有關(guān)勇氣的作文錦集七篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的勇氣的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勇氣的作文 篇1

　　此時(shí)，我正躺在手術(shù)臺(tái)上，需要?jiǎng)右粋�(gè)小手術(shù)。麻醉師為我打了麻藥，我便昏睡過去，一切的緊張與恐懼隨之消失，我的身體變得越來越輕，越來越輕……我甚至能夠飄起來了，仿佛就像一個(gè)幽靈，突然，我潛意識(shí)地告訴自己，難道我——我不敢再往下想。

　　帶著各種幻覺的我，毫無目的地在傳說中的另一個(gè)世界游走，正如故事《天藍(lán)色的彼岸》里的主人公哈克形容的那樣，我是不是也來到了他的世界——一個(gè)陌生又熟悉的地方。不時(shí)有人向我點(diǎn)頭微笑，我認(rèn)識(shí)他們嗎？不，我不認(rèn)識(shí)。后來我發(fā)現(xiàn)，這里的每一個(gè)都是那么的友好。突然，我的腦子里蹦出一個(gè)念頭，我想找到哈克。至少他，我在小說里讀過他，也算是我的一個(gè)朋友了。在這里，我太需要朋友了。

　　憑著印象：阿瑟是一個(gè)穿著很邋遢的小男孩，衣服上還 掛著各種過了時(shí)的裝飾。讀了，他還 有一頂帽子，是參加葬禮時(shí)戴的帽子。推算時(shí)間，他應(yīng)該有150多歲了，但自從他來到這個(gè)世界，時(shí)間仿佛在他身上永遠(yuǎn)定格了。我拼命地在人群中搜索，看到了很多熟悉而又陌生的面孔，不過也只是我的一種感覺罷了，他們似乎一點(diǎn)也不認(rèn)識(shí)我。我想找阿瑟，他一定能幫我解決許多疑問。

　　“喂，你好！你怎么也來了?”我扭頭一看，是阿瑟。我心中一陣欣喜，似乎在阿瑟身上找到了一份安全感�！拔�，我也不知道。好像記得我要?jiǎng)觽�(gè)小手術(shù)。難道是手術(shù)出了問題？”“其實(shí)死沒有什么可怕的，你看我，這樣反倒能讓我找到媽媽，不過，我已經(jīng)找了150多年了，但我相信一定會(huì)找到的。”阿瑟自圓其說，想竭力讓我開心起來，可是我卻一點(diǎn)也高興不起來：我的暑假作業(yè)還 沒有完成；我還 想和爸爸一起去富春江游泳；還 有，老媽說了，讓我長(zhǎng)大好好孝順?biāo)麄儭�…我，我——這些我都做不到了，更糟糕的是我還 沒來得及向他們告別呢。現(xiàn)在，他們不知道有多傷心，是不是后悔給我做那個(gè)小手術(shù)了。他們就我一個(gè)兒子，現(xiàn)在可怎么辦呢？媽媽看著肥皂劇都會(huì)感動(dòng)得哭的，現(xiàn)在——我不敢再想了。

　　雖然身體上沒有任何痛苦，但我的心是痛的。我開始擔(dān)心我的爸爸媽媽了，我突然覺得自己一下子長(zhǎng)大了。雖然傷心，卻沒有一滴眼淚，難道幽靈是沒有眼淚的'，這樣也好，別人就看不到我的傷心難過了。

　　“阿瑟，我陪你去找媽媽吧？”阿瑟笑笑：“你一定也有很多未了的心愿，我們還 是分頭行動(dòng)吧。心愿完成，我?guī)�你去藍(lán)色的彼岸�！闭f著，阿瑟便消失了。對(duì)了，哈克在哪？估計(jì)也是去了心愿了。我不禁想起書里的哈克，活著的時(shí)候，經(jīng)常跟姐姐作對(duì)，現(xiàn)在卻后悔的要命。我也經(jīng)常欺負(fù)我的妹妹，把它弄哭。可是她總是哥哥、哥哥地叫我，其實(shí)我是非常喜歡我這個(gè)豆豆妹妹的，如果時(shí)間能倒回，我一定把好吃的，好玩的都讓給妹妹。我還 會(huì)耐心地陪她玩，回答她那些稀奇古怪的問題。還 有那個(gè)寵我的奶奶。我上幼兒園的時(shí)候，奶奶還 一直給我喂飯，老媽讓我自己吃，卻被奶奶回了一句：你放心，長(zhǎng)大他會(huì)自己吃的。雖然我知道那是不對(duì)的，但我就想讓奶奶寵著�？墒敲看文棠虇栁以顼埾氤允裁矗坑捎谀棠潭�朵不好，她總要問三四遍，而我，第一次就懶得回答她，后面就更不耐煩了�，F(xiàn)在想來，也后悔得要命。對(duì)了，還 有老媽，那個(gè)經(jīng)常叫我寶貝的人，我生病的時(shí)候會(huì)傻傻流淚的媽媽，想到這，我的心更痛了，我不知道該怎么辦了。因?yàn)槲液凸�克、阿瑟都回不去了。生命不能重來，不然，我一定要鼓起勇氣，好好愛你們�?/p>

　　我呆呆地站在街口，沒有汽車的噪音，也沒有熱鬧的商場(chǎng)，我束手無策，不知道該了什么心愿，因?yàn)槲乙呀?jīng)成了幽靈。曾記得奶奶說過，爺爺去了那邊，應(yīng)該就是我現(xiàn)在這，奶奶還 說爺爺在山上撿垃圾。當(dāng)時(shí)我信了�？墒钦f實(shí)話，這兒一點(diǎn)垃圾也沒有，奶奶是騙我的吧，但真的有那邊�？墒俏矣忠�怎么才能找到爺爺呢？會(huì)不會(huì)像阿瑟那樣，找上150多年呢？對(duì)了，阿瑟最后不是找到他媽媽了嗎？他倆去了幸福的藍(lán)色彼岸。我說不定找到爺爺，也可以讓他帶我去那呢？可是我真的還 舍不得我之前生活的地方，那兒有我的親人，有我的老師，還 有親愛的伙伴。小說里的哈克最后獲得了重生，可是我不想重生，我就想要回原原本本的我，我能用意念讓我穿越時(shí)空隧道，再回去嗎？

　　“我要回家！我要回家！”“寶貝，你醒醒，千萬別睡覺，手術(shù)已經(jīng)好了，媽媽推你回病房�！蔽乙廊话胨�半醒，我的靈魂一會(huì)兒跳到那邊，一會(huì)兒又回到了現(xiàn)實(shí)，隱隱約約聽到媽媽在說：“手術(shù)還 快的，15分鐘就好了�！蔽蚁乱庾R(shí)地掐了下大腿，“疼！原來是我昏睡中的一場(chǎng)夢(mèng)啊！”我現(xiàn)在是不是也可以算是重生呢？生命是如此珍貴，生命又是如此脆弱。感謝《天藍(lán)色的彼岸》，讓我做了一個(gè)這樣奇異的夢(mèng)，讓我與書中的主人公哈克、阿瑟相遇，只有經(jīng)歷了，才會(huì)懂得珍惜生命，珍惜生命中的每個(gè)人。那么，趁活著，鼓起勇氣好好愛你身邊的人。

勇氣的作文 篇2

　　在我童年的生活中，值得回味的瞬間并不多。但有那么一刻，深深地銘刻在我的記憶中，讓我難忘。因?yàn)�，那一刻，讓我找到了勇氣，找回了自信�?/p>

　　我學(xué)習(xí)跆拳道，風(fēng)風(fēng)雨雨苦練了三年，最終成為了紅黑帶級(jí)別。我的成績(jī)得到了教練的肯定，我的堅(jiān)韌讓教練青睞。不論是難度多大的動(dòng)作，不論是遇到怎樣的坎坷、艱辛與困境，教練都會(huì)給予我鼓勵(lì)與厚望。

　　有一次，道館舉行跆拳道實(shí)戰(zhàn)對(duì)決。那次對(duì)決，我恰巧與我勢(shì)均力敵、難分雌雄的對(duì)手相遇。對(duì)手當(dāng)然對(duì)我的實(shí)力也是了如指掌，不敢小覷。為了這場(chǎng)對(duì)決，我做了很充分的準(zhǔn)備，練力氣，練眼力，練耐力，練反應(yīng)......沒有一點(diǎn)敢疏忽和大意。

　　比賽時(shí)間到了。那天，我們兩人都全副武裝走上賽場(chǎng)。兩強(qiáng)相遇，狹路相逢，表情凝重，殺氣騰騰，大有“華山論劍”“一決天下”之氣勢(shì)。周圍的觀眾瞬間鴉雀無聲，屏住呼吸，定睛凝視，似乎一場(chǎng)“生死之戰(zhàn)”即將拉開序幕。

　　“1，2，3，開始！”裁判一聲令下，我來個(gè)先發(fā)制人，滑步橫踢，加上反身后踢的'一組連環(huán)動(dòng)作，擊中對(duì)手身體的要害部位，先得1分。對(duì)手也不示弱，瞄準(zhǔn)我的要害頻頻出擊。我機(jī)敏躲過，還擊對(duì)手。對(duì)手也巧妙躲閃，主動(dòng)出擊。觀眾席上，掌聲、吶喊助威聲此起彼伏。決戰(zhàn)的激烈可想而知。

　　幾個(gè)回合下來，沒有進(jìn)展。為了加快決勝的速度，我便采取了主動(dòng)出擊的策略。對(duì)手似乎猜透了的心里，也毫不讓步，爭(zhēng)取奪回?cái)】?jī)。激戰(zhàn)進(jìn)入了白熱化。激戰(zhàn)中，對(duì)手發(fā)現(xiàn)了我防御的漏洞，突然來了個(gè)下“劈”，恰好我剛抬起左腿，躲閃不及，“噗”正好“劈”到我的右小腿部。頓時(shí)疼得我難以支撐自己的身體，倒在場(chǎng)上，嘴里“嘶嘶”地抽著涼氣。對(duì)手奪回2分。場(chǎng)上比分“2”比“1”，對(duì)手反敗為勝。

　　然而，這是最后一個(gè)回合。此時(shí)已經(jīng)倒地的我，如果在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)起不來，就沒有挽回?cái)【值臋C(jī)會(huì)了。“10,9,8,7......”裁判開始倒計(jì)時(shí)。場(chǎng)內(nèi)觀眾也一下子把目光凝聚到我的身上。此時(shí)，我?guī)缀跏�去了自信，打算放棄比賽�！罢酒饋恚��?jiān)強(qiáng)些！”教練吶喊道。隨之，“嘩——”一陣鼓勵(lì)的掌聲響遍了全場(chǎng)。頓時(shí)，我似乎被注射了一針強(qiáng)心劑，全身充滿了力氣。當(dāng)裁判倒計(jì)時(shí)數(shù)到“4”時(shí)，我“噌”地站了起來，抖擻抖擻精神，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，猛出連環(huán)組合拳，讓對(duì)手只有招架之功，沒有還手之機(jī)。幾套組合下來，我擊中對(duì)手要害部位數(shù)次，連得3分。“嘩——”又一陣鼓勵(lì)的掌聲響遍了全場(chǎng)。

　　“當(dāng)——”一聲鑼響，比賽時(shí)間到。

　　“哇，我贏了！”我歡喜若狂。

　　教練的吶喊、觀眾的掌聲，讓我在倒地的那一刻，讓我找回了自信，鼓足了勇氣，反敗為勝！

勇氣的作文 篇3

　　我們欣賞勇氣，因?yàn)樗�是克難求進(jìn)的法寶。萊特兄弟如果沒有創(chuàng)新的勇氣，就不會(huì)發(fā)明飛機(jī);李時(shí)珍如果沒有獻(xiàn)身的勇氣，就不可能編寫出《本草綱目》;袁隆平如果沒有立志突破的勇氣，也不會(huì)成為“雜交水稻”之父。他們不都是靠著難能可貴的精神，堅(jiān)韌不拔的勇氣，才實(shí)現(xiàn)自己美好的理想嗎?

　　上課時(shí)，每當(dāng)老師向我們拋出問題時(shí)一些同學(xué)把自己的手舉得高高的，期待著老師能叫到自己。而我，卻愣愣地坐著不動(dòng)，在頭腦中反復(fù)思考問題的.答案，就是沒有積極舉手說出答案的勇氣�？偸菗�(dān)心自己的答案萬一錯(cuò)了怎么辦?結(jié)果：我發(fā)現(xiàn)自己的答案比他們的更完整，更豐富。如果我能擁有這一份勇氣，那該多好啊!那么，接受老師那甜甜的微笑和贊許的目光的人就該是我了。

　　因?yàn)槿鄙儆職�，我因此失去了好多次嘗試成功的滋味，因?yàn)槭�去了勇氣，我顯得有些自卑，我不能這樣了，我要改變自己，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信的小女孩。在一次數(shù)學(xué)課堂上，與平常不同的是：這節(jié)課還有其他老師來聽課。因此我的心情又開始緊張起來。上課了。當(dāng)我們用洪亮的聲音向老師互相敬問后，當(dāng)看到以前教過我們的數(shù)學(xué)老師董老師時(shí)，我的心情一下子開朗了。我決定要在數(shù)學(xué)課上好好的表現(xiàn)。當(dāng)老師問：“我們可以用什么樣的方法解決問題?”我的手臂頓時(shí)像有一股力量似的，高高地舉了起來。老師微笑地說：“嗯，王思蕾，你來說說吧�！�

　　我用自信飽滿的聲音回答道：“可以列表，還可以用小棒來拼一拼......”老師滿意地看了看我，然后讓我坐下，我心中暗暗自喜。

　　接下來，老師的課上得越來越順利。雖然這小小的舉動(dòng)沒有萊特兄弟他們偉大。但在這節(jié)課有了勇氣，對(duì)我來說是一個(gè)戰(zhàn)勝自我很大的進(jìn)步。勇氣是什么?是當(dāng)你害怕的時(shí)候，它給你力量。勇氣，表面上它只是冷冰冰兩個(gè)沒有溫度的字眼，但當(dāng)你擁有它時(shí)，它卻能發(fā)出驚人的力量。

　　我擁有了勇氣，我上課時(shí)才會(huì)奮勇當(dāng)先，勇往直前。才會(huì)舉起我那只早想舉起的手。所以，我謝謝它，讓我擁有成功。

勇氣的作文 篇4

　　在遇到困難時(shí)，我們需要勇氣和自信來戰(zhàn)勝困難，在解題時(shí)也同樣需要……

　　經(jīng)過幾周的緊張學(xué)習(xí)，我們把所有神經(jīng)都給繃緊了。班主任謝老師見了，決定讓我們活動(dòng)活動(dòng)，開心開心，順便也放松一下緊張的心情。

　　那天中午，謝老師一進(jìn)教室，全班頓時(shí)安靜下來，（這是我們一貫的招數(shù)，其實(shí)老師沒來時(shí)非常吵）每個(gè)同學(xué)的臉上都表現(xiàn)出一副非常開心的樣子。當(dāng)謝老師說出讓我們做兩道題目時(shí)，全班立刻發(fā)出代表著“雙無”（無聊和無奈）得“切”的聲音，每個(gè)同學(xué)都像泄了氣的皮球，高興勁兒一下子沒了一半，個(gè)個(gè)癱軟在桌子上。這時(shí)，只聽見謝老師說：“就很簡(jiǎn)單的兩道題，一道語文題，一道數(shù)學(xué)題�！闭f完，謝老師在黑板上寫下了題目：1、“三”怎么讀？2、1+1=？這是神馬題目？我心想：謝老師為什么要出這樣的題目來給我們做呢？謝老師不可能出這么簡(jiǎn)單的`題目來考我們！哦，我知道了，謝老師一定是想考我們的智商，所以說，這一定不是普通的題目，這一定是兩道IQ題！讓我好好想想，好好想想……再抬頭看看其他同學(xué)，游得滿臉疑云，有的在冥思苦想，有的想舉手又不敢舉手。我只好把視線重新轉(zhuǎn)移到題目上。嗯，第一道題的那個(gè)字橫過來就像一個(gè)“川”字，一定是讀“chuan”；至于1+1嘛，哈哈！我知道了，等于一個(gè)橫過來的“王”字！哈哈！我真聰明！可是這個(gè)答案到底對(duì)不對(duì)呢？如果我上去回答，萬一回答錯(cuò)了，同學(xué)們一定會(huì)笑我的！特別是王翰之，他一定會(huì)用嘲笑的眼光看著我，好像在說：“小樣！這么簡(jiǎn)單的題目都答不上來，真是個(gè)白癡！”還有其他同學(xué)，他們一定會(huì)……哦！我不敢往下想了！我還是趴在那裝睡吧！謝老師千萬別叫我��！我趴在那，滿腦子都是被叫上去后答錯(cuò)的情景：同學(xué)們那尖酸刻薄的嘲笑，滿桌子寶貴的銀豆豆……突然，只聽見謝老師喊道：“龔梓瀛！上來！”

　　帶著一聲絕望的“啊”聲，三寶（龔梓瀛的外號(hào)）走上了講臺(tái)。面對(duì)黑板上的兩道題，他束手無策。我心想：哈哈！太好了！這回謝老師應(yīng)該不會(huì)叫我了，還可以看看三寶這位“大俠”的結(jié)果是“流芳百世”呢，還是“遺臭萬年”呢？這時(shí)，只聽見張弛喊道：“第一道題讀san！”三寶小心翼翼地還擊：“不可能！謝老師怎么可能出這么……”（后面聲音太輕，聽不到）謝老師又笑著將班級(jí)第二“大俠”——李雪竹請(qǐng)上講臺(tái)。她遲疑了片刻，輕輕地，慢慢吞吞地說：“第一個(gè)讀‘san’，第二個(gè)等于2�！边@時(shí)，下面開始有人大叫起來：“怎么可能！謝老師怎么可能出這么簡(jiǎn)單的題目！你還真夠2！”謝老師聽到這里，終于忍不住笑了，他將兩位“大俠”請(qǐng)回座位后，嚴(yán)肅地說：“沒錯(cuò)！李雪竹的回答是對(duì)的！”“��？！”全班頓時(shí)響起代表著困惑的聲音，很明顯，大家對(duì)謝老師提出這么簡(jiǎn)單的問題而喊道困惑。謝老師接著往下講：“其實(shí)，謝老師出這道題的目的，就是讓你們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)勇氣和自信，對(duì)于一些非常簡(jiǎn)單的問題，也不要想得太復(fù)雜。像剛才，好多同學(xué)都被我蒙在鼓里了。晚上回到家，就以中午這件事為體裁，寫一篇作文！”“啊？！”一聽到這個(gè)消息，全班徹底崩潰了�！拔业挂�看看�！敝x老師沒理我們，接著說了下去，“你們是不是真的學(xué)到了教訓(xùn)！晚上寫好后，明天把作文交給我，我倒要看看，誰是最有勇氣和自信的！把自己所有的作文水平，把我們學(xué)過的寫作手法，都亮出來看看吧！”

　　一個(gè)需要勇氣和自信的測(cè)驗(yàn)，讓我明白了：無論做什么，都需要勇氣和自信。做錯(cuò)了事也并不可怕，關(guān)鍵在于你明白了勇氣和自信的重要性。讓我們好好利用這兩個(gè)法寶，在人生前進(jìn)的道路上釋放萬丈光芒吧！

勇氣的作文 篇5

　　在這本書中，有三本書的資料，兩本是《穿越喜馬拉雅山的信鴿》①②集，還有一本是《象王凱瑞》，當(dāng)然，我主要講那里的主人公——信鴿。

　　這只信鴿的名字叫“花頸鴿”，這是一個(gè)很奇怪的名字，取這個(gè)名是有原因的，因?yàn)檫@只信鴿的身體是藍(lán)藍(lán)的，只有脖子上的羽毛是五彩繽紛的，所以叫它“花頸鴿”。

　　這只信鴿的一生有許許多多的'傳奇故事，它還立下了戰(zhàn)功，可是，只有一點(diǎn)兒：送信。但，這份差事也是十分危險(xiǎn)的，因?yàn)檫@是在戰(zhàn)場(chǎng)中，十分容易被“鐵鷹”（戰(zhàn)斗機(jī)）射中，更何況，它的同伴希臘已經(jīng)被射中了。

　　在這本書中，讓我感受到了愛和勇氣�；�頸鴿雖然是一只鴿子，卻同樣有父母的關(guān)愛，也正是在愛的陽光的沐浴下，花頸鴿才能從一個(gè)“成長(zhǎng)是最慢的”的鴿子變成加爾各答的鴿中之王。它的成功的背后親人和朋友們的付出和犧牲。

　　當(dāng)它第一次在喜馬拉雅山中飛行的時(shí)候，鴿媽媽用自我的性命換取了花頸鴿的生存機(jī)會(huì)；在它成為鴿中之王的那次飛行中，好朋友黑鉆石霍加為了解救花頸鴿的性命，獻(xiàn)上了寶貴的生命。

　　每個(gè)人的一生中都難免遇到挫折，心存畏懼和猶疑是人生的常態(tài)。正如小說中所說的：“我們每個(gè)人所遇到的麻煩，幾乎都是源于恐懼、擔(dān)憂和憎恨。一個(gè)人假如被其中的一種情緒所困擾，那么必然也將會(huì)受到另外兩種情緒的困擾。猛獸在殺死獵物之前，會(huì)先讓動(dòng)物感受到恐懼。事實(shí)上，只有獵物的心中產(chǎn)生了恐懼，它們才會(huì)死去。或許說，在遭受致命一擊之前，恐懼已經(jīng)將它們殺死了�！�

　　是的，勇氣，只有勇氣，才是戰(zhàn)勝畏懼和猶疑的法寶。而勇氣，來源于愛�；�頸鴿也正是在愛的鼓勵(lì)下，在經(jīng)歷一次又一次的失敗后，依然勇敢地張開翅膀，重新回到天空。對(duì)花頸鴿來說，天空是象征自由、尊嚴(yán)的天堂，但同時(shí)也是暗藏殺機(jī)的恐怖陷阱，猛禽是它天然的敵人，子彈和炮火是它的催命符。任何一點(diǎn)疏忽和失誤，都有可能讓它失去寶貴的生命。九死一生的驚險(xiǎn)場(chǎng)景，父親、母親和朋友被猛禽撕為碎片，妻子被炮火化為灰的悲慘場(chǎng)面，成為它揮之不去的心理陰影。一次又一次，它被嚇得魂飛魄散，壓根兒不敢再?gòu)堥_翅膀。它是如此害怕：一片烏云都能夠把它嚇得蜷縮在地面上瑟瑟發(fā)抖。

　　是的，恐懼會(huì)讓你變成另外一個(gè)人，也會(huì)讓鴿子失去飛行的潛力。正如仁慈的喇嘛所說：“你的鴿子覺得整個(gè)天空都要攻擊它。即便是一片樹葉的抖動(dòng)，都會(huì)讓它陷入惶恐之中。一片陰影都會(huì)讓它極度地不安。可是，痛苦的源泉是它自我�！�

勇氣的作文 篇6

　　做任何事都需要十足的勇氣，沒有勇氣就克服不了困難，沒有勇氣就改正不了錯(cuò)誤，沒有勇氣就取得不了成功。在我們的學(xué)習(xí)、生活、工作中，勇氣是至關(guān)重要的。

　　話說蜀國(guó)大將關(guān)羽，過五關(guān)，斬六將；趙子龍長(zhǎng)阪坡單騎救主，奪阿斗；楚霸王項(xiàng)羽，破釜舟，背水一戰(zhàn)，成就霸業(yè)。這些人無不是當(dāng)時(shí)的英雄，他們無不具備巨大的勇氣，勇氣使他們成為世人敬仰的英雄。

　　勇氣是成功的保證，每當(dāng)面臨抉擇，許多人會(huì)猶豫不決，也會(huì)因此錯(cuò)過瞬息即逝的機(jī)會(huì)。但如果擁有當(dāng)機(jī)立斷的魄力與勇氣，機(jī)會(huì)就不會(huì)溜走。

　　有這么一個(gè)故事。一個(gè)國(guó)王沒有兒子，他要選一個(gè)民間的孩子，作為他的繼承人，他給每個(gè)孩子一粒種子，讓他們種出花來。規(guī)定日期到了，許多孩子在家長(zhǎng)的陪同下，捧著鮮艷的花朵來到王宮，惟獨(dú)有一個(gè)孩子，他手捧空花盆，國(guó)王看到了，立即召見了這個(gè)孩子，封他做了王位繼承人。原來國(guó)王給的都是煮熟的種子，那些種出花的孩子當(dāng)然都沒資格當(dāng)上繼承人。

　　孩子面臨的抉擇是巨大的，如果他捧著空花盆去見國(guó)王，萬一大家都種出來了，會(huì)被人恥笑的`；但如果那個(gè)手捧空花盆的孩子沒有足夠的勇氣捧著空空的花盆去見國(guó)王，他就失去了成為繼承人的機(jī)會(huì)，失去了一個(gè)國(guó)家。事實(shí)證明了他是對(duì)的，他鼓起勇氣去了，他受到召見，他得到了國(guó)王的信任，使他成為了繼承人，擁有了一個(gè)國(guó)家，一系列的事都證明他是對(duì)的，勇氣使他擁有一個(gè)國(guó)家。

　　勇氣能使人取得成功，當(dāng)然也能使人失敗。有勇而無謀是也只能讓人敗得一塌涂地。

　　善用勇氣，讓勇氣伴你我成功。

勇氣的作文 篇7

　　勇氣，是璀璨的星空中最閃亮的一顆星星。它帶領(lǐng)著那些迷失方向的人走出黑暗。它帶領(lǐng)著那些有夢(mèng)想的人邁向成功。它帶領(lǐng)著我們?cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)。

　　兒時(shí)的我們，從一出生、便有哭的勇氣，這是我們現(xiàn)在需要學(xué)習(xí)的，需要敬佩的，需要擁有的。如今的我們面對(duì)生活中的種種壓力，礙于臉面上的種種原因，竟然連哭的勇氣也沒有，這是多么悲哀��！勇氣，是沒有貴賤之分的，沒有人可以說敢于堅(jiān)持己見的勇氣回不如冒險(xiǎn)的勇氣，即便是哭的勇氣沒也可以讓人釋放悲哀，抒懷心情。

　　勇氣，可以克服一切阻礙，一帆風(fēng)順的人生太過平靜，沒有波瀾起伏，沒有經(jīng)歷過，怎么會(huì)知道人生的精彩，怎么會(huì)解勇氣的重要呢？身前是一條不寬不窄的小溪，身后若是高高的懸崖。當(dāng)你身處險(xiǎn)境的鋅礦下，擁有勇氣，便給自己一次擇生的權(quán)利，相反的.，羅若、害怕，只會(huì)把你推向無底的深淵。所以，清用盡全力吧！去跨過那小溪。勇氣，讓你勇敢，讓你前進(jìn)。

　　勇氣是一種很微妙的東西，它可以在無形中透露出你的情感。也許，這種例子已經(jīng)很少見，可是也不能說完全沒有。就拿藏羚羊來說：為保護(hù)幼兒，放棄逃生，跪在獵人的面前，用人類的淚水去乞求，去哀求……這是母親為保護(hù)孩子的一刻溫存的心��！因?yàn)閻郏�因�(yàn)橛職�，才展現(xiàn)這幕讓人心中跌宕起伏的場(chǎng)景�。�

　　這，就是勇氣，一顆耀眼的星星，無時(shí)無刻不散發(fā)著光芒……

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