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今天我來(lái)當(dāng)老師 1000字作文
今天我來(lái)當(dāng)老師
文/星際王子
下午放學(xué)后,媽媽拿出四本精美的作文本,我一看,這不是我們班同學(xué)寫(xiě)的作文嗎?媽媽說(shuō):“老師說(shuō)你的作文寫(xiě)得不錯(cuò),讓你和媽媽一起試著批改一下同學(xué)的作文。”
“耶!太好了,今天我可以當(dāng)回小老師嘍!”我高興地拍著手叫道。
晚上寫(xiě)完作業(yè)后,我這個(gè)小老師就開(kāi)始“上崗”了。媽媽對(duì)我說(shuō):“我們要按照喬老師的要求,首先看一看他們寫(xiě)的作文內(nèi)容是否符合習(xí)作要求,然后再仔細(xì)讀一讀,看一看段落層次是否清晰、語(yǔ)句流不流暢、生動(dòng)不生動(dòng),還要看一看書(shū)寫(xiě)怎么樣,有沒(méi)有錯(cuò)別字等。還有,你要多學(xué)學(xué)他們作文的優(yōu)點(diǎn)......”
還沒(méi)等媽媽說(shuō)完,我就迫不及待地看了起來(lái)。這四篇作文分別是黃同學(xué)、彭同學(xué)和我的好朋友趙同學(xué)、薛同學(xué)的,讓我先看看他們都寫(xiě)了哪些內(nèi)容。
我們這次作文的題目是《我的課余生活》,黃同學(xué)和彭同學(xué)都寫(xiě)的是課余時(shí)間喜歡看書(shū),她們的課余愛(ài)好和我一樣哦。先看彭同學(xué)寫(xiě)的,書(shū)寫(xiě)很認(rèn)真,一共分了九個(gè)自然段來(lái)寫(xiě),按照媽媽的話來(lái)說(shuō)就是層次很清晰,可是我覺(jué)得她列舉的例子有些多了,寫(xiě)得不是很生動(dòng)。再看黃同學(xué)的,她寫(xiě)得要生動(dòng)得多,不過(guò)層次沒(méi)有彭同學(xué)的清晰。第二段詳細(xì)寫(xiě)了喜歡看哪些書(shū)和自己的收獲后,后面又寫(xiě)了一段大概相同的內(nèi)容,有些重復(fù)。
我覺(jué)得還是我的好朋友趙同學(xué)和薛同學(xué)寫(xiě)得更好。趙同學(xué)寫(xiě)的是自己經(jīng)過(guò)努力,終于學(xué)會(huì)了騎自行車;薛同學(xué)寫(xiě)的是課余時(shí)間和媽媽一起下五子棋,趁媽媽分神時(shí)終于戰(zhàn)勝了媽媽。他們的語(yǔ)言寫(xiě)得真生動(dòng)!不信你看:
(爸爸在后面扶著自行車)開(kāi)始我把握不住方向,騎得東倒西歪;后來(lái)我越騎越好,我心里想:騎自行車真簡(jiǎn)單,真是“小兒科”!我喊道:“爸爸,爸爸,快松開(kāi)手!”爸爸說(shuō):“這可是你說(shuō)的�！苯Y(jié)果爸爸剛一松手,我就差點(diǎn)摔一大跤。(趙同學(xué))
哇,媽媽真厲害,幾下子就連成五個(gè)子了。我連輸了幾局,于是我開(kāi)動(dòng)腦筋,仔細(xì)觀察媽媽的棋路,終于發(fā)現(xiàn)了她的訣竅,于是想辦法堵住她的棋,她走一步,我走一步,終于趁她分神時(shí),我贏了。(薛同學(xué))
我說(shuō)上面這些句子寫(xiě)得生動(dòng),媽媽就在下面畫(huà)上了優(yōu)美的波浪線。嘻嘻,我的好朋友們看到這些線條心里一定很高興!媽媽告訴我:“他們?yōu)槭裁磳?xiě)得這么生動(dòng)呢?因?yàn)樗麄儗?xiě)出了真情實(shí)感。你要多學(xué)學(xué)他們的優(yōu)點(diǎn)�！薄班�......”我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
說(shuō)完了他們作文中的優(yōu)點(diǎn),再說(shuō)說(shuō)我發(fā)現(xiàn)的小缺點(diǎn)。一個(gè)是有錯(cuò)別字,把“名著”的“名”寫(xiě)成了“明”,把“訣竅”的“訣”寫(xiě)成了“絕”,還有就是“的、地、得”的用法分不清楚。第二個(gè)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有的用得不對(duì),有的好長(zhǎng)一句話,中間不加一個(gè)標(biāo)點(diǎn),念起來(lái)可真夠累的,我和媽媽都幫他們做了修改。
不知不覺(jué),一個(gè)晚上的時(shí)間很快就過(guò)去了,我們也批改完了四篇作文。媽媽說(shuō):“你這個(gè)小老師今天當(dāng)?shù)貌诲e(cuò)哦。”嘻嘻,其實(shí)大部分還是媽媽的功勞。不過(guò)我也是有很大收獲的,通過(guò)批改同學(xué)的作文,我學(xué)到了他們寫(xiě)作的優(yōu)點(diǎn),也讓我更加體會(huì)到了我們喬老師的辛苦。我和媽媽批改四篇作文就花了一晚上時(shí)間,可老師每天都要批改我們七十個(gè)同學(xué)那么多的作業(yè),同學(xué)們寫(xiě)的每一篇作文,從草稿開(kāi)始,老師都要仔細(xì)把關(guān),給我們反復(fù)講解,提出修改意見(jiàn),多辛苦呀!
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