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【實(shí)用】勇氣作文300字三篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的勇氣作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
勇氣作文300字 篇1
有的人說微笑是種力量；有的人說微笑是黑暗中的一盞明燈；有的人說微笑是……而我認(rèn)為微笑是種勇氣。
一次，學(xué)校開展了詩朗誦的節(jié)目，老師選了幾位同學(xué)參加這項節(jié)目，可是臨近表演，其中的一個同學(xué)生病了，不能來參加表演，如果他不來，隊形就會擺不好，于是老師下定決心讓我來代替他上場表演，我又開心又害怕。開心的是我可以上臺表演了，害怕的是我要面對許多的觀眾。兩天過去了，還有10分鐘的時間就要上臺表演了，我害怕得不得了，恨不得自己也生一場病�？斓轿覀儽硌萘�，我看到老師在遠(yuǎn)處為我們豎起大拇指，微挑著嘴角，眼瞇成了一條線，臉上的.小酒窩顯得格外的親切。我鼓起勇氣，心想：“不能讓老師失望，我會努力的，不管最后第幾名�！�
我們表演開始了，我充滿了勇氣，大步流星地走向舞臺中央，流暢地朗誦起來。“明月松間照，清泉石上流……”我們大聲朗誦著詩句，女生們歡快地跳著舞。經(jīng)過兩個小時的表演，全校的詩朗誦都表演完了。我們得了第一名。拿著獎狀，老師臉上又現(xiàn)出璀璨的微笑。
這次，是老師那慈祥的微笑給了我們勇氣，讓我們得到了優(yōu)異的成績。
微笑，無處不在，微笑，令人感到溫暖；微笑令人得到勇氣；微笑讓人得到幸福。
勇氣作文300字 篇2
掌聲是一種肯定， 是一種尊重，是一種鞭策，是一種動力。
記得在星期天的時候，我們老師說清明節(jié)的后兩天讓我們開一個“聯(lián)歡會”，過了兩天，我們期待以久的“聯(lián)歡會”就要開始了，聯(lián)歡會的前一天，我們在教室里又是裝又是扮，終于把教室搞得歡歡喜喜，紅紅火火。
第二天，我們“聯(lián)歡會”開始了，第一節(jié)目是“孔雀東南飛”舞蹈，第二個，第三個。終于輪到我了，只聽主持人喊到：下面有請“吉它王”出場，他給大家演奏《愛的羅曼史主題與變奏》于是，我三步兩步就上到了場上，拿起了吉它，給大家演奏起來，彈到中間，忽然我忘了譜子了，于是，我開始緊張起來。
這時，大家給了我熱烈的掌聲，這掌聲給了我信心，給了我力量，給了我勇氣，所以我不再緊張，鼓起勇氣，接著往后彈，��！在大家的掌聲中終于彈完了。
我站起來向大家鞠了個躬，這時的'同學(xué)們突然鎮(zhèn)定了下來，這時我的心里嗵、嗵、嗵、的跳著，我想這次彈的一定很爛。就在這時一陣熱烈的掌聲響了起來。
這個掌聲，是給人以勇氣的掌聲，是給人以尊重的掌聲，是給人以信心的掌聲，因此，在生活中，我們要為自已鼓掌，要為他人鼓掌，這是對他人也是對自己的尊重。
勇氣作文300字 篇3
從前，有一個小男孩，他的學(xué)習(xí)成績很差，他上課的時候，總喜歡擺弄自己的文具，并且弄壞它們。
瞧，他現(xiàn)在又在擺弄文具了。他用卷筆刀把橡皮卷成一絲絲的，又把鉛筆掰成一段段的……他把文具們虐待地不成樣子了。小男孩的筆盒里有一把鋼尺，小男孩從不碰那把鋼尺。為什么呢?原來呀，那把鋼尺很懂得保護(hù)自己，只要小男孩一碰到那鋼尺，鋼尺就跳起來，狠狠地打小男孩一下。幾次以后，小男孩再也不敢碰到鋼尺了，鋼尺自然也就完好無損了。
一天，鋼尺問他旁邊的.橡皮：“橡皮，小主人每天這樣對你，你不疼嗎?”橡皮說：“當(dāng)然疼啦!”“那你怎么不保護(hù)自己呀?”鋼尺激動地說。“唉，我哪像你呀�！毕鹌ご诡^喪氣地說：“你一身鋼筋鐵骨，當(dāng)然不用怕小主人，我要是像你一樣，不被削成頭發(fā)絲才怪呢!”鋼尺難過極了，他決定保護(hù)所有的文具。小男孩準(zhǔn)備把鉛筆拿出來，可是他手剛伸進(jìn)去，就被鋼尺跳起來打了一下�！八冷摮�，我又沒動你，你干什么打我?”小男孩氣憤地說�！澳氵@樣虐待文具，他們比你剛剛挨的打要疼百倍、千倍!”鋼尺英勇地說：“就算我粉身碎骨，我一定要保護(hù)他們�！毙∧泻⒓t著臉，低下了頭。
從此，小男孩再也不虐待文具了，并且開始努力地學(xué)習(xí)。
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