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[優(yōu)選]敘事的作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的敘事的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
我的課余生活像一座七彩橋,豐富多彩。我有時(shí)看書,有時(shí)畫畫,有時(shí)做飯……但是我最喜歡的是——騎自行車。
我的自行車是暑假的一天晚上,爸爸給我買的。自行車的顏色是粉紅色的,輪子非常小。很適合我騎,看著新買的自行車我一蹦三尺高。記得我還沒買來的時(shí)候。看著人家小朋友每天騎上騎下、歡呼雀躍的時(shí)候,我真是打心眼的羨慕,F(xiàn)在終于有一輛屬于我自己的自行車了。
我剛想騎自行車,媽媽笑著說:“等一下寶貝,我來幫你扶吧。剛開始,我總是把握不好方向,氣的東倒西歪的。后來越騎越好!毙南耄候T自行車有什么難的',就叫媽媽放手。結(jié)果,我摔了一跤。這時(shí)媽媽說:“堅(jiān)持就是勝利,你要加油啊寶貝!”我就像充了氣的皮球,又有了勇氣。第四天我又讓媽媽松開手,媽媽說:“你確定嗎?”我自信地回答道:“確定!蔽移炔患按匕涯_放在踏板上,媽媽一松手,我就奮力的沖了出去,!太棒了,我終于會(huì)騎了,我心里有種說不出的高興。
我哪就去哪。瞧,我的業(yè)余生活是多么的精彩。
敘事的作文 篇2
又想起了媽媽做的面條、菜湯、雞蛋餅。在我看來這就是人間美味。
先說說這面條,將水和面按一定比例,朝著一個(gè)方向攪拌,面和好后放在板上,用搟面杖把面團(tuán)搟圓。然后把面片拿起一層一層地疊好,每層之間撒上點(diǎn)玉米面后就可以切了?梢愿鶕(jù)自己的喜好切寬些或切窄些。面條最好在大鍋里煮,開鍋后撒上蔥花。瞬間香氣彌漫了整個(gè)屋子。白白的面條,香香的蔥花讓人看了口水直流。現(xiàn)在大多數(shù)小賣部里都有面條,再也不用那么辛苦的搟了,可總?cè)鄙倜鏃l的.滋味。每次感冒的時(shí)候,媽媽總會(huì)為我做一碗手搟面。
還有菜湯,F(xiàn)在的人幾乎頓頓可以吃到肉,可在我小時(shí)候頓頓吃肉是不現(xiàn)實(shí)的。沒有吃的,媽媽就會(huì)拿顆白菜,把菜葉多的那一部分切下來,切成絲,鍋中的水燒開后把菜放進(jìn)鍋中,等菜五成熟后往鍋里撒面。面不能撒太多,太多了就會(huì)很粘,也不能太少,太少了就和水沒區(qū)別了。母親每次撒面都是那么的恰到好處。
最費(fèi)事的就是雞蛋餅了,母親擅長的是和面,父親拿手的則是攤餅。做雞蛋餅和面是最重要的。面和得太薄或太厚都不行。母親按照兩個(gè)雞蛋,一碗面,一碗水的比例去攪拌,時(shí)不時(shí)的往里面加面或加水。如果喜歡也可以往里面放一點(diǎn)蔥花,放少許的鹽。面和好后就該攤了,先倒上油,等油熱了從盆里舀一些面,放入鍋中快速把面抹成圓形,過一會(huì)就把面餅翻過來,這時(shí)你會(huì)看到翻過來的這一面已是金黃色了,時(shí)間不長,一張香噴噴的雞蛋餅熟了,迫不及待的想吃兩口。
從小就開始吃父母做的食物,可不知怎的,從沒有吃厭過。因?yàn)檫@里面有愛的味道,讓我感到溫暖。無論身在何方,它永遠(yuǎn)讓我牽掛,感動(dòng)。
敘事的作文 篇3
生活多姿多彩,樂趣也無窮無盡。只要是熱愛生活的人,總是能發(fā)現(xiàn)其中樂趣。而我的樂趣則是打羽毛球,雖然我不是十分在行,但是我還是把它當(dāng)成生活中的一種樂趣,只要能贏,我就高興。
什么東西都不是生來就會(huì)的,就算是再聰明的人不學(xué)習(xí)也不行。羽毛球也是這樣。第一次學(xué)時(shí),感覺還挺神奇,漸漸的,就覺得枯燥了起來,總是撿球,不是發(fā)不起來,就是打了一下兩下就掉在地上,有些不想學(xué)了。后來,看爸爸很輕松的打起了羽毛球,我的興致又一次提了起來,畢竟,不付出怎么能得到回報(bào)?這樣堅(jiān)持下來,終于學(xué)會(huì)了這個(gè)運(yùn)動(dòng)。
不過,我學(xué)是學(xué)會(huì)了,但是長時(shí)間不打,只會(huì)忘得一干二凈,又恢復(fù)到原來不會(huì)打的狀態(tài)。所以我常常去打羽毛球,
打的多了,就發(fā)現(xiàn)了一些贏別人的技巧:先假裝要發(fā)球,等對(duì)手后退時(shí)飛快向前跑,然后發(fā)一個(gè)近球,打?qū)κ忠粋(gè)措手不及,很容易得分?恐记桑蜈A的次數(shù)多了,自然也就喜愛上這個(gè)運(yùn)動(dòng)。
打羽毛球的時(shí)候,要提起十二分的心,注意對(duì)手每一個(gè)進(jìn)攻。這時(shí),就會(huì)全身心投入其中,忘記所有的煩惱和憂愁,但時(shí)間長了,就會(huì)感覺十分疲勞,所以,我總是打一會(huì)就休息一會(huì),等熱汗散去了后再打,如此循環(huán),打了幾場(chǎng)后,感覺好像全身毛孔都在大口呼吸,渾身舒坦極了。
有時(shí)候遇見比較厲害的對(duì)手,我就會(huì)一直和他打下去,寧可腰酸腿疼,熱汗直流,直到他把我打敗或我把他打敗后,彼此都筋疲力盡,才肯罷休,這不僅是精神上的`愉悅,也是對(duì)自己毅力的一種磨煉。
當(dāng)然,也有傷心的時(shí)候。有一次和別人打羽毛球,連輸了好幾場(chǎng),心情已經(jīng)十分沮喪,沒想到在回家的路上還扭傷了腳,疼得我直掉眼淚,貼上膏藥的幾天里,心情十分糟糕,又后悔、又生氣。
有喜有憂、有笑有淚,既需堅(jiān)持、又要掌握技巧,既能調(diào)節(jié)身心,又對(duì)人的意志是一種磨煉,這就是打羽毛球的樂趣。
敘事的作文 篇4
摘要: 從我蹣跚學(xué)步起,哥哥就背著我在這條小路上玩。那時(shí),父母工作忙,我跟哥哥在一起的時(shí)候多。每當(dāng)我被蟲子嚇哭了,哥哥總是笑嘻嘻地替我抹眼淚,還說:“不怕,看我踩死這個(gè)大壞蛋!”說完就一腳踩死了它。而我呢,也總是含著眼淚笑了
搬到城里后,這是我第一次回家鄉(xiāng)。一踏上那條熟悉的小路我就想起我的哥哥。
從我蹣跚學(xué)步起,哥哥就背著我在這條小路上玩。那時(shí),父母工作忙,我跟哥哥在一起的時(shí)候多。每當(dāng)我被蟲子嚇哭了,哥哥總是笑嘻嘻地替我抹眼淚,還說:“不怕,看我踩死這個(gè)大壞蛋!”說完就一腳踩死了它。而我呢,也總是含著眼淚笑了。
光陰似箭,一晃我也上學(xué)了。每次放學(xué),不管有多晚,我也要等哥哥從教室里面出來,一塊回家。就在這條小路上,哥哥陪我度過了好幾個(gè)春秋,不知走了多少個(gè)往返。
記得有一天早晨,大雨發(fā)狂地下著,我說:“哥哥,這么大的雨,不去上學(xué)了吧?”哥哥一邊拿著雨傘,一邊說:“這點(diǎn)雨就嚇著你了?快,上來吧!”說著,他蹲下身子要背我。我遲疑地說:“你別背我了——”哥哥笑著打斷我的話:“你還怕哥哥背不動(dòng)你?別說這么小,就是到了100歲,你還是哥哥的小妹妹!”我笑了,順從地伏在哥哥那堅(jiān)固的脊背上。雨水砸在地上,濺起無數(shù)小水泡,路旁的野花在風(fēng)雨中顫抖,小路泥濘不堪。我舉著傘緊緊地伏在哥哥的背上。哥哥在風(fēng)雨中搖擺著深一腳淺一腳地往前走,他說:“把傘往后打,你的'背要淋濕了!钡铱匆姼绺缒钦礉M泥的腳和那濕透的褲腳,便頭偷偷地把傘往前移動(dòng)。盡管大雨淋濕了我的衣裳,冷得我直打哆嗦,可我心里卻熱乎乎的。好不輕易來到學(xué)校,哥哥放下我,見我衣服淋濕了,生氣地說:“不是讓你把傘往后挪嗎?”“那你怎么辦呢?”我問!案绺绱罅,沒關(guān)系,你還小,淋濕了要得病的!”
現(xiàn)在,哥哥已經(jīng)上高中了。我一個(gè)人走在這彎彎曲曲的小路上,聽著路邊那風(fēng)吹樹葉的嘩嘩聲,我仿佛有聽到了哥哥那親切的聲音:“就是到了100歲,你還是哥哥的小妹妹!”啊,哥哥,多好的哥哥呀!
敘事的作文 篇5
驀然回首,有些記憶已消逝,淡忘,一片空白,而有的卻還深深地印在腦海里……
紅色記憶
小時(shí)候,記得有一次,和他一起去騎“單腳車”。在下坡時(shí),我應(yīng)害怕,在著急之下拖住車的后板,結(jié)果我們倆都受傷了。為了此事,我的內(nèi)心深深地受到了自責(zé)……
淡藍(lán)記憶
兒時(shí),總是如此地純真。夏天時(shí),總喜歡在田野里跑來跑去,大人們忙得不可開交,小孩子樂得像吃了蜜一樣。
下雨了不喜歡撐傘,誰喜歡和他一起光著腳丫跑出去踩水,撿泥巴。雨停了,我們也回來了,果然全身都是泥,但卻很開心。桌上擺放著許多泥人,那便是我們的成品。
空白記憶
而現(xiàn)在,長大了,讀上了初中。時(shí)間似乎越來越繁忙。每天所面對(duì)的不再是童真、歡樂,而是學(xué)習(xí)、成績(jī)。壓力和那一疊疊的卷子使我們麻木。
不過這只是一方面而已,有時(shí)也是挺快樂的。當(dāng)心情不好時(shí),出去外面散散步,聞到大地的.氣息,躺在草坪上,心情漸漸好起來。
再回到家里,放起音樂,拿起話筒唱歌時(shí),心里多快活。
記憶,總在腦海中浮現(xiàn),但在面對(duì)緊張以及激烈情緒時(shí),那時(shí)記憶似乎隱匿起來了……
敘事的作文 篇6
今天,我們上了一節(jié)與眾不同的有趣的活動(dòng)課——吃餅干。
剛上課,只見王老師拿著一包餅干慢悠悠地走上了講臺(tái),對(duì)大家說:“我有點(diǎn)餓了,吃包餅干吧!闭f完,就開始津津有味地吃了起來,讓我們看得直流口水。王老師看我們都眼巴巴地看著,假裝無奈地說:“你們只能看著我了。”說完,咬了一口餅干,問我們餅干像什么形狀,我們不約而同地一起說:“月亮!”老師又在邊上咬了一口,我們搶著回答:“像花瓶!”“真聰明!”老師開心地夸贊我們。接下來,老師告訴我們今天我們要做一個(gè)活動(dòng):大家每人咬一個(gè)東西,誰咬得像,誰就贏!
我認(rèn)真地想了一會(huì)兒,決定就咬個(gè)裙子吧!我小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)地咬了起來,可是到最后關(guān)頭,我不小心走了神,咬斷了一邊裙子的帶子。正當(dāng)我著急地想著每個(gè)人只有一個(gè)餅干,這可怎么辦才好的時(shí)候,我突然靈光一現(xiàn):可以把這個(gè)裙子當(dāng)做是只有一個(gè)帶子的`款式呀!這樣想著,我心里又重新樂了起來,像是心里開出了一朵花。
到了展示的時(shí)候,各種各樣的新奇的形狀都被展示了出來,比如:蘑菇,月亮,小船和魚兒……
這次吃餅干的經(jīng)歷告訴我們,餅干不僅能吃,還可以玩呢,只要有想象力,創(chuàng)意和快樂無處不在。
敘事的作文 篇7
大家都有自己家的傳家寶,我家當(dāng)然也不例外。我們家的傳家寶就是誠實(shí)、大方、善良。
有一次,我去姐姐家玩,我們正玩得高興呢,只聽“嘩啦”一聲,一只花瓶被我不小心碰下來摔碎了,我和姐姐都大吃一驚,緊張極了,我們驚慌失措地蹲在地上,撿拾著破碎的花瓶,一邊撿著,一邊還念念有詞:“沒事,歲歲平安嘛!”其實(shí),我們的心里就像十五只吊桶打水——七上八下,真擔(dān)心被姨媽姨夫收拾一頓。就在我們的擔(dān)心和恐懼中,姨父回來了,我想暴風(fēng)驟雨就要來了!姨父看到地上的碎片,臉黑著,表情嚴(yán)厲地問到:“誰干的'?說出來保證不揍你們!甭犃诉@話,我原本緊張的心情稍稍平靜了一些,我膽怯地說道:“是我!钡椭^等待著暴風(fēng)驟雨地降臨,可是,姨父不但沒有批評(píng)我,還表揚(yáng)了我誠實(shí)的精神,我急切地問:“這算嗎,爸爸”,爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭:“誠實(shí),就是從小事做起,就算做錯(cuò)了,敢于承認(rèn),還是好孩子。”
大方,就是落落大方,不小氣。一次,我和姐姐玩過家家,我們?cè)撨x擇喜歡的道具人物了,結(jié)果,我們選中了同一個(gè)洋娃娃,我想要,但是姐姐也很想要,當(dāng)我看到姐姐非?释难凵,我最終還是很不情愿地把洋娃娃遞給了姐姐。姐姐不好意思地看著我,對(duì)我笑了笑說:“謝謝你,妹妹!笨粗憬阈α耍乙残α。
剩下兩個(gè)我是這樣理解的,健康的意思就是平平安安,不感冒,不發(fā)燒就是健康。善良就是要助人為樂,待人寬容。
我家的傳家寶只有簡(jiǎn)單的三個(gè)詞,陪伴我一直成長,教導(dǎo)我長大,這就是我家的傳家
敘事的作文 篇8
今天上午,老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),名叫“會(huì)跳舞的雞蛋”。
說到這兒,有人可能會(huì)問了,哎?雞蛋怎么會(huì)跳舞呀?快追,答案就要逃跑了。
上午第四節(jié)課,是節(jié)語文課。我們準(zhǔn)備好書,靜靜地等待老師來上課。不一會(huì)兒,老師來了,我們看見老師時(shí)十分奇怪。因?yàn)槔蠋煕]有拿書,而只拿了兩個(gè)大瓶子和一袋白色粉末。
就在我們百思不得其解的'時(shí)候,老師開口了:“同學(xué)們,這節(jié)課我們要做個(gè)實(shí)驗(yàn),因?yàn)橹苣┛赡芤獙懸黄^察日記,希望大家做到三點(diǎn):細(xì)看、細(xì)聽、細(xì)想。做到這三點(diǎn)大家就能夠?qū)懗鲆黄萌沼洝!?/p>
我們一聽這話就全都坐好了,瞪起眼睛細(xì)細(xì)地看。
只見老師把兩個(gè)瓶子中分別加入了適量的水,然后再把一個(gè)雞蛋放入一杯水中,雞蛋立馬沉入了水底。老師再把一些白色粉末放入另一杯水中,這杯水便呈現(xiàn)出乳白色,老師把另一個(gè)雞蛋放入這杯水中,奇跡出現(xiàn)了,雞蛋浮了上來,而且還在不停地旋轉(zhuǎn)。實(shí)驗(yàn)成功了!班級(jí)里立即爆發(fā)出一片歡呼聲。
老師告訴我們:“白色粉末是鹽,水里放了鹽,就會(huì)變成鹽水,而鹽水比水的密度和浮力大,所以就能使雞蛋浮起來!
這個(gè)實(shí)驗(yàn),讓我發(fā)現(xiàn)了大自然的神奇,同時(shí)也推動(dòng)著我們,不斷地探索、創(chuàng)新、和發(fā)現(xiàn)。
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