敘事的作文

時(shí)間：2024-08-09 09:00:16 敘事作文我要投稿

敘事的作文[優(yōu)選]

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的敘事的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事的作文[優(yōu)選]

敘事的作文篇1

　　今天晴空萬(wàn)里，清風(fēng)送爽。我們班的男生在體育課上，進(jìn)行了一次激烈的籃球比賽。

　　我們先踢掉了四五個(gè)打籃球不太好的同學(xué)，還剩下十幾人，接著又平均分成了兩隊(duì)，簡(jiǎn)稱(chēng)A隊(duì)和B隊(duì)。我被分在B隊(duì)。比賽開(kāi)始了！

　　只見(jiàn)A隊(duì)的一名選手一馬當(dāng)先，立刻拍著籃球向籃筐沖去，馬上就有B隊(duì)的選手不顧一切的阻攔，他使盡全力不讓A隊(duì)選手前進(jìn)一步。比賽在短時(shí)間內(nèi)僵持了。A隊(duì)選手一看情況不太對(duì)勁，便把籃球巧妙的一傳，落入了隊(duì)友王漢杰手中。他可是個(gè)籃球高手，瞧，他開(kāi)始進(jìn)攻了！在他面前，我們就像是一個(gè)個(gè)小屁孩，被他耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，急的焦頭爛額，可就是搶不到球。我趕緊過(guò)去幫忙，把王漢杰死死攔住，一邊搶他的球�？蓻](méi)想到，在我搶球時(shí)身子往右傾的一瞬間，他突然一個(gè)胯下運(yùn)球加轉(zhuǎn)身，來(lái)到了我的左側(cè)，接著一個(gè)絕妙的過(guò)人，越過(guò)了我，然后一個(gè)三步上籃，一跳……“砰！”，籃球準(zhǔn)確無(wú)誤地落入了籃筐。A隊(duì)進(jìn)球了！此時(shí)此刻，真是一家歡喜一家愁，我們B隊(duì)全都是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。還有一次，我們B隊(duì)改變了戰(zhàn)術(shù)，一擁而上，把王漢杰死死圍住，本想這樣他就無(wú)能為力，可讓人意想不到的是，王漢杰在三分線(xiàn)外就把球投了出去，球場(chǎng)上一下子鴉雀無(wú)聲，球在天空中劃出一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，大家的'眼睛都緊緊盯著它，“砰！”，球又一次像長(zhǎng)了眼睛似的，落入球框。好一個(gè)精彩的三分球！我們?nèi)俭@訝地張大了嘴。

　　這次比賽，我們B隊(duì)雖然輸了，但并沒(méi)有泄氣，而是加倍努力練習(xí)打籃球，決心一定要贏一次！

敘事的作文篇2

　　俗話(huà)說(shuō)“人心齊，泰山移”。但讓我真正深刻領(lǐng)悟這句話(huà)的含義是在我們春游時(shí)與xx班的一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽。

　　這天上午，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)柔和。我們來(lái)到xx公園春游，游完公園美景后我們?cè)诠珗@的廣場(chǎng)上進(jìn)行了拔河比賽。

　　準(zhǔn)備比賽了。廣場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。同學(xué)們興奮的臉上滿(mǎn)是紅光，激動(dòng)的心情溢于言表。廣場(chǎng)的中央“一”字展開(kāi)著一條比賽繩。繩的中央系有掛著鈴鐺的小紅繩。30名小選手由矮至高排好，分別交替站在長(zhǎng)繩兩邊握緊繩，紅繩上的鈴鐺不斷的發(fā)出清脆的響聲，比賽的氣氛異常緊張。

　　開(kāi)始比賽了。隨著栽判員老師一聲令下，我班30位選手幾乎同時(shí)一致身體微微向后傾倒奮力拉繩；60只強(qiáng)壯有力的小手左右交替穿插由前向后緊緊握住繩索，勢(shì)若力拔山河；30雙粗壯結(jié)實(shí)的小腿錯(cuò)落有致的一起向前邁出有力的弓箭步，情似穩(wěn)如泰山。個(gè)個(gè)使出渾身解數(shù)，人人拼盡全力。比賽剛一開(kāi)始，小鈴鐺一會(huì)移向我班，一會(huì)兒移向xx班。來(lái)來(lái)回回雙方處于僵持狀態(tài)。“記住技巧！”“踩著加油口訣用力”“步調(diào)一致用力”啦啦隊(duì)中老師和同學(xué)們大喊道，這一喊，讓我們恍然大悟，前面同學(xué)奮力壓下穩(wěn)住，后面同學(xué)拼力后拉，漸漸的，一點(diǎn)點(diǎn)，中間的紅繩終于移向我們，越過(guò)了地上的白線(xiàn)。第一場(chǎng)我們勝了。

　　有了第一場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)，在第二場(chǎng)中，我踩著著“加油”的`助威聲，齊心協(xié)力，穩(wěn)扎穩(wěn)打。很快就贏了比賽。賽后同學(xué)們個(gè)個(gè)累得都快不行了，有的一下子趴在地上直喘氣，有的像泄氣的皮球一動(dòng)不動(dòng)，有的坐在草地上不停的按摩發(fā)酸的手腳。但是勝利的喜悅像為我們充了電一樣，很快我們又精神滿(mǎn)滿(mǎn)的，大伙兒可高興了。

　　拔河比賽，讓我們明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。

敘事的作文篇3

　　陪伴是最長(zhǎng)情的告白，一個(gè)人在學(xué)校里待的時(shí)間最少是九年，人生能有幾個(gè)九年呢？而日日夜夜陪伴著你的不是別人而是你的老師，她把自己的青春全部獻(xiàn)給了你，只為了讓你能夠考上理想的高中和夢(mèng)寐以求的大學(xué)，為了你在艱辛的學(xué)習(xí)道路上不留遺憾，而換來(lái)的卻是夜夜備課疲勞留下的黑眼圈；卻是日日批改作業(yè)經(jīng)常光臨的老花眼；卻是堂堂課緊握粉筆而變得粗糙的'手。“念此私自愧，盡日不能忘！”

　　是您，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，于是我不懼挫折；是您，讓我成長(zhǎng)，于是我展翅翱翔。您給了我力量，讓我一直闖蕩；您給了我一扇窗，讓我無(wú)所畏懼。您的愛(ài)，勝過(guò)光明，打敗了黑暗；您的愛(ài)，勝過(guò)希望，打敗了陰影。您讓我知道“勿忘初心，方得始終”；您讓我明白“學(xué)會(huì)感恩，因我們的存在讓別人感到快樂(lè)”。您是我人生路上的向?qū)В惠呑拥亩鲙煟?/p>

　　記得有一次，因?yàn)槲視?shū)寫(xiě)十分不認(rèn)真，敷衍了事，老師把我叫到辦公室，嚴(yán)厲的批評(píng)了我�；氐浇淌�，我十分失落，感覺(jué)老師故意找岔難為我，決定從現(xiàn)在開(kāi)始討厭老師。上課鈴響了，正好是班主任的那節(jié)課，她并沒(méi)有先上課，而是對(duì)大家耐心的說(shuō)：“以后不論走到哪里，不論從事什么職業(yè)，書(shū)寫(xiě)一定要認(rèn)真，在別人沒(méi)有認(rèn)識(shí)你之前，字就是你的介紹信，有沒(méi)有好印象別人一看你的字就差不多了：字如其人，大體如此�！崩蠋煾瑢W(xué)們反復(fù)強(qiáng)調(diào)的同時(shí)，實(shí)際上眼神一直溫柔的注視著我，真心地希望我改正這個(gè)毛病，我十分羞愧，我愛(ài)您，老師！有了您的支持與鼓勵(lì)，我便永不煩惱，心存感恩之心！

　　陪伴是最長(zhǎng)情的告白，初中四年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，我相信，您的每一次諄諄教導(dǎo)，都將成為我以后步入高中校園甚至走向社會(huì)的激勵(lì)和鞭策！

敘事的作文篇4

　　在五年級(jí)的第一學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了一位老師，他教我們數(shù)學(xué)，也是我們班主任。數(shù)學(xué)老師姓時(shí)，他是一位好老師，也是我最敬愛(ài)的'老師。數(shù)學(xué)老師很好。每次考完試，不及格的總是那么幾個(gè)，沒(méi)達(dá)到要求的老師就要打。唉，其實(shí)他也是刀子嘴，豆腐心，說(shuō)了打，就是不打。

　　有一次，我考試考了70幾分，心里忐忑不安，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)了：“這張?jiān)嚲砣绻?0分以下，就要被我抽”。老師帶著恐怖的眼神走進(jìn)了教室。然而，他并沒(méi)有打我，只是對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)：“期末考試再考70來(lái)分，我就要抽你�！甭�(tīng)了老師這番話(huà)，我決心以后考試要盡自己最大的努力。

　　他教書(shū)很特別。每次教新課，他為了讓我們更了解，知到內(nèi)容，都會(huì)拿一個(gè)很好玩，很新奇的玩意兒進(jìn)來(lái)。這樣，我們難免會(huì)摸一摸，玩一玩。弄壞了老師也不管。而且，每講完一課，老師都要補(bǔ)充一個(gè)課外的題目，而且，考試可能會(huì)考到，只要掌握了就一定會(huì)考好。老師，這幾個(gè)學(xué)期下來(lái)，你給了我們很多知識(shí)，謝謝你，老師!

敘事的作文篇5

　　曾經(jīng)有一種美是看不見(jiàn)，摸不著的。

　　——題記

　　“我不累，我還能堅(jiān)持”這一句出自《感動(dòng)20xx》的電視節(jié)目的一個(gè)真實(shí)故事。當(dāng)我用心去感受，發(fā)現(xiàn)有一種美不可抗拒——堅(jiān)強(qiáng)。

　　這是一位平凡樸素，而內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的媽媽的故事。原本，一個(gè)幸福溫馨的家，卻被一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，打破了。這個(gè)家的“支柱”陳媽媽的兒子，突然患上了一種疾病，需要家人的肝互換，才能得到整治。當(dāng)整個(gè)家人討論下，由陳媽媽與兒子換肝。但是卻不料，陳媽媽的肝竟然患有病癥。

　　一次希望又被打破了。這無(wú)謂又是一個(gè)晴天霹靂。但是這卻打破不了陳媽媽的希望和那份令人撼動(dòng)的堅(jiān)強(qiáng)。陳媽媽以清醒的頭腦，堅(jiān)強(qiáng)的意志，每天暴走10公里，并且東西吃得少得可憐。一年后，又到了醫(yī)院，在檢查報(bào)告中顯示，陳媽媽的病竟然奇跡般的'痊愈，而被譽(yù)為“暴走媽媽”的她，正是以那份堅(jiān)強(qiáng)打到了病魔，拯救了一個(gè)年輕旺盛的生命。

　　當(dāng)被采訪(fǎng)時(shí)，問(wèn)她，為什么如此堅(jiān)持，是什么支持你這樣做，難道就不怕累倒嗎？而她的回答是：在生命面前，不由你說(shuō)放棄，堅(jiān)強(qiáng)是唯一的路徑。為了救一個(gè)生命，她不怕苦，不懂累，一如復(fù)一日，依舊如初。

　　而正是這位“暴走媽媽”創(chuàng)造了一種神奇的愛(ài)的力量——堅(jiān)強(qiáng)，不被突如其來(lái)的疾病嚇倒；不被艱辛的困難打敗；不被猛烈的風(fēng)雨阻隔。這種力量也正體現(xiàn)所有母親對(duì)孩子的愛(ài)，對(duì)孩子的希望。

　　而當(dāng)走出熱淚盈眶的我，想想母親平時(shí)對(duì)我的嘮叨，對(duì)我的關(guān)心，全被我當(dāng)作一種卸不下的麻煩。而面對(duì)我的抗拒，母親卻以一種堅(jiān)強(qiáng)的信念，更加給予對(duì)我的愛(ài)。

　　這份天下母親所都擁有的堅(jiān)強(qiáng)，不正是愛(ài)我們的表現(xiàn)嗎？這位“暴走媽媽”給我們展示了堅(jiān)強(qiáng)的美，一種獨(dú)具匠心的美，一種波濤洶涌的美，一種無(wú)言可喻的美。

敘事的作文篇6

　　十二月五日星期六的下午，我們小記者集合在海通財(cái)富廣場(chǎng)，任務(wù)是賣(mài)報(bào)紙。賣(mài)報(bào)紙的錢(qián)將由自己保管，體會(huì)賺錢(qián)的酸甜苦辣，這被稱(chēng)為“保溫杯”計(jì)劃。來(lái)到廣場(chǎng)，看到不少小記者已經(jīng)在那里集合，我也加快步子趕了過(guò)去。當(dāng)報(bào)社的工作人員為每位小記者都發(fā)過(guò)十分報(bào)紙后，大家便紛紛離開(kāi)準(zhǔn)備行動(dòng)。我走到一家鞋店門(mén)口，看見(jiàn)里面有很多大姐姐，便開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去。第一次賣(mài)報(bào)，不免會(huì)有些緊張，我深呼了幾口氣，走到一個(gè)姐姐面前，說(shuō)：“姐姐，我們是淮北日?qǐng)?bào)社的小記者，今天我們有個(gè)活動(dòng)，要來(lái)賣(mài)報(bào)紙，體會(huì)掙錢(qián)的不容易，希望您能支持一下�！蔽乙豢跉庹f(shuō)完了這句話(huà)。那位姐姐問(wèn)我：“多少元一份？”我回答：“一元錢(qián)一份�！蹦俏唤憬懵�(tīng)了，從口袋里掏出一元錢(qián)，放在我的手里，對(duì)我說(shuō)：“我很支持你們的活動(dòng)�！蔽腋吲d極了，連忙對(duì)那位姐姐說(shuō)：“謝謝姐姐！”

　　第一次成功賣(mài)報(bào)后，我又連賣(mài)了三份，但報(bào)紙并不如想象中的那么好賣(mài)。在賣(mài)報(bào)紙的時(shí)候，不免會(huì)有些小尷尬，比如別人不買(mǎi)你的報(bào)紙，或是已經(jīng)買(mǎi)了別的'小記者的報(bào)紙。跑了一個(gè)下午，我也才只收獲了18元錢(qián)而已。

　　這次的賣(mài)報(bào)紙活動(dòng)雖然很累，但看著靠自己辛苦賺來(lái)的錢(qián)，我還是很開(kāi)心。這次活動(dòng)讓我知道了掙錢(qián)的不易，體會(huì)到了父母掙錢(qián)的辛苦，更加提高了我的交流能力，讓我受益匪淺。

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