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(通用)敘事作文7篇
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的敘事作文8篇,希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
假期的一天,我和家人一起去九鵬溪游玩。在路上的時候,我不斷地東張西望,盼望早點到達(dá)九鵬溪,表弟也和我一樣坐不住。兩個半小時的時間對我們來說太漫長了,就像過了兩年半。兩個半小時后,我們來到了位于漳平市的九鵬溪。
在景區(qū)門口,我看了看九鵬溪的簡介,“……九鵬溪位于九龍江的上游,相傳古代有九只大鵬鳥在此展翅,直沖云霄,由此得名‘九鵬溪’……”原來“九鵬溪”這個名字的由來還有這樣的傳說啊!
進(jìn)入景區(qū),首先映入眼簾的是九鵬溪的瀑布。那瀑布雖然沒有廬山瀑布“飛流直下三千尺”那么壯麗巍峨,卻也能讓人在水流跌落谷底時發(fā)出的震耳欲聾的聲音中感覺到瀑布的壯觀。
景區(qū)里有壯觀的瀑布,也有潺的溪流。那些緩緩流淌著的溪流,遍布景區(qū)各處,當(dāng)你沒在意它們的時候,也許它們就躲在成堆的樹葉下呢!如果說壯觀的瀑布是豪邁的美,那么潺的溪流便是靜謐的美了。不論是瀑布還是溪流,都令人心曠神怡。因為它們都是大自然精心雕琢的杰作!
在九鵬溪景區(qū)眾多景點中,最驚現(xiàn)的就得數(shù)九鵬溪的索橋了。那索橋位于兩座峽谷之間,索橋離地大約60米,下面是河流。站在索橋上,伴隨著“嘩嘩”的流水聲,讓人心驚膽戰(zhàn),也許還能體會到一絲課文中飛奪瀘定橋的感覺呢!在過索橋的時候,表弟緊緊地抓著我的手,眼睛盯著腳下,嘴里還不停念叨著:“千萬別掉下去,千萬別掉下去……”我看到表弟那副害怕的樣子,忍不住笑了,心想:平時你那么趾高氣揚,耀武揚威,原來你也有害怕的時候啊。
后來,我們又參觀了九鵬溪景區(qū)其它的景點,這些經(jīng)典都各有特色,使人流連忘返。
夕陽西下時,九鵬溪在晚霞的'映襯下又別有情趣,溪水倒映著落日,好像被染紅了似的。溪水微風(fēng)的吹拂下泛著漣漪,倒映在溪水中的落日乍一看像是被切割成一道一道的,仔細(xì)瞧瞧,原來是落日的影子隨著溪水的漣漪微微起伏。溪睡和落日交相輝映,顯得那么和諧,使我不得不佩服大自然的鬼斧神工。
既然已是夕陽西下,就意味著這次九鵬溪之旅應(yīng)該結(jié)束了,我們在落日的照耀下踏上了歸途。在車上,我們還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著九鵬溪,欣賞著大自然的杰作。
敘事作文 篇2
今天是20xx年6月20日,吃晚飯的時候,在我身上發(fā)生了一件讓我自己都驚訝的事,也是在我成長過程中有著特殊意義的一件事。
我狼吞虎咽的.吃完第一碗面條時,(因為我今天太餓了)我又讓媽媽給我盛了 一碗,可我剛吃第一口時,就發(fā)現(xiàn)我的牙有點不舒服。后來我照鏡子一看,覺得這顆牙有點怪。感覺還有點疼,再用舌頭一頂,牙還軟綿綿的,后來才知道牙活動了呀 !于是,我就狠狠地痛哭了一場,因為我不想掉牙。
掉牙很難看 ,掉牙就會成豁牙子了,一說話還漏風(fēng)。我怕掉牙后和小朋友們聊天,他們聽不懂我說的話。就像小豬唏哩呼嚕里的小猴子皮皮一樣,吃了小豬一個橘子,把牙都酸掉了,說起話來就發(fā)夫發(fā)夫、咝咝咝、呼呼呼的。那樣就沒人陪我聊天了,我就會因為沒有伙伴而感到孤獨,所以 我不想掉牙。
我現(xiàn)在的牙齒很整齊,也很漂亮。我怕長出的新牙歪歪扭扭的不好看,又怕三姨姥說:誰家的孩子,那么丑,在哪撿的呀?我家的小狗牙可齊了,范豆呀,我領(lǐng)你上我家換牙去。 一想起掉牙會被人嘲笑,我就很難過。
嗚---嗚---嗚,我真的不想掉牙。
敘事作文 篇3
“人生就像一場戲,因為有緣才相遇……”寫的可真好。是呀,我覺得,我們每個人的人生,都像是演繹一場戲,角色是自己定的,決定你是一個有成就的,或是沒有成就的;樂于助人的,還是視而不見的;活潑開朗的,還是性格冷淡的;是一個富人,還是一個窮人……這都是我們自己來決定的,透過這面鏡子,我們可以看到真真正正的自己。
人生就像做夢,其實自己的命運不是上帝可以抉擇的,而是自己來選擇的,選擇自己是該怎樣活,我們是應(yīng)該轟轟烈烈的活一場呢?還是該隨隨便便的瞎亂活一場?既然是一場夢,我們何不做一場美夢,在夢中自由飛翔,讓我們的夢做得有滋有味,我們何樂而不為呢?何必要做一場“噩夢”呢?哎,定權(quán)是掌握在自己手里的。
我們現(xiàn)在正處于“陽光時期”,我們是陽光下的少年,就像含苞欲放的花兒,你可以選擇在陽光明媚的天氣里盛開,也可以在沉默中睡去,倒去。好好學(xué)習(xí),我們的未來,光景無限;心不在焉,我們的未來,枯燥而煩悶。再苦六年,我們的苦將被將來的幸福所代替。雖說是苦,但苦中也有樂,我們的學(xué)習(xí)中,笑聲不斷,難道只有枯燥乏味而已嗎?我可以準(zhǔn)確的回答:不是。對。W(xué)習(xí)中,也有樂趣,怎么才可以找到樂趣呢?那得需要興趣,有了興趣,我們可以邊玩邊學(xué)。其實,我們每個人都很聰明,開發(fā)我們的'智慧,生活可能就會有無窮無盡的樂趣了。當(dāng)然,相反情況,心不在焉的學(xué),效果就會很糟糕了六年過后,無依無靠,“噩夢”可能猛然就醒了。
有人可能會問,為什么呢?既然是一場夢,我們?yōu)槭裁匆装鬃咭辉獍。窟要學(xué)習(xí),工作,那么繁忙,為什么要走這一回?我以前經(jīng)常問自己,人生是一場戲,一場夢,那為什么要讓我們走一回呢?后來,我這樣想:我們?yōu)槭裁磥淼竭@世界,是因為在這場戲中我們有重要任務(wù)去等待著我們?nèi)ネ瓿,完成任?wù)后,我們可能會領(lǐng)下一個任務(wù)。這是一個很大膽的假設(shè),但我們完全不可能排除這樣的說法。
既然,我們都不知道我們?yōu)楹螘嬖,在這個地球上生活,我們還不如不去追究,而是繼續(xù)演戲,因為有很多問題我們是不解的,例如,我們?yōu)楹纬霈F(xiàn)在這個世界?宇宙外面是什么?到底有沒有外星人?我們都不知,從未有過答案,所以說我們就繼續(xù)演戲,做夢,可能,剛剛我說的那些就是我們的任務(wù),雖然這只是假設(shè),因為我們的任務(wù)不可能是同樣的,還是順其自然的好……我們因為緣這個字相遇,在今后這場戲中,我們都要努力,堅持不懈,去尋找自己的任務(wù)!
敘事作文 篇4
人生一世,殊為不易。有許多人生活一生卻不知道如何去感受?偸潜疾ㄒ簧鷧s只是得到疲憊與操勞。從未得到人的喜悅與快感。其中的原由在我看來只有一個——那就是不懂得自己所擁有,更不懂得擁有的幸福。
記得從前我看過一個故事:“三個爬山者在途中發(fā)生了爭執(zhí),他們找來山中的老者評判。老者問他們?yōu)楹伟l(fā)生口角,他們一起回答老者是因為他們在人生該擁有什么,應(yīng)該喜愛什么的問題上發(fā)生了分歧,以致后面的爭執(zhí),老者略微點了點頭。問第一個人,那人說:‘我什么都喜歡,只要看到別人所擁有,而我沒有便想得到,可得到后依舊要為更新的事物去奔波!险吒嬖V他:‘你要從其他人的目光去看待自己所有的,其實自己的也可以比他人的要更加優(yōu)秀,不要盲目的追求所有的事物,你的感受可以用四個字來表達(dá)——那就是我愛所有!S后,老者問第二個人,那人說:‘我總覺得自己的物品不及他人的好,但得到后卻也變得平淡無奇!险吒嬖V他:‘你的感受也可以用四個字來形容——那就是有我所愛,你應(yīng)該有自己的'主見,不要總是隨從于眾,那樣你不會有所作為的”,說罷,老者便問最后一人,那人說:“其實,我并不像他們一樣,我珍惜我所有擁有的,去改善他們,珍惜他們!崩险呗牶髮λf:“你的行為可以用四個字包括——愛我所有。懂得的人自會懂得,我便不作解釋”。
結(jié)果很是明顯,第三個人是快樂的人。第一個人,是奔波一生的人,無頭無緒;第二個人,是沒有主見的人,隨波逐流;而第三個人,是珍惜自己所擁有的人,快樂安心。生后就是如此,知足者常樂,珍惜自己擁有的人永遠(yuǎn)是快樂的人。
敘事作文 篇5
“三(3)、三(4)、四(1)、四(4)……五(4)……”當(dāng)張老師報到五(4)班是衛(wèi)生先進(jìn)班級時,同學(xué)們高興的神情溢于言表,看著同學(xué)們的一張張笑臉,上個星期的情景仿佛又出現(xiàn)在我眼前。
那是星期一的早晨,只聽見張老師報到五(1)、五(2)、五(3)是衛(wèi)生先進(jìn)班級,而唯獨沒有五(4)班時,同學(xué)們非常難過。直到退場,大家的心都是沉甸甸的。晨會課上,解老師鼓勵我們說:“雖然我們這次沒有得到流動紅旗,但不要氣餒,可以爭取下次。大家想想看,接下來我們該怎么做呢?”聽了老師的話,同學(xué)們七嘴八舌地議論開來了。議論完后,大家獻(xiàn)計獻(xiàn)策。有的說:“我們可以看到垃圾就撿,不管是校內(nèi)還是校外,有老師還是沒有老師,我們都應(yīng)該撿! 有的說:“我們可以互相檢查,看誰沒有打掃干凈!边有的說:“我們可以我們可以主動除花壇里的雜草!
心動不如行動,星期二同學(xué)帶著鐮刀來到花壇;▔镫s草叢生,但在同學(xué)那一雙雙小手的耕耘下,原來雜草叢生的花壇變成了花兒競相開放的地方。星期三,同學(xué)們在大掃除的'時候干得更加起勁了,也更認(rèn)真了。擦窗戶的同學(xué)把窗戶擦得干干凈凈;排桌子的同學(xué)把桌子排得整整齊齊;拖地的同學(xué)們把地拖得光光亮亮……
轉(zhuǎn)眼一個星期過去了,耕耘得到了收獲。我班被評為了“衛(wèi)生先進(jìn)班級”,流動紅旗又回來了。
敘事作文 篇6
幾年前,曾聽說過這樣一件事。一位小學(xué)的班主任在為小學(xué)生們上班會課。班主任叫學(xué)生拿出一張紙,寫上自己全家人的名字,然后一次一次地從紙上劃掉每一個人的`名字(最先放棄哪一位家人就劃掉誰的名字),劃到完為止。最后,學(xué)生們都哭了。
當(dāng)時我認(rèn)為:因為他們都是孩子,還無法控制自己的情感。我堅信:我可以!我可以控制不留下眼淚。然而,這樣的想法,在我做選擇題時,瀕臨崩潰……
我喜歡搜索一些心理測試題來做。有一天,我遇到這樣一個選擇題:如果一位親人要離開的話,你認(rèn)為是誰?A、母親;B、父親。我呆了。此時父母的身影在我腦海里浮現(xiàn),他們可是我最親的人!我可以不相信任何人,除了我的父母。從我小時候起,他們就含辛茹苦的把我養(yǎng)大,我又怎能割棄他們?nèi)魏我蝗?他們有時遇到小小感冒,我就會心如刀絞般疼痛,更別說他們離開我!
淚,從我的眼眶中流下,順過臉頰,還有溫度;淚,把我從思緒中叫醒;淚,讓我做出選擇:棄權(quán)。這里的“棄權(quán)”,不是因為我懦弱,是因為我沒有勇氣面對這樣的選擇。
我明白,無論我多么堅信自己會控制情感,可是淚已經(jīng)出賣了我。
敘事作文 篇7
春,無聲無息地來臨。喚醒大地,使萬物復(fù)蘇,點綴了一個美麗、多姿多彩的世界。
瞧!天上的鳥兒無不自由自在地翱翔著,有的還是鳥界遠(yuǎn)世聞名的“歌手”,一天有大部分時間都在開演唱會,向大地展示自己良好的唱功。讓人聽起來,總會感覺那歌聲勝于人間一切音樂,單是一小句,也會悅耳動聽。
池塘里的幾只小青蛙,在春姑娘的呼喚下,從長久的冬眠中蘇醒過來,開始它們的春之旅!只見它們多數(shù)都是坐落在荷葉上,但過一分鐘左右,絕大部分都坐立不安,一個勁往水里蹦,而水花往上迸濺是它們最終的目的。
水里離青蛙近的魚兒們,都被嚇得游到千里之外。離青蛙遠(yuǎn)的魚兒們,就悠揚自在地在水中游動、嬉戲;也有些頑皮的魚兒,時不時會用頭頂著水面漂浮的小苔蘚,似乎要偷窺些什么。池里的魚兒像一個個美麗的少女,都披著華麗的“服飾”,有閃閃發(fā)光的;有紅通通的;有橙銀色相間的……各種各樣,讓人應(yīng)接不暇,它們給池塘增添了不少生機(jī)!
走到公園、街道旁的某個角落,都會看到地上那拔尖出萃的小草。它們就像新生兒,是那么的幼嫩、翠綠!它們的“骨骼”很柔軟,一折就斷。我最喜愛含羞草了,它在我家鄉(xiāng)分布得并不廣泛。它們像害羞的'小女孩,一觸即縮。一群群爭芳吐艷的花兒們,發(fā)生那誘人的想起,使路過的人聞起來都心曠神怡了,也可謂是芳香撲鼻呢!這從中有紅的似火、粉的似霞、白的似雪的玫瑰花;還有金黃的菊花;也有橙色的龍船花……一同綻放出了它們的笑臉。
突然,天上下起了牛毛細(xì)雨。這雨啊,也細(xì)得像針,瀟瀟灑灑地投入大地。春風(fēng)吹過,單感覺的是溫暖,柔和,像媽媽的手撫摸著我的臉蛋,舒服極了!最喜歡的無不是春天的風(fēng)!它都能把柳條跳起舞來!多優(yōu)美啊!
外面如此美的風(fēng)景,人們又有多少個在家里坐得住呢?不一會兒,公園這里已人山人海了。老年人都在耍太極;成年人都在散步,或是聊天;在跳繩、跑步;兒童在玩捉迷藏……多熱鬧呀!
春,你總是無聲地來,也無聲地走。請來時加快你的腳步,我要再去貼近你,伴你玩耍!
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