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一節(jié)與眾不同的英語課作文
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的一節(jié)與眾不同的英語課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一節(jié)與眾不同的英語課作文1
今天上了一節(jié)特別的英語課，——，是北大教授教的，也就是北樓會議室的這門課。你想知道我們班是什么樣的嗎？那就慢慢聽我說。
下午的前兩節(jié)課一眼花就過去了。活動期間，杜被叫到老師辦公室，說：“現(xiàn)在北樓會議室有一節(jié)英語口語課。你愿意聽嗎？”“其實，老師是想讓杜去的。因為黃金機會，為什么不去？然而，杜猶豫著說，“如果有人愿意陪我，就去吧。”這時，王佳路跑了過來。老師看到后說：“那你就去吧。反正可以讓你英語更好。“在老師的.勸說下，他們找到抄作業(yè)的人就走了。過了一會兒，他們回來說：“人還是要有的。你去不去？”這時，我心想：如果有這么好的機會，為什么不去呢？所以，我欣然同意了。我們快步走向會議室。我們?nèi)チ酥螅�在上課，就安靜的坐下了。
剛開始我根本不認真聽，有時候會開小差——和同學聊天。不過，這只是開始，等上課到高潮的時候。我和我的老師一起唱歌跳舞，他和我們一起唱歌跳舞，盡管他是外國人。有同學說：“要是這個老師能成為我們的英語老師就好了！”當然，開心的事很短，馬上就下課了。我們不情愿地離開了。在路上，我想：他能成為我們的英語老師該多好��！
我們在這門課上玩得很開心。老師動員了全班。
一節(jié)與眾不同的英語課作文2
今天，我上了一節(jié)與眾不同的英語課——是由北京大學教授講的一節(jié)英語課，就是在北樓會議室上的這一堂課，想要了解我們的這一堂課是怎樣的嗎?那就聽我慢慢道來吧!
下午前兩節(jié)課，一晃眼就過去了，活動時杜美逸被叫到老師辦公室說：”現(xiàn)在北樓會議室，正在上英語口語課，你要不要去聽呢?“其實，老師是想讓杜美逸去的，因為千載難逢的好機會，為什么不去呢?但是，杜美逸猶豫地說：”如果有人陪我去就行�！�
就在這時，王佳璐跑了過來，老師看見后又說：”那你們就去吧，反正這也能讓你們的英語更加好。”在老師的勸導下，他們找好抄作業(yè)的人就去了。過了一會兒，她們回來說：“那還需要人，你去不去�！边@時，我心想：有這么好的機會，干嗎不去?于是，我便爽快地答應(yīng)了，我們以小跑到了會議室，去后還在上課，我們就悄悄地坐下。
剛開始，我一點都不認真聽，有時我還開小差——與同學說話。但是，這只是開始的時候，當課堂進入高潮后。我就跟著老師又唱又跳，老師雖然是外國人，但也與我們又唱又跳的。有些同學說：”要是這個老師能成為我們的英語老師該多好呀!“當然，快樂的事情是很短暫的'，很快就下課了。我們依依不舍的離開了，在路上我還想：他能當我們的英語老師該多好呀!
這節(jié)課我們上的十分開心，這個老師把整個課堂都調(diào)動起來了。
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