敘事作文8篇[通用]
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的敘事作文8篇,希望對大家有所幫助。
敘事作文 篇1
母愛寫在臉上,父愛卻藏在心里。——題記
“咳咳咳……咳咳……”春,文人騷客們贊美不已我卻異常討厭的季節(jié),因為在這個季節(jié)里,感冒發(fā)燒咳嗽之類的小毛病就像一個個甩不掉的小尾巴,一直纏著我不放。
“咳嗽了的人還吃雪菜?!”只見爸爸怒目圓睜的瞪著我。
“!我是真的想吃嘛!忍不住的啊,我就夾一塊,哦不,就只一小點一丁點,好不好?”望著那餐桌上那盤香氣撲鼻的雪菜炒筍,我冒著星星眼說。
“不可以!一點點點也不行!”語氣中透著一種不可違抗的氣息。
“唔...”我放棄了嗎?怎么可能!趁爸爸走開的檔子,我貪婪的'舉著筷子伸向我的禁果,哈哈,我終于吃到了!正當我細細地品嘗著這勝利的果實時,爸爸悄無聲息的站在了我的身后。
吃得正歡的我也感覺到了背后的殺氣,僵硬地轉過身去:“嘿嘿。爸~”
“咳得再狠也不要來找我說!”爸爸氣得只丟下這么一句話就走了。
果然,惡果還是自食的。飯后,我咳得更兇了,我把求救的眼神投向了媽媽,誰知媽媽卻是一副事不關己高高掛起的表情,而爸爸呢,就更別說了,把幸災樂禍落井下石表現(xiàn)得那叫一個淋漓盡致。
我只好捶胸夸張地哀嘆:“世態(tài)炎涼吶!”然后便亂七八糟地感慨著一些有的沒的回房去睡覺了。
這時爸爸卻鉆出被窩穿上衣服說:“讓你別吃吧?到頭來受罪的不還是你自己,走,我還是帶你去看一下吧,你這么個咳法我聽著都煩。不過我先說好了,你下次如果還這樣,我就當真放你在那兒自生自滅了昂!
“哈!咳咳……老爸,我就知道你,咳咳咳……最好了哈!”我趕忙拍了拍馬屁。
“我說了,只是聽著煩而已!卑职纸妻q道。
“你不是說……咳咳……不管我了嗎?”我小心翼翼地試探。
“嗯?什么?沒聽清!蔽抑腊职质茄b的啦。
“哦,唔。沒……咳咳咳……沒什么。哦,對了,我是有痰的。”我只好結轉移了話題。
其實,這種話爸爸早已說了不知多少遍了,我之所以不怕,是因為我知道,爸爸不會真的不管我的!
敘事作文 篇2
午夜鐘聲敲過,流星劃破天空,留下一條蒼白的軌跡
轉瞬即逝
是誰,曾雙手合一,許下心愿,望著夜空幻想。
——題記
夢啊!這是他畢生的夢,在追尋夢的過程中,他也累了,停下疲憊的雙腿,猛然間,他內心一震,為何不放棄?嗫嗟刈穼み@么久,豈能是說放棄就放棄。輕輕的依靠在樹枝上,他閉上了苦澀的雙眼,不由地放聲大笑,沒有由地想到舒婷的一句話:蓓蕾一般默默地等待夕陽一般遙遙地注目,也許藏有一個重洋,但流出來,只是兩顆冰冷的淚珠。
全身無力地坐在地上,身上的精力好像瞬間被抽干了。耳邊是不是地響起同齡人的譏笑諷語。
“哈哈!就你還想當畫家,做夢吧!”
“就是,你看他線條都畫的不清楚,真是出言狂妄!”
“切!就他那樣子,笑話!”
………
為什么要這么說他!為什么要這么惡毒地殘害他。他抱著頭死命搖頭,希望能驅除腦中所有的雜念。他真的好累好累!
曾經向往而美好的夢,在一點一點地離他而去,他追。∨馨。槭裁磯暨B你也要離開我。
“對不起,我想你不適合我!眽敉蝗婚_口說話了。
“為什么?我苦苦地追尋三年,想讓自己變強,畫出屬于自己的線條,為什么要這樣的否決了我,我不甘心,請你告訴我為什么?”他激動地說。
夢緩緩地嘆了一口氣說:“孩子,不要太固執(zhí)的去追求事物,有些東西,并不是一時的興趣才了得的,你必須要擁有很高的天分,有些東西并不適合你,你為什么要那么執(zhí)著地抓住它不放呢?在生活中,你會有很多的路可以選擇,放下心中的包袱,用自己的真心去尋找真正屬于你的夢,何嘗不可?不要太固執(zhí)于原有的初衷,該放棄的還是要放棄,就算你不放棄等到了有一天你會發(fā)現(xiàn)你的努力是白費的,為何不早點發(fā)現(xiàn)這錯誤的選擇,重新認識新的.自己,不要讓自己的人生有個后悔的選擇。你自己好好想想吧!”
他像泄了氣地皮球無力的坐在地上,過了一會兒,他抬起頭幽幽的說:“或許你說的沒錯,是該放棄了。在追尋又有什么意思呢!最終不也還是空虛一場。他苦笑了一下,繼續(xù)說道:“不過還是謝謝你,讓我明白了。我會找到自己真正的夢想!笨吹侥请p堅定的眼神。
夢欣慰的笑了轉身離開,它飄啊飄!誰也不知道它要去哪里!或許它在等待尋夢的人吧!
敘事作文 篇3
麗期末考的還可以,留在了快班,不過麗的同桌沒考好,去了普通班。老師說,留下的單桌可以先自由組合,剩下的在和后來的新同學一桌。
麗覺得同學語人特別好,正巧語的同桌也去了普通班,麗覺得這是個機會。下課的時候,麗就去找語"語,到時候咱倆一桌行不"麗對語笑著說。語"好啊,咱倆一桌" 麗開心的回到了座位,麗心里想著,一定會和這個新同桌成為很好的.朋友。
新同學來了,語和麗坐到了一起,麗和語都客客氣氣的,給桌子貼上了一樣的漂亮紙。麗和語開始聊天,麗發(fā)現(xiàn)語和自己的性格很像,有些內向,各方面都極為相似。麗覺得和語真是相見恨晚。
麗和語約定好了,如果以后吵架的話,對方都不要生氣。
一個學期過去了,麗和語成為了形影不離的朋友,無論干什么都會一起。然而,好景不長,兩人往往會因為幾句話吵起來。兩個人都很犟,怎么能不吵呢,剛開始兩個人會注意,只是冷戰(zhàn),后來不管在哪,在班級大聲的吵起來,你一句我一句,麗氣急了,突然想伸手打語,但是麗一下子冷靜下來,自己怎么會有這種想法。
兩個人都沒有注意到班級后面的班主任,"你倆出來" 班主任冷冷的說。
"還是小孩呢,我從來沒見過哪個高三的學生吵架,誰不學習啊..."
麗和語被罰在走廊,麗和語都不說話了,語先開口"麗,你覺得咱倆這樣值嗎,和好吧,好不" 麗點了點頭。兩個人去找老師承認錯誤。
敘事作文 篇4
正月十五元宵節(jié)是賞燈的日子, 我們北方人卻有著與眾不同的風俗, 可以觀看冰燈展。 今年南胡舉辦了以“冰雪夢幻世界”為主題的大型冰燈游園活動。 我和媽媽早早吃完晚飯, 準備去南胡看冰燈。 在前往南胡游泳區(qū)的工農大路上, 人很多, 車輛行駛的都很慢。
我們隨著人流走進南胡公園, 首先映入眼簾的是雄偉壯觀的“凱旋門”, 這座巴黎的著名的建筑正在歡迎四面八方的游客。 流光溢彩的冰燈使人目不暇接, 今年是十二生肖中的雞年, 一只高大的“金雞”正在引吭高歌, 它正告訴人們春天已經到來, 新的一年開始了。 看過“金雞報春”, 我們又觀看了“圣象吉祥”, “孔雀開屏”,“ 歐式教堂”, “泰國金塔”, “荷蘭風車”, “恐龍群”等各具特色的冰建筑, 讓我領略到異國風情, 真是讓我大開眼界。 而具有我國民族特色的建筑“鐘鼓樓”, “玄武門”, “西安古城”又以其特有的.風格, 獨領風騷。它吸引著眾多的游人合影留念。 我走在金碧輝煌的建筑中, 好像置身于一個童話的世界。 欣賞著身邊形態(tài)各異的冰雕造型, 我來到一座大佛前, 這位佛祖是傳說中能使人笑口常開的“彌勒佛”, 它挺著一個圓圓的大肚子, 一副心寬體胖的樣子, 讓人看了不禁想笑。 各種各樣的動物造型, 惟妙惟肖, 栩栩如生。
以長白山天池為造型的高度約為十五米的雪山上,長七十米滑梯,成了我們這些孩子的最愛。這里到處都是歡聲笑語,洋溢著喜慶的節(jié)日氣氛。
我和媽媽觀看了全部的冰燈,才依依不舍地離開了南湖。我覺得五光十色的冰燈是短暫的,春天的來臨會使它們融化,但是它們卻給人們留下了美好的回憶。
敘事作文 篇5
“吃一塹,長一智”這句名言伴隨了我一生,也是從那一次開始我做每一件事都格外細心。
“吃一塹,長一智” 是伊索寓言中的一則故事中的一句名言,那個故事叫龜兔賽跑,里面的兔子按自己的能力是可以跑過烏龜?shù),但他卻在比賽中睡了一覺,當醒來時,烏龜已經到達了終點。后來,它們再次比賽時,兔子再也不敢掉以輕心,最終一口氣跑完了全程,贏過了烏龜。這就是“吃一塹,長一智”的來歷。我之所以喜歡他是因為它告訴我虛心萬事能成,自滿十事九空這個道理。
六年級一次最重要的考試------期中考試我只考了79·5分,已經排到了倒數(shù)十名,而我正好排到了倒數(shù)第十名,掛上了“光榮榜”。而這一切的'一切到底是怎么個來龍去脈呢?
這一切都要“歸功”于我考試前沒有認真復習啊。在考試一個禮拜前,我老早就知道下周要考試,但我還是在家里完成了任務就坐在了電視機門前聚精會神地看著,很快,一天就過去了。來到學校里,老是板著臉走進教室里,對我們說:“今天下午,語文期中考試,大家一定要認真對待!闭f完便讓我們拿出關于語文的東西來復習,糟了!我星期六、星期天在家完全沒有復習啊!這可怎么辦啊!我看別人嘴角流露出淡淡的微笑,我的眉頭不禁緊鎖起來。考試了,我們趕緊悶頭寫起來,咦!怎么越寫越難呢?這個答案我怎么想不起來呢?我的心里急得跟個熱鍋上的螞蟻似的······ 考完了,我整個人像癱瘓了似的躺在椅子上一動不動。過了一天,試卷批分出來了,“王民,79·5分,”唉,早知如此,何必當初呢!經歷了這次失敗,我知道數(shù)學一定也要考,于是,我加緊復習,功夫不負有心人,最終考了一個一百。
“吃一塹,長一智”讓我受益匪淺,伴隨了我一生。
敘事作文 篇6
“同學們,這十多年來,你們收到過什么驚喜嗎?”老師在一節(jié)班會課上這樣問我們。此話一出,先是一小陣寂靜,隨后教師像炸開了鍋一樣,七嘴八舌,就像進了菜市場,討價還價聲,賣菜小販的吆喝聲,凡所應有,無所不有。
“同學們,請安靜下來。”教師里的聲音漸漸小了,大家就像幼兒園的小朋友一樣乖乖地坐著,有的人把手舉得端端正正的,想要告訴大家自己也收到過的驚喜,老師一一抽他們起來回答,答案五花八門,有為生日時收到心儀的禮物而驚喜,有為曾經考了高分而驚喜的,有為突然而來的喜事而驚喜的,老師一直以微笑,點頭回答,之后,在同學們快要把自己的驚喜說完了的時候,老師突然沉默了,我們也感到氣憤不對,都安靜了下來,老師閉上了眼,深吸一口氣,之后才用帶著哭腔的聲音緩緩道來。
“不瞞大家,老師曾經有一個女兒,特別可愛,圓圓的大眼睛,肉嘟嘟的嘴巴,總愛甜甜地叫著“媽媽”?刹恍业氖,前年檢查出,她得了血癌,當我聽到這個消息的時候,如遭到五雷轟頂,我當時就暈了過去,我多么希望我暈過去后就再也不要醒來啊,就讓我這樣陪著我的女兒,和她一起走,她才9歲!
我不忍心告訴她真相,她雖然還小,可也知道癌癥很可怕,只是一味地接受治療,可是一點起色也沒有,醫(yī)生說,她還有一年的時間。
之后一個月,女兒生日,在許愿的時候,她說,她想要一個9年來的最大的驚喜,我深深得銘記在心,我把她帶到各地的游樂園去玩,每當看到她甜甜的笑容,我就感覺我的喉嚨像被劍刺了一下,說不出話,我怕我一說話,眼淚就忍不住掉下來,我有想過離開這個世界,是女兒一次次地給我力量,讓我堅強。我?guī)ツ档す珗@時,那是個秋天,公園有些街道兩旁的`樹的葉子枯了,落了,被風兒吹走了,女兒指著一顆光禿禿但又高大的樹對我說,媽媽,那棵樹明年會長得更好,對吧?我愣住了。那一次,我的眼淚終于忍不住奪眶而出了,女兒也沒有說什么,就讓我抱著。
是啊,樹葉枯了,落了,明年它會長得更綠,更嫩,更生機勃勃。人不也是這樣嗎?總是在心靈經歷了一次次的挫折,才更堅強,被淚水洗禮過的眼睛,才更明亮,我應該像女兒希望的那樣,堅強。
次年春天,草長鶯飛,鳥語花香,女兒的病情加重了,現(xiàn)在只能住院靜待結果,我推著年僅10歲的女兒在醫(yī)院的花園里散步,女兒憔悴了好多,那天她對我說,媽媽,我想再去牡丹公園看看那棵樹。我答應了,我把女兒推到那棵樹下,她說,媽媽,你看,那棵樹發(fā)芽了。我默默地哭著,應了聲“嗯”。女兒說,媽媽,這是我收到的最大的驚喜了。女兒靠在輪椅上,安詳靜美,我以為她睡著了,便把她推回醫(yī)院,可沒有人注意到,女兒漸漸冰冷的體溫,時間慢慢的流失,女兒就這樣離開了人世!
敘事作文 篇7
星期六,我和爸爸一起參加了他們單位組織的溫嶺捕魚之旅。經過5個多小時的車程,我們終于來到了溫嶺。
溫嶺位于浙江省東南沿海,長三角地區(qū)的南翼,三面臨海。這里風景優(yōu)美,空氣清新,氣溫也十分適宜。由于我是第一次出海捕魚,所以晚上我顯得特別的興奮,翻來覆去的,睡了不到5個小時就醒了,盼望著天早點亮起來,這樣我們就可以出發(fā)了。
早上4點,天剛剛亮起來,我們就準時來到了港口,天空藍藍的,大海一望無際望不到邊,海面上風平浪靜,我迫不及待的跳到了漁船上,真想馬上就出海。經過一個多小時的航行,我們的船到達了指定的地點,剛剛還很平靜的海面,此時卻起風了,一個巨大的海浪打來,船立刻左右搖擺起來,我緊緊的抓住欄桿,好不容易船總算停穩(wěn)了。我們幫著船老大把漁網(wǎng)向海面撒去,然后耐心的等了差不多有半個小時,船老大告訴我們再過一會兒就可以收網(wǎng)了,我很興奮,想看看我們到底有沒有魚捕到。終于可以收網(wǎng)了,我用勁了全身的力氣,幫著大人們一起把網(wǎng)拉了起來。!好多魚呀,真是各種各樣的魚都有,有些是我見都沒有見過的,還有大大小小的梭子蟹,最特別的`是我們居然還捕到了一條小鯊魚,只見它活蹦亂跳的,顯得也很興奮,船老大告訴我們,鯊魚不能捕的,要放了它。我小心翼翼的捧起它,讓它重新回到了大海媽媽的懷抱。
中午回到酒店,我們吃的菜就是自己捕上來的海鮮,那鮮的味道讓人回味無窮!
這次捕魚雖然只有短短的半天時間,但我會永遠記住這半天的,這次的旅程我真開心!
敘事作文 篇8
孩子的幸福來自哪里?很多人都說來自于父母,那是因為父母能理解他們,認可他們的做法。但是如果父母并不能認可他們,而相反地認為傷害孩子的心理,來保全肉體的完損才是對的話,那么孩子的幸福則是空話。
我,一個平凡的女孩,渴求真正的友情,但也不想有情是建立在人的外貌上的,因此能認可我的人便是我的朋友。雖然同學之間有一些打打鬧鬧,這也是常事。可能這就是從打鬧中建立起來的深厚友誼也說不定。
初三的老師思想頑固,總認為學生的本分是學習,而女生和男生的打鬧便是不認真的表現(xiàn)。這并不是真命題。
我不喜歡聊八卦,也不喜歡聽八卦,因此,要和他人保持好關系,只有你值得他信任。
我并不認為男生只會與一個女生打鬧,只是他們喜歡和離他們最近的,而并不是最親近的,這一點必須的認清楚,因為它很重要。
這件事發(fā)生在剛不久,我座位后的一個男生用水筆畫我的衣服,幸虧那只是校服。重點不在這,主要是我為了不讓自己吃虧,我自然也畫了他不少,因此我沒有權利去告老師,況且我也不喜歡打小報告的人。
我的雙胞胎姐姐,是一個唯一能夠明白我的人,能和我聊心的人,但是這一次他幫著母親一起把畫我衣服的男孩給告訴老師時,我已經不這么認為了。
初三的老師不是笨蛋,為什么他會畫你的衣服,怎么不花別人的?或是怎么別人前后就坐得好好的,他們怎么沒有出事情?諸如此類的話。意思大概都是他畫我的衣服并不是因為我了他近,而是我和他玩耍,作為初三的學生,應該好好學習而不是東扯西扯的。
雖然我不喜歡自己的衣服被人家畫東畫西的`,但這比老師罵我來得好。在老師面前我很弱,弱到只要是丁點又在說我不認真的我就會想哭,淚水就會嘩啦的流下來。今天我流的淚水應該是在所有教過我的老師當中最多的一次。我在同學面前是一棵不會隨便服輸?shù)膱詮姷男〔,即使他們說我也好,罵我笨也好,有時這只是一個小小的玩笑我不在意,有時會是真的,我自然也會回過去,但在老師面前,我只有默認,我是懦夫,我膽小,我很在意老師的想法。
媽媽,我真的不想因為這樣而在老師心里產生不好的印象,我想好好的畢業(yè),我還想畢業(yè)后回來看望他們,即使考得不好,至少我在校的期間我沒有讓他生氣,我表現(xiàn)得很好。
當然我也渴望友情,我不想因為這樣而讓他們覺得我很難接近,或是接近我還得和我有一種防范意識。
我很想很想……真的!
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