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最溫暖的陪伴作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的最溫暖的陪伴作文，歡迎大家分享。
最溫暖的陪伴作文1
春季又如期而至，我看著公園中已經(jīng)栽了九年的櫻花樹。微風(fēng)拂過，櫻花樹的葉子在風(fēng)中搖曳著，舞蹈著，幾朵櫻花從樹上緩緩地飄落，飄落在了我的腳前。我慢慢彎下腰，拾了起來。看著這櫻花，我不禁一愣，又想起了那個(gè)她。
“你快來追我��！”一個(gè)八九歲的小女孩一邊努力地奔路，一邊向身后的小伙伴們喊著。那群小孩于是加快了速度�！巴郏 拔彝蝗煌Ａ讼聛�，吃驚地看著櫻花樹。小伙伴們也都聞聲尋來了。一棵纖細(xì)但是十分挺拔的櫻花樹，剛被一位老太太栽入了土中，在老奶奶的移植中，有幾朵櫻花落在了我前面一片綠綠的地毯上，美麗極了。
微風(fēng)吹來，一些櫻花又從櫻花樹上輕柔地飄落下來。我拾起了一朵，粉紅中透著白，雖然有些枯萎了，但仍能大飽眼福。我被這美景給迷住了，不禁愣在了那里，沒有發(fā)現(xiàn)剛剛那個(gè)栽櫻花樹的老太太正向我走來。
“小妹妹，你也喜歡櫻花嗎？”老太太用結(jié)結(jié)巴巴的中文詢問道。我正沉浸在這美景中，突然一下被驚醒了，支支吾吾地回答道“嗯�！薄澳悄銥槭裁聪矚g櫻花呢？”我這次仔細(xì)的聽老太太的話，發(fā)現(xiàn)她的發(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn)，我只好一邊這聽，一邊猜測，才大概知道她所提出的問題。這時(shí)候我才認(rèn)真地打量打量了她，她有一頭黑色與銀色相交的頭發(fā)，歲月也悄悄地爬上了她的額頭，她穿著一件十分素凈的長裙，笑起來十分的慈祥。
“因?yàn)樗芷涟。 蔽掖舐暤卣f。老太太仿佛被我的直率與天真給逗笑了。從那天起，我們就成為了“逆齡之交”。
她總是很喜歡為我普及一些關(guān)于櫻花的知識，當(dāng)她多次告訴我櫻花是日本的國花時(shí)，我顯得有些不耐煩，那天剛好考了試，成績并不理想，故而心情十分低落。又聽見老太太一直重復(fù)那個(gè)話題，心中難免煩燥，便向老太太說了氣話。老太太沉默了一會兒，摸了摸我的頭說：“怎么了？孩子�！薄翱荚嚦煽儾焕硐搿！崩夏棠搪犃�，指著櫻花樹說：“有一些櫻花會大方地盛開，成為美麗的風(fēng)景，但是有一些櫻花卻不能完全盛開，這都沒關(guān)系，櫻花今年不能綻放，可以明年再開的！”老太太語重心長的話啟發(fā)了我，它用頑強(qiáng)的生命力給人帶來美的憧憬，是的，我決心從失敗中走出來，用最大的'努力去取得理想的成績。
那時(shí)，我覺得老太太就像櫻花，溫柔美麗而和藹可親。
老太太逝世的消息突如其來，當(dāng)我得知時(shí)，內(nèi)心感到非常的悲痛，眼淚像斷了線的珠子順著臉頰滾落下來，我?guī)е镣吹男那閬淼嚼咸�，看見老太太桌上有一封信，我好奇地打開，只見里面是老太太的幾張照片和一張信紙，信紙上有些我不認(rèn)識的字，這些字是用日文寫的。
我拿著信紙去找小姨，因?yàn)樗谌毡竟ぷ�，正好回來。她告訴我上面寫的是：日本的櫻花最美。
十二歲那年，我和小姨去了日本，我做了櫻花書簽放在那個(gè)信封里，埋在了那棵櫻花樹下。老太太雖然走了，但那溫暖的陪伴將在櫻花中繼續(xù)下去！
最溫暖的陪伴作文2
溫暖的陪伴，每個(gè)人都需要，陪你的也許是親人，也許是好友，他們的陪伴給予你肯定和鼓勵(lì)，也讓你信心百倍。
今天是我去李惠利醫(yī)院東部分院進(jìn)行暑期社會實(shí)踐的一天，也是我生平第一次真正意義上的一份“工作”。我要站在醫(yī)院大廳的自助掛號機(jī)前當(dāng)導(dǎo)醫(yī)。因?yàn)檫@是我第一次執(zhí)行一份新工作，且又在新的環(huán)境里面對眾多陌生的病人，雖事先有過短暫培訓(xùn)，但實(shí)際操作還相對有些生疏。所以心里開始忐忑不安，心跟著怦怦跳了起來，心想我能指導(dǎo)病人順利掛成功號么。此時(shí)，在這個(gè)醫(yī)院工作的靜遠(yuǎn)同學(xué)媽媽讀懂了我緊張的小心思，來到我身邊，溫和地對我說：“幫助別人是件快樂的事，不要緊張，相信你能做得很好”。然后她又對著自助掛號機(jī)重新讓我溫習(xí)了一遍操作流程，我比之前操作熟練多了。這時(shí)，幾個(gè)掛號的人徑直走向我們，在自助掛號機(jī)前插入醫(yī)�？ǎ瑬|瞅西點(diǎn)的，動作很慌亂�？礃幼�，應(yīng)該是第一次使用自助機(jī)。我看了眼身邊的靜遠(yuǎn)媽媽，只見她面帶笑容，用肯定的眼神向我示意;“加油!”接到鼓勵(lì)和信任的示意后，我落落大方地對前來掛號的病人說：“讓我來幫助你吧!”我按照學(xué)習(xí)過的操作步驟，一步一步地操作了起來。前來掛號的人也許覺得我是個(gè)小學(xué)生覺得好奇，在我操作期間問了好多問題。此時(shí)的我，第一次上機(jī)實(shí)踐操作，哪敢一心二用，多虧了靜遠(yuǎn)媽媽在一旁幫我一一作答了。我按照操作提示步驟聚精會神地操作著，隨著最后一步點(diǎn)擊完成， 我的第一次服務(wù)也順利完成了。病人滿意得拿到了掛號單子，還一個(gè)勁地夸獎道：“小小志愿者，好樣的!”靜遠(yuǎn)媽媽也向我投來了贊許的目光，說到：“學(xué)得還真快，看來你已能勝任這份工作了�！边�豎起大母指給我一個(gè)大大的贊。
前來自助掛號的人絡(luò)繹不絕，我同時(shí)管理著身邊的兩排人，膽子也越來越大，動作也越來越嫻熟，狀態(tài)也越來越自然大方。這時(shí)，一個(gè)聲音傳入了我的耳朵，“請問就診卡怎么辦啊?”面對這突如其來的新業(yè)務(wù)問題，我當(dāng)場就蒙了。 “去問那位女醫(yī)生吧!”我指著不遠(yuǎn)處的靜遠(yuǎn)媽媽跟病人說。掛完了一批又一批的號，我總算空閑了一會兒。可看到靜遠(yuǎn)媽媽身邊圍了不少人，向她詢問著什么，她都微笑著，不厭其煩地耐心的`一一解答著。醫(yī)生難得有休息，靜遠(yuǎn)媽媽為了陪伴我們，還特意調(diào)休了半天，指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆幻细竦淖灾鷻C(jī)導(dǎo)醫(yī)員，心中的感激之情油然而生。
送完了最后一個(gè)掛號者，靜遠(yuǎn)媽媽又豎起大拇指，給了我一個(gè)大大的贊。她的鼓勵(lì)與陪伴給了我力量和信心，讓我也忘記了疲憊。她的陪伴，鼓勵(lì)的話語，讓我信心百倍，不再畏懼困難,溫暖著我的心房。
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