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(薦)敘事作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的敘事作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
下雪了,家里人有歡喜有憂愁。我與弟弟是最高興的,瞧著外面飄起的雪花,我們拍著手掌歡快的跳了起來。比起我們毫不掩飾的高興來,奶奶則是嘆息了一聲,帶著憂慮:“門前的路又得封了!
我與弟弟不以為然,可是在感受到奶奶的嘆息時(shí),我忍不住的插嘴道:“不打緊,奶奶我去掃雪!薄斑有我,還有我!”弟弟也插嘴,一臉好玩的樣貌。
等到這場(chǎng)大雪停了后,我與弟弟拿上掃帚就出了門。門前果如奶奶所擔(dān)心的那樣,這一條小道已經(jīng)被雪花封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)了。我踏出去,雪地上瞬間就踩出了一個(gè)深深的腳印來。這場(chǎng)雪下的可真大,就在我與弟弟不明白從何下手的時(shí)候,奶奶拿著鏟子從屋里走了出來。
之后,我們?nèi)司驮陂T前的雪地里勞作了起來,奶奶打頭陣,將厚厚的雪層鏟開,我與弟弟緊隨其后。三人的`效率很快,不一會(huì)兒,家門前的小路就露出來廬山真面目。
就在最終快要掃完的時(shí)候,調(diào)皮的弟弟突然用竹掃把挑起白雪撲了我一身。猝不及防,我被弟弟弄得一身的雪花,弟弟偷襲成功,瞧著我哈哈大笑了起。我咬牙切齒的瞪向弟弟,最終也學(xué)著弟弟之前那一招做出反擊。
我與弟弟在后面玩的不亦樂乎,在前頭鏟雪的奶奶回過頭瞧了我們一眼,只是搖頭作罷。在我與弟弟玩累了后,突然意識(shí)到原本被我們掃干凈的雪花又被我們弄的到處都是。這一下,我與弟弟一致看向了奶奶!皰吒蓛!蹦棠陶f完這句后就回了屋子,留下來的我與弟弟面面相覷。最終,拿著掃帚又重新掃了一遍。
這一次的掃雪很趣味,可是也很累,我與弟弟掃完第二遍了后,立馬就回了屋子烤火。
敘事作文 篇2
20xx年5月1日,是上海世博會(huì)開幕的日子,世博會(huì)要想舉辦成功,全國人民必須齊心。為了激起我們的團(tuán)結(jié)之心,今天,我們?cè)谛∮浾呋刈隽藘蓚(gè)游戲“同心圓”和“同心竿”。
同心竿,拿一根長竿,把同學(xué)分為A和B,每組8人,每人用自己手指的側(cè)面抬著竹竿,然后齊喊“上、下”,可事不能違人愿,B組的同學(xué)開始先來,他們練了很長時(shí)間還沒有成功,我得意洋洋的想:“真笨,這次冠軍非我們莫屬了,時(shí)間到了,B組的'同學(xué)垂頭喪氣的回到了座位上。
該我們了,我喜滋滋的走到中間,當(dāng)我們用手指頂著木棍時(shí),先前的神氣勁一下子煙消云散了,因?yàn)槲覀凖R喊“上、下”時(shí),棍子不聽使喚了,一會(huì)朝左邊人的臉上打下去,一會(huì)了又朝右邊人的臉上打下去, “上”時(shí)把棍子舉得過高,“下”又一下子下不來,同伴之間開始了抱怨、吵雜。其實(shí)主要是我們?nèi)诵牟积R、用力不齊。
另一個(gè)游戲“同心圓”,這個(gè)游戲是要我們圍成一個(gè)圓,在同一時(shí)間,同時(shí)蹲下,同時(shí)起立,任何人都得集中注意力,如有一人反應(yīng)慢了,整個(gè)團(tuán)隊(duì)就失敗了。
從這兩個(gè)游戲中,我感受到:無論干什么事情,都要同心同力,只有這樣,才會(huì)成功,而不是當(dāng)別人做錯(cuò)時(shí),指責(zé)別人,互相抱怨,而是要從自身找找原因。上海世博會(huì)將要舉行了,如果我們中國人心齊,世博會(huì)一定會(huì)圓滿成功的,我們一定要團(tuán)結(jié),不能讓別人瞧不起中國人。
敘事作文 篇3
星期六的下午,小刺猬到圖書館去看書。
小刺猬拿了一本故事書找了個(gè)空位坐了下來,剛坐下,旁邊的小白兔馬上站了起來,叫道:“哎喲,真利人!”小刺猬連忙說:“對(duì)不起,疼嗎,你坐吧!毙〈题诡^喪氣的走了,小烏龜叫住了它說:“你別走,坐到我這兒來吧,我們換個(gè)位置就可以了!毙“淄民R上坐到了小松鼠的旁邊,原來小烏龜有堅(jiān)硬的.殼,不怕刺。小刺猬說:“謝謝你,小烏龜!毙觚斦f:“不用謝,我們一起看書吧。”
小刺猬開心的笑了!
敘事作文 篇4
當(dāng)我們贊美流星滑落的絢麗多彩時(shí),我們是否想到流星與大氣摩擦的疼痛;當(dāng)我們品嘗水果的鮮美時(shí),是否對(duì)果樹歷經(jīng)風(fēng)雨的艱辛存有感激之情;當(dāng)我們下木別人成功的喜悅時(shí),是否想過去體會(huì)這成功背后的辛酸。用心去聆聽,用心去理解。我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)失去的價(jià)值所在以及人生真正的意義。
大千世界,魚目混雜。很多時(shí)候我們的眼睛會(huì)被事物的表象所迷惑,我們的判斷會(huì)被謠言所左右,即使我們智力非凡也難免迷失自我。這時(shí)候,敞開我們的心扉,用心去聆聽,聆聽事物最本質(zhì)最原始的聲音;用心去理解,穿越凡俗的世事,去感受事物最真切的情感,用心聆聽,使我們更加客觀地認(rèn)識(shí)了事物,理解了對(duì)方的情感,從而更加用心的生活,去融入自己的感情。
莊子隱居山野,常為生活所迫,不得不以釣魚為生,但他卻依然過著悠然脫俗的生活,夢(mèng)中化蝶,但不知是誰化作了誰。當(dāng)名利與金錢擺在莊子眼前時(shí),他卻持竿不顧。世上定有嘲笑莊子傻的人。但殊不知是自己過于膚淺。莊子是用心聆聽生活,用心感受生活。持竿不顧。正是莊子超凡脫俗的表現(xiàn),正是莊子對(duì)生活脫俗的理解。要不然怎么有陶淵明采菊動(dòng)籬下,悠然見南山的閑適;怎么會(huì)有李白的仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人的.飄逸灑脫。
用心去聆聽,要求我們放下世俗的成見,拋下塵世的牽絆,用真情去感染生活,用真心去打動(dòng)身邊的人,用心去感染身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,去探尋人生的真諦。
當(dāng)我們對(duì)手很邊的人或物不滿時(shí),我們不要用異樣的眼光去評(píng)價(jià)別人,不要武斷的否定別人,抱怨別人,應(yīng)從自身出發(fā),去尋找不足與缺點(diǎn),不要讓主觀的臆斷蒙蔽了我們的眼睛,要用心靈去尋求生活的滿足。
用心去聆聽,聆聽自然的美妙,聆聽事物的歡快,聆聽生活的美好。世間的一切,只有用心去感受,去理解,才能品味到其中的美好。
用心去聆聽,讓我們真正的認(rèn)識(shí)身邊的事物,讓我們真實(shí)的感受生活,讓我們真正的實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
生活,源于用心聆聽!
敘事作文 篇5
今天,天蒙蒙亮我就起床了。起床后,我一直在想:“做些什么事呢?”想了好久,終于打算去做早餐。
來到廚房,我看了看說:就燒雞蛋、:“小白兔”、粽子吧。我先拿了三個(gè)雞蛋,三個(gè)粽子,四只“小白兔”,把鍋放好,盛了一盆水倒進(jìn)鍋里,接著把三個(gè)雞蛋放下去,然后把蒸層放進(jìn)鍋中,把“小白兔”粽子放上層蓋,接著我打開天然氣總氣閥,最后打開煤氣灶開關(guān),火“砰”的`一聲出來了。哦,忘記放牛奶下去熱了,我連忙跑下樓取了兩瓶牛奶,又匆匆地上樓了。來到廚房,我把煤氣灶的開關(guān)關(guān)上,拿掉鍋蓋,把兩瓶牛奶放了進(jìn)去,然后又重新把開關(guān)開起來,蓋上鍋蓋,坐在椅子上靜靜的等著......“咕咕咕咕.....,”水沸騰了,鍋里全是泡泡,它們挨挨擠擠地碰在一起,好像在吃團(tuán)圓飯呢。過了大概七八分鐘,早餐燒好了,爸爸媽媽也上來了,他們看見我燒的這美味早餐,連連點(diǎn)頭,還一個(gè)勁地夸我是個(gè)能干的小女孩!
開始吃早餐了,我把食物都拿了出來,并給每人都倒了一杯牛奶,我們津津有味地吃著,把這些東東都給吃光了。
敘事作文 篇6
我的開學(xué)第一天。
還是像往常一樣,早早的就起了床,不過,今天將發(fā)生的事就和往期的暑假生活就不太一樣了。因?yàn)榻裉鞂l(fā)生的事情主要是提醒我們:我們?cè)缫呀?jīng)告別了那美好的童年了,即將步入那陌生的、嶄新的中學(xué)了。我們今天就將要走進(jìn)中學(xué)。
走進(jìn)那所中學(xué),我就感到無比的溫馨,。也許真的是因?yàn)閷W(xué)校很像一個(gè)大家庭吧!學(xué)校里的環(huán)境也非常吸引我的目光。那綠油油的'草地、高大的教學(xué)樓、翩翩起舞的花朵、鮮紅的五星紅旗……其實(shí),那些熱情、文明的大哥哥和大姐姐才是真正的特別吸引自己的目光,而且腦海里始終忘不掉那善意的微笑,那些哥哥姐姐們會(huì)有禮貌地對(duì)你說一聲“你好!”
上課的方式也和小學(xué)與眾不同,因?yàn)橹袑W(xué)不像小學(xué)那樣,還要麻煩老師把內(nèi)容寫在黑板上,而且,也不再像小學(xué)一樣,整天被老師催促著,F(xiàn)在上初中了,老師說的道理和上課做的解析,不是讓老師一筆一劃地寫在黑板上,而是很有自覺性地把它記在課本上,這樣,會(huì)顯得自己真的長了。老師的關(guān)心和愛護(hù)當(dāng)然也不會(huì)在這所中學(xué)中缺失。記得每一門課的第一節(jié)課都是老師們的默默關(guān)心與忠告。
我已經(jīng)走進(jìn)中學(xué)了,這就是我中學(xué)開學(xué)的第一天,以后我會(huì)慢慢地適應(yīng)這些美好的環(huán)境的。
敘事作文 篇7
麥格是一個(gè)風(fēng)靡全網(wǎng)絡(luò)的一款作文軟件,我也沉迷進(jìn)了這款軟件,平時(shí)也比較喜歡寫作文,有了這個(gè)軟件,我就可以大顯神威了,所以我和喜歡這款軟件,讓我給大家分享一下用麥格的好處吧。用麥格好處多的很,主要就是可以把自己最欣賞的作文給大家看,讓大家一起欣賞,成為大家心里的寫作達(dá)人,作文給全球的麥格使用者觀看,這樣的話再也不用擔(dān)心自己的作文只能給老師看了,不用把自己費(fèi)了好大勁學(xué)的作文無人欣賞啦。用麥格再也不用上百度上去搜索好詞佳句了,因?yàn)樵谶@里所有的好詞佳句都可以被摘抄,所有別發(fā)表的作文都是有個(gè)路作文高手千審萬審才通過的,所以這里的所有作文都是好作文,還可以在這里找到興趣相同的小伙伴,一同商討寫作的快樂與難點(diǎn)。
用麥格還可以練習(xí)寫作者的的字能力讓你在不知不居中成為打字高手,寫的作文越多打字能力越強(qiáng)。最后成為一個(gè)作文寫得好的的字有快的'學(xué)生,等然這款軟件也并不是只針對(duì)有學(xué)生的,他是對(duì)全部年齡段的任務(wù)先開放點(diǎn)的。
所以說用麥格是一個(gè)明智的選擇,我也將繼續(xù)走著一條寫作之路的,希望各位同仁多多關(guān)注我這個(gè)初中生。
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