有勇氣，才有創(chuàng)新小學(xué)作文

　　有的人，為了采擷一支玫瑰，甘忍被刺扎的疼痛;有的人，為了享受頂峰上的無(wú)限風(fēng)光，不畏跋山涉水的艱辛;有的人，為了尋找一片綠洲，寧愿付出風(fēng)餐露宿的辛勞。但有誰(shuí)領(lǐng)會(huì)到這些行動(dòng)需要多少勇氣呢?當(dāng)下科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，唯獨(dú)創(chuàng)新是進(jìn)步發(fā)展的靈魂，創(chuàng)新的思想若要打破傳統(tǒng)觀念的束縛，不正需要巨大的勇氣嗎?

　　愛(ài)因斯坦本著“若無(wú)某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識(shí)的進(jìn)展的”想法勇敢沖破權(quán)威的圣圈，大膽突進(jìn)，才有了光量子理論，奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)，隨后又銳意破壞了牛頓的絕對(duì)時(shí)間和空間的理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論。伽利略敢于質(zhì)疑亞里士多德的觀點(diǎn)，通過(guò)比薩斜塔上兩個(gè)重量不同的鐵球自由落地的實(shí)驗(yàn)，糾正了持續(xù)了將近兩千年之久的錯(cuò)誤結(jié)論。

　　多少有成就的人都是勇于向千年不變的定律挑戰(zhàn)的。是啊，我們不能盲目地迷信權(quán)威，要敢于質(zhì)疑，若發(fā)現(xiàn)書本上有什么錯(cuò)誤，要敢于質(zhì)疑，若發(fā)現(xiàn)書本上有什么錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)方法上有什么建議不妨大膽提出，共同創(chuàng)新，共同進(jìn)步。

　　敢于提出問(wèn)題就是邁出創(chuàng)新的第一步，它能激發(fā)我們的創(chuàng)新思維，那么自然要將思維與初中緊密結(jié)合起來(lái)，勇于實(shí)踐，勇于嘗試，才有成果。我身邊一得閣個(gè)這樣的小伙伴，她用桔子制作過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)易電池，我起先很震驚，這么普通的水果在眾多人看來(lái)除了食用似乎沒(méi)有其它用處，但聽(tīng)了她的講述后，我才知道她作出這樣的小發(fā)明費(fèi)了不少功夫，重復(fù)試驗(yàn)了許多次，但最終還是“功夫不負(fù)有心人”。這雖然不是一項(xiàng)重大發(fā)明，但她勇于創(chuàng)新的精神感染了我。

　　古往今來(lái)，哪個(gè)成功人士不具執(zhí)著的創(chuàng)新精神呢?他們坦然地面對(duì)一次次的失敗，再?gòu)氖�敗中汲取教�?xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，然后一步一個(gè)腳印地邁向成功。有句話說(shuō)：“勇士搏出驚濤駭浪也不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水，缺乏創(chuàng)新精神的人必將被生活淘汰。我們更不要被權(quán)威、真理這個(gè)“蛹”困住自己的想法和質(zhì)疑，撲騰勇氣的翅膀，化蛹為蝶吧!讓它帶著我們飛得更高更遠(yuǎn)!

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