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彩虹作文1000字
第1篇彩虹作文1000字
曾經(jīng)以為，記憶是永久的，只要是你經(jīng)歷過的事物，在你大腦里過濾后便會(huì)留下。事實(shí)證明，我自認(rèn)為荒謬的理論是正確的。
----每個(gè)同學(xué)都在做著同樣的事，不停的發(fā)給同學(xué)們嶄新的同學(xué)錄，又不停的收回彌漫著各種筆香的同學(xué)錄。可誰都不會(huì)敷衍，因?yàn)檫@是最后的記憶了。放學(xué)后，我拖著沉重的腳步回到家里，剛翻開書，沒想到一張張的同學(xué)錄又?jǐn)D滿了我那狹窄的視線。我不停的變換著手中的筆，絞盡腦汁的寫一些祝福的話，一邊欣賞著新鮮的“藝術(shù)”字體，一邊“吱吱咯咯”得傻笑，或許這是極限傷感的表現(xiàn)吧！我費(fèi)了半個(gè)多小時(shí)才填滿記憶中最后的空缺。盡管這樣，但我并不抱怨，因?yàn)檎l都希望在這離別的夏季里給對方送去最誠摯的祝福，給對方留下最深刻的印象，而這個(gè)同學(xué)錄正為同學(xué)們的這些想法提供了一個(gè)路徑，所以誰都會(huì)珍惜。
陽光充斥著偌大的教室，她射進(jìn)我們的心扉!
教室依然是同學(xué)們互相贈(zèng)禮的地點(diǎn)；同學(xué)錄依然是最佳禮品；“勿忘我”依然是卡片上最耀眼的文字。離別的歌聲從遠(yuǎn)方響起，離別的腳步從遠(yuǎn)方踏來，離別的身影離我們越來越近。我們手腕著手，肩并著肩，與時(shí)間反抗。與其說我們很幼稚，倒不如說上天很吝嗇，我們并不貪婪，我們的愿望也不奢侈，我們只希望時(shí)光緩緩流淌，不要做極速的沖刺；我們只希望離別向遠(yuǎn)方蔓延，不要向我們張牙舞爪。我們彼此心照不宣，陶醉在自己夢里，以為我們固執(zhí)的情感能感動(dòng)天地。可事與愿違，時(shí)間已到達(dá)光速，瞬間，分別的時(shí)刻到了，我們彼此祈禱著，希望能進(jìn)同一所中學(xué)，當(dāng)然，最好是分在同一個(gè)班里。這樣我們就能天天見面，延續(xù)同一份友誼，讓它更加刻骨銘心。
在畢業(yè)典禮上，校長的一番致辭讓我們有些許的感動(dòng)，說“些許”好象是我們對自己的情感有些吝嗇，其實(shí)是我們這些“大孩子”有點(diǎn)害羞，把自己真實(shí)的感情隱藏在內(nèi)心，不易流露出來。同學(xué)之間互相擁抱，留電話的留電話，留地址的留地址，好不清閑！也許是真的隱藏不住，這份世間上最真實(shí)的情感還是讓大家痛哭流涕。
雖然已離別，可我們依舊保持聯(lián)絡(luò)；
雖然已離別，可我依舊記得在課堂上我們一起學(xué)習(xí)的溫馨場面；
雖然已離別，可我依舊記得課間時(shí)我們一起嬉戲追逐的熱鬧情景；
雖然已離別，可我依舊記得我們的約定----努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)時(shí)相見。
這段相處，這段友誼，如空中流星，如雨后彩虹，在黑暗中勾勒出一道道最完美的弧線，在雨后的萬里晴空中流光溢彩。在我心中綻放。
第2篇彩虹作文1000字
彩虹 在那天幕的左翼，列著一行水虹。青的天底襯著，那一道迷離的橋，是想要誘來仙子飛過？潤澤多采的山野，那層痕洋溢著畫意。這一道掛上了空的虹，是否直接天宮？ 虹，是因?yàn)殛柟馍涞娇罩薪咏鼒A形的小水滴，造成色散及反射而成。陽光會(huì)以不同角度入射，在水滴內(nèi)以不同的角度反射。當(dāng)中以40至42度的反射最為強(qiáng)烈，于是形成了我們所見到的彩虹。而因?yàn)樗畬庥猩⑸淖饔茫煌ㄩL的光的折射率有所不同，藍(lán)光的折射角度比紅光大。由于光在水滴內(nèi)被反射，所以觀察者看見的光譜是倒過來，紅光在最上方，其他顏色在下。 其實(shí)只要空氣中有水滴，而陽光正在觀察者的背后以低角度照射，便可能產(chǎn)生可以觀察到的彩虹現(xiàn)象。彩虹最常在下午，雨剛過天剛晴時(shí)出現(xiàn)：這時(shí)空氣內(nèi)塵埃少而充滿小水滴，天空的一邊因?yàn)槿杂杏暝贫^暗。而觀察者頭上或背后已沒有云的遮擋而可見陽光，這樣彩虹便會(huì)較容易被看到。另一種經(jīng)常可見到彩虹的地方是瀑布附近。而在晴朗的天氣下背對陽光在空中灑水或噴灑水霧，也是可以人工制造彩虹的。 彩虹的明顯程度，取決于空氣中小水滴的大小，小水滴體積越大，形成的彩虹越鮮亮，小水滴體積越小，形成的彩虹就不明顯。一般冬天的氣溫較低，在空中不容易存在小水滴，下雨的機(jī)會(huì)也少，所以冬天一般不會(huì)有彩虹出現(xiàn)�！ 《诤芏鄷r(shí)候我們會(huì)見到兩條虹，在平時(shí)的彩虹外邊出現(xiàn)同心的，那是霓。霓是陽光經(jīng)兩次反射而成。當(dāng)陽光經(jīng)過水滴時(shí)，它會(huì)被折射、反射后再折射出來。在水滴內(nèi)經(jīng)過一次反射的光?，便形成我們常見的彩虹。若光線在水滴內(nèi)進(jìn)行了兩次反射，便會(huì)產(chǎn)生霓。霓的.顏色排列次序跟主虹是相反的。由于每次反射均會(huì)損失一些光能量，因此霓的光亮度亦較弱。兩次反射最強(qiáng)烈的反射角出現(xiàn)在50°至53°，所以霓位置在主虹之外。因?yàn)橛袃纱蔚姆瓷洌薜念伾涡蚋骱绶崔D(zhuǎn)，外側(cè)為藍(lán)色，內(nèi)側(cè)為紅色。霓其實(shí)一定跟隨主虹存在，只是因?yàn)樗墓饩�強(qiáng)度較低，所以有時(shí)不被肉眼察覺而已�！ ≡�1307年，歐洲有人提出彩虹是由水滴對陽光的折射及反射而造成。笛卡爾在1637年發(fā)現(xiàn)水滴大小不會(huì)影響光線的折射。他以玻璃球注入水來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出水對光的折射指數(shù)，用數(shù)學(xué)證明彩虹的主虹是水點(diǎn)內(nèi)的反射造成，而霓則是兩次反射造成。他準(zhǔn)確計(jì)算出彩虹的角度，但未能解釋彩虹的七彩顏色。后來牛頓以玻璃菱鏡展示把太陽光散射成彩色之后，關(guān)于彩虹的光學(xué)原理就這樣全部被發(fā)現(xiàn)了。
第3篇彩虹作文1000字
九歲那年，她失去了看彩虹的機(jī)會(huì)�！ ∵@一切都是因?yàn)樗幸晃淮中亩屏嫉哪赣H。 今天，天上有一道彩虹，好美好美，女孩被媽媽用輪椅推了出來�！ ∧赣H看看天上的彩虹，然后慈祥地說：“孩子，咱們今天去哪里？” “嗯。。我想去孤兒院。”女孩想了一下，說�！ 盀槭裁矗俊蹦赣H十分不解. “我想聽聽孩子們的歡笑聲；我想摸摸我種在那兒的小樹，看看它長高長大了沒；我想聞聞青草的香味，剛剛下過雨，那些頑皮的小家伙們一定更加有精神吧！”女孩富有憧憬地說，嘴角掛著滿足的笑容�！ 笆前。鞘嵌嗝赖囊患虑榘。】上А蹦赣H不再說下去，但她的心里又蕩漾起波紋，又想起了那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚…… 那天夜晚，學(xué)生家長打電話到自己家，說自己的學(xué)生還沒有回家，自己著急的不得了，匆匆穿起衣服，拿上包，就準(zhǔn)備往學(xué)生家跑，但自己的女兒拖住自己，說自己眼睛疼的要命，自己草草的拿了幾片消炎藥對付，就趕到學(xué)生家去了，在游戲廳里，自己找到了學(xué)生，才想到女兒，等到自己滿身雨水的回到家，看見女兒在地上疼的打滾時(shí)，才知道事情的嚴(yán)重，急急忙忙把女兒送到醫(yī)院，醫(yī)生卻說：“直到這么嚴(yán)重了才送來，你這個(gè)家長是怎么當(dāng)?shù)�？現(xiàn)在，就是華佗在世也無力回天了。”自己腦子當(dāng)時(shí)一下就蒙了，然后抱住女兒大哭…… “媽，天邊一定有一條絢麗的彩虹吧！”耳邊又響起了女兒的聲音，自己也回到了現(xiàn)實(shí)，“記得小時(shí)候，我常常躺在您的懷里，聽你講彩虹仙子的故事，呵呵。�！，F(xiàn)在，我還記憶猶新呢！”女孩揚(yáng)起嘴角，頑皮地笑了�！ 鞍~都怪媽不好，要不是媽當(dāng)年的粗心，你也可以看到彩虹，你也可以像其他孩子一樣地蹦，一樣地跳，一樣地奔跑！哎~~~孩子，媽對不住你�。 蹦赣H嘆了口氣 。 “不，媽，其實(shí)我也很幸福�。≈辽�，我可以聆聽孩子們的歡聲笑語，還可以聞到青草的香味。最重要的是，我有一個(gè)好媽媽，她盡心盡力地照顧我，對我的生活照顧無微不至，我為我有一個(gè)這樣的媽媽而自豪！”女孩無神的眼睛變得（的）晶瑩了。 “孩子，你就真的不恨媽？”母親內(nèi)疚地問�！ 拔覑圻�來不及，哪來的恨呢？“女孩用纖細(xì)的而白嫩的手撫摸著母親那雙粗糙的手。 女孩是幸運(yùn)的，她不僅有個(gè)好媽媽，她還擁有善良的心，一顆寬容仁慈的心�！ ∨⒖匆娏耍陲L(fēng)雨的洗禮后，陽光普照大地，和風(fēng)中，一條絢麗的彩虹架在蔚藍(lán)的天空中，它聯(lián)系著兩顆真誠，美麗，寬容，善良的心……
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