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實(shí)用的勇氣作文400字錦集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的勇氣作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勇氣作文400字 篇1
我的母親是我見過(guò)最完美的女人，我這只笨拙的筆根本寫不出她的萬(wàn)分之一，但唯有這件不得不細(xì)說(shuō)一番。
還記得是我八歲時(shí)，媽媽讓我去爬山，我很膽小，不敢去，可媽媽再三鼓勵(lì)我，我就只好乖乖的跟去了。
剛到那里，我就后悔了，看著那高聳入云的山，我緊緊地拉著媽媽的衣角，可憐兮兮的說(shuō)：“媽媽，我怕�！钡珛寢寘s說(shuō)：“寶貝，你想變得勇敢嗎？想就跟我去山上好嗎？我會(huì)一直陪著你的�！弊詈笪疫�是去了，因?yàn)槲也幌朐龠@么膽小下去了。
一路上媽媽牽著我的手，跨過(guò)了一塊又一塊的石頭，最后我的腳步在一道深深的`坎上，停了下來(lái)�！皨寢�，我這次真的不想走了，這里太寬了，我不敢過(guò)去，我不想變勇敢了，你帶我回去好嗎？”我再次用可憐的眼神望著媽媽。
“寶貝，我們都來(lái)到這里了，就這樣放棄，是不是有點(diǎn)可惜了呢？”我若有所思，點(diǎn)了點(diǎn)頭，深吸了一口氣，在媽媽的愛(ài)的眼神當(dāng)中鼓起勇氣跨了過(guò)去，我一直都記得當(dāng)時(shí)媽媽臉上那又慈祥又高興的表情。
我不僅跨過(guò)了一道坎，更攀登上了我心里那座名為“勇敢”的高山。
勇氣作文400字 篇2
當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，家家戶戶都打開了電燈。在你享受這明亮的燈光時(shí)，你是否想起過(guò)一個(gè)人？他就是電燈的發(fā)明者——愛(ài)迪生。
暑假里，我懷著崇敬的心情，看完了《愛(ài)迪生》這本書。原來(lái)愛(ài)迪生從小就熱愛(ài)科學(xué)，勤奮好學(xué)，立志把自己的一生獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)。這本書詳細(xì)地介紹了沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育的愛(ài)迪生如何在科學(xué)道路上刻苦鉆研，頑強(qiáng)攻關(guān)的歷程；生動(dòng)地描寫了他在造福于人類的強(qiáng)烈的愿望鼓舞下，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，克服了重重磨難，終于完成了電燈、電影、留聲機(jī)和電池等多種發(fā)明，成為了受人尊敬和愛(ài)戴的發(fā)明家�！白顐ゴ蟮陌l(fā)明家”、“創(chuàng)造發(fā)明的天才”這些榮譽(yù)來(lái)得容易嗎？不，它是智慧和汗水的結(jié)晶，是任何金錢買不到的。
其實(shí)，留心一想，在我們的.身邊有多少偉人為科學(xué)事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)：牛頓、瓦特、富蘭克林……他們成功的背后凝聚著多少心血和汗水！
“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”這句話將永遠(yuǎn)銘記在我的心里。它將激勵(lì)我在以后的學(xué)習(xí)生活中，鼓起勇氣，克服重重磨難，攀登知識(shí)的高峰。
勇氣作文400字 篇3
暑假里，媽媽給我報(bào)了個(gè)游泳班。
說(shuō)起游泳，這還真不是我的強(qiáng)項(xiàng)。我經(jīng)常剛游就失去了平衡，橫沖亂撞的，像一輛失控的.汽車，而教練的微笑卻給了我勇氣。
每次游泳課看其他人能在水里靈活地穿梭，像一條魚兒一樣，我眼紅極了�？晌疑险n有時(shí)沒(méi)掌握要領(lǐng)，我就被其他同學(xué)落下了一大截，我又不敢和教練說(shuō)。有一次，媽媽看我不怎么會(huì)游，就給我換了一個(gè)一對(duì)三的班。
教練是一位男老師，個(gè)子高高的。他一見我就讓我拿小半片浮板游，什么！只拿這么一塊小板？我可不敢游。老師似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事我在你旁邊，到時(shí)候你抓住我的手就行了！”可我還是不敢呀！老師微笑著看著我，那微笑給了我勇氣。我下定決心抱著試一試的心態(tài)，深吸一口氣，抓好浮板，在池壁上用力一蹬。呀！我居然沒(méi)失去平衡，還游了一個(gè)來(lái)回，我不相信自己的眼睛。老師又讓我試著不拿浮板游，我腦袋里又想起老師那微笑，我的心里充滿了勇氣，我再次深吸一口氣，用力一蹬，我游了起來(lái)，一點(diǎn)兒也沒(méi)出意外，我高興極了。我竟然一節(jié)課就學(xué)會(huì)了蛙泳，漸漸的我又學(xué)會(huì)了自由泳……
老師的笑容讓我永遠(yuǎn)記在腦子里。
勇氣作文400字 篇4
關(guān)于東漢末年的事至今已有多種版本，個(gè)個(gè)都令人耳熟能詳，而在無(wú)數(shù)的英雄豪杰中，誰(shuí)最有勇氣？是“身長(zhǎng)九尺，鬢長(zhǎng)二尺的關(guān)云長(zhǎng)”，還是那“人中呂布”？，在我看來(lái)都不是，最有勇氣便是那“身長(zhǎng)七尺”的曹孟德。
在萬(wàn)千群雄拿董卓沒(méi)有絲毫辦法的時(shí)候，朝廷人人心驚膽戰(zhàn)的時(shí)候，只有一個(gè)在試探無(wú)用后，決定自己干的人。這個(gè)人是太監(jiān)的養(yǎng)子，沒(méi)人看得起的曹阿瞞，但他卻讓其他諸侯成了綠草，自己也成了那朵紅花，從王司徒那借了那把堪稱“三國(guó)第一武器”的七星寶刀，一步步堅(jiān)定地向董賊房間走去。
這一次行刺絕對(duì)是壯烈的，因?yàn)闊o(wú)論是以蜀漢為正統(tǒng)的三國(guó)演義，還是以曹操為正統(tǒng)的三國(guó)志，都將其描繪得如詩(shī)如畫。
悄然走到床前，舉起手里的寶刀，卻因?yàn)槟遣缓蠒r(shí)意的`鏡子壞了好事兒。董卓醒來(lái)后，他靈機(jī)一動(dòng)，跪下，將寶刀獻(xiàn)了出去，呂布突然出現(xiàn)，讓他不禁想，如果成功了，我也不沒(méi)了生命，即刻乘上爪黃飛電逃之夭夭。
這一未成功的壯舉讓我感受到了勇氣，但隨后的那個(gè)舉動(dòng)卻讓我感受到了別樣的“勇氣”。
只因幾句殺豬的話，便殺了恩人一家老小，充分體現(xiàn)出他“奸雄”的本色，但那一句“寧教我負(fù)天下人，也不叫天下人負(fù)”，卻讓他那別樣的勇氣完全暴。
他，讓我感受到勇氣。
勇氣作文400字 篇5
今天，剛一上課就看見陳老師神神秘秘地拿出一樣?xùn)|西，但是不讓我們知道它的廬山真面目，老師說(shuō)：“今天，我?guī)?lái)了一樣?xùn)|西，你們聽一聽，再猜！”老師把那個(gè)東西放在桌子底下，只聽“沙沙沙”，接著，老師就讓同學(xué)們開始猜，同學(xué)們的答案多種多樣，有的說(shuō)是紙，有的說(shuō)是糖，還有的說(shuō)是沙子。老師只好請(qǐng)了一位同學(xué)上去常一常，讓我們觀察他的表情！
老師把那個(gè)東西塞到他的嘴里，那位同學(xué)首先現(xiàn)出一種甜蜜的微笑，像是沉浸在幸福中，突然又皺起了眉頭，一臉痛苦的表情，然后又捂著嘴想要吐出來(lái)的樣子，最后發(fā)出了一聲驚叫，吞了下去。
老師又給了我們每人一顆，原來(lái)是勇氣果子，老師要我們摸一摸，那個(gè)小小的圓東西還硬硬的。放在手上久了還會(huì)融化，這個(gè)像子彈的東西為什么那么酸？老師為了解答我們的問(wèn)題，給我們每人一人又發(fā)了一顆，我把它放進(jìn)嘴里，先是甜甜的，突然，甜味沒(méi)有了，變成了一股酸味，最后又變成了甜的。老師又讓我們把另一顆咬開看看里面是什么，我按照老師的方法一咬，只見它有三個(gè)部分，外面是黃色的，中間白色的.是酸的，最后那個(gè)圓的是甜的！原來(lái)勇氣果子是由這三種東西作成的！
勇氣作文400字 篇6
窗外，雖然下著蒙蒙的細(xì)雨，但我的心情卻格外舒暢。
今天，我來(lái)到世紀(jì)聯(lián)華當(dāng)了一次“小小售貨員”，邁出了人生的第一步，鍛煉了我的膽量。
超市的阿姨先給我們簡(jiǎn)單地介紹了一下，就開始給我們分了組。我和其他兩位同學(xué)分到了餅干糕點(diǎn)組，帶領(lǐng)我們的阿姨非常熱情。那位阿姨先給我們介紹了各種餅干的牌子，接著又告訴我們?nèi)绾螖[放食品，最后，就要開始令人激動(dòng)的`售賣了！
一切就緒后，一位阿姨帶著一個(gè)小妹妹，推著一輛購(gòu)物車徐徐走入餅干區(qū)。我漸漸開始有些膽怯，心里猶豫起來(lái)，到底要不要上去售賣？原本組織好的語(yǔ)言也都“不翼而飛”，我有些害怕。
“加油，任晴伊，你可以的！”我默默的在心里給自己鼓氣。我走向那位阿姨，鼓著勇氣開口：“阿姨您好，我是這里的小售貨員，請(qǐng)問(wèn)您需要什么餅干？”“有沒(méi)有早餐餅干？”“有！在這邊�！蔽业男判拇罅似饋�(lái)，聲音也不再唯唯諾諾的了。我?guī)е⒁虂?lái)到了早餐餅干區(qū)，向阿姨做了詳細(xì)介紹。最后，那位阿姨選了一個(gè)蜂蜜牛奶味的餅干，笑著離開了。
活動(dòng)結(jié)束后，我還獲得了一個(gè)小杯子呢！從這次活動(dòng)中，我明白了：只有鼓起勇氣，才會(huì)成功！
勇氣作文400字 篇7
三月，有一場(chǎng)雨，打濕了春天的背景。
站在光滑的小徑上，風(fēng)雨急切地想摧殘我的身影，按捺不住天地的禁錮。因心早已沉重，只能寂寞的走著，無(wú)奈地走著。滿心惆悵，失意茫茫，不知自己行了多久。
微涼的春風(fēng)敲打窗紗，桌前是墨跡暈染的半頁(yè)書紙。提筆，切不知從何說(shuō)起，只好向窗外望去。就這樣，我無(wú)意間撞上幾抹黛色。我不由得放下了筆，仔細(xì)端詳：這片爬山虎依著身后的`斷璧殘圭，頑強(qiáng)的在前方的荒蕪里鑲嵌上了幾襲綠意�？梢詮姆謱由蟻�(lái)看它們略有不同——最低處是古老的藤，深綠色的葉；而高處是很嫩的蔓，翠綠色的葉。
爬山虎高高低低依次鳴奏著優(yōu)美的旋律，是否代表付出與得到之間的遙遠(yuǎn)距離？變化無(wú)常的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，枯燥的英語(yǔ)單詞，和考場(chǎng)上的四處碰壁早已使我心灰意冷，我已沒(méi)有勇氣面對(duì)，無(wú)奈，只有徘徊。
暮色殘陽(yáng)里，被淚侵蝕的眼，竟瞧見爬山虎又攀升上了一個(gè)似有似無(wú)的高度，而以往在高處的嫩葉又漸漸斑駁了幾歲光陰。雙眼漸漸清明，似有所悟。
盡管成長(zhǎng)路上充滿了風(fēng)雨，但只要保持一顆堅(jiān)持的，勇敢的心就不會(huì)沉淪了。在成長(zhǎng)的道路上勇敢拼搏，只為不悔，像被流放的紙鳶般追逐黎明的曙光。做一株爬山虎吧，只衣襟帶花，許歲月靜好。
風(fēng)停，雨歇，天空已是明朗，撒下了暖暖的陽(yáng)光。雖然成長(zhǎng)之路風(fēng)雨兼程，但我也要帶著勇氣面對(duì)。
勇氣作文400字 篇8
同學(xué)們，你們知道我為什么說(shuō)收獲了勇氣嗎?那就來(lái)看看我的經(jīng)歷吧!
十月四日，我和家人一起到游樂(lè)園玩。游樂(lè)園里面有太空漫步、激流勇進(jìn)、大戰(zhàn)鯊魚島、自控飛機(jī)……忽然我看見一個(gè)大型的電動(dòng)秋千，這可不是普通的秋千，它轉(zhuǎn)速很快，可以把人甩得很高。我自告奮勇地說(shuō)要上去坐。坐上去后，我想到其他人被甩得那么高，我的心懸起來(lái)了，有點(diǎn)兒害怕。不一會(huì)兒，秋千開始由慢到快地啟動(dòng)了，然后它開始瘋狂地轉(zhuǎn)了起來(lái)，我的秋千也升得越來(lái)越高，天啊!太高了!我嚇得閉上了眼睛，雙手把繩子抓得更牢了。風(fēng)在耳邊嗡嗡作響，似乎是一陣大風(fēng)。我又睜開了眼睛，哎呀媽呀，我發(fā)現(xiàn)我的`秋千不僅是斜的，還離地面很高，大概有兩層樓那么高，于是我就又嚇得閉上了眼睛。但我想：自己要勇敢，睜著眼睛才會(huì)更刺激，于是我就再次睜開眼睛，直到秋千轉(zhuǎn)完。轉(zhuǎn)完后，我已經(jīng)是四肢無(wú)力，癱坐在椅子上，還是媽媽把我扶了下來(lái)。休息時(shí)我想：不能被一個(gè)游樂(lè)設(shè)施給嚇倒，以后我還要利用這種機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己的勇敢，才能感受更多的刺激。
通過(guò)這件事，我明白了要敢于去做一些嘗試，我們才會(huì)更勇敢。同學(xué)們，我收獲了勇氣，你們收獲了些什么呢?
勇氣作文400字 篇9
星期六下午，我要去媽媽給我報(bào)的寫字班上課，我提前準(zhǔn)備好了上課的用品，高興地去寫字班上課。
我到那時(shí)，已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)到了。老師一個(gè)一個(gè)批完我們的家庭作業(yè)，就開始上課了。老師還像以往一樣，先把這次需要練習(xí)的字寫在黑板上，這次老師讓我們練習(xí)的字是“腦、胸、離、逆和糾”，當(dāng)老師把胸字寫完后，我發(fā)現(xiàn)老師把“胸”字里面的兇字少些了一豎。我很想告訴老師，可是我又沒(méi)有勇氣。等老師把這幾個(gè)字都寫完后，我才鼓足勇氣對(duì)老師說(shuō):“老師，胸字里面你少些了一豎�！崩蠋熜χf(shuō)：“沒(méi)少，就是這樣寫的`呀�！蔽覉�(jiān)持說(shuō):“就是少了�！�
“你別說(shuō)了，老師的字還會(huì)錯(cuò)嗎？”
“就是就是，一定是你記錯(cuò)了�！蓖瑢W(xué)們 七嘴八舌地對(duì)我說(shuō)。我心想，這個(gè)字我在學(xué)校剛剛學(xué)過(guò)，我記得清清楚楚，不會(huì)記錯(cuò)的。于是我又一次鼓足勇氣說(shuō)：“老師，這個(gè)字真的錯(cuò)了，我們語(yǔ)文書上不是這樣寫的�！边@時(shí)，同學(xué)們又紛紛指責(zé)我，認(rèn)為我記錯(cuò)了，可我認(rèn)為，老師雖然比我們的知識(shí)豐富，可也有可能記錯(cuò)一個(gè)字呀，每個(gè)人不都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候嗎？
這時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們都別吵了，我查下字典再說(shuō)�！边^(guò)了一會(huì)，老師笑著說(shuō)：“是我寫錯(cuò)了，對(duì)不起，也謝謝郭怡欣同學(xué)給我指出來(lái)�！�
怎么樣，我的勇氣可嘉吧？
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