洗碗記作文1000字

指導教師李喜源

暑假里，老師給我們布置一項作業(yè)，讓我們幫助家長干些力所能及的家務。

干點什么好呢？對啦，幫助媽媽洗碗！這天晚飯后，我向爸爸媽媽宣布：“以后洗碗的事我包啦！”說干就干！我大搖大擺地走進廚房，讓媽媽幫我系好圍裙，正式開始工作。

在我們家，以前洗碗的事都是媽媽干，這是我第一次洗碗�？吹剿�槽里有一盆洗菜的水，我想都沒想，一抬手就把它給倒掉了。“別！……”媽媽想制止我，可已經(jīng)來不及了。“我給你準備的洗碗的水，你怎么給倒掉了？多浪費呀！”媽媽說。“那點兒水算什么！不就是多花點錢的事嗎？”我滿不在乎地回答�！安皇清X的事！是水！我們國家嚴重缺水，我們不能那么浪費水。如果大家都像你這么浪費水，那以后我們國家沒水了可怎么辦？”

媽媽還給我講了她看過的一個記錄片。那是在中國的西北部的一個極度缺水的地方，那里有一所學校，學校里有一個老師和二十幾個孩子。每天早晨老師都要去二十幾里以外的地方打水，回來分給孩子們喝。然而，水有限，每個人只能分到淺淺的小半杯水，這就是他們一天的飲用水。他們每次喝水的時候，不像我們是大口大口地喝，而是一次抿一小口。因為如果一下子喝完，再渴了就沒得喝了。

聽完這個故事，我感到很慚愧，為我以前的浪費所臉紅。我想了很多，很多……

晚上，我做了一個夢，夢見我在茫茫沙海中行走。強烈的太陽在頭上照著，我感到非�？�，一下子趴在了地上……突然，我一下醒了，覺得很渴，起床接了一杯涼絲絲的水，一口氣喝干。有水喝的感覺真好！

是啊，有水真好！可是，有水的時候不能忘了沒水的時候。我們要節(jié)約用水，從我做起！從現(xiàn)在做起。

點評：

這篇文章有兩個非常突出的特點：其一，它以情激情，是一篇感人至深的文章；其二，是文章體現(xiàn)出了嚴謹、自然、統(tǒng)一的結(jié)構(gòu)。更為難能可貴的是：作者把這二者有機地融為一體，以“水”為線索，貫穿于文章的始終，讓感情隨著結(jié)構(gòu)的展開而深入發(fā)展變化，并最終將感情推向了高潮。

小作者在“洗碗”事件中，沒有膚淺地停留在因不經(jīng)意間把媽媽留給她用來洗碗的洗菜水倒掉了，而招致了媽媽對其講述節(jié)約用水的道理，而是通過媽媽進一步的敘述，介紹了西部干旱地區(qū)，由于嚴重缺水，許多孩子每天都在饑渴中煎熬，。除此之外，作者又進行豐富的想象，通過“行走在茫茫的沙漠�！敝械膲艟常�委婉地抒發(fā)了自己幡然醒悟的真摯之情，這種由衷地發(fā)出的“水是寶貴的，有水真好的感嘆！”自然會耐人尋味，令讀者震撼。

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