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四年級(jí)敘事作文【優(yōu)秀7篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)敘事作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)敘事作文 篇1
“除夕到，真熱鬧，大人小孩都來(lái)到……”我哼著自己編的小調(diào)兒，一蹦一跳地上街去買鞭炮，那快樂(lè)與興奮的心情真是無(wú)以言表，因?yàn)榻衲晡矣謥?lái)到了外婆家過(guò)年。
外婆家住在一個(gè)古老的小鎮(zhèn)上，古色古香的木式結(jié)構(gòu)房與一條條老街小巷就是這里的特色。這里雖然比不上大都市的氣派與繁華，但是因?yàn)樗鼪](méi)有車水馬龍的嘈雜與危險(xiǎn)，得以讓我們這些孩子像小魚一般自由自在地穿梭在每一條街道。
很快我來(lái)到了一家鞭炮店，貨架上各式各樣的鞭炮應(yīng)有盡有，讓人眼花繚亂，我恨不得把每種鞭炮都試一遍：摔炮——安全又方便；“放屁蟲”——震耳欲聾；“滿天星”——應(yīng)接不暇；沖天炮——高不可測(cè)……但我最情有獨(dú)鐘的卻是那最不起眼的`普通小鞭炮，別看他個(gè)頭小、分量輕、價(jià)格又便宜，可它威力強(qiáng)大，還能“水陸空”三棲作戰(zhàn)。
空襲——這是最常規(guī)的玩法：將鞭炮拿在手上，點(diǎn)燃導(dǎo)火索后扔向空中，于是“啪”的一聲。有的鞭炮導(dǎo)火索比較短，那就得考驗(yàn)?zāi)愕募夹g(shù)了，點(diǎn)燃導(dǎo)火索后得迅速扔向空中，否則搞不好就在你手中爆炸。每次碰到這種情況，我都躍躍欲試，可每次鞭炮在剛離開(kāi)手指后“啪”的一聲響都會(huì)讓我心跳加速，后怕不已，真是又驚險(xiǎn)又刺激！
“陸戰(zhàn)”——這是我效仿了鄰居家一個(gè)小孩的新玩法：將鞭炮埋在泥土里，露出導(dǎo)火索，點(diǎn)燃導(dǎo)火索后鞭炮爆炸并炸飛周邊的一些小泥巴。不過(guò)很快我就進(jìn)行了創(chuàng)新——“地雷戰(zhàn)”——我將許多鞭炮里的火藥倒在一堆，周邊埋上一些泥土并穿上一根導(dǎo)火索，點(diǎn)燃后迅速逃到一邊觀看，只見(jiàn)“噗！噗！”炸起好幾個(gè)小土丘，威力大增，惹得其他孩子羨慕不已。
再說(shuō)“水戰(zhàn)”倒是純屬偶然：一次，我無(wú)意間把鞭炮扔進(jìn)了一只水缸里，“砰”，隨著一聲悶響，只見(jiàn)水花濺起一米多高，我欣喜若狂：啊哈，不愧是我最喜歡的鞭炮，在水里都能炸！我興致高昂，一下子點(diǎn)燃了五枚鞭炮扔進(jìn)水缸，“砰！砰！砰！砰！砰！咣——”咦，五個(gè)鞭炮有六響？我正納悶著，突然發(fā)現(xiàn)水缸里的水好像少了許多，我繞到水缸后面一看：水缸裂了個(gè)大口，水正嘩嘩地向外流……“闖禍了！”我猛然意識(shí)到，真是樂(lè)極生悲，我開(kāi)始后悔自己的忘乎所以！
不過(guò)，過(guò)年就是好，每個(gè)人都很快樂(lè)，正在準(zhǔn)備年夜飯的大人們似乎快樂(lè)得都忘了生孩子們的氣，每個(gè)人都特別寬容：“下次小心點(diǎn)，要注意安全！”過(guò)年真好，尤其是在外婆家過(guò)年，總能讓我體驗(yàn)到城市里體驗(yàn)不到的樂(lè)趣！
四年級(jí)敘事作文 篇2
周一，東風(fēng)西路小學(xué)在越秀公園北秀歌舞臺(tái)舉行“活力東風(fēng)西 共圓中國(guó)夢(mèng)”親子定向活動(dòng)。很榮幸，我們學(xué)校請(qǐng)到很多領(lǐng)導(dǎo)嘉賓來(lái)參加我的活動(dòng)儀式。
在活動(dòng)儀式開(kāi)始之前，我們讓大家一起唱響六首廣東粵語(yǔ)童謠，我們還請(qǐng)了幾位家長(zhǎng)和同學(xué)一起上臺(tái)唱呢！聽(tīng)到“落雨大”，我想起我曾經(jīng)在少年宮學(xué)過(guò)一段舞蹈，便和兩個(gè)小禮儀一起翩翩起舞。等所有領(lǐng)導(dǎo)嘉賓到座后，我們便開(kāi)始進(jìn)行一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)�？墒�，我和謝橦在剪彩部分卻出現(xiàn)一個(gè)小小的失誤，剪彩的彩帶打結(jié)了！當(dāng)時(shí)，我就像熱鍋上的螞蟻，不斷把結(jié)解開(kāi)，可結(jié)越解越緊，幸好有張永紅書記幫我，不然真是丟臉！
活動(dòng)儀式結(jié)束后，大家就解散去找“鎮(zhèn)海樓”和“五羊石像”。我認(rèn)真地看了一下導(dǎo)游圖，像一個(gè)小指揮似的指揮著媽媽。我們大步往前走，很快找到了目標(biāo)�？粗w好的三個(gè)印章，我真高興，小小的'導(dǎo)游圖居然有如此大的作用，不管在哪里看到導(dǎo)游圖，我們都知道該怎么走。
四年級(jí)敘事作文 篇3
我在東風(fēng)西路小學(xué)四年級(jí)學(xué)習(xí)。我們的校區(qū)操場(chǎng)很大，由廣場(chǎng)磚操場(chǎng)、風(fēng)雨操場(chǎng)和籃球操場(chǎng)三部分合并而成。
每當(dāng)我走進(jìn)校門，踏上灰白色的廣場(chǎng)磚時(shí)，就走進(jìn)了廣場(chǎng)磚操場(chǎng)。在廣場(chǎng)磚操場(chǎng)的正前方是淡黃色外墻的舞臺(tái)。舞臺(tái)是長(zhǎng)方形的，兩邊都有上臺(tái)的樓梯。舞臺(tái)后面是一堵墻，墻的上面還有面顯示屏。在舞臺(tái)的上空，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。我們每周一都會(huì)排著整齊地隊(duì)伍，在這里舉行隆重的升旗儀式。
舞臺(tái)的左邊是朱紅色外墻的教學(xué)樓。教學(xué)樓共有七層，底層是架空設(shè)計(jì)的，這是我們的風(fēng)雨操場(chǎng)。教學(xué)樓的每一層都有六間教室。每間教室的走廊前都有一個(gè)向外突出的拱形的小花壇，里面種滿了許多粉紅色的小花朵。每當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)，小花朵都?xì)g快的點(diǎn)頭微笑。
舞臺(tái)的右邊是一條百米長(zhǎng)的筆直的跑道。跑到中間要經(jīng)過(guò)一棵老榕樹(shù)，那棵樹(shù)應(yīng)該年紀(jì)很老了，要幾個(gè)同學(xué)一起才能圍起來(lái)。跑道旁還有宣傳欄和綠園。同學(xué)們優(yōu)秀的繪畫、書法、文章等作品展示在宣傳欄里。綠園里有假山和一些小盆栽。在夏天的時(shí)候，同學(xué)們喜歡在老榕樹(shù)下跑步、跳繩，在綠園里觀賞盆景。
在跑道的起點(diǎn)就是籃球操場(chǎng)。它與舞臺(tái)遙遙相對(duì)。上體育課時(shí)，我們?cè)隗w育老師的帶領(lǐng)下，在這做操，打籃球，踢毽子······
每當(dāng)下課時(shí)，操場(chǎng)上到處是熱鬧的.景象，同學(xué)們有的三五成群的在聊天散步，有的調(diào)皮的還會(huì)追打，有的在運(yùn)動(dòng)，有的在游戲�？僧�(dāng)上課鈴一響，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的涌進(jìn)教室。一下子操場(chǎng)上又安靜的聽(tīng)得見(jiàn)樹(shù)上的小鳥唱歌。
每當(dāng)我走在操場(chǎng)上，看著那郁郁蔥蔥的大樹(shù)，那高高的紅旗，那藍(lán)藍(lán)的天空，我心里就涌起一片幸福與自豪。我愛(ài)你，我的校園！
四年級(jí)敘事作文 篇4
在很多天之前我就聽(tīng)媽媽說(shuō)讓我去參加一個(gè)叫“趣味挖紅薯”的活動(dòng)，我對(duì)此興奮不已。
到了那才知道，原來(lái)媽媽沒(méi)有跟我說(shuō)詳細(xì)，在挖紅薯之前還有好幾項(xiàng)其他的活動(dòng)項(xiàng)目，像泡泡糖粘什么、植物大戰(zhàn)僵尸、還有踩指壓板什么的。不過(guò)我們玩的最開(kāi)心的還是挖紅薯。
我們來(lái)到了紅薯場(chǎng)地，老師先給我們分配了一下場(chǎng)地，告訴我們要注意一些什么，讓我們倆倆組合。 老師給我們分配了挖紅薯所需要的工具，一人一副手套、一個(gè)小鐵鏟和一個(gè)塑料袋。并且教我們挖紅薯時(shí)先找一個(gè)最粗的莖，在把它周圍的土挖掉，一個(gè)紅薯就出來(lái)了。
我和我的'搭檔分工的非常的默明確，她負(fù)責(zé)找莖，我負(fù)責(zé)挖，很快我們就找到了第一個(gè)目標(biāo)，我們挖了好幾分鐘才把它挖出來(lái)，這時(shí)我的腿都已經(jīng)麻了，可即便是這樣，也不能阻撓我繼續(xù)去尋找下一個(gè)目標(biāo)的決心!
每當(dāng)我看到別人挖的都是好大的一個(gè)，我心里可著急了，但是我居然聽(tīng)到老師說(shuō)：你們看人家女生多厲害，一挖就挖出來(lái)好幾個(gè)，你們男生要加油了哦!聽(tīng)到這里我緊張的心情忽然輕松了很多。
挖了好一會(huì)，我們忽然發(fā)現(xiàn)我們挖的都是紫薯，沒(méi)有一個(gè)紅薯，正在我覺(jué)得奇怪的時(shí)候，我突然想到是不是老師分配場(chǎng)地的原因啊?想到這里，我們立刻換了一個(gè)場(chǎng)地，沒(méi)想到還真的是場(chǎng)地的原因，過(guò)來(lái)之后，挖到的第一個(gè)就是紅薯。 正在我們挖的興高采烈的時(shí)候，就聽(tīng)到老師說(shuō)：你們誰(shuí)挖的少于5-6個(gè)的人來(lái)我這里，高于這個(gè)數(shù)字的就可以不用挖了。我聽(tīng)到這里，內(nèi)心掙扎了好一會(huì)，即使心里再舍不得，可還是依依不舍的離開(kāi)了場(chǎng)地。
活動(dòng)進(jìn)行到這里差不多就已經(jīng)接近尾聲了，老師把挖的多的和挖的少的平均分配了一下，這樣一來(lái)，所有參加活動(dòng)的小伙伴就都能夠感受到豐收的喜悅了。
今天我們所有小伙伴真的是很累很累，我們的鞋子、褲子都沾滿了泥土，連指甲縫里都滿是泥垢，可盡管如此，我們還是玩的不亦樂(lè)乎，在我們的鐵鏟之下，形態(tài)各異的紅薯都被我們挖出來(lái)了，看著自己親手挖出來(lái)的紅薯，個(gè)個(gè)臉上都掛滿了豐收的笑容。同時(shí)也讓我們收獲了沉甸甸的美味和滿滿的幸福，也感受到了勞動(dòng)的辛苦和糧食的來(lái)之不易。
四年級(jí)敘事作文 篇5
暑假的一天，天氣晴朗，我在家里面真是閑得很，所以我想找些事情來(lái)做做。我一轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)媽媽從街上回來(lái)了，看兄她的手中有一朵郁金香。我便跑過(guò)去苦苦哀求媽媽把郁金香交個(gè)給我來(lái)種。媽媽只好勉為其難地答應(yīng)了，我拿走時(shí)還囑咐了我好多話。
我說(shuō)干就干，我先去找了一個(gè)堅(jiān)固的花盆因?yàn)槲遗陆稚系幕ㄅ璨粔驁?jiān)固。我用小鏟子鏟了一堆營(yíng)養(yǎng)土撒進(jìn)了花盆里，接著小心翼翼地將郁金香放入花盆中，然后繼續(xù)撒營(yíng)養(yǎng)土，直到撒滿為止，最后將土輕輕地壓平。
我費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間終于將郁金香，移到家里的花盆當(dāng)中。我怕有些鳥兒會(huì)來(lái)啄郁金香的.根部，我就把它放在了木架的最上面一來(lái)可以讓花不受外界蟲子之類的侵?jǐn)_，二來(lái)可以在那掛一個(gè)光盤，鳥被強(qiáng)烈的反光照得掙不開(kāi)眼也就不敢接近郁香了。
最后，我又來(lái)給花澆水�？墒菨彩裁此媚�？我又去上網(wǎng)杳了一下，網(wǎng)上說(shuō)：有能力收集雨水和雪水最好，特別是雷陣雨的水，因?yàn)榉烹姷碾娀瘜W(xué)作用，雨水中含有可被植物吸收的氮元素。我想：昨天不是下了一場(chǎng)好大的雷陣雨嗎，家里有好幾盆雨水可以澆花。我倒了一些在小噴壺里，然后給它澆水。
通過(guò)了我對(duì)花的悉心照料，那花朵就像孩子的笑臉。我心里甭提有多高興。
四年級(jí)敘事作文 篇6
我的同學(xué)唐夢(mèng)澤，梳著簡(jiǎn)單的學(xué)生頭，頭發(fā)短短的。她的皮膚很好，尤其是那白里透紅的.臉龐，就像成熟的水蜜桃般誘人。一雙大大的眼睛，透著股機(jī)靈勁兒。
她有個(gè)外號(hào)，叫“賽輕風(fēng)”。為什么她會(huì)是“賽輕風(fēng)”呢？原來(lái)，她的體育是我們班的NO.１。她跑步快，快得像一陣風(fēng)，其實(shí)比風(fēng)還快。你看，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，那第一個(gè)沖向終點(diǎn)的身影，不正是她嗎？
她上樓上得飛快，我本來(lái)在她前面的，轉(zhuǎn)眼間，她卻先進(jìn)了教室了。她下樓快，一起下樓，我們剛下到一層，她都早早跑到操場(chǎng)對(duì)面了。
她跳繩快，一分鐘要跳300多下呢！
你瞧，她快得像風(fēng)一樣吧！比風(fēng)還快吧！
這就是我們班的“賽輕風(fēng)”唐夢(mèng)澤。
四年級(jí)敘事作文 篇7
我們班的那個(gè)崔天��！別提他有多能吃了，同學(xué)們都暗叫他“飯桶”。他穿著一身運(yùn)動(dòng)服，身材又高又壯，能比我高一大頭呢！
有一次中午吃包子，我們組剛剛盛完飯，就在我拿起包子要吃的一瞬間，崔天像火箭一樣沖到“包子站”，拿了兩個(gè)大包子。因?yàn)榘犹�，我們都不能大口大口的吃，三分鐘后，我連半個(gè)還沒(méi)吃完呢！崔天早已把兩個(gè)大包子“干掉了”，我的天��！吃的這么快。接著，他又盛了兩個(gè)，又以同樣的速度結(jié)束了“戰(zhàn)斗”，于是，我們暗暗的在心頭里開(kāi)始數(shù)他吃的.數(shù)量了！
五個(gè)、六個(gè)、七個(gè)、八個(gè)……已沖破記錄，崔天還到“包子站”去要包子，“阿姨，再給我兩個(gè)包子吧！”“不行�。∧阋呀�(jīng)吃得太多了”，“求求您了，再給我兩個(gè)吧！”“好吧！”阿姨無(wú)可奈何地說(shuō)道。我們立刻把視線轉(zhuǎn)移到他那里去了。只見(jiàn)他左右手都拿著包子，把嘴張得更大了，一口吞掉半個(gè)包子。我們目不轉(zhuǎn)睛地望著他，不敢眨眼，十個(gè)包子干掉了。又沖破了記錄。我們被眼前的景象驚得目瞪口呆。
這就是我們班的崔天，你如果也有這個(gè)“本事”就來(lái)比一比吧！
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