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一堂英語作文

時間:2023-05-18 13:19:51 英語作文 我要投稿

【精選】一堂英語作文匯編6篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的一堂英語作文6篇,希望對大家有所幫助。

【精選】一堂英語作文匯編6篇

一堂英語作文 篇1

  一個陽光明媚的早上,媽媽帶著我去趙老師那上英語課。

  上課了,趙老師把我們分成了三組,我就坐在第三組。趙老師還給我們玩了很多既可以學到新知識又可以娛樂的小游戲。其中我最喜歡玩的`游戲是:看老師口型,猜英語單詞。只見趙老師只張嘴,不發(fā)出任何聲音說單詞。所有人都屏住呼吸,瞪大了眼睛看著趙老師。我馬上把猜到的單詞說出來,但還是晚了,因為班里的“搶答王”領先一步答對了。班里本來只有一個“搶答王”,可誰知又來了一個同學,她也答得很快很正確。后面的單詞基本上都被他們倆包了。他們都非常厲害,不相上下。其實我很羨慕他們,因為他們基本上都答對了,而我只答對了兩題。

  時間過得很快,下課的時間馬上就到了,我和趙老師說了聲“再見”,就走了。這節(jié)課我上得很開心,但我下定決心,下次要答對更多題,超過那兩個“搶答王”!

一堂英語作文 篇2

  上星期五,也就是4月23日,媽媽告訴我一個好消息:說我通過了小導游的初賽,今晚可以參加復賽的英語培訓課。我懷著半信半疑的心情,又仔細問了一遍:“是真的嗎?”,媽媽說“寶寶,是真的!”,我忍不住追問:“是真的,真的嗎?”我老媽有點不耐煩了,回了一句“Yes!”。

  晚上大橋有點堵車,我和媽媽來到培訓教室時遲到了,玻璃門里面的同學們已經(jīng)跟著老師開始學習單詞了,我趕緊脫鞋進去,坐了下來。

  電視放的是南京的一些景點,老師在一個景點,一個景點的教怎么讀。我的英語單詞水平比較差,很害怕讀比較長的單詞,所以眼睛眨都不眨的盯著電視看,真擔心自己沒讀對。學著后面的,又忘記了前面教的,我心想:”完了,完了!這次復賽可能泡湯了!”

  快7點了,老師說下課休息了,我利用短短的10分鐘下課時間,狼吞虎咽的吃完了媽媽給我買的一個漢堡和一瓶飲料,因為吃的太快,這漢堡啥味道都沒品出來。接著,又上課了,老師把我們分成了三組,我分在了第三組,我們這組有十多個同學。先進入了第一個教室,老師讓我們把手上的稿子拿出來,然后讓我們集體讀一遍,我讀的不是很好,很多單詞忘記怎么讀了,有點濫竽充數(shù)的感覺。老師再一一糾正我們的發(fā)音,我很認真的在聽,心里很認真的在記。有些單詞還是記不住,就請教了同組的一個大姐姐,她一遍一遍的耐心的教我發(fā)音,實在不會讀的`怎么辦呢?靈機一動,只有用我的獨門秘籍了,“漢語和拼音結(jié)合法”,我在單詞旁邊注上對應的漢字,拼音,哈哈,自己讀起來都覺得好奇怪。然后進入了鞏固單詞課堂,這位老師把我們分為紅,藍兩隊,進行了搶讀單詞比賽,結(jié)果,我們隊在2位大姐姐的挺力下,哈哈,獲勝了!第三個課堂是訓練臺風,這個訓練我比較有信心。

  很快,2小時的培訓課就結(jié)束了,在回家的路上,我還在滔滔不絕的把學的單詞講給爸爸媽媽聽,其實有些讀音也不是很準,還好我的爸爸不是很懂英語,我的媽媽在一旁糾正了不準確的發(fā)音。

  我心想:就我這種水平,如果真的給外國游客當導游的話,他們能聽懂我的介紹嗎?

一堂英語作文 篇3

  I am in primary school now, I have many lessons to learn from Monday to Friday, my favorite subject is English. Last week, my English teacher gave us a task, she asked us to make the presentation of our favorite English celebrity. I chose Avril Lavigne, she is my favorite singer, I have listened to her songs for many years. When I presented the singer, many of my classmates clapped their hands, because they like her, too. Then we share many things about Avril, I felt so happy in that class, it is so interesting, we talked happily, we share our common interest. I will never forget about that class, it causes my passion to learn English.

  譯文:

  我現(xiàn)在在上初中,從周一到周五我有很多的課,我最喜歡的科目是英語。上周,我的英語老師給我們布置了一個任務,她要求我們做一個展示,展示我們最喜歡的英語國家的'名人。我選擇了艾薇兒,她是我最喜歡的歌手,我已經(jīng)聽了很多年她的音樂。當我向同學們展示了這個歌手,我的很多同學鼓起了掌,因為他們也喜歡她。然后我們分享著一些艾薇兒的事情,那節(jié)課我覺得很開心,很有趣,我們聊得也很開心,分享著我們共同的興趣愛好。我永遠都不會忘記那節(jié)課,它點燃了我學習英語的激情。

一堂英語作文 篇4

  我曾經(jīng)是一個不愛英語、討厭上英語課的南孩。但是僅僅一節(jié)課使我改變了對英語的態(tài)度。

  星期二下午第一節(jié)是英語課。一上課,孟老師先讓我們默寫!班ооА,僅僅七八分鐘,全班同學就默寫完了,開始校對了。經(jīng)過同學們的快速校對后,我發(fā)現(xiàn)同學們的臉上,有的是憂愁好像做好了挨罵的準備了;有的笑瞇瞇,就等著表揚和加分吧!“好,全對的站起來!泵侠蠋熣f,“怎么只有這么幾個?”“錯一個,兩個,三個……”同學們都按老師的命令站了起來。直到叫到“六個”時,孟老師發(fā)威了,大聲說:“錯六個以上的.給我站起來!”我向四周掃視了一遍:“!這不是英語科代表鐘雙春嗎?怎么也加入這個行列了呢!”我心里嘀咕著。經(jīng)過一番了解后,才知道英語科代表錯了11個,這簡直是太陽從西邊出來了。雖然他以前也常常錯,但也不至于錯這么多吧!孟老師知道鐘雙春錯了11個,當著同學們的面說:“這個英語科代表撤了!”還讓同學們推薦一位英語科代表同學們都議論開了有的說讓王正當,還有的讓楊詩慧當,可有幾為同學說:“他們都是班干部!弊詈,孟老師卻選了我當英語科代表。

  從那以后,我發(fā)現(xiàn)自己變了變得對英語產(chǎn)生了興趣,喜歡上了英語。

一堂英語作文 篇5

  我記得在五年級時,匡老師給我們上了一堂讓我值得回憶的英語課。

  “叮——!鄙险n鈴響了,教室里立刻鴉雀無聲?锢蠋煗M面春風地走了進來對我們說:“Hi!Good morning boys and girls!

  講臺下,我和同學們面面相覷,不知匡老師的葫蘆里賣的什么藥。

  這時,匡老師在黑板上寫下幾個英語單詞,畫了兩個大正方形,一個寫了“my”,另一個里面寫了“yours”。我們都一個個睜大眼仔細看著匡老師。

  “今天,我和大家玩一個游戲,我來帶大家讀黑板上的單詞,當我的手是握緊時,大家就跟我讀,當我的手是放開時,大家就不跟我讀。如果我的手是放開時,有一個人讀出聲,那就在“my”里面加一個小球,如果我的手是放開時,沒有人吭聲,那就在“yours”里面加一個小球,看誰先加滿二十個小球!

  聽了這話,我們就下定決心要和匡老師一決高低。

  “cold drink”匡老師說一句英語。

  “cold drink”我們也跟她說了一句英語。

  結(jié)果匡老師哈哈大笑,這時我們才發(fā)現(xiàn)匡老師的手是放開著的`。我們一臉無奈,只能眼睜睜的看著匡老師在“my”里面加了個小球。

  接下來我們注意力高度集中,誰也不敢大意了?煽锢蠋熛袷窃诠室鉃殡y我們,連續(xù)十幾下都是握緊雙手的。于是,我們的注意力開始慢慢下降,突然,匡老師把手放開了,有一部分的同學就跟著說了。結(jié)果,匡老師又在“my”里面加了一個小球。連續(xù)幾次下來,匡老師的“my”里面已經(jīng)有十九個小球了,而我們的“yours”里面卻空空如也,我們有些沮喪了。

  匡老師鼓勵我們說:“加油,只要能有一個小球,都算贏!蔽覀兓ハ啻驓猓屑毝⒅锢蠋煹氖,絲毫不敢大意。突然,匡老師的手放開了,這回我們誰也沒有吭聲。于是匡老師就在我們的“yours”里面加了一個小球,我們是多么的高興,像完成了一件大事一樣。就在這時,下課鈴響了,我們才戀戀不舍的離開課堂。

  直到現(xiàn)在,這堂有趣的英語課還深深印在我的腦海中。

一堂英語作文 篇6

  今天,謝老師告訴我們一件激動人心的事情!跋鹿(jié)課,我們將跨越太平洋,讓一個身在美國的外國老師給我們上課哦!大家還可以問老師一些問題,請他回答哦!”同學們歡呼雀躍,我也充滿期待。

  第二天終于盼來了英語課,謝老師走了進來。她一陣操作,只見電腦屏幕上出現(xiàn)了一個外國人。他長著一頭褐發(fā),棕色眼睛,白色皮膚,還挺帥的。我們好奇地注視著他。開始上課了。那個外國老師笑盈盈地說:“hello,boysandgirls!mynameismark!howareyou?”我們異口同聲地回答:“wearefine!thankyou!”mark開心地說:“ok!that’sgo!”

  這節(jié)課學的是圣誕節(jié)的內(nèi)容。mark先問我們喜不喜歡圣誕節(jié),又問我們喜不喜歡禮物,“yes!”我們大聲回答。mark用調(diào)皮的眼神掃了一眼大家,說了一串我們聽不懂的`英語,我們大眼瞪小眼,懵了……謝老師及時解圍:“同學們,我們先看一個視頻,了解一下sally,kate和ben喜歡什么圣誕禮物吧!”這個視頻很短,十分容易。我一下子就懂了。后面,mark提的問題我也明白。我高高地舉起了手,沒想到,mark真的請了我回答。他問我叫什么名字,我回答:“mynameisbella!”老師豎起大拇指夸獎了我。

  到提問環(huán)節(jié)了。我拿出早已準備好的問題一直高舉著手。同學們問的問題五花八門:你幾歲?你愛吃什么?住在哪兒?……mark都耐心一一解答。

  下課了,我們戀戀不舍地和mark拜拜;丶視r,我和媽媽講述了這段經(jīng)歷。她說:“以前,我們學英語叫啞巴英語,為了記住讀音,我們還用中文來音譯。哪像你們,可以直接和老外對話,真是太幸福了!”

  是呀,隨著科技進步,我們這一代人享受到更高端的科技成果!我相信,將來,科技進步會為我們創(chuàng)造更美好的生活。

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