰(zhàn)勝的是自己,越是不敢就越要逼自己去做,好嗎?”

  然而,令大家失望的是:從一年級到五年級,我還是 “膽小鬼” 一個。不過,今年寒假,我鼓起勇氣,當了一回“劉大膽”哦!

  小年夜是閱讀館的最后一節(jié)課,瞿老師請了她以前的學生,兩個北京大學的哥哥、姐姐來給我們上有關“除夕”的古詩詞課。聽說姐姐還是江蘇省語文單科狀元呢,我懷著崇敬的心情認真地聽講與做筆記。

  不知不覺,蘇軾的《守歲》講解完了,哥哥說:“哪個小朋友能在5分鐘內背出來,哥哥送一個神秘禮物!”我的心“砰砰”直跳,神秘禮物是什么呢?真想得到。】墒,要一個人當著大家的面背這么長的一首詩,萬一背錯了這么辦?大家會笑我的。唉,還是算了吧……

  周圍的同學紛紛捂著耳朵,閉著眼睛,爭分奪秒地背了起來,我也想著詩詞的意思,一句一句地背起來:“欲知垂盡歲,有似赴壑蛇……”很快,我就可以背了,可我生怕有錯,一遍又一遍地練習著。

  “時間到!”瞿老師喊道:“誰敢第一個來?第一個背的`,有兩次提醒機會;第二個背的,提醒一次,第三個背的,可就沒有提醒機會了!蓖瑢W們默默坐著,仍在輕聲背誦著,看來,大家都挺“膽小”的呀!我深吸一口氣,腦海里思來想去:第一個背可以提醒兩次……兩次……還有神秘的禮物……禮物……

  我看了一眼哥哥,又看了一眼瞿老師,不知怎的,捏緊的手指一下伸直,我舉手了!“好,劉一第一個來背!”瞿老師有點意外。(我膽小得出名。

  我慢慢站起身,心跳加速,我想,我的臉一定又紅了。我清了清嗓子,艱難地開口:“《守歲》 蘇軾……”一句話閃現(xiàn)在我眼前:你竟然第一個背!這竟然真的發(fā)生了!突然,我腦中一片空白,只聽見空調的聲音在“嗡嗡”作響。天哪,第一句是什么?我鼻尖出汗了。瞿老師見狀,馬上來解圍,“這次不算,劉一沒準備好,劉一,從頭開始!蔽遗ψ屪约烘(zhèn)定下來,詩句又回來了,在腦海里一一浮現(xiàn)。

  《守歲》

  欲知垂盡歲,有似赴壑蛇。

  修鱗半已沒,去意誰能遮。

  況欲系其尾,雖勤知奈何。

  兒童強不睡,相守夜歡嘩。

  晨雞且勿唱,更鼓畏添撾。

  坐久燈燼落,起看北斗斜。

  明年豈無年,心事恐蹉跎。

  努力盡今夕,少年猶可夸。

  我的聲音在閱讀館回蕩,大家安靜地聽著。最后,我只用了一次提醒機會,就順利背出來了。在老師與同學們的掌聲中,我接過了哥哥的神秘小禮物——“書簽”。

  我終于做了一件“大膽”的事,我坐回位子,聽著后面的同學接二連三地起來背詩,感覺異常輕松,心里滿懷自豪感。

  媽媽得知了這件事,告訴我,這就是挑戰(zhàn)自我的感覺,是勇敢的表現(xiàn),經常這樣做,就可以摘掉“膽小鬼”的帽子了!

  我把書簽小心翼翼地放在床頭柜的抽屜里。對我來說,它不僅是一張小書簽,更是一個重要的證明,它證明了一個“膽小鬼”的勇氣與勝利。

勇氣的作文 篇2

  走在這條再熟悉不過的道路上,這里是城市的中心地段,人很多,街道上大家都走的匆匆忙忙。我?guī)еp松的心情,走在回家的路上,聆聽著都市的喧鬧,欣賞著城市的繁華。

  猛然間,一聲哀號震住了我的心。出于好奇,我隨著聲音傳來的方向張望,原來是一位可憐的老人,趴在地上,他蓋著破爛的塑料袋,發(fā)出哀嘆聲,那聲音無助而孤獨,手完全斷了,顯然失去了正常的勞動能力。在他的面前,有一個孤零零的錢盤子。

  看到這樣的景象,我本能地想轉移視線,卻無奈地恰好與他的視線相逢。這是一雙充滿淚光的眼睛,在街道上,那雙眼睛顯得格外明亮,他雖然說不了話,但他想要說的'東西卻清清楚楚寫在了眼睛里,我想我可以讀懂。在他那雙眼睛里,我讀到了他可憐的遭遇,可是他的眼睛充滿了對生的希望。他失去了勞動的能力就連自理都成問題,下一秒會發(fā)生什么他全然不知?伤难劬Ω嬖V我,他充滿了生的渴望。他的眼睛告訴我他依然沒有放棄,他每一秒都在和生活中的不順做著斗爭。在常人眼里他只是一個年過花甲的可憐老人,可在我的眼里他是一位勇士,一位在逆境中和生活做斗爭的勇士。

  在身體不健全的情況下,他依然堅強的活著。對生存依然充滿向往。他告訴了我教會了我。我們生活是美好的,我們應該好好的珍惜,。不管在多么糟糕的情況下只要對生活充滿向往,就一定可以走出困境。

勇氣的作文 篇3

  今天,我的郵箱里收到了小學同學小芳的一封信,信里她和我分享了最近她在新中學里的見聞,我很開心,立馬給她回了信,信中也跟她分享我身邊的好玩的事。

  提起小芳,她是我小學的好朋友之一。然而和我的其他好友不同的是,我和小芳的友誼屬于“歡喜冤家”型的。

  我和小學的其他好朋友,那友情基本是至時至終的友好。而我與小芳的友情似乎從一開始,就摻雜了點“明爭暗斗”的成分。

  那個時候,我剛轉學與小芳同班。我們倆的個子差不多,所以座位離的近。小芳的數學,我的是語文好,所以每回我們的總分名次總是你追我趕,不分上下,她很好動,是班里的'體育委員,我是班里的中隊長。雖然沒有挑明過,我們倆友好的表象下,似乎總在較著一股勁。

  忘了是因為一件什么事,我和小芳各執(zhí)一詞,結果終于很正大光明地鬧掰了。只記得,當時因為我們倆鬧掰的事,班里的女生居然以我和她為首,分成了兩派。

  這一點,估計小芳和我一樣,也沒有想到會鬧的這么大。

  一時間,以往熱鬧哄哄的課間時間一下氣氛變得很尷尬。我和小芳在走廊上碰到,默默相視一眼,誰也沒有開口說什么,可我似乎也感覺了她對我沒了之前的針對。

  只到有一天課間活動,我從抽屜里拿書本的時候,一張精致的卡片掉了出來。

  “我們和好吧!芳”

  雋秀的筆跡,簡單的數筆,我卻有點動容;剡^頭,看下小芳的座位,她正和一個女同學講話,似乎并沒有什么異樣。

  我咬了下嘴唇,面對一直很倔強的小芳居然肯先向我開口求和,有點慚愧。

  “小芳,你今天的辮子梳的很好看!”我把卡片夾在書里,紅著臉走到小芳面前,說道。

  不出所料,小芳和她身旁的女同學一下愣住了,包括起先為我們分成兩派的同學們。

  “謝謝!”小芳的臉也紅了,“我改天教你綁!

  “嗯!”

  就這樣,我和小芳之間的戰(zhàn)爭,在小芳沉默的“卡片”和我的主動開口中,走向了和平。

  小芳后來說,她佩服我居然當著那么多人的面主動和她講和,她只敢私下用卡片,可我說,正是她的大度,給了我開口的勇氣。

  有時候,和好,真的就是差那了那么一張“小卡片“!

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