快樂的英語作文

時(shí)間：2024-07-16 13:36:27 英語作文我要投稿

快樂的英語作文15篇（精選）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的快樂的英語作文，希望能夠幫助到大家。

快樂的英語作文15篇（精選）

快樂的英語作文1

　　前幾天，我參加了一個(gè)兩個(gè)星期的英語夏令營，這個(gè)夏令營讓我認(rèn)識(shí)了好多好多的外國人，并和他們成為了朋友，在這兩個(gè)星期的交流中，我不光認(rèn)識(shí)了結(jié)交了朋友，我還了解到了一些美國的是事情和美國人的生活習(xí)慣，在這兩個(gè)星期的美好時(shí)光里面，我不僅認(rèn)識(shí)了很多很多外國朋友，鞏固的英語，還了解了一些美國的習(xí)俗和節(jié)日這次夏令營真是令我大開眼界。

　　在這次的夏令營期間，我們與那些外國人一起上課，一起玩，一起做手工，一起打棒球，一起唱歌，一起跳舞，一起開冰激凌晚會(huì)，一起開生日宴會(huì)，在這兩個(gè)星期里，我的的生活每天都是那么的多姿多彩，充滿快樂。

　　在這次夏令營當(dāng)中，最好玩做開心的就是那一次的生日宴會(huì)，我們和那些外教在一起唱歌、跳舞、玩游戲、踩氣球，玩得可開心了。

　　當(dāng)我們?cè)诓葰馇虻臅r(shí)候，是最開心的時(shí)候，大家在大廳里奔跑著，跳躍著，玩的是那么那么的開心，當(dāng)我們聽見氣球的爆炸聲，我們多會(huì)不約而同的下起來，吶喊助威的'同學(xué)越來越多，在做這種氣氛下，我們帶著我們腳上的氣球，飛快地跑呀跑呀，生怕別人會(huì)踩爆自己的氣球，而那些要踩爆別人的氣球的同學(xué)就拼命地追呀追呀，一些跑的慢的同學(xué)的氣球，都會(huì)被那些跑得快的同學(xué)給踩爆。

　　這本生日開題真是令人高興，玩得太過癮了，每一個(gè)被踩爆的氣球，就像那一個(gè)個(gè)綻開的笑臉，是那么的開心那么的快樂。

　　我覺著，這個(gè)夏令營非常非常的好玩，下次，我還要參加這個(gè)夏令營。

快樂的英語作文2

　　我非常高興，大家知道為什么嗎？那我就告訴你吧，我們新世紀(jì)學(xué)校要舉行英語節(jié)了！

　　這次活動(dòng)中我們組的二位同學(xué)也參加了比賽，她們分別是—張景軒同學(xué)和樊星同學(xué)。而且我們班還有其他同學(xué)參加這次活動(dòng)。他們準(zhǔn)備的英語歌曲都是一樣的，而且他們唱的'非常好，我希望他們能得第一名，為我們五二班爭(zhēng)光。

　　我發(fā)現(xiàn)參加英語節(jié)的同學(xué)課下練習(xí)得特別辛苦，他們不僅要背歌詞，還要唱得好聽，而我們班的同學(xué)不僅全力支持，還不斷地為他們加油，讓他們充滿信心為取得一個(gè)好成績做充分的準(zhǔn)備。

　　我想對(duì)張景軒說：“張景軒你在課本劇里表演的那么精彩，今天你好好練習(xí)，你一定會(huì)取得一個(gè)好成績，為我們班爭(zhēng)光，加油！”我也想對(duì)樊星說：“樊星，你是我們班公認(rèn)小能人，我們期待著你為我們班爭(zhēng)取第一名！”

　　我期待著英語節(jié)能快點(diǎn)到來，那是我們期待的快樂節(jié)日！

快樂的英語作文3

　　早晨，我們?nèi)w小記者懷著激動(dòng)的心情，乘車去了鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展“手拉手，我們做朋友”活動(dòng)。雖然下著綿綿細(xì)雨，但我們依然很興奮。

　　到了！一座漂亮的學(xué)校展示在我們面前，紅瓦白墻沐浴在秋風(fēng)細(xì)雨中。一下車，我們就被熱情的鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校的'同學(xué)帶進(jìn)了寬敞的階梯教室。我的心情無比激動(dòng)。在這里我們進(jìn)行了結(jié)對(duì)儀式。一位染著紅頭發(fā)的外籍老師，手里拿著玩具出現(xiàn)在教室里。咦，怎么回事？原來她是來給我們上英語課的。我很好奇，不知道她會(huì)怎么給我們上課。外籍老師向我們介紹了她自己，她叫JAN，來自澳大利亞，并且圖文并茂地介紹了澳大利亞的小動(dòng)物，讓我們大飽眼福，接著她又帶我們做了很多有趣的游戲，讓這堂課變得更加妙趣橫生。

　　下午，鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校的小記者，帶我們來到伯先公園。在那里，我們親眼見到了只有在電視和圖書上見到的孔雀、猴子、老虎……我們還三五成群地去給小白兔、小猴喂了食物，看到它們吃得很歡快的樣子，我們心里開心極了！

　　今天快樂的英語課堂，激發(fā)了我學(xué)習(xí)英語的興趣。這次活動(dòng)讓我終身難忘。但愿我們還能相聚！

快樂的英語作文4

　　開心的英語節(jié)轉(zhuǎn)眼就過去了，給我留下了許多快樂的回憶：單詞運(yùn)動(dòng)會(huì)、詞語接龍、歌唱比賽、英語嘉年華、跳蚤市場(chǎng)、公開課展示和社團(tuán)展演……

　　最令我開心的是星期五，因?yàn)檫@天最熱鬧，所有重頭戲都在這天下午：英語嘉年華、社團(tuán)展演、公開課展示、跳蚤市場(chǎng)。

　　在跳蚤市場(chǎng)上，同學(xué)們都在尚行樓一樓叫賣、招呼客人，忙活得不亦樂乎。我是迎賓負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)3位同學(xué)待在教室隨時(shí)接待家長。家長來了，我和同學(xué)們就帶著家長參觀精心打扮的教室和美麗的校園，家長們都很高興。雖然很遺憾沒能參加義賣活動(dòng)，但我出色地完成了迎賓工作。

　　這次的嘉年華尤為好玩，八（3）班的記憶力游戲、八（2）班的你說我擲游戲……其中，八（2）班的你說我擲游戲最有意思。他們首先給我三雙筷子，在桌子下面放著一個(gè)啤酒瓶，只要扔進(jìn)兩支筷子就算通關(guān)。剛開始由于緊張，我的兩只手不停地顫抖，連扔三支筷子都沒進(jìn)。后來，我深深地吸了一口氣，穩(wěn)定了情緒，結(jié)果，一扔一個(gè)準(zhǔn)。終于通關(guān)了，我拿到了一枚印章。接下來是投籃游戲，一個(gè)八年級(jí)的姐姐先問我“Do you like basketball？”，“Yse”我迅速回答。投籃游戲開始了，她遞給我一個(gè)涂著西瓜紋路的'小皮球，讓我投進(jìn)一個(gè)大框。因?yàn)槲姨焯齑蚧@球，這種距離對(duì)我來說簡直是小菜一碟。第一球便首發(fā)命中，順利通關(guān)，我又拿到了一枚印章。我用兩枚印章?lián)Q得了一個(gè)禮物——M16步槍圓珠筆。

　　這次的英語節(jié)帶給我許多快樂，期待明年的英語節(jié)更加精彩！

快樂的英語作文5

　　這個(gè)星期我們期盼已久的“英語節(jié)”終于來到了，這一天也是圣誕節(jié)，有許多有趣的節(jié)目正等著我們。

　　第一個(gè)節(jié)目是英語小話劇表演，這個(gè)節(jié)目是由英語社團(tuán)的同學(xué)策劃表演的，這次演出獲得了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

　　第二個(gè)節(jié)目是由高年級(jí)同學(xué)當(dāng)小老師教一二年級(jí)的小同學(xué)學(xué)英語。我們是一對(duì)一教學(xué)，我教的小同學(xué)是二（1）班的汪源。我認(rèn)真地教他學(xué)習(xí)了一些簡單的日常用語，這位同學(xué)非常聰明，沒教幾遍他就學(xué)會(huì)了，并且可以和我進(jìn)行英語對(duì)話了，我圓滿地完成了任務(wù)，心里感到很開心。

　　第三個(gè)節(jié)目是送英語賀卡。我和同學(xué)們都精心制作了很多賀卡。這些賀卡的圖案和祝福語都是由我們自己設(shè)計(jì)的。我把這些賀卡送給了我最要好的朋友，也衷心地祝福他們快樂每一天，我也收到了很多同學(xué)送給我的賀卡，讓我感到了友誼的珍貴。

　　快樂的英語節(jié)，氣氛是那么的'融洽，節(jié)目是那么的精彩，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)英語有了更大的興趣。

快樂的英語作文6

　　這學(xué)期劍橋英語的學(xué)習(xí)結(jié)束了，老師讓我們給家長做一次匯報(bào)表演。

　　星期六的上午，我和爸爸媽媽早早的來到了教室。我抬頭一看，哇！真漂亮，老師把黑板妝扮的五彩繽紛，上面著各種各樣的小星星。老師說：“今天我們要向家長們匯報(bào)本學(xué)期的`學(xué)習(xí)成績，希望你們一定好好表現(xiàn)。”這時(shí)老師讓我當(dāng)小翻譯官。我十分激動(dòng)，暗暗的想我一定要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，給老師好好配合。我鄭重的走上講臺(tái)。老師用英語說一句，我就用流利的漢語來翻譯一句。看著家長們滿意的笑容，我心里美滋滋的，十分自豪。

　　同學(xué)們開始分別做自我介紹了，他們一個(gè)接一個(gè)走上講臺(tái)用英語流利的介紹著自己的家庭情況、興趣和愛好。他們表現(xiàn)的棒極了。這時(shí)我多么希望老師快點(diǎn)念到我的名字呀。我的機(jī)會(huì)終于來了，我和潘月紅開始表演話劇《做客》，我們用英語你一言我一語的對(duì)答如流。表演完了，臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。這時(shí)我想這一學(xué)期的努力終于得到了回報(bào)。就這樣我們的表演進(jìn)行著，一個(gè)個(gè)節(jié)目精彩紛呈。時(shí)間過的真快呀，不知不覺下課鈴響了。老師說：“同學(xué)們表現(xiàn)的都很棒，希望下學(xué)期繼續(xù)努力�！�

　　我相信只要我努力學(xué)習(xí)，下學(xué)期一定會(huì)比這學(xué)期更棒！

快樂的英語作文7

　　數(shù)學(xué)節(jié)剛剛落下了帷幕，英語節(jié)又穿著美麗的衣裙向我們走來了。這次英語節(jié)有手抄報(bào)、節(jié)徽、游園、看電影等活動(dòng)。特別是看電影，全班同學(xué)都高興壞了。

　　很幸運(yùn)，我的手抄報(bào)得了第一名并被張貼在了學(xué)校展板上。我認(rèn)為它能獲獎(jiǎng)的.原因是中間那個(gè)巨胖無比的小黃人，正因?yàn)樗�，我的手抄�?bào)才起到了畫龍點(diǎn)睛的作用�？措娪笆谴蠹矣X得最棒的一項(xiàng)活動(dòng)，電影是《哈利·波特與火焰杯》。影片中的劇情時(shí)而可怕，時(shí)而幽默，時(shí)而讓大家提心吊膽，時(shí)而讓大家捧腹大笑�？赐旰筮€有一種戀戀不舍，想再看一部的沖動(dòng)。

　　游園活動(dòng)其實(shí)就是猜謎語，不過全都是英語題目。我這個(gè)英語學(xué)萌頓時(shí)就慌了神，幸好題目簡單，不然只能全軍覆沒了。很快，英語節(jié)的一周也過完了，全員進(jìn)入了復(fù)習(xí)狀態(tài)，準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)期末考了。最后，請(qǐng)喊出英語節(jié)口號(hào)：快樂英語、幸福童年。

快樂的英語作文8

　�。保苍拢玻等�，我蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室。

　　第一項(xiàng)游戲開始了。只見老師在屏幕上顯示出一張雜亂無章的字母表，說：“請(qǐng)你們把下列單詞找出來，看看誰的眼睛最雪亮。我可是有禮物獎(jiǎng)勵(lì)哦。”我一看單詞、頓時(shí)昏倒。Ｃａｎｄｙ、ＣｈｒｉｓｔｍａｓＥｖｅ、Ｅｎｇｌａｎｄ…都是些高難度的單詞，再看看這巨大的單詞表，讓人眼花繚亂。過了一會(huì)兒，Ｂｒｕｓｅ靈機(jī)一動(dòng)，找到了一個(gè)Ｃａｎｄｙ，就像一下子找到了我們大腦的鑰匙，一“波”七嘴八舌的噪音向老師涌來。

　　還沒等我們把禮物放入口袋，老師又宣布新的節(jié)目開始了。Ｕｎａ拿出三張單詞表，她想干什么呢？原來，這是“我愛記單詞”環(huán)節(jié)了。老師把我們分成三個(gè)小組，每組派出一位代表，輪流看單詞表，每次１０秒，共看三回，等所有代表都看好了，開始搶答，看哪位代表記住的單詞最多就能為自已小組的小朋友贏取禮物。我第一個(gè)出馬，可是拿到單詞，頓時(shí)讓我哭笑不得。笑的.是因?yàn)閱卧~量非常少，哭的是單詞也實(shí)在太長了點(diǎn)。比如Ｂｏｘｉｎｇｄａｙ、ｓａｎｔａｃｌｕｅｓ、ＣｈｒｉｓｔｉｍａｓＴｒｅｅ…由于緊張，我一個(gè)也沒記住。接下來，幸好我們組的Ｒｏｃｋｉｔ大顯神威，一共記住了６個(gè)單詞，才把我的損失彌補(bǔ)回來。

快樂的英語作文9

　　這個(gè)暑假一開始，媽媽就給我報(bào)了個(gè)音標(biāo)班，說是要我好好學(xué)學(xué)音標(biāo)，無奈，母命難為，我只得答應(yīng)。

　　第一天去上課，我跟著媽媽忐忑不安地推開教室門，喲，已經(jīng)有7個(gè)“小豆丁”端端正正地坐在那兒了，看樣子是、三、四年級(jí)的，7、8歲的小孩居多，唯有一個(gè)和我差不多大，升五年級(jí)的。我傻了眼，呆呆地站在那。媽媽推了我一把，讓我坐在第一個(gè)桌子旁，等著老師來。沒過幾分鐘，一個(gè)二十幾歲模樣的大學(xué)生走了進(jìn)來，她披著一頭微卷的金發(fā)，長著一張漂亮的鵝蛋臉，水靈靈的眼睛讓人看得入了迷，紅紅的櫻桃小嘴分外惹人眼紅。大家發(fā)出了一聲“哇”，老師笑了笑，用清脆的`聲音說：“同學(xué)們好，我是教你們音標(biāo)的老師，你們可以叫我‘Sherry’老師�，F(xiàn)在，我來為你們起英文名�！彼叩轿疑磉�，問道：“你叫什么名字？有英文名嗎？”“我叫胡磊，沒英文名�！蔽� 望著她，輕輕地說�！澳蔷徒心恪甅andy’吧！”老師笑瞇瞇地說。“好！”我異常高興。老師一圈走下來，大家都有了好聽的名字：Jiji、John、Sandy、Jack……教室里是一片歡呼聲，老師拍了拍手，開始教我們音標(biāo)，她告訴我們音標(biāo)有48個(gè)，分為元音和輔音，元音又分為單元音和雙元音，輔音則分為清輔音和濁輔音。她給我們講了5個(gè)元音字母相對(duì)應(yīng)的元音音標(biāo)，并告訴我們這幾個(gè)音標(biāo)的口型。大家聽得仔仔細(xì)細(xì)地，連最小的孩子也不曾開小差。說完這些，老師又帶我們玩起了“拍氣球讀音標(biāo)”、“魔法手指”、“憋氣”。同學(xué)們玩得不亦樂乎，個(gè)個(gè)臉上露出了燦爛的笑容……

　　不知不覺中，下課了，大家戀戀不舍地走出教室，盼望著下一次上課的時(shí)間……

快樂的英語作文10

　　暑假到了，大家都很興奮，但是讓我們頭疼有補(bǔ)習(xí)班也來了，你想，本想玩?zhèn)€痛快，可是還要像平時(shí)一樣每天按時(shí)起床上課，這可真讓人苦惱。今年，我也有了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，可是我一點(diǎn)也不苦惱，相反很快樂，想知道是為什么嗎?別急，聽我給你慢慢講。

　　今年剛放暑假，爸爸媽媽就說我不能和往年暑假一樣，做完作業(yè)就整天玩電腦了，要給我報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班。我一聽，本想大玩特玩的心一下涼了，開始愁眉苦臉，央求爸媽不要讓我去補(bǔ)習(xí)班，可是不管用，媽媽還是給了報(bào)了劍橋英語班。

　　開始補(bǔ)習(xí)了，上課那天，我懷著忐忑不安的心來到班里，心想噩夢(mèng)開始了�？墒鞘虑楦静皇俏蚁胂蟮�'那樣，我發(fā)現(xiàn)，在劍橋英語上課一點(diǎn)也不枯燥，我們每天上課是在學(xué)中玩，玩中學(xué)，剛開始我不敢大聲說英語，老師就鼓勵(lì)我，我有一點(diǎn)進(jìn)步，老師就表揚(yáng)我。在那里，我們用英語唱歌，用英語對(duì)話，我還有了一個(gè)英文名字叫“Ben”(本)，我很喜歡我的英文名字。

　　以前，我覺得學(xué)英語很難，現(xiàn)在，我一點(diǎn)也不覺得英語難了，我敢大聲地說英語，會(huì)唱“Teddy Bear”，哈哈，我牛吧，我喜歡英語，學(xué)英語真快樂!

快樂的英語作文11

　　哦，又到了星期三。我呀，最討厭這一天。因?yàn)槊康叫瞧谌�，就是上那個(gè)令人討厭的社團(tuán)課——“快樂英語”課了。唉，還說是“快樂”英語呢，我每次上這課都不快樂！

　　你瞧，時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼又到星期三了。到了下午第三節(jié)課，我又要進(jìn)這個(gè)讓人一點(diǎn)也感不到快樂的社團(tuán)了�！昂�，今天我們來聽寫《補(bǔ)充習(xí)題》的Unit1、”英語社團(tuán)的沙老師在講臺(tái)上對(duì)我們說。聽寫，聽寫，還是聽寫，每次的“快樂英語”課都是這樣千篇一律的程序，這讓本來熱愛英語的我現(xiàn)在卻成了“英語厭”了！

　　我看了看窗外，天空，陽光，綠樹，紅花，多好的景色呀，可我心里卻因這星期三、因這“快樂英語”而變得那么沮喪。輕風(fēng)掠過我心愛的'香樟樹，香樟樹葉“沙沙”作響，似乎在嘲笑沮喪的我。唉，“高尚”的大人們呀，你們總喜歡給我們報(bào)許多興趣班，有些孩子才上幼兒園呢，就要在五六個(gè)興趣班之間“趕場(chǎng)”了，這有興趣嗎？興趣，本是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。孩子們只有真正有了興趣，才會(huì)熱愛學(xué)習(xí)�？刹簧俅笕藗兂３：雎晕覀儗�(duì)真正興趣的體驗(yàn)，只是一味地讓我們進(jìn)那些以“興趣”為旗號(hào)實(shí)質(zhì)是為了鈔票的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦的“興趣班”，學(xué)習(xí)他們認(rèn)為有用的知識(shí)。

　　大人們，請(qǐng)你們好好想想自己的作為，讓我們多多接觸大自然，享受一下童年的興趣吧！

快樂的英語作文12

　　去年12月25日是圣誕節(jié)，我有幸參加安文小學(xué)第六次圣誕節(jié)英語周活動(dòng)。

　　一大早我們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下，來到安文小學(xué)，只見一二年級(jí)的同學(xué)整整齊齊地坐在主席臺(tái)前，老師叫我們坐在左邊的一排。

　　圣誕節(jié)英語周活動(dòng)開始了，主持人第一句話就是Merry Christmas(圣誕節(jié)快樂)！

　　校長宣布：“第六次圣誕節(jié)英語周活動(dòng)開幕！”

　　接著就開始表演節(jié)目了。

　　第一個(gè)節(jié)目是最流行的——《江南staye》。五（1）班的男同學(xué)們的精彩表演讓人目瞪口呆。第二個(gè)節(jié)目是英語歌，五（3）班同學(xué)們的'歌聲使人贊嘆不已。到了“跳蚤市場(chǎng)”開放的時(shí)間了，三、四、五、六年級(jí)的同學(xué)各自拿出了自己的玩具拍賣。我們走到“市場(chǎng)”上，看見“商鋪”上的商品應(yīng)有盡有：玩具、作文本、學(xué)習(xí)文具、漫畫書、裝飾品……

　　我走著走著，看見有許多男孩在玩“手上旋鏢”。我也想要一個(gè)，就努力去尋找這種玩具。功夫不負(fù)有心人，終于讓我找到了這種玩具。后來我又買了兩樣?xùn)|西，分別是——一把塑料刀和一本賽爾號(hào)精靈圖鑒。

　　時(shí)間一晃就過去了，該回校了。在老師的催促下，我只好依依不舍地離開了可敬可愛的安文小學(xué)。

快樂的英語作文13

　　我特別喜歡上英語課，因?yàn)橛⒄Z課生動(dòng)有趣，有活力，還有一種快樂的氣息吸引著我。

　　我們的上課內(nèi)容通常都會(huì)與游戲相結(jié)合。例如：教英語的朱老師每教一個(gè)單詞，都會(huì)配上動(dòng)作，讓同學(xué)們對(duì)單詞有更深的了解。在學(xué)“velleyball”這個(gè)單詞時(shí)，朱老師教給我們一個(gè)巧妙的記憶方法：先把雙手“wo”起來，用“力”把排球打出去，我們一下就記住了這個(gè)單詞。大家都會(huì)跟著朱老師做，做到搞笑的動(dòng)作時(shí)，大家笑得前仰后合，課堂充滿了快樂。

　　朱老師還會(huì)設(shè)計(jì)好玩的互動(dòng)小游戲：狼吃小羊、跳數(shù)字、Copy不走樣、傳皮球和做動(dòng)作。其中，我最喜歡的就是“Copy不走樣”了。一幫人站在黑板前，朱老師先做個(gè)動(dòng)作，同學(xué)一個(gè)傳一個(gè)，最后一位同學(xué)則用英語說出動(dòng)作表達(dá)的意思，說對(duì)了就有獎(jiǎng)勵(lì)。在傳動(dòng)作的過程中，有些同學(xué)會(huì)越傳越糟，甚至嚴(yán)重變樣，看的同學(xué)笑得直捂著肚子，你看了說不定也會(huì)笑掉大牙哦！

　　如果今天學(xué)的是水果，我們的班級(jí)就會(huì)變成水果店，大家會(huì)在瓜果飄香的課堂里學(xué)習(xí)單詞；假如學(xué)的是衣服單詞，我們又會(huì)變成時(shí)髦的時(shí)裝模特，在T型臺(tái)上走著模特步，展示著五顏六色的'時(shí)裝……

　　有趣的英語課總是給我的學(xué)習(xí)生活帶來無限的快樂，讓我在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)�？鞓返挠⒄Z課，我喜歡！

快樂的英語作文14

　　三年的英語特長，讓我很好地掌握了方法，我準(zhǔn)備在初中好好的發(fā)揮一下我的特長。學(xué)英語嘛，其實(shí)也不難，當(dāng)然不靠死記硬背，要靈活運(yùn)用。課文是輔助你學(xué)習(xí)那個(gè)知識(shí)點(diǎn)的，但里面那學(xué)常見的語法也是要牢記滴。

　　首先，那當(dāng)然是單詞啦，單詞量是最重要的，沒一個(gè)單詞就像我們的每一個(gè)漢字與詞語一樣（我說的沒錯(cuò)吧..）記單詞首先可以看讀音，大部分都能跟著讀音順下來，但那要看每個(gè)字母是發(fā)什么音,字母本身的讀音叫做字母音，但在單詞中，有的字母不發(fā)字母音，如：c,在e/i/y前讀/s/,其余情況下讀 /k/。（不舉太多例子了）。每當(dāng)在單詞中遇見這種的'情況，都要熬牢記住它的發(fā)音，這樣十分有助于看音標(biāo)寫單詞。還有一個(gè)方法，對(duì)勞記單詞很有效，就是玩單詞接龍（不包括詞組），和成語接龍的規(guī)則一樣，接的越多，記得越多�？梢栽囋嚺�！我就是為了幫我們組贏，把二十四個(gè)字母在我小霸王電腦上能查到的（不包括詞組）都記了個(gè)遍呢！

　　接著就是朗讀，跟著磁帶讀，可以先聽一遍，熟悉一下它的速度。外國人說英語的速度很快，而說中文就很慢，常常讓人聽著十分著急。我們也一樣，所以，跟讀的作用就體現(xiàn)在這里了。背誦，我覺得不如看漢譯翻譯英語好，既練了速度，又加深了印象。

　　最后就是語法的掌握，英文句子和漢譯有時(shí)恰恰相反，例如：我媽媽帶著一頂白色帽子你多大了？（若翻譯成“怎么老是你”那可......）當(dāng)然正確的使用是關(guān)鍵，要多留意的特征，找相關(guān)的句子和例子可以幫助記憶和理解哦。

快樂的英語作文15

　　昨天下午，陽光明媚，我準(zhǔn)備去上英語課，心情特別高興。

　　到了英語班，我發(fā)現(xiàn)了極大的變化，樹木長大了，玩具變新了，地上鋪上了一條長長的的彩虹，我好想在彩虹上睡覺。

　　走進(jìn)里面，發(fā)現(xiàn)有許多新老師，我希望我的英語老師沒有變，我走上前，墻上掛著我的老師的圖像，我走到班里也發(fā)現(xiàn)有許多新同學(xué)，我有點(diǎn)尷尬，開始懷疑我是走錯(cuò)了班級(jí)。

　　到了第二節(jié)課下課，我們排著隊(duì)下樓去，我不知道出去外面干什么？老師告訴我們要去抽獎(jiǎng)。我領(lǐng)到了一個(gè)氣球，因?yàn)榫o張，手腳都變遲鈍了，我捂著耳朵用力一踩，沒有破，再來一腳也沒有破，我生氣了，不再捂耳朵上前狠狠地踩了一腳，啪一聲，氣球破了，著實(shí)把我嚇了一跳，撲通撲通地跳了半天。

　　我發(fā)現(xiàn)氣球里面有一個(gè)白色紙條，上面寫著，一盒小玩具，我拿到玩具后，老師還給我拍了一個(gè)照片。

　　雖然只是一個(gè)小小的`玩具，但是我并沒有后悔。當(dāng)然，我也很羨慕人家的大禮品。

【快樂的英語作文】相關(guān)文章：

快樂的英語作文（優(yōu)選）01-08

快樂的暑假生活的英語作文05-29

精選快樂的英語作文四篇01-23

精選快樂的英語作文9篇05-01