勇氣的作文【合集9篇】
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的勇氣的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勇氣的作文 篇1
我曾擁有過許多夢想，但從未實現(xiàn)過，我一直在想，是什么，讓我實現(xiàn)不了自己的夢想，缺乏經驗嗎？不！我總也想不明白，似乎，在我心里的，只是對未來美好的憧憬吧。從來沒有真實的行動過。我知道，無論任何事情，都要付出行動，才會有收獲，可我卻總是坐在原地，等待著美好生活的到來，我同樣也明白，我這樣一直等下去，就算等到老死了，也不會獲得真正的成功。
眼前一片迷茫的我，似乎看到了光明大陸，我恍然大悟，我的夢想沒有實現(xiàn)的真正原因，就是因為，我對未來，對我的夢想，都只是幻想而已。我所缺乏的.，正是執(zhí)著于夢想的勇氣，但我總是臨陣退縮，我固然明白，風雨過后才會見彩虹�？墒�，我卻怎么也邁不出那艱難的第一步，我更沒有勇氣走過這實現(xiàn)夢想的曲折道路，就更別提成功了！
我明白這一切的一切，但是我卻無法說服自己去闖，去闖出只屬于我自己的一番新天地。偶然，我看到一句話，這句話激起了我執(zhí)著于夢想的勇氣，但……終究只是“三分鐘熱血”而已。我想，就算這勇氣是永恒的，可是我搞不清自己努力的方向，又怎么去闖呢？最后還不是“竹籃打水——一場空”。但是，我會永遠銘記那句激起我執(zhí)著于夢想的勇氣的話“與其不做后悔，還不如做了以后再后悔”是啊！我堅信，我能找到屬于我夢想的方向，那句話一定還會激起我執(zhí)著于夢想的勇氣的，那勇氣一定是永恒的！
專家點評:
語言平淡，中心不突出，表達不準確
勇氣的作文 篇2
李京京非常喜歡《萬卡》，他很想?yún)⒓颖砬槔首x。這個表情朗讀是老師上公開課出彩的一個重要環(huán)節(jié)，李京京嗓子沙啞，怎么能讓他朗讀呢？所以盡管李京京勇敢地舉起了那只小手向老師請求，但最終被老師斷然拒絕。京京并未因此而埋怨老師，他心想：沒資格朗讀課文，總有資格聽讀課文呀！京京好心為那些天生百靈鳥金嗓子的同學糾正朗讀錯誤，卻反被扣上“嫉妒”的帽子，這是因為老師給京京一個無聲而無情的評判：沒有入選的同學朗讀能力就是低人一等。老師不解，同學取笑，沒有阻止京京對《萬卡》的喜歡，因為萬卡的遭遇和心情引起了京京那么強烈的共鳴，萬卡現(xiàn)在很可憐，京京也很可憐：萬卡十分想念爺爺和奧爾迦，京京也很想念爺爺和妮兒。不能在校內宣泄心情，可以在野外放飛情感，就這樣，在校外的小樹林里，京京放聲朗讀《萬卡》。在縱情朗讀中，他感到歡悅和輕松。朗誦像一條河，帶走了這些時日淤積在心里的苦悶、煩惱、焦慮和痛苦，李京京像完成了一件莊重使命，給苦悶的心情一個比較完美的答復。在聲情并茂的朗誦中，他見到了朝思暮想的爺爺，見到了非常想念的妮兒。 趙小幀被聽課老師的強大陣容嚇住了，誰也沒想到她會在公開課上給老師丟臉——她不敢舉手，表情朗讀這一環(huán)節(jié)在她那里卡殼了。課堂的'氣氛尷尬極了。
“我要舉手”，京京的心里吶喊著。老師會不會叫他？同學會不會嘲笑他？這些他都管不了；他也不是要出風頭，只是真情像小鹿兒一樣，要沖出他跳個不停的臟，他要把小萬卡的可憐，要把他對爺爺和妮兒的思念讀出來。經過一陣猶豫，李京京的小手終于鄭重地挺舉起來，像一面飄搖的旗幟。沉寂的課堂終于被李京京的舉手打破了，老師內心深處涌動著難以言說的復雜感受：李京京行嗎？不行，誰又敢承前啟后呢？老師無奈地選擇了李京京。我無法想象李京京激動的心情怎樣像一輪紅日噴薄而出！
沒有時間去偷窺程老師的微妙表情，京京滿含深情地讀了起來。這時候，我內心深處受到了震撼，不知何時，我的眼里已噙滿了淚花，不是因為同情和憐憫，而是對京京充滿了敬佩。這種無視人世種種不平、不計較種種復雜的人際關系的真純性情，這種對萬卡的真摯同情、對爺爺和妮兒真摯懷念的感情力量是多么強大��！這種性情讓他從不放棄要朗讀《萬卡》的追求；這種力量足以使他產生無比強大的勇氣。而最終，因為京京的朗讀充滿感情，他沙啞的嗓音完全被忽略，他的朗讀打動了所有在場的人，而他自己，更是再次為萬卡的命運流下了眼淚。老師又請已經坐下的京京朗讀完剩下的全部課文，可以說，京京的朗讀獲得了極大的成功。 我從來沒有舉手發(fā)言的勇氣和習慣，原因就在于自己私心雜念太多，回答好了怕被別人說愛出風頭，回答不好又怕被人笑話。比起京京的純真與淳樸，我真的感到很慚隗。
勇氣的作文 篇3
整體糾結于彷徨之中，生活每天都在沉淪中度過，在一個無知無趣的世界中生存，意識的喚醒讓我有了方向。
現(xiàn)實的殘酷讓我對生活有了新的認識，置身于一個環(huán)境中孤戰(zhàn)前行時，未曾一個人步入凌亂的社會中拼搏，冷酷的戰(zhàn)場上，在死亡與重生的心戰(zhàn)中，你會選擇重生，可要戰(zhàn)勝敵人，你必須具備一種東西，讓你舉起戰(zhàn)刀，揮霍前行，為了一份工資，在制好的生活棋盤上落子，你可否想過能成功，但那天我卻體驗了，真正明白人應該怎樣去生存和生活。
抱著一種嘗試找了一份工作，我卻發(fā)現(xiàn)一切并不是那么簡單。有時候生活可以簡簡單單，但有時候卻背道而行，要完成一份工作，你必須要有良好并且持久的心態(tài)和一種孜孜不倦的.精神，用一顆百變的心去迎接每一位客人，去面對每一位突發(fā)事件，不但要面對而且要學會接受。不要因為別人的一句重話而吵鬧不停，不要因為別人對你的迎接而產生躲避，你卻失望萬分，更不要因為工作的無奈和失敗而想要放棄。
生活可以給你希望，同時也可能讓你失望，但最重要的是我們自己，我們要學會理智的處理工作中的一切事物，保持良好的心態(tài)和持久的戰(zhàn)斗力，要明白食物的入腔，要經過人體系統(tǒng)的加工才會成型，生活也是這樣，不屈折繞行，怎么有成功的喜悅�，F(xiàn)實中，工作不會以為你的人體，面貌的好壞而打一絲折扣，讓你少干一點，工作也不會因為你心情的好壞而給你一帆風順的每一天，工資的多少更不會因為你經濟的差異而多給你一分，我們要學會拼搏和努力。
站在人來人往的街區(qū)上，笑臉依舊眾多，苦臉也依舊存在，我下班了，這里并沒有因為我的離開而有一絲改變，依舊吵鬧，依舊繁華，手捧一天的工資，雖然沒有完整的拿到一天的工資，只拿到了8塊錢的生活補助費，但我知足了。因為這八塊錢理我不知道鼓起了多少份勇氣去買你對每一位客人的臉，這8塊錢里不知填充了多少句“您好，打擾一下，可以……”這8錢里不知讓我在這個街區(qū)走了多少來回。坐在回家的公車上，我想了想，在學校一天豐衣足食的日子，卻哭了，鼻子里酸酸的，那種滋味很痛，但很幸福。
看著窗外漆黑湛藍的星空，我不禁想起了大海，自己卻像一只剛出巢的海鷗，暴風雨依舊在狂嘯，我只能鼓起勇氣，大叫一聲，讓暴風雨來得更猛烈些吧！
勇氣的作文 篇4
如同大多數(shù)人一樣，我的媽媽是個不起眼的平凡人。她普通，整天忙碌著，如同那路邊的野花，毫不起眼。
那一個夜晚，我晚自習結束，上車回家，夜空被霓虹燈照得亮了些。車上，媽媽正與我和爸爸扯著家常，我正聽得津津有味，她卻突然話鋒一轉，問我道：“你還記得那條黃狗嗎？”
我點了點頭，那是一條流浪狗，過年的時候被我的小表妹給“領養(yǎng)”了過來。表妹回南京后，媽媽便一手包下了它的“衣食住行”�！八趺蠢玻 蔽覇柕�。
媽媽努了努嘴，“還不是村上的`人嫌棄它是一條流浪狗，怕它咬人，讓我把它拿到別的地方扔掉。”“那怎么辦？”我問道�！盀槭裁匆�，那條小狗雖然長得難看點，但是身上干干凈凈，不會有傳染病的。再怎么說，那也是一個生命�！眿寢屨f到。
正在開車的爸爸突然評論道：“你這件事做得不太對，萬一它咬了人，別人會找我們的。”“怎么——就不對了？”媽媽問。車中一陣安靜。半響，媽媽嘆了口氣，說道：“我為什么不能喂這條狗？那條流浪狗沒人要，沒人喂，而且天氣這么冷，它會凍死的。我覺得這件事情我沒有做錯，我不會因為別人不讓我做，我就不做。孟子不是說“自返而不縮，雖千萬人，吾往矣”嗎。這件事我覺得我做得很對，我，就一定會做下去�！彼Z氣堅定、一字一句地說，言語間流露出少有的英氣。
我突然被震撼到了，這真的只是執(zhí)著嗎？不，至少我認為，這更多的，是一份勇氣。
任何事物，哪怕普通的再普通，只要冠上“勇氣”之名號，便不再平凡。哪怕只是朵小小的野花，也能絢爛如牡丹。
我的媽媽，只是一個普普通通、平平凡凡的人，可她依舊有著她自己的勇敢。
于是，她便不再平凡。
勇氣的作文 篇5
“凌雨璇149分！全年級第一！”李老師念道。
這在初中是一個很優(yōu)秀的成績，但李老師仍不滿意，她那深沉的臉上，鄒起了皺紋。沒錯，凌雨璇是整個年級成績最好的學生！她考試從來沒有失利過，無論是月考，期末還是期中她永遠是滿分，從來不會少一分，但是這次她失利了！
其實對于很多人來說，這個成績非常優(yōu)秀，離她們太遙遠，甚至是夢寐以求的成績。但是對于凌雨璇來說，這不是。這是一個非常糟糕的成績。她哭了，為了這一個很優(yōu)秀但并不完美有殘缺的分數(shù)哭了！她把頭埋在桌子里，深深的低著頭，她知道，她做錯了！
班上沒有任何一個同學知道凌雨璇的身世。在凌雨璇8歲那年，爸爸為了送雨璇去上補習班，在狂風暴雨之下騎著自行車而過。但現(xiàn)實總是那樣無情，突然，一輛大卡車從雨璇身邊經過，可愛的小雨璇被驚住了，然后留著淚水，淚水像黃豆般大小，打在雨璇爸爸身上。近了，更近了！大卡車沒剎住車，把自行車撞了個粉碎。雨璇爸爸在最危及的時刻，把雨璇推到角落邊，自己卻被卡車撞了，失去了性命。雨璇媽媽趕到時，爸爸已經因為失血過多，永遠的離開了她們。從那以后凌雨璇就立志要好好讀書，天天向上，不辜負爸爸的期望。
可是，她認為，她錯了，她甚至可以聯(lián)想到：1分就決定你能不能上重點高中，和國家指定的重點大學。1分，1分。在她心底刻下了深刻的印子，永不抹去�，F(xiàn)在都是0.1，0.1分的抓，那1分真的失分太離譜了！
李老師對凌雨璇的要求很高，很苛刻，她不容許凌雨璇考試少一分，不容許她的成績不是滿分，卷子上不是全是紅勾勾，而是有一個叉！
下課，李老師叫凌雨璇去她的辦公室。路上，奉紫欣和溫音莫一直在挑逗她的極限，：“喲！這次全年級第二是147分，第三是146分吶！聽說全校第三的好像是初二（1）班的帥哥��！不錯，不錯！真不錯！比那個第一名的凌什么璇厲害多了！呵呵！”
凌雨璇的臉刷的紅了，她從來不知道，她的完美，讓大家如此的厭倦與反感，她又覺得自己錯了！“嗚嗚嗚嗚！——嗚嗚嗚嗚嗚嗚！我做錯了什么讓你們這么討厭我？�。俊彼腵聲音十分微弱，雖然她成績很好，她是全年級第一，但她卻不夠自信，她害怕，她不勇敢，她膽怯！想用逃避來帶過！但她從來不知道這讓許多人都嫉妒在心，恨在心里！
“凌雨璇！知道自己做錯什么了嗎？你怎么沒考滿分呢？知不知道一分的差距可是很大的！�。磕愕降子袥]有在認真聽我說話��？啊？”老師十分生氣。
“嗯！……老師，我會反省自己的！”凌雨璇懦懦地說。
“算了，你先走吧！記得寫份檢查給我，家長要簽字�！崩罾蠋熣f。
從辦公室出來時，凌雨璇覺得輕松許多，但是另一座大山仍壓在她身上，那就是她媽媽。
她可以猜想到，回家后的場景。她希望時間凝固，沒有下一秒，沒有將來、未來，只有永存的現(xiàn)在！
勇氣的作文 篇6
今天，我們學習了《花的勇氣》這篇課文。從課文中，我感受到了生命的頑強。
課文講的是作者在四月份來到維也納以后，沒有看見一朵花，只是綠色連著綠色，他感到很失望。同行的小呂讓他扒開草看看，原來花兒只比草矮一點兒。作者深感遺憾，因為他馬上要離開維也納了。結果過了幾天，大片大片的花兒在冷風冷雨中全冒了出來。作者見后十分驚奇。最后，他心頭怦然一震，明白了生命的意味，是勇氣！
讀完這篇課文，我感受到了花兒不懼怕寒風冷雨、傲然開放的勇氣，同時也明白了：生命中最重要的是勇敢面對一切風風雨雨，無論自己多么弱小，無論自己遇到什么挫折，只要有勇氣，就會有希望。花都能具有這么大的勇氣，更何況我們人呢？做人就要像花兒一樣傲然挺立，創(chuàng)造自己在風雨中的奇跡。每個人的心中都有一個小魔鬼，它在你遇到挫折時告訴你：“不要做了，放棄吧！”這種時候，就需要自己用勇敢去創(chuàng)造一個天使，打敗它，再試著忘掉挫折，重新挑戰(zhàn)難關。只有這樣做，才有可能可以走向成功。
想想我自己，總是克服不了許多從小就有的'恐懼：上臺表演時，我總是緊張，生怕搞不好別人會笑話我；外出游玩爬山時，爸爸媽媽總是能夠勇敢地登高望遠，而我，卻因為怕高，錯過了很多美好的經歷和美麗的風景……讀了《花的勇氣》這篇課文，我便下定決心，一定要像花兒一樣，用勇氣創(chuàng)造出自己生命中繽紛的春天。
勇氣的作文 篇7
在暑假期間，媽媽為了鍛煉我們，就讓我和弟弟上街去發(fā)宣傳單。我死活不肯去，才不想沒事找事呢，但是媽媽說掙來的錢自己花，我才有那么一點兒小觸動。
我和弟弟來到一個繁華的廣場，開始發(fā)放傳單了。我的心怦怦直跳，面對一張張陌生的面孔，遲遲站在原地不肯動。要是，我發(fā)給別人不接，那可怎么辦才好呢？到時候可下不來臺了，多尷尬呀！手中的宣傳單像被膠布粘上了一樣，一張也離不開手。看見弟弟一張張地脫手而出，我急得像熱鍋上的螞蟻。我看見旁邊有個角落，真想一把丟那兒，一走了之。心中五味雜全，很不是滋味。
時間一分一秒地流逝，手中宣傳單還是原封不動。突然，我看見旁邊有個小妹妹也在發(fā)宣傳單。她熱情的.發(fā)給路人，有的人沒接，冷漠的走過，根本無視她的存在，但她并沒有灰心。有的人接了后又丟掉，小妹妹就一張張地撿起。一直發(fā)著……她給了我很大的鼓動，我也鼓起勇氣發(fā)出了人生的第一張：我走在一位白發(fā)蒼蒼的老人面前，正想扭動胳膊遞給她時，沒想到她還主動向我要。我遞給她后，老人還給我說了聲謝謝！正是小妹妹的舉動，老人溫暖人心的語句成了我勇氣的來源。別人不接時，我也覺著沒什么可害羞的。
小妹妹和老人給了我勇氣，剛才的緊張瞬間煙消云散了。越發(fā)我就越起勁兒，手中的宣傳單一張張地減少，勇氣卻一步步向我逼進……
勇氣的作文 篇8
空氣變得十分煩躁，樹上的蟬兒似乎異常興奮，“知了，知了”互相討論。陽光直透綠葉，投射出層層疊疊的剪影，可還是阻擋不了火熱的太空炙烤大地。
我被逼下了水。前腳剛踏進水中，一陣涼意從腳底鉆進，像一條冰涼的蛇，悄然爬上了我的脊背。另一腳緊跟踩進，沒有給我時間緩沖兒，冰冷猛得向我襲來，將我吞噬，身子一斜，在水里不停地掙扎，亂叫，也不知喝了多少口池水，水嗆得我死去活來。
所幸，身上的安全袖套、泳衣，將我穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)赝性谒嫔稀！鞍�！”媽媽發(fā)出尖叫，擔憂寫在臉上，朝我揮手，擔憂被焦急替代，“小心點，不要那么急！”
我的.腿腳不聽使喚，斷斷續(xù)續(xù)地顫抖起來。附近飛濺出水面的水花濺落在我的臉上、身上，我的腿顫抖得更加厲害。禁不住水的誘惑、手臂如魚兒游動的仰慕，我幽怨地朝媽媽蹬了一腳水。
老師蹚著過來，要帶我游幾下：“蛙泳其實很簡單，劃手，伸手同時蹬腿、換氣，這樣一套動作，只算游了一次。”
“靜如，我?guī)阌纬鋈�，試一下，找找感覺，怎么樣？”老師聲音嘶啞，笑得一臉皺紋，像投進石子的湖面，拍了拍我肩膀，像跟大人商量大事兒的樣，朝我笑了笑。
“嗯！”我快活地應下，可又回神想起，怯生生地問：“你會在我旁邊嗎？”
老師靠近我，幫我拉緊泳衣，拆了帶子又重系，捏了捏安全袖套，疑惑問道：“都可以呀，怎么了？怎么要我陪你呢？”
我沒有回答。老師仿佛知道了什么，朝我了然一笑：“在！會在你旁邊！”
我看到了一種期盼的力量，是那樣溫馨，心像一塊大石頭，重重地落地。我有些惶恐不安，生怕老師把我丟下，悄然回頭，老師都在，心中的恐懼漸漸少了。
很快，老師帶我游了出去。我伸平四肢，有節(jié)奏地搖擺與水面，后面好像有股力量推著我前進。也不知過了多久，游到五十次，我調頭一看，老師正在岸邊笑吟吟地與父母談話，而我此時離岸邊仿佛有著十萬八千的距離。
清澈的池水泛起漣漪，暖暖融著，一波又一波推著。
我怎么能游到池子中央？勇氣，老師給予的勇氣，讓我會當擊水三千尺，支柱人生一輩子！
勇氣的作文 篇9
勇氣，人們所應俱備，但卻最容易被人忽略�？墒�，何為勇氣，似乎從未有人探索過。
勇氣，勇敢而義無反顧地去做某件事就是具有勇氣。一件從未做過的事，如騎自行車，你知道學習它很危險，但只要你勇敢地去嘗試它，不放棄，著就是勇氣。當你的某種見解被比你地位高的人，你的朋友否定時，如果你的見解正確時，敢于堅持己見，對抗他們，這就是勇氣。這是最基本的勇氣。
勇氣，對我們來說又是什么用處呢?勇氣的用處大得很。我學過的一篇文章《偉大的悲劇》中，斯科特上校一行就是勇氣。是勇氣讓他們勇于去探索，是勇氣讓他們愿為事業(yè)做出犧牲，是勇氣讓他們受到世人的敬仰。折舊證明，勇氣可以讓你去拼搏，去進取，去做一切偉大的事。而世人皆知的《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫，這更是勇氣的象征，勇氣讓他選擇活下來，勇氣讓他選擇去救“星期五”，勇氣讓他敢于生活在樹林里……勇氣可讓你選擇生存，勇氣可使你得到一些以外的東西。而細看，斯科特與魯濱孫他們所擁有的，這不是勇氣嗎?這是真正的`勇氣。
但他們所處的境界是特殊的，而我們，我們生活在大世界，大城市里，我們所需要的又是怎樣的勇氣呢?這正是值得我們思考的問題。生活上，社會上，有許許多多不良現(xiàn)象，如強行勒索、搶劫、偷盜、貪污、受賄……而我們面對它們，又該怎樣把勇氣拿出來呢?面對勒索、搶劫、偷盜，如果我們發(fā)現(xiàn)，就應該見義勇為去制止，而不是袖手旁觀。而當無法制止時，應當聯(lián)系警方，而不是擔心罪犯報復，應勇敢地去指出他，懲罰他。這是你正義的勇氣的表現(xiàn)。而當你的上司或下屬有貪污、受賄的行為時，你應當勇敢拿起法律武器，懲罰他們，不能坐視不管，擔驚受怕，世界永遠支持正義。
而我們學生，更應該做到的勇氣是很多的。當考試是發(fā)現(xiàn)同學作弊是，應立刻制止或報告老師，這是關系到你的，如果你放縱，你則是包庇;如果你上報，你則是“英雄”。對只是的探索不可停下，而對于自己的見解更要堅持己見，要在所有反對中堅持，只要你的見解是對的。這才是用勇氣維護自己對知識的探求。
這就是勇氣，而生活上我們就需要它。記住，這就是勇氣，有勇氣，你就是勇敢的人。
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