敘事作文9篇【經(jīng)典】
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的敘事作文9篇，歡迎大家分享。
敘事作文 篇1
一天,小刺猬去圖書館看書.它借了一本書就去找座位.它看到烏龜和松鼠坐一起,小兔那邊還有一個(gè)座位,他就拿著書朝小兔那邊去.剛一坐下小兔就叫了起來(lái)"喲"真刺人,小兔跳了起來(lái).正在聚精會(huì)神看書的烏龜和松鼠聽到叫聲都抬起頭朝它們這邊看了過(guò)來(lái).小刺猬說(shuō):"對(duì)不起,你坐吧.”
小刺猬扭頭就走。這時(shí)烏龜叫住了刺猬說(shuō)：“我們倆一起坐吧，我背上有殼，不怕刺。”小刺猬說(shuō)：“謝謝你。”于是小兔和松鼠坐，烏龜和刺猬坐，大家又認(rèn)真地看起了書。
敘事作文 篇2
“37.6度，啊呀！我不能去上學(xué)啦！”我大聲地叫道。正常的生活一下子被全打亂了，媽媽這邊忙著給我向老師請(qǐng)假，那邊又要向單位請(qǐng)假在家照顧我。
后來(lái)，媽媽和奶奶陪我去醫(yī)院看病。醫(yī)院里人山人海，比平常多出好幾倍呢。我們等了幾個(gè)小時(shí)才輪到，感染科的醫(yī)生忙得直抱怨，說(shuō)連上廁所的時(shí)間都沒(méi)有。我在醫(yī)院里還碰到我們班的好幾個(gè)同學(xué)。
中午的時(shí)候，我聽說(shuō)我的同班好友蔡雯萱也生病了。到了下午，方老師發(fā)來(lái)了短信，從明天開始我們班停課七天，因?yàn)榘嗉?jí)里有十多位同學(xué)發(fā)燒、感冒。流感已經(jīng)全面侵入了我們的班級(jí)。
一剎那，我突然感到健康真好，每天能夠平平安安地到學(xué)校上課真好。我不由地想起前幾天我在課堂上的發(fā)言：假如我有一枝馬良的'神筆，我要畫許多神奇的藥丸，送給得甲流的同學(xué)們，他們吃下去，就會(huì)有健康的身體……
敘事作文 篇3
爸爸媽媽常常跟我講要“低碳環(huán)�！保M可能地節(jié)能減排。還在網(wǎng)上查找資料告訴我什么是低碳生活，要節(jié)電、節(jié)氣、回收來(lái)改變，可我卻還是一頭霧水，還是搞不懂什么是低碳生活。
今天，我們班同學(xué)結(jié)伴組織了小隊(duì)活動(dòng)——參觀科技館，觀看為我們小學(xué)生準(zhǔn)備的有關(guān)主題為“話說(shuō)低碳”的科普展。
隨著開頭的介紹，了解了世界氣候的變化都是一個(gè)怪物——二氧化碳在作怪，在危害我們?nèi)祟惖沫h(huán)境和健康安全。
低碳，就是較低或更低的溫室氣體（二氧化碳）排放，低碳是每個(gè)人的責(zé)任。
這次科普展采用圖文結(jié)合的.形式告訴我們有關(guān)“低碳”的現(xiàn)實(shí)及意義；還有好幾種模具讓我們操作。比起大人講的道理，簡(jiǎn)單又容易懂。原來(lái)，低碳需要我們的參與。
低碳，是每個(gè)人的責(zé)任；低碳，就從我們身邊做起。我們手拉手，節(jié)約能源一小步，低碳生活一大步。
敘事作文 篇4
天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天要下雪，我非常興奮�？墒堑搅酥形纾畔缕鹩陙�(lái)，我心中很失望。
下午第一節(jié)下課時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩。突然感覺(jué)豆大的雨點(diǎn)打在我的頭上，真疼啊！抬頭一看，呀，下冰雹了！冰雹打在雨傘上 地上 衣服上，“啪啪啪，”好像在打鼓，大家開心地笑了。
第二節(jié)是音樂(lè)課，我們都在認(rèn)認(rèn)真真地唱歌。忽然，一個(gè)同學(xué)大叫起來(lái)：“下雪了，下雪了！”我們連忙把目光投到窗外。只見(jiàn)一大片一大片的雪花從灰色的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像一只只的蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞。
放學(xué)后來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)大地變成了一個(gè)白色的世界。雪花給大地叔叔披上了白色的棉襖，給屋頂哥哥戴上了大白帽，給大樹姐姐披上雪白的`白紗裙，大家飛快地跑去操場(chǎng)上大雪仗，堆雪人。手越來(lái)越冷可是我的心里暖洋洋的.大家愛(ài)冬天，大家愛(ài)冬天里的雪。
敘事作文 篇5
常言道：無(wú)事不登三寶殿。我們這棟樓，鄰里之間卻不同：我是常登他家門。從前登門一般是拉拉家常，談?wù)劰ぷ�。后�?lái)我們這群孩子上了中學(xué)，登門就不只是閑談了。
我的鄰居是張藝，三十出頭了，是位普通工人。他為人老實(shí)，原來(lái)也勤奮好學(xué)�？墒牵詮呐c王慧結(jié)婚后，興趣就轉(zhuǎn)移了。王慧是個(gè)中學(xué)的音樂(lè)教師，大眼睛，小嘴巴，生性喜歡熱鬧。為了培養(yǎng)張藝的音樂(lè)細(xì)胞，她可謂廢寢忘食，不知疲倦，而且善于發(fā)揮錄音機(jī)的作用。學(xué)校發(fā)配給她教學(xué)用的一臺(tái)錄音機(jī)，算是倒了大霉，每天天不亮就放聲高歌，晚上到十一二點(diǎn)還支支怪叫，弄得大家不得安寧，我們這些學(xué)生的作業(yè)也做的一塌糊涂。于是，樓下的上來(lái)串門說(shuō)：“你家錄音機(jī)的質(zhì)量挺好，就是音量大了點(diǎn)。”樓上的`下來(lái)串門說(shuō)：“你們年輕人，精神好，可是我們休息不好就受不了。”最后，我媽也不得不出面了：“王老師，學(xué)生一定喜歡您上課，我的孩子天天聽你放的磁帶，聽入了迷，常常幫作業(yè)搬家，他天天到老師的辦公室去喝茶，弄得我都不好意思了�！边^(guò)了不久，不知是王老師察覺(jué)大家對(duì)她放錄音機(jī)有意見(jiàn)，還是機(jī)子壞了，反正錄音機(jī)不唱了，夜又恢復(fù)了寧?kù)o�？上У氖�，好景不長(zhǎng)，張藝又抱回了一臺(tái)大彩電。于是乎，晚上又熱鬧起來(lái)了。音量，當(dāng)然是最大的；時(shí)間，從吃晚飯起到屏幕上出現(xiàn)“再見(jiàn)”為止。我做作業(yè)時(shí)，媽媽為我準(zhǔn)備了兩個(gè)棉球。盡管耳朵里塞了東西，但電視里傳來(lái)的槍炮聲仍常常使我思路中斷。“啊啊”得尖叫，令人毛骨悚然�！芭椋∨�！砰！”家家都在關(guān)窗子。于是樓上的又下來(lái)串門了，樓下的又上來(lái)串門了，大家都受不了，我家正好與音響一墻之隔，更是首當(dāng)其沖。沒(méi)法子，最不受打擾的爸爸也親臨“貴府”了，求他們將音量開小些。他們也還通情達(dá)理，安靜地度過(guò)了兩個(gè)晚上。第三天，我剛打開書，便聽到那熟悉的很的“鍋巴、鍋巴、太陽(yáng)牌�！蔽倚念^一沉，一夜的復(fù)習(xí)計(jì)劃又泡湯了！只好沮喪地朝著隔壁聳了聳肩。
眼看期末考試要到了，我正處于萬(wàn)分焦急之際，天降一個(gè)“小救星”——王老師生了個(gè)小胖子。喜得張藝眉開眼笑。小寶貝的吸引力大于彩電的吸引力。足有一個(gè)多月，這里又恢復(fù)了寧?kù)o。我考出好成績(jī)，媽說(shuō)該歸功于那個(gè)小寶貝。可湊巧得很，三樓邱家的兒子，這時(shí)回來(lái)探親。這可是位“準(zhǔn)霹靂王子”！他一到家，便大開音響，忘情搖擺。因?yàn)楹⒆觽兌挤偶倭�，所以大人們沒(méi)有一個(gè)出面抗議。但這卻苦了張藝和王慧。他那寶貝一聽音樂(lè)就不停地哭叫，幾天下來(lái)，年輕的爸媽臉上都瘦了一圈。于是，王慧派張藝上樓交涉，三樓根本不理那一套。王慧又派張藝到我家登門求助，先承認(rèn)自己過(guò)去的不對(duì)，認(rèn)識(shí)到鄰里之間應(yīng)互相關(guān)心，互相體諒，說(shuō)我爸威信高，求我爸說(shuō)面說(shuō)情。
我爸出面果真見(jiàn)效，從此這里才真正恢復(fù)了寧?kù)o。
敘事作文 篇6
花兒們總是無(wú)憂無(wú)慮的綻放著，人們喜歡它，給它澆水，讓它享受溫暖的陽(yáng)光，我卻總是得不到大家的認(rèn)可，如果可以，我寧肯做一朵花，即使它是一朵野花，我連野花都不如……
我的成績(jī)差，這我知道，老師說(shuō)我差，爸媽總是說(shuō)我怎樣怎樣的不好，如果你們能給我一些鼓勵(lì)，告訴我，說(shuō)我可以，那我即便覺(jué)得很難，也會(huì)充滿信心，努力向上，可是你們總是說(shuō)我不行，也許這招用在別的孩子上可以，但是用在我身上不可以，因?yàn)槲液蛣e的`孩子不一樣，我覺(jué)得自己很悲哀，從沒(méi)有人去認(rèn)可我，我真有這么笨嗎？
今天，老爸無(wú)緣無(wú)故說(shuō)我長(zhǎng)大以后工作的事，他叫我?guī)退y道我這輩子注定要為別人而活嗎？爸爸明知道我不喜歡做這工作，我喜歡唱歌，從小，做一個(gè)歌手就是我的理想，我愛(ài)唱歌，我對(duì)它充滿了感情，那是一種不可分離的感情，為了這個(gè)理想，我鼓足了勇氣去參加合唱團(tuán)，明知道落選的可能性很大，可我還是去了，因?yàn)槲覠o(wú)法控制我對(duì)它的愛(ài)。
老爸讓我再讀兩年書工作，我問(wèn)他為什么兩年，他說(shuō)我最多只能讀兩年書了，學(xué)習(xí)那么差，我是不會(huì)花錢買的。淚水在我眼睛里打轉(zhuǎn)，不讀書，歌手的理想就離我更遙遠(yuǎn)了，沒(méi)有學(xué)歷，那可怎么辦？我放低了聲音說(shuō)：“你怎么知道我考不上？”如果老爸此時(shí)說(shuō)，讓我去努力學(xué)，我肯定會(huì)很感動(dòng)，可他沒(méi)有，他說(shuō)；“就你？肯定讀不上，成績(jī)這么差”我徹底絕望了，我需要的不是冷漠，而是鼓勵(lì)，你們連這小小的要求都不答應(yīng)我嗎？
這世界上的人太冷漠，如果世界上再多一份溫暖，多一句鼓勵(lì)，那該多好？世界該是多么的美好！
敘事作文 篇7
冬季，綿綿細(xì)雨紛紛落，雨雪混雜飄飄然，雪花紛飛隨處飛；綿綿的細(xì)雨像天空點(diǎn)綴的點(diǎn)點(diǎn)星辰，混雜的雨雪像透亮的水晶閃閃放光，紛飛的雪花像飄散的落花零碎飛舞，茫茫的白雪像一縷純潔無(wú)暇的綢緞。
寒秋過(guò)盡冬水流，寒秋過(guò)盡雪紛飛，
細(xì)雨綿綿盡憂愁，秋去冬來(lái)無(wú)雁聲，
混雜雨雪悄然下，遙知已往南邊飛，
雪花飄盡落枝頭。此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
秋天，樹上的葉子飄落一地，代表著秋天將要過(guò)去。隨著冬天的來(lái)臨，我們歡心從沉悶不思漸漸成為歡心雀躍。在喧鬧的歡呼聲中，我們的心仿佛鳥一樣在蔚藍(lán)的天空翱翔，在無(wú)盡歡樂(lè)中好像迎來(lái)了一片屬于自己的自由天空。
人們?cè)诎酌Ｃ５目盏刂写蜓┱蹋蜒┤�，在雪人堆好后，插上一把掃把。有人甚至把雪做成奇怪的狀，有的像一片葉子，有的'像一朵花，有的像動(dòng)物的頭。
在這了然無(wú)盡的冬天，我們即感受到之前秋天帶給人們無(wú)限的憂愁，也體會(huì)到了冬天的來(lái)臨帶給人們無(wú)
限的歡樂(lè)。
我喜歡冬天，正如別人喜歡的季節(jié)的不一致。春天代表播種，夏天代表成熟，秋天代表豐收，冬天就是
諸多的繁瑣。
比起夏天的吵嘈雜，我更喜歡寧?kù)o的冬天。雖然人們所向不一，但是我們可以各取所需。
六盤水市第五中學(xué)高一:譚云菲
敘事作文 篇8
今天，是我們廈門之旅的第二天，大家早早就起了床，吃好早飯后打的去輪渡，坐船來(lái)到鼓浪嶼。
鼓浪嶼原名圓沙洲、圓洲仔，因海西南有海蝕洞受浪潮沖擊，聲如擂鼓，明朝雅化為今名。由于歷史原因，中外風(fēng)格各異的建筑物在此地被完好地匯集、保留，有“萬(wàn)國(guó)建筑博覽”之稱。我們到了那兒，一派商業(yè)繁榮的.景象!和我想象的寧?kù)o、悠然的鼓浪嶼完全不同。
我們先去了日光巖，觀賞了廈門全景;然后去了百鳥園，了解了廈門百鳥;再去了鄭成功紀(jì)念館，知道了他的偉大歷史。最后我們來(lái)到了鼓浪嶼的一大特色——海!
這并不是我第一次看到海，那是我6歲那年，我第一次看海：陽(yáng)光、沙灘、海浪、仙人掌...高興地我不得了，又是堆沙又是打浪。從此，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)海。今天，我又看到它了，心中萬(wàn)分激動(dòng)，脫了鞋就往海邊走。太陽(yáng)將沙灘炙烤得燙腳，但我絲毫沒(méi)覺(jué)得，感覺(jué)回到了六年前。海邊的海水十分清澈，我走在海灘上，感到海浪拍打著腳，海風(fēng)吹拂著臉，覺(jué)得格外涼爽。
接著，我坐上了全海最刺激的摩托艇。我先穿上了救生服，它和普通的救生服很不一般，他顯得更輕，浮力更大。然后，我坐上了摩托艇，它的座位和摩托車一樣，又大又滑，坐著我感到很沒(méi)安全感，十分緊張。摩托艇開動(dòng)了，他的速度極快，如同里弦的箭一般。海浪拍在摩托艇上使它左右大幅度搖晃，再加上如此快的速度，還好我沒(méi)暈船，不然早摔了下去。我死死的抱住駕駛員，生怕被甩下去，兩岸的風(fēng)景也顧不上欣賞了。“嘩”!一個(gè)浪打來(lái)，把我衣服給打濕了，這讓我更是害怕，連心臟病也快嚇出了。終于，摩托艇開回了岸邊，我如醉酒般搖搖晃晃地下了艇，現(xiàn)在回想起來(lái)還后怕。
我們沿海走到了最后一站——鋼琴碼頭，坐上了游艇，依依不舍地離開了“海上花園”鼓浪嶼。
敘事作文 篇9
在收拾書房時(shí)，無(wú)意中，這頂帽子——讓我再次直擊心靈，帽子里的相片，小姑娘的笑容是如此的燦爛稚嫩。
六月的天，就像火爐一般，都快把大地給烤焦了。盡管如此，也“烤”不了我們?nèi)ビ瓮娴挠拖矏�。正值中午，我們坐在一個(gè)亭子里歇著，談著，笑著。當(dāng)然，我也不忘拿著我新買的手機(jī)到處“亮相”。這時(shí)，一個(gè)戴草帽的七八歲的小姑娘映入熒屏中。小姑娘手上還捧著幾頂草帽子，她的臉被曬得像個(gè)燒紅的煤球，通紅通紅的，穿在身上的短袖緊緊地貼在身上，褲子都快擠出水來(lái)了。她走到我面前，誠(chéng)懇地說(shuō)：“姐姐，今天的太陽(yáng)這么猛，買一頂帽子擋擋吧！”我正沉迷在手機(jī)中，對(duì)小姑娘的話置之不理，小姑娘見(jiàn)我沒(méi)吭聲，眼睛充滿了誠(chéng)懇的哀求：“姐姐，你就買一頂吧！”我看著她臟兮兮的手，感到一陣惡心，我不耐煩地說(shuō)：“哎呀，煩不煩！我不需要，別纏著不放！”小姑娘顯然是被我不中聽的話而感到失望，但與此同時(shí)，眼睛還是瞄著我的手機(jī)。“哼！老盯著我的手機(jī)，漂亮吧！”在我再度咆吼炫耀時(shí)，拿著草帽的她，沮喪地走了。
整個(gè)旅行快接近尾聲，我又想拿手機(jī)出來(lái)顯擺，摸摸口袋，咦？空空的！口袋穿了，我使勁捏捏我的'臉，興許在袋子里，書包里，但這些興許都不在。我焦急，我傷心，腦子里只有一片空白。不覺(jué)間，冷汗已經(jīng)溢滿了額頭。媽媽聞到，數(shù)落我：“看吧，手機(jī)不見(jiàn)了，看你怎么辦？”我的眼淚情不自禁地“蹦”出來(lái)，一發(fā)不可收拾。我仿佛被一次撼天動(dòng)地的浩劫打入了萬(wàn)丈深淵，四處都是黑暗的。突然間，一個(gè)念頭閃現(xiàn)在腦中：“會(huì)不會(huì)是在那個(gè)亭子里呢？”希望！我一路狂奔到亭子里，沒(méi)有！希望再次破滅。我垂頭喪氣地依靠在柱子旁全身無(wú)力，伴隨我的，只有傷心和自責(zé)。正思索著，我被碰了一下，抬頭一看，是買帽子的小故娘！我像抓住救命草一樣，死死地拉著她的衣角，“小妹妹，有沒(méi)有見(jiàn)到我的手機(jī)？”我迫切地問(wèn)，話音剛落，“啊，我真傻！即使她見(jiàn)到也不會(huì)說(shuō)出來(lái)的，何況今天我對(duì)她的態(tài)度那樣惡劣。”我心想。小姑娘一臉茫然，搖了搖頭，我又把頭低著，默不作聲。“看！”小姑娘執(zhí)著我的手機(jī)晃了晃，活潑的笑了，那一瞬間，就像一束溫暖的陽(yáng)光照在我冰冷的心房上，但想起今天中午所作所為，心有被針刺痛了一下，無(wú)法喘息�！敖憬悖惆盐业戎绷�，物歸原主，還給你。”我看著她離開的背影，我的心顫抖了一下，我大聲叫：“小妹妹！”她回頭微笑的那一瞬間，我將永恒地保存，而小姑娘的幾頂草帽也被我收藏至今。當(dāng)時(shí)，我還把剛買的花環(huán)套在她的頭上，花環(huán)在她的頭上閃爍著一束束燦爛和高尚的光芒。
看著手中的帽子和相片中的小姑娘，記憶的藤蔓就這樣順著脈絡(luò)，繞滿心間，因?yàn)槲覐哪抢锟吹揭环N東西，一種很美的優(yōu)秀的品質(zhì)！
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