話題作文演練作文1000字
第1篇話題作文演練作文1000字
話題2：窗
【文題設(shè)計】
閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文：
窗。是了望的視點；窗．是連接兩個世界的通道；窗�？梢允怯行蔚模淮�，可以是無形的；窗．可能有自己豐富的經(jīng)歷；窗，可能是生活無聲的見證大千世界，和窗有關(guān)的故事很多很多；蕓蕓眾生．由窗生發(fā)的見解也見仁見智。
請以窗為話題，寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)。
注意：
①立意自定；
②文體自選；
�、垲}目自擬；
�、懿簧儆�800字。
【寫前指導】
這段話題材料沒有確立相對的意義指向，只提供了供思維發(fā)散的點．可稱之為定點型話題作文。定點型話題作文比定向型話題作文具有更加自由的發(fā)散性，它可以把思維觸角伸向古今中外、四面八方。對本題而言，窗是一個特別的對象。一方面。從本身而言，它可以是有形的窗，也可以是無形的窗，如心靈之窗、文化之窗、社會之窗、國家之窗等；另一方面，從包容性而言．它可以裝納廣泛的內(nèi)容，窗外窗內(nèi)窗自身．發(fā)生過多少故事，演繹過多少世理，出現(xiàn)過多少景色，這些，生活在窗下的人，都會有寬裕的選擇。
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話題19：創(chuàng)造
【文題設(shè)計】
閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文：
一天，火石被鋼鐵猛地打了一下，它吃驚而憤慨地說：你到底是怎么回事呀？你準是認錯人了。因為我根本就不認識你啊。別來攪擾我吧，要知道我是與世無爭的！
鋼鐵望著石頭微笑著答道：如果你稍微耐心。就會看到我能從你身上創(chuàng)造出多么不可思議的結(jié)果。
聽了這番話，火石感到安慰，以極大的耐性忍受著鋼鐵對它的敲打。最后，突然之間，進出一點火星．燃起了一團奇妙的烈火，變成了創(chuàng)造奇跡的力量。
寓言使你想到了什么？請以創(chuàng)造為話題寫一篇文章。
注意：
�、倭⒁庾远�；
�、谖捏w自選；
�、垲}目自擬；
�、懿簧儆�800字。
[寫前指導】
這則寓言告訴我們：
1．生活中人就像寓言中的火石一樣，都有著一【種潛在的創(chuàng)造力，能夠多發(fā)光發(fā)熱進出火星，燃起奇妙的烈火。這是創(chuàng)造的內(nèi)因。
2．要讓潛在的創(chuàng)造力量發(fā)揮出來，不可少的條件是被鋼鐵猛烈而長時間地敲打，要具有耐心。這是創(chuàng)造的外因。3．在現(xiàn)實生活中，像火石那樣對自身力量毫無了解、缺乏信心，不思創(chuàng)造的人，需要敲打和磨煉。說明創(chuàng)造需要引導者和教育者。
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話題14：失去
【文題設(shè)計】
閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文：
泰戈爾說：如果你因失去太陽而流淚，那你也失去群星了。這看似平常實則深刻的哲理名言幫我們架通了一座將失望化為希望，將痛苦化為快樂的橋。讓我們明白了獲得是一種幸福，失去是另一種幸福，明白了擁有什么就品嘗什么才是真正的幸福．不乞求，不放棄，只追求可望而可及的幸福，而不追求
可望不可及的幻想。實際上，只有有能力享受失去的樂趣，才能真正品嘗人生的幸福。
你讀了這段話有何感想？你是否有過類似的經(jīng)歷、體會？請以失去為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)。
注意：
�、倭⒁庾远�；
②文體自選：
�、垲}目自擬；
④不少于800字。【寫前指導】
日常生活我們常常會失去一些東西，也會遇到一些挫折，如何對待這些呢？泰戈爾的話明確地回答了此問題，也讓我們看到了希望，其實得到是幸福。但失去同樣也是幸福。只要我們認真品味失去也會有所得。
本話題意在指導大家辯證地看問題。培養(yǎng)我們的辯證思維。寫作的關(guān)鍵是仔細搜尋生活中的細節(jié)。尋找感人的事情，寫出有哲理的文章。
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話題15：壓力
【文題設(shè)計】
閱讀下面的材料．根據(jù)要求作文：
在奧運會上，我國運動員中不少名將失手。而黑馬卻不時殺出。前者說，壓力太大，影響了發(fā)揮；后者說，沒有壓力，發(fā)揮了高水平�？磥恚瑝毫芸膳�。是個壞東西。然而，人們又說，井無壓力不噴油，人無壓力輕飄飄�？磥�，壓力又不可少。到底應該怎樣認識和對待壓力呢？
請以壓力為話題．寫一篇文章。
注意：
�、倭⒁庾远�；
②文體自選；
�、垲}目自擬；
�、懿簧儆�800字�！緦懬爸笇А�
壓力摸不著看不到，但壓力無時不在．無處不在，小到個人，大到集體、國家。都被壓力壓著。你看小學生有作業(yè)壓力，中學生有升學壓力．大學生有就業(yè)壓力，成年人有下崗壓力。企業(yè)有生存發(fā)展的壓力，國家有國際政治軍事經(jīng)濟競爭的壓力．
沒有壓力行嗎？不行。人往往是有惰性的。沒聽說過人無遠慮，必有近憂嗎？沒聽說過時間就是金錢。效率就是生命嗎？沒聽說過落后就要挨打，挨打就要亡國嗎？我們一直在努力，還趕不上別人呢．哪還敢停息。
關(guān)鍵是我們?nèi)绾慰创龎毫�。要辯證地看．太大和沒有都是無益的，要有個度。
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話題26：珍惜
【文題設(shè)計】
閱讀下面的材料．根據(jù)要求作文：
在你的生活中，你也許遇到了許多許多：幸福、青春、理想、機遇、成功、失敗、友誼有的觸動了你的心靈，有的催你猛醒，有的讓你留念，使你懂得了珍惜。
請以珍惜為話題，寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)。
注意：
�、倭⒁庾远ǎ虎谖捏w自選；
③題目自擬；
④不少于800字。【寫前指導】
有人說過，當你擁有時不懂得珍惜，當懂得珍惜時卻已經(jīng)失去了珍惜的機會。珍惜這個話題是個十分貼近人們生活實際的話題，材料中點出了幸福、青春等許多種值得珍惜的東西，自然會引發(fā)你許許多多的思考：應該珍惜什么？如何珍惜？為什么要珍惜？哪些該珍惜的.東西卻沒有去珍惜？回答這些問題，可以寫記敘文生動地敘述故事的來龍去脈，可以寫議論文，論述事情的原委，也可以采用小小說、散文等文學形式來寫珍惜。從選材上講，既可以寫材料中提出的問題，更應該離開材料將文章的筆觸伸向社會生活，自然資源等更廣闊的領(lǐng)域，比如珍惜信息時代我國與發(fā)達國家處于同一起跑線的良好機遇、珍惜人類賴以生存的地球等等。
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話題25：空間
【文題設(shè)計】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文：
空間，是物質(zhì)存在的一種客觀形式，由長度、寬度、高度表現(xiàn)出來。空間在現(xiàn)實生活中適應的范圍很廣。有相對形象的空間，如宇宙空間、生存空間、自然空間、地域空間、住房空間等；也有相對抽象的空間，如發(fā)展空間、學習空間、自由空間、思考空間、想象空間、心靈空間、感情空間等。
請以空間為話題，寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)。
注意：
�、倭⒁庾远�；
②文體自選：
�、垲}悶自擬：
�、懿簧儆�800字�！緦懬爸笇А�
空間，本指物質(zhì)存在的一種客觀形式，由長、寬、高表現(xiàn)出來。在這里可以引申為人的活動范圍或環(huán)境。人的活動空間是多樣的，生活、學習、運動、娛樂都有一定的空間，但不同的空間給人的感受卻不一樣。這就要求我們善于選擇自己最熟悉、最有感觸最有現(xiàn)實針對性的空間來談。形式上可以通過實寫自己的經(jīng)歷來表達某種感受．也可以通過虛構(gòu)一個故事來曲折地反映現(xiàn)實。還可以通過議論。擺事實，講道理來闡明自己的觀點，總的一條，要依自己的特長而定。
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話題39：眼睛
[文題設(shè)計]
閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文：
眼睛是心靈的窗戶。是心靈的見證。它屬善，也屬惡。既機靈又愚鈍，既美麗又丑陋。關(guān)于眼睛，有許多美麗的傳說，有許多動人的故事。對它，每人有著獨特的理解。
請以眼睛為話題，寫一篇文章。
注意：
�、倭⒁庾远�；
�、谖捏w自選：
③題目自擬；
④不少于800字�！緦懬爸笇А�
呼喚人間的真情。兒童的眼睛是純真無邪的．而成人的眼睛里有太多的內(nèi)容，有虛偽，有欺騙、有惡毒。人間需要真情、人間需要更多真誠的眼睛。
由眼睛寫眼界。欲窮千里目，更上一層樓。我們要不斷開闊眼界，在全球化的今天。青年人更是開闊視野。
由眼睛寫審美。情人眼里出西施，不同的眼睛對美的感悟也不同。生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
由眼睛寫對世界的認識。眼見為實，耳聽為虛。以人對事都不要偏聽偏信，要重調(diào)查研究，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。
寫關(guān)于眼睛的故事。比如媽媽慈祥的眼睛最讓我難忘，在我成功的時候，她的眼睛里有欣慰；在我失敗的時候，她的眼睛里有鼓勵。媽媽的眼睛里有太多的內(nèi)容，伴隨著我的成長。
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話題58：表現(xiàn)自己
【文題設(shè)計】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文：
心理學研究表明：人是愛表現(xiàn)的動物。恩格斯說：發(fā)展和表現(xiàn)自己是生活的基本需要之一。于光遠先生承認自己是二表人才。即：愛表現(xiàn)自己和愛受表揚。他認為：只要表現(xiàn)自已的東西是真實的，受表揚時不失自知之明，就足夠了�，F(xiàn)代社會是一個開放的社會，一個人事業(yè)上有所作為，就要時時表現(xiàn)自己。
請以表現(xiàn)自己為話題寫一篇文章。
注意：
�、倭⒁庾远�；
②文體自選；
�、垲}目自擬；
�、懿簧儆�800字�！緦懬爸笇А�
可從以下角度立意：1．張揚個性。就是拼搏進取的表現(xiàn)，就是挑戰(zhàn)世界的表現(xiàn)；人類是在這種張揚中不斷發(fā)展的。
2．木秀于林，風必摧之。提倡謙遜美德，提倡務實奉獻，提倡默默無聞，反對過分表現(xiàn)。
3．．表面愚頓，實則腳踏實地勤奮務實，但他們是科技發(fā)明者、學科帶頭人；過分張揚自我，不自量力，飄飄然，將一事無成。正確處理它們的關(guān)系，可以寫一篇雜文。
4．也說老要張狂少要穩(wěn)--傳統(tǒng)文化的積淀、負面影響--學會合作學會生存之所需--張揚個性宣揚自我--人應該充分發(fā)揮主體性。
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話題72：生命的價值
【文題設(shè)計】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文：
有一個生長在孤兒院的男孩，常常悲觀地問院長：像我這樣沒有人要的孩子�；钪烤褂惺裁匆馑寄�？
院長總笑而不答。
有一天，院長交給男孩一塊石頭，說：明天早上，你拿這塊石頭到市場去賣，但不是真賣，記住。不論別人出多少錢，絕對不能賣。
第二天，男孩蹲在市場角落，意外地有好多人要向他買那塊石頭，而且價錢愈出愈高�；氐皆簝�(nèi)，男孩興奮地向院長報告。院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場，竟有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。
最后，院長叫男孩把石頭拿到寶石市場上展示。結(jié)果，石頭的身價較昨天又漲了十倍，更由于男孩怎么都不賣，競被傳揚成稀世珍寶。
男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院，將這一切稟報院長。院長望著男孩。徐徐說道：
生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價值。被說成稀世珍寶。你不就像這石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值。
請以生命的價值為話題，寫一篇文章�？梢跃C合運用記敘、議論、描寫、抒情等多種表達方法；可以聯(lián)系實際，也可以展示想像；可以寫人，也可以記事；可以論證，也可以抒情。
注意：
�、倭⒁庾远ǎ�
�、谖捏w自選；
�、垲}目自擬；
�、懿簧儆�800字。
【寫前指導】
著名語文教育改革專家魏書生老師說，人生兩件事--做人，做事。而做人常常陷入兩種誤區(qū)：一是自高自大，神化自己，自認為高人一等，不做人，做東西；一是自輕自賤，貶低自己，自認為低人一等．不做人，做鬼。生活中的許許多多的悲劇都因此而產(chǎn)生。尼采自詡為太陽，光熱無窮，最后發(fā)了瘋。
正如材料中所說：生命的價值就像這塊石頭一樣。在不同的環(huán)境下就會有不同意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價值，被說成稀世珍寶。你不就像這石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值。
我們應該樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，正確地認識自身的價值，正視挫折挑戰(zhàn)困難--自強自信自立。從而實現(xiàn)自身的價值。
可以運用發(fā)散思維與聚合思維充分肯定人的價值、意義和作用，寫成議論文；可寫哲理散文，表達對生命價值的看法；還可編述故事。如寫成小小說，形象生動地告訴人們是金子總要閃光的道理。結(jié)構(gòu)上，可采用發(fā)散式又呈遞近狀。
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