給丟掉的娃娃的一封信作文100字

親愛的小娃娃：

　　你好，我叫唐鑫，真的對不起，那天我看見了你，而沒有撫養(yǎng)你，我很喜歡你，但是媽媽不讓，我只能聽媽媽的，對不起，我真的不是故意的。過了幾天，我又去看你，可是你已經(jīng)不在，我不知道是不是被人拿走了，還是你已經(jīng)在別的垃圾堆里了。我真心得希望你是被別人拿走了，希望那個人可以對你好，我一定會想你的！

　　 你的好朋友：唐鑫

二

給媽媽的一封信：給媽媽的一封信作文100字

親愛的媽媽

　　君子好！

　　君子對吾，一片實心。吾言可代，可成龍過早，兒無童年，所直看“小跳”叢書。

　　君子吵吵，心心可斯，吾心卻可撕，心靈不安，心想自由，可君子卻氣氣于我，我氣憤悲悲，唉！

　　君子不失色于人，不失口于人？可君子？吾曰：“心中不平，氣氣于人，蕩蕩也？？

　　祝：幸福、健康！

　　此致

敬禮

　　子章

　　2013.5.16夜

　　蘇州市吳中區(qū)寶帶實驗小學五

2001年廣東高考優(yōu)秀作文：丟掉“誠信”的背囊之后1作文100字

　　.....年輕人思索一會兒，把“誠信”拋進了水里。艄公憑著嫻熟的技術(shù)，乘風破浪，終于將年輕人送到了彼岸。艄公淡淡地說：“年輕人，我跟你來個約定：當你不得意時，就回來找我。”年輕人隨意地答應著，卻不以為然。他以為，有了身上的六個背囊，他是不會有不得意的一天的。確實，不久，他就靠金錢和才學擁有了自己的事業(yè)；憑著榮譽和機敏，他睥睨商界，縱橫無敵；而健康和美貌更是令他春風得意，娶得如花美妻。他逐漸地忘記了擺渡的艄公，忘記了被拋棄的“誠信”。最近，已到中年的他，總是做著同一個夢：他坐在一艘小船里，正愜意地游蕩，突然風起浪涌，他被掀入急流之中，他并不下沉。只是水向他的七竅沖來，耳、眼、鼻皆安然無事，水卻沖他唯一的弱處--口猛灌，他感覺到自己開始無盡的沉沒……

　　他無數(shù)次在夢里驚醒。但這次卻是電話鈴聲叫醒，電話那頭傳來驚恐急躁的聲音：“老板，最近風聲太緊，那事是否先停一下�！彼�似乎也開始慌張失措：“不行，不行……停不了了……”也不知怎么掛的電話。他知道電話那頭的“那事”是什么。多年來，他欺騙了所有的人，包括他的對手和親人：他多次將商品以次充好，他承包的建筑全是豆腐渣工程；他透支著他的榮譽和才能，勸說身邊所有人投資于他，卻把資金用于販賣毒品和軍火走私；他出入高樓大廈，天天酒池肉林，熱衷于夜生活，他的健康和美貌悄然飛逝；他一擲千金，豪賭無度，他背負妻子，頻頻外遇。

　　這一切都只能解釋為他沒有誠信！

　　因為沒有誠信，他失卻榮譽、金錢以及他的事業(yè)、愛情等一切，這時，他想起了那個渡口，想起了艄公的話。從監(jiān)獄里出來，他直奔渡口。艄公已不在，只有那里一條小船依稀當日模樣。那時的年輕人也已垂垂老矣。。

　　從此，渡口多了一個老艄公，無人過渡時，人們總能看到他獨自搖晃在風浪中，似乎在尋找著什么。。

　　點評

　　話題作文內(nèi)容寬泛，可以有多個角度，多種寫法。就其切入口來說，可以從原材料生發(fā)開去�；蚓幨龉适�，或發(fā)表議論等；也可以拋開原材料，在話題的范圍內(nèi)另外選材、立意。本文屬于前一種寫法。文章緊承原來的材料，從年輕人拋棄“誠信”入手，展開想象：年輕人憑著其他六個背囊曾獲得了短暫的“成功”，但由于他不講誠信，大搞欺詐行為，商品以次充好，建筑全是豆腐渣工程，甚至用騙來的錢去走私販毒豪賭，終于失去了一切，甚至鋃鐺入獄，落得個可悲的下場，在深刻的教訓之下，他終于有所悟。這樣的一個反面的故事，表現(xiàn)了一個深刻的主題：“誠信”萬萬不可拋棄，發(fā)人深思，催人警醒。文章中心突出，想象豐富，內(nèi)容充實，并且符合發(fā)展等級中“深刻透徹”的要求，這與作者恰當?shù)剡x擇好了切入口，從而開辟了思維的空間，創(chuàng)造了寫好文章的條件是分不開的，這是作者的一個高明之處。此外，本文在構(gòu)思上也頗具特色，如原來年輕人對艄公的話“不以為然”，后來他卻“想起了艄公的話”，原來年輕人把“誠信”拋進水中，后來他卻在風浪中尋尋覓覓，首尾呼應，結(jié)構(gòu)嚴謹。尤其是年輕人原來“縱橫無敵”，“春風得意”，后來卻以慘敗收場，更是以強烈的對比，有力地表現(xiàn)了主題。文章的構(gòu)思是精巧的。表達上，語言流暢，富有文采。

書信：給臺灣小朋友的一封信作文100字

　　2006年10月17日晴

　　給臺灣小朋友的一封信

　　親愛的臺灣小朋友：

　　你們好！

　　我是山西省太原市大南關(guān)小學的學生。我們這兒快到冬天了，馬上就要下雪了。下雪后，在雪地里我們可以堆雪人、打雪仗等一些游戲，歡迎你們來看美麗地雪景，等著你們來看呢！

　　唐睿琪

　　2006年10月17日

給風娃娃的信作文300字

　　風娃娃您好！

　　我是育才四小二年級2班的夏灝軒。今天我通過朗讀課文知道了你，我很高興認識你，我知道你為人們做過許多好事，可是你作為風，應該掌握好你的方向和力度，這里我還要跟你提個意見，你幫人們吹風車、吹帆船等，可是別人都責怪你，我知道你是想為人們做好事，可我告訴你，你幫的大部分忙都是倒忙，你應該做這樣一些事，象幫人們吹干衣服，幫小朋友們把風箏吹起來，夏天的時候幫人們吹風納涼等等。

　　風娃娃實際上你還有很多作用。你從遙遠的地平線奔跳而來，飛過池塘，帶有池塘的泥腥味，飛過原野上的草叢，草又黃了一層，飛過樹林，最先黃起來的那幾片葉子就跳舞似的在風里婀娜多姿的飄動；然后，落入他們從春到夏一直俯看著、充滿好奇的大地。春天的風娃娃是濕潤的，夏天的風娃娃是溫熱的，秋天的風娃娃是干爽的，還有點涼意透進骨子里。(《蜻蜓》)

　　風娃娃我想跟你成為好朋友，我們一起幫助那些需要幫助的人。

　　你的新朋友：夏灝軒

　　深圳市育才四小二年級班 夏灝軒

給丟失的橡皮一封信作文250字

　　親愛的橡皮：

　　你還好嗎？你知道嗎，當我發(fā)現(xiàn)你不翼而飛了時，我頓時目瞪口呆，手忙腳

　　亂．我的作業(yè)，作畫都離不開你呀！橡皮呀橡皮，你不知，失去了你，我蒙受了

　　多少委屈．

　　數(shù)學課上

　　＂你怎么搞的！作業(yè)本怎么這樣亂七八糟�。磕闫綍r的這作業(yè)那么整潔，今

　　天......＂我站在講臺上，閉緊了眼．忍受老師的“無敵緊箍咒“唾沫星子已賤滿了我的臉，真是苦不堪言��！臺下還不時傳來陣陣嘲笑聲，那感覺簡直比吃了100只蒼蠅還難受！

　　美術(shù)課上

　　我酷愛美術(shù)，絕對不能容忍我的作品上有缺陷，這一點你也十分清楚．所以，我只好跑前跑后借橡皮．但同學們今天不知是中邪了還是被鬼附身了，竟然全都不領(lǐng)情！我無可奈何，只好放棄一節(jié)＂珍貴＂的美術(shù)課．害得我遭美術(shù)老師ＩＰ了一頓！心里比吃了苦瓜還苦�。�

　　唉，橡皮，你快回來，我已經(jīng)無法承擔沒有你的日子了，你在哪里，你在哪里？

我們孩子的秘密讀了《陽光娃娃小晴天?掉進龍隱谷》有感作文500字

　　你知道嗎？有這樣一個地方，有這樣一個天堂。不要害怕去尋找，尋找的路途并不漫長。也許，它就在我們身邊。

　　你細心地去找過了嗎？你應該去問問每一棵小樹。如果運氣好，它們會告訴你一些線索。但是，在大部分時間里，它們總是呆呆的，裝傻。

　　你在校園中側(cè)耳傾聽過嗎？如果是，那你一定會聽見的——那寧靜中的幾聲鳥叫或蟲鳴。再不，就是一個小男孩的求救聲——呵呵，一定是柯淘淘又被小夏雨“教訓”了吧？

　　你還是沒有找到嗎？那么，請在幻想的地圖上搜索“曙光鎮(zhèn)”這個名字——對了，就是那個又亮又顯眼的地方！如果你找到了，請去乘坐“童話”這班火車，再采一片小小的綠葉做車票。

　　你到達曙光鎮(zhèn)了嗎？快點去曙光小學一年（3）班找小晴天吧！她會給你一個路標——嘿！看到路標上的伶俐狐在沖你眨眼，你是不是嚇了一跳？

　　走吧，不要理睬小瘦猴柯淘淘。他總是編些關(guān)于小晴天、小夏雨的謠言——你瞧：他又在滔滔不絕了：“小晴天變成了紅孩兒，小夏雨變成了紫孩兒……”他說的是不是真話？天知道！

　　如果你到了龍隱谷，一定不要踩到花徑上的那些小白花——它們是渴睡花……喂，不要睡著哇！不然，誰聽我說話？

　　你看見那些可愛的動物了嗎？它們是龍隱谷的主人——噓，可不要驚叫出聲哦！那樣的話，會把它們嚇一大跳。

　　在高高的龍隱山上，有一個動物天堂。記住，它是我們孩子的秘密，可不要讓別人知道。

被丟掉的玩具作文100字

　　星期天，我和媽媽出去玩，走著走著我看見一個芭比娃娃在垃圾桶外面。

　　它有圓圓的小臉蛋，可是臉蛋臟兮兮的。小鼻子特別的小，就像小螞蟻一樣，它的嘴巴一直緊閉著，好像不愿意說話。它的裙子尤其的漂亮，一條條花紋，但是它的裙子上都是污漬。

　　我好希望能夠把它帶回家，但是媽媽不讓，小娃娃，希望你能夠不再受苦了。

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