【精選】勇氣的作文錦集5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的勇氣的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

勇氣的作文 篇1

　　在漫天飛雪的雪地上，有一個(gè)人在默默地走著，他突然蹲了下來，像是在觀察思考著什么……

　　他是一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)一直很努力，但成績卻一直不夠理想。這種狀況一直持續(xù)到了現(xiàn)在——四年級的期末。這一天，看到外面正在下雪，他便突發(fā)奇想，想要去雪地上散步。走著走著，他從大地的一片雪白中，看見了一抹綠色。他感到很奇怪，便走了過去蹲下來一看，一株嫩綠的新芽正從雪地里破土而出。他望著綠芽出了神，心想：這株新芽一定歷經(jīng)了無數(shù)的困難，才從這冰天雪地中破土而出的吧�？粗�這株新芽，他聯(lián)想到了自己，想到了自己那么努力地學(xué)習(xí)卻沒有很大的進(jìn)步，本來想要放棄的他，這時(shí)鼓起了勇氣，相信只要自己不斷地努力一定會有回報(bào)。最后，他又看了看那株新芽，帶著能夠讓他戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上“寒冬”的勇氣回到了自己的家中。

　　之后，他便一直更加努力地學(xué)習(xí)，也許正是因?yàn)橛辛诉@份勇氣的陪伴和他的不放棄，終于在一次期末考試中，他取得了很好的`成績，成為了年級第一名。

　　取得了第一名的他，再次踏上了那片曾經(jīng)被大雪覆蓋的土地。而那株新芽，此時(shí)也已經(jīng)成長為一棵郁郁蔥蔥的小樹了。他由心底里感激自己與新芽的這一次相遇，讓自己明白了一個(gè)道理：只要你有足夠的勇氣，堅(jiān)持做好一件事，相信一定能收獲滿滿！

勇氣的作文 篇2

　　海邊有一只小螃蟹，從小就橫行霸道，大家給他取了一個(gè)外號叫“小霸王”。

　　這天，天朗氣清，風(fēng)平浪靜，小霸王出來游蕩，尋找惡作劇對象。這時(shí)，從不遠(yuǎn)處爬出來一只寄居蟹，它背著一只漂亮的海螺，在海邊悠閑地爬著。小霸王那雙凸眼睛賊溜溜地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，動起了壞腦筋。它悄悄地爬到寄居蟹的背后，舉起它鋒利又堅(jiān)硬的大鉗子，只聽“咚”的一聲，美麗的海螺上面出現(xiàn)了一個(gè)大窟窿。寄居蟹轉(zhuǎn)過身看見“小霸王”得意洋洋的嘴臉，氣得火冒三丈，大聲喝道：“你想干什么？”小霸王”笑嘻嘻地說：“沒什么，和你玩玩呀�！薄澳挠心氵@么玩的`？”寄居蟹氣呼呼地說。他們的吵鬧聲引來了一只大海蟹，它爬過來對“小霸王”說：“你這樣做是不對的，破壞了寄居蟹的“房子”，必須要向它道歉�！�

　　“小霸王”說：“從來沒有人跟我說過這樣做是不對的，我從來都不知道什么叫道歉，為什么要道歉呢？”大海蟹說：“那是因?yàn)榇蠹铱茨隳昙o(jì)小，不跟你計(jì)較，你怎么能把自己的快樂建立在別人的痛苦上呢？知錯就改大家還是好朋友�！毙“酝酹q豫了很久，不好意思地低下來頭，他終于鼓起勇氣對寄居蟹說：“對不起，以后我再也不惡作劇了。希望你能原諒我。我再去幫你找了一間更舒服的房子吧”。寄居蟹拉著“小霸王”的手說：“我們還是好朋友�！彼麄冊诤＿吀吲d地唱起歌，跳起舞來。

　　其實(shí)不光挑戰(zhàn)新事物需要勇氣，承認(rèn)錯誤更加需要勇氣！

勇氣的作文 篇3

　　假期里的一個(gè)下午，爸爸帶我去永泰天門山，走玻璃天橋。

　　我在天門山腳下抬頭望：��！玻璃天橋懸浮在半空中，像一條透明的玉帶。兩邊的山峰陡立，下面怪石嶙峋，光看就叫人心驚膽戰(zhàn)，更別說在上面走呢。我心里有些發(fā)怵。

　　爸爸看出了我的擔(dān)憂，溫和地對我說：“別怕，有爸爸在，我們先爬上城樓�！蔽以诎职值墓膭钕�，奮力地往上爬，爸爸在后面亦步亦趨地跟隨著。很快，我超過了一個(gè)“小胖墩”，他拖著沉重的步伐，氣喘吁吁地往上挪，“你看，那個(gè)小朋友那么累，還那么努力，他可真棒，你也一定行。”爸爸的聲音從我后面響起。我鼓足力量，像一只靈活的小猴子，往上沖去，不一會兒就到了玻璃天橋的起點(diǎn)。

　　在玻璃上，藍(lán)天白云倒映在我腳上飄浮，深深的峽谷露出猙獰的面目，真叫人頭暈?zāi)垦�、雙腿打站。

　　我不由縮回腳，蹲下身子，不敢向前。“沒事�！蔽野职忠呀�(jīng)走到了天橋上，向我招手，“站起來，扶著鎖鏈，走一步試試�！蔽翌澯朴频卣酒饋�，緊緊地抓住鎖鏈，小心翼翼地探出腳，輕輕地觸在玻璃上，生怕它裂開。突然，身后傳來了急促的呼吸聲�！靶∨侄铡边~著矯健的步伐，昂首挺胸地走了過去，爸爸微笑地看著我，指了指“小胖墩”，一言不發(fā)，我盯著那胖乎乎的身影，心想：他行，我也行。

　　我頓時(shí)信心百倍，堅(jiān)定地邁出第二步、第三步、第四步……

　　我來到爸爸的.身旁，��！天橋上的風(fēng)景多美呀！山峰郁郁蔥蔥，林里鳥雀聒噪，谷底流水潺潺，讓人仿佛置身于連綿不斷的山水畫卷。

勇氣的作文 篇4

　　老媽今天帶我去學(xué)琴，我因?yàn)閺椀牟皇炀�，常常彈錯，而且指法又常常偏離老師的要求，每次指法錯誤老師敲手給予糾正的時(shí)候，我就輕嘆一聲“媽呀”。

　　下課回家的路上，老媽想著課上我聲聲的`輕嘆，提起昨晚給我說的那個(gè)叫《勇氣》的繪本。書上說“勇氣是改掉壞習(xí)慣；勇氣是知道還有高山，就一定要去征服；勇氣是小草從冰雪下破土而出……老媽問我勇氣還是什么，我沖口而出說，勇氣是決不放棄。呵，老媽幾乎是驚呼了，老媽很高興，老媽不得不在心中再一次審視我，我已經(jīng)長大了，我有了自己的思想。

　　當(dāng)終于決定買下那架你盼望已久的鋼琴的時(shí)候，老媽曾經(jīng)跟我說過，學(xué)鋼琴是一件很快樂的事情，但同時(shí)也是一件很艱苦的事情，快樂在于經(jīng)過學(xué)習(xí)可以獲得一門技藝，更加自信；艱苦在于練習(xí)的過程是很苦的，要經(jīng)過不間斷的刻苦的訓(xùn)練才可以掌握它。老媽要讓我自己選擇，學(xué)還是不學(xué)。如果想不學(xué)，現(xiàn)在還來得及。如果選擇學(xué)就要堅(jiān)持，就不能半途而廢，因?yàn)橐栽蹅兗业臈l件沒有足夠的錢可以讓我抱著試的態(tài)度去學(xué)琴。我當(dāng)時(shí)想了想點(diǎn)點(diǎn)頭，一臉堅(jiān)定地跟老媽說，要學(xué)，決不放棄。

　　那一刻，當(dāng)我鄭重地說出要堅(jiān)持不放棄的時(shí)候，老媽忽然覺得我長大了許多，老媽很欣慰，我已經(jīng)成了一個(gè)小小的男子漢了。

　　生活會有許多選擇，學(xué)琴應(yīng)該是我生活中的第一次選擇，我有勇氣選擇它，相信你我會更有勇氣堅(jiān)持下去，決不放棄。

勇氣的作文 篇5

　　我經(jīng)歷過如天上的星星多的困難，但是，我也全部克服了，

　　也因?yàn)檫@些困難，使我懂得了一個(gè)道理。

　　我八歲學(xué)游泳，爸爸給我買了泳衣和水鏡，還請了一個(gè)教練來教我。但我第一次看見那位教練時(shí)，我的心里不只是害怕，而且緊張。因?yàn)槲乙恢睕]有下過游泳池，是一只旱鴨子。那時(shí)，我一直對自己說：“盧家濤，不要害怕，不要因?yàn)槔щy就失去勇氣，困難常常是長志氣的根子。你一定能學(xué)好的�！边^了一天，教練就開始教我了，首先他教我“潛泳”，要把頭完完全全地鉆進(jìn)水里，我當(dāng)時(shí)真是心驚膽戰(zhàn)。我把頭鉆進(jìn)水里，總是會喝到水：要不就是鼻子進(jìn)水，要不就是耳朵進(jìn)水，還有就是眼鏡進(jìn)水。所以我就一直對那位教練說：“不要教我‘潛泳’了，教別的吧！”可是只要我說，他就說：“不要灰心，只要努力，鐵杵便能磨成針。過不了五六天，你就學(xué)會游泳了�！�

　　我對爸爸說：“不要請教練�！卑职趾徒叹毢孟袷且粋�(gè)鼻孔出氣，他說的話，和教練的話簡直一模一樣。聽了爸爸和教練的那番話，我也對自己有了信心，常常對自己說：“盧家濤，努力，只要努力，不怕困難，做一名堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子。加油吧！”于是，我每天都到游泳池下面學(xué)“潛泳”。有時(shí)會喝到水；有時(shí)眼鏡進(jìn)水；有時(shí)水流進(jìn)鼻子里；有時(shí)……。我每天勤學(xué)苦練，經(jīng)過一番努力，我終于成功了了，我高興得手舞足蹈，教練還說我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的孩子。我聽了教練的話，心里比吃了蜜還要甜。

　　記得有一次，教練教我學(xué)“蛙泳”，要收、翻、蹬直了。我這個(gè)翻腿，總是翻不好。只要我翻不好，教練就用嚴(yán)肅的'眼光看著我，我怕極了。所以我罵教練是一個(gè)大笨蛋，神經(jīng)病……因?yàn)檫@樣還使我挨了媽媽的批評。我挨了母親的批評后，還不知道悔改，還罵教練豬狗不如……因?yàn)檫@樣，我被父親教訓(xùn)了一頓，罰我站了一個(gè)小時(shí)，通過這一次的教訓(xùn)，使我懂得一個(gè)真理，做事要像“潛泳”一樣，克服困難，有堅(jiān)定的信心，才能取得勝利。最后我依照這樣去做，真的取得了勝利，得到爸爸媽媽及教練的夸獎。

　　我從這些困難中懂得了一個(gè)道理：努力可以戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝困難是一個(gè)人必備的生存能力。

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