實(shí)用的勇氣作文八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的勇氣作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

勇氣作文 篇1

　　一封封飛出的稿件，一聲聲無(wú)奈的嘆息，經(jīng)歷了失敗后，才明白原來(lái)一切錯(cuò)誤都在自己，只怪我不懂的積累，去學(xué)習(xí)。一次次的失敗不可能忘記，記憶無(wú)法抹去那段不甘心的歲月，時(shí)間無(wú)法重走，歲月更不可能回頭，我只有鼓起勇氣向前沖。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，年級(jí)的升高，我感到一股無(wú)形的壓力向我襲來(lái)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的強(qiáng)大，使我喘不過(guò)氣來(lái)。他們對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情似乎無(wú)人能敵，而我只能在世界某一黑暗的'角落里埋頭苦讀，我明白，只有這樣才能跳出他們的行列，而我也只有鼓起勇氣向前沖。

　　求學(xué)的路已走了七年，求學(xué)的心酸又有誰(shuí)能化解，排擠、嘲笑和諷刺，充滿(mǎn)了整個(gè)大腦，而我又該怎樣做？放棄、無(wú)能是給父母的希望判了死刑，一無(wú)所有；繼續(xù)，是否還要忍受這痛苦的掙扎。朋友告訴我：“人生擁有一個(gè)朋友已是足夠，至少還有我的祝福鼓勵(lì)你，勇敢直前�！毕Ｍ�不能破滅，未來(lái)的路還要繼續(xù)。同學(xué)的排擠，嘲笑與諷刺，或許只是成功路上的墊腳石，是它們激勵(lì)了我，我絕不能低頭，我要努力，要奮斗，要在跌倒的地方爬起來(lái)，鼓起勇氣向前沖。

　　沒(méi)有什么能阻擋我們前進(jìn)的方向，即使困難和挫折也不例外，失敗的路不會(huì)白走，只要有我們的努力和友誼的陪伴，就一定會(huì)沖破所有的障礙，走向成功。

勇氣作文 篇2

　　午后的茶香還幽幽地在唇邊飄散，好不容易定下來(lái)的心卻被窗外絢麗的陽(yáng)光逗住了，于是漫步來(lái)到了人煙稀少的后山。當(dāng)我懷著一波平靜登上最后一級(jí)臺(tái)階時(shí)，漣漪霎時(shí)間蕩漾開(kāi)來(lái)，擾了那一波原有的平靜�？粗�眼前那片開(kāi)滿(mǎn)蒲公英的雪白，我很難回憶起第一次見(jiàn)到的那一把狼藉的的野草。深秋的風(fēng)讓人覺(jué)得一股涼意，可那隨風(fēng)飛揚(yáng)的蒲公英卻使我的心奔騰著敬畏的.熱血。是什么力量造就了這一片潔白？是什么力量在鼓舞蒲公英擺脫原來(lái)的宿命？是勇氣！勇氣使一塊原本將失去生命滋養(yǎng)的瘠土奇跡般地變成了人間天堂；勇氣使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不起眼的小生命為大自然留下一片驚人的純潔。勇氣，變廢土為圣地。

　　為這場(chǎng)勝景，我激動(dòng)了好久。偶然，從朋友那兒借到了一盤(pán)錄制了自然之音的CD。那如萬(wàn)壑雷的瀑布之聲震撼了我游蕩在失敗的頹廢中已久的心�！帮w流直下三千尺”，瀑布的氣勢(shì)確實(shí)是磅礴非凡的，但是，有誰(shuí)會(huì)想到它最初也只是山澗中叮咚悠閑的泉流呢？假如它滯步不前，就永遠(yuǎn)是安淌在山澗中平凡的水流，即使偶爾擊起無(wú)數(shù)的小水花，也不會(huì)讓人為之震撼。是什么使它改變了自己的平凡呢？是勇氣！山泉勇敢地邁出了偉大的一步，即便粉身碎骨，依然勇氣十足，于是造就了一幅氣魄宏偉的山水畫(huà)，造就了一曲震撼人心的壯歌。勇氣，變平凡為絕唱！

　　我的心久久不能平靜，那一幅神圣的潔白時(shí)時(shí)浮現(xiàn)眼前，那一曲宏偉的壯歌刻刻繞耳不絕。我開(kāi)始沉思，勇氣對(duì)于改造自我真的如此重要嗎？

　　沒(méi)有人生來(lái)就是輝煌的，韓愈曰：“人非生而知之者，孰能無(wú)感？”只要我們不恥相師，便是最大的勇氣。人生也當(dāng)如此，沒(méi)有天生的十全十美，我們不必頹喪，只要努力完善自己，用優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)缺點(diǎn)，便是最大的勇氣。當(dāng)一個(gè)天生臉上長(zhǎng)有黑斑的女孩勇敢地對(duì)著鏡子里的自己說(shuō)：“我不美，但是我有迷人的微笑”時(shí)，這便是真正的勇氣；當(dāng)一個(gè)學(xué)走路的孩子跌倒后拒絕母親伸來(lái)的援手和送來(lái)的呵護(hù)，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地站起來(lái)繼續(xù)走時(shí)，這便是真正的勇氣。勇氣，使一個(gè)可能頹喪的生命綻放光彩，使一個(gè)可能淪陷溺愛(ài)的生命挺直了腰板。

　　想改造，確實(shí)需要一份可貴的勇氣。山花可以開(kāi)出圣潔，山泉可以彈奏成絕唱，我們同樣可以為自己撐起一片藍(lán)天。年輕的朋友想要全新的自我，就拿出勇氣來(lái)！

勇氣作文 篇3

　　記得有一個(gè)故事，一位世界環(huán)法自行車(chē)大賽的冠軍單單再在他的事業(yè)上就是一個(gè)奇跡，連續(xù)七屆的冠軍，他的名字叫“阿姆斯特朗”。

　　最令我佩服的是他在困難面前的勇氣，在一次體檢中，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)阿姆斯特朗生上的癌細(xì)胞進(jìn)一步擴(kuò)散，在身體的許多器官都發(fā)現(xiàn)腫瘤，僅在肺部有的就比一個(gè)棒球還大，面對(duì)這樣的.結(jié)果，他并沒(méi)有氣餒而是拿出自己的勇氣來(lái)面對(duì)和挑戰(zhàn)，這種勇氣是可貴的，是巨大的，是不可戰(zhàn)勝的。最終他戰(zhàn)勝了病魔。在人們看來(lái)他是一位神奇的人，他做了許多人們難以做到的事，在他身上發(fā)生了許多奇跡。當(dāng)人們問(wèn)他為什么時(shí)，他回答得很簡(jiǎn)單就一句：“I think I can。”這是一種簡(jiǎn)單，而偉大的勇氣。這勇氣伴隨著他一路走來(lái)。我想這種勇氣正是人們所不具備的。

　　生活中你是否也缺少一句簡(jiǎn)單的I think I can呢！把它融入你的生活吧！就如阿姆斯特朗一樣，不管遇到多大的困難，不管遇到多大的挫折都大聲說(shuō)一聲：“I think I can”。

　　讓我們一起擁有這簡(jiǎn)單的勇氣來(lái)戰(zhàn)勝生活中每一塊絆腳石，把它化為通向勝利，幸福的墊腳石吧！

勇氣作文 篇4

　　一個(gè)人膽小如鼠，必定都不過(guò)別人，只能仰望別人。上課時(shí)，我只愿當(dāng)個(gè)傾聽(tīng)者，從不自覺(jué)舉手，因?yàn)闆](méi)有勇氣，怕回答的不對(duì)得到別人的嘲笑音樂(lè)課上，老師要求每一人站起來(lái)唱一首歌，并給予相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。而我著急得像熱鍋上的螞蟻。聽(tīng)著別人唱的那么好，是我的自信心一點(diǎn)點(diǎn)下滑直到?jīng)]有終于，輪到我了。我站在位置上一動(dòng)不動(dòng)，一言不發(fā)的。惹來(lái)了許多的同學(xué)談?wù)�，連老師也批評(píng)起我，甚至有的同學(xué)直接罵起我了。

　　聽(tīng)著，耳邊的聲音嗡嗡的，煩得要死，耳根瞬間紅了起來(lái)。漸漸的滿(mǎn)臉通紅。這是，我深吸了一口氣唱了起來(lái)，只因沒(méi)有臉面在浪費(fèi)其他人的時(shí)間。當(dāng)我唱了兩三句時(shí)，老師打斷了我。二話不說(shuō)便批評(píng)起了我，說(shuō)那么好聽(tīng)的歌讓你唱的那么難聽(tīng)。聽(tīng)完之后，我便很委屈，第一次鼓起勇氣就這樣消失的無(wú)影無(wú)蹤了，那時(shí)的我恨不得鉆地三尺。自那以后，我冷漠了下來(lái)，不在與人打交道。語(yǔ)文老師得知這件事后，就把我叫到了辦公室，并指向墻角的一朵花說(shuō)：“看見(jiàn)了嗎？”當(dāng)時(shí)我就不解，不知道老師為何這樣說(shuō)�！澳憧�，墻角很暗，并沒(méi)有陽(yáng)光，水和土壤。而這朵花卻毅力的挺拔在那里，當(dāng)它是小芽的時(shí)候，就是個(gè)錯(cuò)誤，因?yàn)樗�的成活率幾乎�?，但它卻沒(méi)有放棄，反而長(zhǎng)得更好、更艷。你呢？怎么不學(xué)著去堅(jiān)持呢？”我沒(méi)有說(shuō)話，只是扭身走出了辦公室。月，很亮，卻照不亮我的心。

　　心好矛盾，到底自己該怎么做？次日，語(yǔ)文老師在課上多次點(diǎn)我的名字讓我回答問(wèn)題。第一回，我紅著臉不說(shuō)話；第二回，仍是；第三回我再一次鼓起了勇氣回答了問(wèn)題。話音剛落，掌聲陣陣的.響了起來(lái)。聽(tīng)到掌聲的我，第一次感到驕傲和自豪感。此后，我放下了那膽小如鼠的性格去努力的勇敢了起來(lái)。只因語(yǔ)文老師的教導(dǎo)，那一陣陣的掌聲······

勇氣作文 篇5

　　暑假有幸拜讀了《我的教學(xué)勇氣》一書(shū)，真是受益匪淺，雖然當(dāng)初懷著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，對(duì)教育的向往才選擇這個(gè)行業(yè)，工作九年來(lái)，已經(jīng)被磨練的沒(méi)有了當(dāng)初的激情，讀過(guò)此書(shū)，自重拾對(duì)教育的敬畏、再次點(diǎn)燃教學(xué)的激情。

　　書(shū)中關(guān)于傾聽(tīng)，更給我指明了教學(xué)中“聽(tīng)”的方向。傾聽(tīng)似乎算不上送給他人的一件禮物，但至少可看作改變的一個(gè)起點(diǎn)——事實(shí)上，又何止是起點(diǎn)。

　　自己的訴說(shuō)有人傾聽(tīng)是每個(gè)人內(nèi)心深處最強(qiáng)烈的渴望，有人傾聽(tīng)可以滿(mǎn)足自己那種被期盼被人認(rèn)可、理解、賞識(shí)、敬重的心愿。因此，傾聽(tīng)，專(zhuān)注的傾聽(tīng)，是引發(fā)個(gè)人變化和社會(huì)變革的動(dòng)力。

　　只要我們心甘情愿地去傾聽(tīng)，就能治愈人世間的許多創(chuàng)傷。想一想，倘若黑人和白人，亞裔美國(guó)人和拉丁美國(guó)人能謙恭地相互傾聽(tīng)，會(huì)出現(xiàn)什么樣的景象；想一想，男與女、老與幼、僧與俗、富于貧之間彼此能相互傾聽(tīng)，又會(huì)帶來(lái)什么樣的場(chǎng)面�？墒�，我們中間有太多的人早已不去傾聽(tīng)，在他們度過(guò)的歲月中只顧張口提出自己的主張，而不愿?jìng)?cè)耳傾聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)。

　　我們害怕聽(tīng)到我們不想聽(tīng)到的話語(yǔ)，害怕聽(tīng)到促使我們反思自己，從而改變自己感情、思想、行為的話語(yǔ)，害怕聽(tīng)到促使我們反思自己自己，從而改變自己感情、思想、行為的'話語(yǔ)。如果我們只說(shuō)不聽(tīng)，就能給自己劃定一處安于現(xiàn)狀的小天地，也不必面對(duì)小天地之外那些眾說(shuō)紛紜的復(fù)雜問(wèn)題。事無(wú)巨細(xì)都去傾聽(tīng)，最終的結(jié)果可能是問(wèn)道于盲，令我們頭腦糊涂，手足無(wú)措，因此我們寧愿與顯而易見(jiàn)的謬誤結(jié)伴，而不愿與難窺堂奧的真理為伍。

　　我們不必忙著編造冠冕堂皇的空洞口號(hào)，而應(yīng)去認(rèn)真探究錯(cuò)綜復(fù)雜的真實(shí)思想和真實(shí)生活。

　　只要我們對(duì)世界的紛亂不再心村畏懼，就能從傾聽(tīng)中知曉世界的真理。最要緊的是先從傾聽(tīng)自己開(kāi)始。

　　我們之所以聽(tīng)不到世界試圖告知我們的真理，是因?yàn)槲覀內(nèi)ゲ粌A聽(tīng)居于自己心中的“教師”。內(nèi)心某處其實(shí)明白什么是世界的真理，可我們卻有意把真理嚴(yán)密地藏掖在心中的暗角，這樣我們就可以佯裝不知真理，從而也不必與真理打交道。

　　倘若我們更多的人都來(lái)凝神傾聽(tīng)自己心中明察秋毫的“教師”，那么就能分清何為錯(cuò)綜復(fù)雜的真理，何為避難就易的謬誤。

　　傾聽(tīng)自己或許有一定的風(fēng)險(xiǎn)，比如，可能造成難以釋?xiě)训膬?nèi)心沖突，甚至帶來(lái)迫不得已的個(gè)性突變，但傾聽(tīng)內(nèi)心是我們與世界現(xiàn)實(shí)重新建立聯(lián)系的最可靠途徑。只有當(dāng)我們是從“心內(nèi)”接聽(tīng)關(guān)于世界的新聞時(shí)，才更有可能相信從“心外”聽(tīng)到的消息。

　　學(xué)會(huì)傾聽(tīng)對(duì)我們個(gè)人而言頗為不易，因?yàn)槊獠涣藭?huì)聽(tīng)到使人為難的話語(yǔ)。但教師在教育改革中面臨的重大挑戰(zhàn)之一，就是不僅要把自己看做服務(wù)青少年的工作者，還要看做服務(wù)學(xué)校和社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)者，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)！

勇氣作文 篇6

　　我從小就不喜歡我的弟弟，盡管他有時(shí)候真的很可愛(ài)，但是在我眼中，不過(guò)是一種討好賣(mài)乖的方式罷了。因?yàn)楫?dāng)這些大人們離開(kāi)的時(shí)候，我這個(gè)姐姐變成了他唯一欺負(fù)的對(duì)象。我有時(shí)在感嘆，原來(lái)這就是小孩子的好處？可以無(wú)限被原諒嗎！

　　剛上初中的我，很快就意識(shí)到了學(xué)習(xí)的困難，因?yàn)槲业牡鬃颖∪酰�所以更要努力一把。但是我每次在用心學(xué)習(xí)的時(shí)候，弟弟總是喜歡把電視的聲音開(kāi)到最大來(lái)分散我的注意力，盡管我已經(jīng)很努力不被她影響，但總是不能盡心去做；然后就是我偷偷藏起來(lái)的‘私房錢(qián)’想湊起來(lái)買(mǎi)一本漫畫(huà)書(shū)，可是弟弟真的是什么秘密都藏不住，一次兩次全部都抖出來(lái)；他還搶我的東西，吃我的零食……

　　雖然我已經(jīng)大了，本不屑于計(jì)較他的任性，可是人久了，總會(huì)厭煩。雖然很討厭他，但是有一次，讓我對(duì)他的印象徹底改觀了，或許說(shuō)是，真正覺(jué)得自己其實(shí)沒(méi)有那么討厭他……

　　我們家里圍起來(lái)是一個(gè)院子，沒(méi)有高樓方便，在我家門(mén)前有一棵大樹(shù)，曾是我的樂(lè)園，我記得我很喜歡在這樹(shù)下玩游戲。那天我正好在晾衣服，誰(shuí)知大風(fēng)一刮，一件白襯衣飄到樹(shù)枝上，須得爬上樹(shù)才能拿下。這對(duì)我來(lái)說(shuō)肯定是個(gè)小菜一碟的任務(wù)，因?yàn)槲倚�時(shí)就特別喜歡爬上樹(shù)玩。

　　當(dāng)我扭扭捏捏的爬上樹(shù)才發(fā)現(xiàn)自己的身體已經(jīng)這么大了，便不如當(dāng)初一般小巧，容易上樹(shù)了。當(dāng)我探出手去摸衣服的時(shí)候，風(fēng)一刮，衣服又掉了。我嘞個(gè)去！我一著急，腳下一劃，身子正好斜倒了，衣服直接掛到了樹(shù)枝上……

　　“媽……爸……”雖然我知道這個(gè)時(shí)間，父母一般都不在，只有在家的弟弟能來(lái)看我�？墒牵�他早就是我的‘?dāng)橙恕�了！怎么可能�?huì)救我呢？況且，他身體矮小，也救不了我。

　　他看到我，先是捂著頭低下蛤蛤蛤的笑著。我看到了之后，真是想說(shuō)一句，唉！真是被狠狠的‘羞辱’了！然后，我看著他慢慢走上來(lái)。

　　救我……

　　“姐姐！把手伸過(guò)來(lái)！”弟弟用自己爬上樹(shù)沾了血的小手朝著我。

　　我自然是回伸過(guò)去。雖然我知道這么做的'可能性不大。我轉(zhuǎn)頭一看，陽(yáng)光透露過(guò)他的發(fā)絲，他的臉早已變得成熟了些，而我的記憶，總是停留在他的那一張幼稚的臉上。

　　結(jié)果，當(dāng)然是我們兩個(gè)摔倒地上，屁股摔的生疼。但是我們兩個(gè)卻哈哈大笑起來(lái)。

　　不敢相信，他的勇氣。

勇氣作文 篇7

　　從小我的性格就比較懦弱，不管干什么事情都缺乏信心，比較害怕失敗，沒(méi)有勇氣去面對(duì)失敗，可是李老師讓我找到了信心，讓我有了勇氣，有了前進(jìn)的動(dòng)力，去面對(duì)一切，感謝李老師。

　　記得那是五年級(jí)全縣抽考試前幾天，老師三令五申地強(qiáng)調(diào)考試的重要性，我也倍感壓力。一套套卷子排山倒海般向我撲來(lái)。媽媽每晚都要陪我讀書(shū)，這樣一直持續(xù)到考試前一天。

　　那天做題，有一道題把我難倒了，我絞盡腦汁卻怎么也想不起來(lái)。當(dāng)我正要求助于李老師時(shí)，我看到了老師慈祥的微笑，鼓勵(lì)的目光。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“自己做出來(lái)的'題比別人教會(huì)你更令人高興。自己去探索，去挖掘知識(shí)的寶藏吧！“聽(tīng)完老師的話，我立即回到座位，開(kāi)始鉆研。題做了一遍又一遍，草稿紙用了一張又一張。功夫不負(fù)有心人，我終于攻克了這道難題。我興奮地大喊：“我成功了！“老師也露出了欣慰的笑容。

　　第二天，我坐在考場(chǎng)上，我自認(rèn)為答得不錯(cuò)�？梢粓�(bào)分，語(yǔ)數(shù)英三科考得都不是很理想。我腦袋“嗡“地一下，不知道怎樣面對(duì)老師的眼神。

　　發(fā)卷子時(shí)，我紅著臉向老師報(bào)了自己的分?jǐn)?shù)，此刻我的心里忐忑不安，心想這下一定會(huì)被老師罵的，我對(duì)不起老師，想到這，我特別后悔沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，出乎我的意料的是老師不但沒(méi)有罵我，還關(guān)切的說(shuō)：“你是個(gè)很棒的孩子，這只是練兵，沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，只要你以后好好努力，一定會(huì)成功的！“老師的眼神閃著催人奮進(jìn)的光芒，雖然是短短的幾句話，可是他讓我心里面暖暖的，讓我信心倍增，相信自己，我一定能行！

　　老師短短的幾句話讓我感到很溫暖，讓我有勇氣去面對(duì)失敗，她關(guān)切的眼神是我?jiàn)^斗的動(dòng)力，每當(dāng)我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)時(shí)，我就想起了老師的那幾句話，它溫暖了我的心窩，給我前進(jìn)的動(dòng)力，給了我信心，勇氣使我前進(jìn)！

勇氣作文 篇8

　　生活中我們需要成功的喜悅，需要挫折的痛苦，需要?dú)g聲笑語(yǔ)，更需要奔向前方的勇氣�！�—題記

　　一個(gè)人如果沒(méi)有了勇氣，就會(huì)喪失戰(zhàn)斗力，也就沒(méi)有了精神支柱，沒(méi)有了一個(gè)人原有的自信。有一句話是這樣說(shuō)的：我們都需要勇氣來(lái)面對(duì)流言蜚語(yǔ)。是啊!人人都需要勇氣來(lái)面對(duì)一切成功與失敗，需要它來(lái)面對(duì)一切的是與非，需要它來(lái)面對(duì)一切的一切。

　　我們?cè)��?jīng)學(xué)過(guò)一篇課文：一只剛出生的小麻雀不小心掉出了巢外，被一只獵狗發(fā)現(xiàn)了。就在這時(shí)候老麻雀飛下來(lái)?yè)踉诹诵÷槿概赃�，獵狗受到了驚嚇竟然被老麻雀嚇跑了。這就是勇氣的力量，如果老麻雀不飛下來(lái)保護(hù)小麻雀，小麻雀可能早就被獵狗吃了，是勇氣促使它在危情中挺身而出來(lái)保護(hù)自己的孩子。

　　小草為什么能夠堅(jiān)強(qiáng)的`破土而出，是因?yàn)樗�有生的勇氣，臨近死亡的小鳥(niǎo)可以用自己的努力來(lái)改變命運(yùn)，那是因?yàn)樗�有生的意念�?/p>

　　每當(dāng)你決定做一件事時(shí)，那就已經(jīng)成功了一半了，因?yàn)槟阌杏職馊ッ鎸?duì)它，在困難面前把你的勇氣，你的膽識(shí)和信心拿出來(lái)吧!擁有這些，你就已經(jīng)站在比別人前面的起跑線上了!

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