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勇氣作文600字

時間:2023-02-16 10:00:12 勇氣作文 我要投稿
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關(guān)于勇氣作文600字集合5篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的勇氣作文600字5篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于勇氣作文600字集合5篇

勇氣作文600字 篇1

  人之一世,殊為不易。在看似平坦的人生道路上卻充滿了無數(shù)的荊棘。我曾經(jīng)遇到的最大的荊棘就是膽怯,它伴隨了我很久。最后在老師的幫助,媽媽的鼓勵下,我終于披荊斬棘找回了勇氣,迎來了柳暗花明。

  記得從小學一年級開始,我就非常膽小,害怕舉手發(fā)言,也從不舉手發(fā)言,不敢和老師進行眼神交流,甚至連上課時老師看我一眼,也常常會嚇出一身冷汗。雖然隨著年級的增高,我有了一些改變,但在我的內(nèi)心深處,依然有“膽怯”的烙印轉(zhuǎn)眼,到了三年級,鄭老師成了我的班主任。她逐漸發(fā)現(xiàn)了我的弱點。一天,鄭老師找我談話,讓我明天帶同學們晨讀,我的心頓時砰砰直跳。在忐忑不安中我立刻把這件事告訴了前來接我放學的'媽媽。媽媽聽后非常高興,鼓勵我說:“你要好好珍惜老師給你的這個極好的鍛煉機會,你一定可以的!”在媽媽的鼓勵下,我一遍遍的對著鏡子朗讀,并且告訴自己不要害怕,不要膽怯。

  一夜過得真快,轉(zhuǎn)眼就到晨讀時間了。對我來說勇敢地走上講臺似乎是一種恐怖的刑罰,一想到要上去帶領(lǐng)同學們晨讀,我的雙腿發(fā)軟,腳心發(fā)涼。這是鄭老師看出了我的猶豫,用堅定的眼神望著我,仿佛在說:“梅菲,你一定可以的。”我終于站到了講臺上,鼓足勇氣用發(fā)顫的聲音帶著同學們讀起了課文。開始我不敢正視大家,后來我發(fā)現(xiàn)同學們都很專注地大聲朗讀,我懸著的心終于放松了些。

  當晨讀結(jié)束時,我贏得了同學們的掌聲和老師鼓勵的話語,感受到了一種前所未有的戰(zhàn)勝自己的喜悅。這次成功的體驗,堅定了我戰(zhàn)勝困難的勇氣,就像是蝴蝶如果不經(jīng)歷破蛹前的痛苦掙扎,便不能在天空自由飛翔。

  我堅信在勇氣的陪伴下,我一定會成長為一名充滿自信的陽光少年!

勇氣作文600字 篇2

  勇氣,所以讓你抓住時機。成功的勇氣,所以讓你展示自己的風采。勇氣,可以讓你得到贊揚,快樂……

  勇氣,實在太好了!那么,走在21世紀前列的我們何樂而不為呢?

  作為學生,整日與老師接觸,老師提問題時,也許你已經(jīng)有了答案,并且是正確的,但是你不回答,總是沉默在那兒,課堂氣氛不活躍,老師講不下去,此類的問題發(fā)生的太多太多啦!也許你認為沉默是金吧!今天,就讓我訴說一個故事來說明我對此的看法吧。

  小時候,是媽媽把蘋果咬了一口嘗嘗,再遞給我:“乖,這個蘋果甜,快吃吧!庇谑俏页缘媒蚪蛴形丁

  長大一些,是我把蘋果咬了一口,再遞給媽媽:“媽,這個蘋果酸,我不想吃。”于是媽媽搖搖頭,皺著眉頭把蘋果吃了!叭拥籼上Я恕!

  再長大一些,和朋友一塊兒吃蘋果。一次擺著一個蘋果,不大,青皮,但對干渴的要命的我們卻很解渴?烧l都不知這個蘋果是酸是甜,還是別的什么怪味,因為它很難看。幾個丫頭圍著蘋果看了半天,我忍不住拿起來咬了一口,一個“很酸吧?”“很澀嗎?”“該不會是甜的吧?”……“當然是甜的!蔽覞M意地說,不由遞給她們,她們說:“這怎么能吃呢?你咬了一口。俊甭犃酥,我干脆吃個精光,百分百享受它的美味。

  如果我不嘗嘗這個蘋果,就不會知道它是甜的,知道了它是甜的,而又因為被咬了一口又放棄,當然更不會享受它的.美味了。

  生活猶如一個不知其味的蘋果,沒有勇氣去咬它一口,就不會知道它的價值,于是就失掉一個美味的蘋果,失掉一次機會。

  當別人嘗到它的滋味,認識了它的價值,你卻因為它被咬過一口而主動放棄了品嘗它美好的機會,那你還會有別的什么良機呢?

  生活,是需要我們拿出勇氣去嘗試的,當機會來臨時,你更要主動把握它,否則將一事無成、一無所有。

  聽了我的言論,你是否在課堂上會舉起你那珍貴的手呢?是否會活躍課堂氣氛?是否會重獲勇氣呢?

勇氣作文600字 篇3

  在家閑來無事百度了下“勇氣”二字的含義。一是指擁有勇往直前的氣魄,即不逃避;二是指擁有敢想敢干毫不畏懼的氣概,即不退縮。

  “勇氣”二字要是安放在我身上,絕對是不合身。女孩嘛~總是怕這怕那的,有時還會大驚小怪“啊,啊”的叫幾聲。尤其是我,極其害怕動物,任何活的動物。所以,更害怕蜈蚣這類毒物了。

  小時候跟著奶奶一起在鄉(xiāng)下住,但我卻一點兒也不野,是一個實在的乖小女孩。一天傍晚回家,看見平時粗聲粗氣的奶奶此時卻躺在床上,一只手臂包裹著厚厚的紗布。看到這場景,我瞬間就哭成了淚人。才知道,原來奶奶的手被一只很大很大的'蜈蚣咬傷了?粗棠坦墓牡厥,本來平時應(yīng)該是敲在我的頭上的手,現(xiàn)在卻軟軟的垂放在床上。我不禁“怒”從中來,誓要把那個“兇手”伸之以法,就地處決,為我奶奶伸張正義。

  機會終于來了。那是一個午后,我正蹲在門口玩幾根草玩得不亦樂乎。忽然看見門縫里有一個長長的東西正慢慢地伸出來。我知道,那就是我等待已久地“仇人”。我連忙從井邊拾起一塊磚頭,緊緊地拿在手上,繼續(xù)蹲在原位,身子有點微微發(fā)抖,眼睛卻死死地盯著那個“仇人”,蓄勢待發(fā)。一見那身影完全暴露在我面前,我趕忙拿起磚頭一拍,哈哈,死了!又多拍了幾下,直到它扁了我才停下。這時,我的腳已經(jīng)軟了一半了。

  可那蜈蚣即使死了,我也不敢對它的尸體如何。我高興地喊奶奶來看,奶奶驚訝地看著我手中的磚頭,問我:“你平時見到一只蟑螂都要繞路走,怎么敢打死蜈蚣啦?不怕被咬。 蔽因湴恋負]了揮手里的磚頭,說:“奶奶,我這是給你報仇啊,我不怕。”奶奶嘿嘿地笑著,拿起掃把一揮就把蜈蚣掃到草堆里去了。說:“啊妹真勇敢啊!都能保護奶奶了!

  是啊,只要有勇氣,哪怕是面對再恐懼的東西,也不會退縮、逃避。有了勇氣,再付之以行動,就能進化成勇敢了。

  電視劇《將軍》的主題曲中有一句歌詞:“人生只要有勇氣,天下無敵!

勇氣作文600字 篇4

  每當我看到那些在風雨中昂首挺胸的花草,我就會告訴自己要好好珍惜生命,要像它們一樣有勇氣戰(zhàn)勝困難,使生命充滿光彩。

  樹,砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯生長著,不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉。一粒種子,可以掀翻壓著它的石塊,頑強地向上生長……

  植物是那么珍惜生命,不放棄一點兒生存的機會,它們憑著勇氣克服重重困難,努力地生長,盡管它們也許長得并不茂盛,但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。

  我們?nèi)祟愐矐?yīng)該這樣,遇到任何困難都要勇敢地面對,只要我們努力地去做,再大的挫折都不怕?墒窃谏钪,很多人一遇到困難就逃避。前段時間我就在報紙上看到,有一個大學生,家里很窮,國家?guī)椭狭舜髮W,但他在學校因受了一點小小的挫折就跳樓自殺了。他這樣做既辜負了父母的`期望,又辜負了國家對他的關(guān)心。連一粒種子都能不屈向上,推翻比自己重幾百倍的石頭,向上生長,他怎么就那么懦弱,不熱愛生命呢?如果我是他的話,我會勇敢地去面對生活,克服困難。不是有句話說“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹”嗎?不管遇到什么事,我們都應(yīng)該勇敢地去面對。

  每當我看到那些在風雨中昂首挺胸的花草,我就會告訴自己要好好珍惜生命,要像它們一樣有勇氣戰(zhàn)勝困難,使生命充滿光彩。

  點評:小作者首先列舉了大自然中各種植物在惡劣的環(huán)境里頑強生長的情況,接著有感而發(fā),將這種強大的生命力與現(xiàn)實中的新聞事件進行對比,態(tài)度鮮明地點出了文章的主旨:我們在生活中要拿出勇氣來面對困難。全文邏輯明晰,語言流暢,立意深刻。

勇氣作文600字 篇5

  星期五晚上,爸爸媽媽帶著我去游泳。

  在沒有看到游泳池之前,我腦海里,呈現(xiàn)出一大片藍藍的水面,水會不會很深?會不會很涼?我還會游泳嗎?帶著一點緊張和好奇,我跟隨著媽媽往游泳池走。以前暑假我專門學了游泳,算是學會了。后來還游過幾次。但從去年冬天以來我再也沒有游過泳,我擔心我早已忘記了。

  來到游泳池,映入眼簾的是一個長方形的游泳池,水的確是藍顏色的,清澈見底,但也飄來陣陣涼氣。我想我猜的沒錯,水一定很涼,至于深不深?我看到了游泳池里劃分了深水區(qū)和淺水區(qū),我著急的想趕快跳進淺水區(qū)里適應(yīng)一下,玩玩水,另外看看我是不是還會游泳?

  由于好久沒有游泳,我在記憶里尋找以前老師教我的下水時的準備動作。今天的水摸著很涼,我用手把水往身上潑,好冷!但還是要適應(yīng)水溫抓緊下水。要不我玩的時間就不多了。

  淺水區(qū)的水很淺,玩一會就覺得沒意思了。我看著在深水區(qū)游泳的人們,他們自由自在的游來游去,時而快、時而慢,時而激烈,濺起水花,時而悠閑。我好羨慕他們,我要鼓起勇氣,壯壯膽子,去深水區(qū)游泳。因為我是會游泳的,只不過時間長忘記了。

  在這里我的腳完全碰不到地上。如果我沉下去,這里的.水足足把我淹沒。幸虧我還有游泳圈。我的腳碰不到地,走動不了,被困在水中了?忽然,我想了一個好辦法:我先帶著游泳圈,按照我學游泳的游泳姿勢游一游。然后再扔掉游泳圈,大膽的游一下。于是,我就按照我想的辦法去游。我邊游泳邊想,我一定要好好復習游泳,因為游泳是一項很好的鍛煉,我要恢復我會游泳的本領(lǐng),每隔一段時間游一游,就會達到鍛煉身體的目的。

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