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敘事的作文

時(shí)間:2024-06-13 07:59:48 敘事作文 我要投稿

敘事的作文常用(4篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的敘事的作文4篇,歡迎大家分享。

敘事的作文常用(4篇)

敘事的作文 篇1

  尊敬的老師們!親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!我是尚湖鎮(zhèn)中心小學(xué)五(4)班的學(xué)生——李麗梅。我是一位尊老愛(ài)幼、拾金不昧的好孩子。

  在家里,我經(jīng)常給爸爸媽媽和爺爺奶奶按摩,捶背,所以手法十分熟練。爺爺經(jīng)常稱(chēng)贊我按摩按得好,以后可以當(dāng)按摩師,或者自己開(kāi)家按摩店,店的生意一定會(huì)紅紅火火,說(shuō)不定還能一鋪養(yǎng)三代。聽(tīng)了這些話(huà),我心里比吃了密還甜。所以,我在家里便成了名副其實(shí)的按摩師。在讀二年級(jí)的時(shí)侯,我還給班主任按摩過(guò)呢!那天,胡老師已經(jīng)連續(xù)上了三節(jié)課,還要給我們班上兩節(jié)課,這怎么受得了呀!等她再給我們班上了一節(jié)課時(shí),她已經(jīng)累得不行了,走到椅子邊,坐了下來(lái),說(shuō):“好累啊!”老師的這句話(huà)被耳尖的我聽(tīng)到了,我立刻飛奔到老師身邊,對(duì)老師說(shuō):“老師,您辛苦了!我來(lái)幫您按摩吧!”胡老師聽(tīng)了我的話(huà),臉上流露出了驚訝的表情,但過(guò)了一會(huì)兒臉上就出現(xiàn)了昔日的微笑,說(shuō)了聲:“好!”示意我給她按摩。我就先從老師的肩膀按起,再按左手,左手按完按右手,最后捶背。我就這樣反反復(fù)復(fù)地幫老師按摩,一直按到上課。課上,看到胡老師精神抖擻地在講臺(tái)上講課,我心里美滋滋的,因?yàn)檫@里有我的功勞,我的臉上露出了快樂(lè)的笑容。從那以后,我便經(jīng)常給胡老師按摩,胡老師也和爺爺奶奶一樣表?yè)P(yáng)我按摩按得好。在期末考試的`成績(jī)單上,胡老師給我的評(píng)語(yǔ)是這樣寫(xiě)的:你是班長(zhǎng),是老師的得力小助手,當(dāng)老師不在時(shí),你總是把學(xué)生的紀(jì)律管得很好。班里的任何小事,都是你主動(dòng)幫老師辦好,根本不用老師操心。體育方面你也很有天賦,在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,你的鉛球成績(jī)總是拿第一名、第二名回來(lái),為班級(jí)爭(zhēng)光。許多老師都羨慕我有你這么一個(gè)小老師,希望你以后能夠再接再勵(lì),加油!從那以后,我就把胡老師的話(huà)放在心里,爭(zhēng)取按照老師的要求去做,做一個(gè)最美的學(xué)生。

  我不但尊敬長(zhǎng)輩,還十分愛(ài)幼呢!學(xué)校食堂每星期五都會(huì)有牛奶分,但我從來(lái)都不會(huì)自己把牛奶喝了,而是帶回家給弟弟喝。有一次,學(xué)校分了一瓶“營(yíng)養(yǎng)快線(xiàn)”,我看見(jiàn)別人都在喝,而且聞到了牛奶的香味,此時(shí),我多么想喝。∥蚁耄哼@“瓶營(yíng)養(yǎng)快線(xiàn)”這么大,里面牛奶這么多,我喝一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系的,當(dāng)我要擰開(kāi)瓶蓋時(shí),又想到:如果我喝了,弟弟看到牛奶少掉了,說(shuō)不定會(huì)哭呢,我可不希望他哭。于是,我便沒(méi)有打開(kāi)瓶蓋。最后,我把沒(méi)有打開(kāi)的“營(yíng)養(yǎng)快線(xiàn)”交到弟弟手里,可是他竟然說(shuō)跟我一起分享,他這可是第一次!這一定是我的愛(ài)心打動(dòng)了他,使他長(zhǎng)大了,懂事了,懂得跟人分享了!

  我更是一個(gè)有金子般心靈的好學(xué)生。有一次,我們一家四口要去磐安玩,去之前要先去加油站加油。爸爸在加油時(shí),我去上廁所,發(fā)現(xiàn)在洗手池邊有一個(gè)紅紅的錢(qián)包,打開(kāi)一看,里面都是百元大鈔,我看了一下周?chē)鷽](méi)人,無(wú)法歸還失主。當(dāng)我再次打開(kāi)錢(qián)包時(shí)卻發(fā)現(xiàn)了一張身份證,我就毫不猶豫地拿著錢(qián)包和身份證去問(wèn)正在給別人加油的一位阿姨。阿姨看了一下身份證上的照片,對(duì)另一位阿姨說(shuō):“小芳,這是你的吧?”那位阿姨接過(guò)錢(qián)包看了看說(shuō):“是的,是的!是誰(shuí)撿到?我得謝謝她!”她從剛才那位阿姨那里知道是我撿到的,想向我道謝,我卻早沒(méi)了蹤影。

  我是最棒的!我是最美的!因?yàn)槲易鹄蠍?ài)幼,拾金不昧。

敘事的作文 篇2

  花開(kāi)花落,自有定數(shù)。不需強(qiáng)求,不需過(guò)急,耐心等候,總會(huì)有屬于自己的那片美好的桃林。總會(huì)有白衣公子撫琴等你而來(lái)。為的就是一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。

  今晚我坐沙發(fā)在那里認(rèn)真得的看著電視劇,這個(gè)時(shí)候妹妹走過(guò)來(lái)告訴我說(shuō),她快煩死了。我還以為發(fā)生了什么事情。她說(shuō)她一個(gè)朋友失戀了,她安慰了半天,頭大了。當(dāng)然我并不驚奇,因?yàn)榇蠹颐總(gè)人都是從那個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)的,初中么,有很多自以為感情深厚,卻不知這是彼此的好感罷了,走到一起的人很多。我問(wèn)妹妹,你那朋友怎么回事啊,原來(lái)是這個(gè)樣子。她那朋友準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)是根本就沒(méi)戀,哈哈,怎么就可以說(shuō)是失戀了呢?這個(gè)男生是她所謂的干哥哥。什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的.呢?就是在她與前任男友分手后,悲痛欲絕的時(shí)候,這個(gè)男生安慰了她,并且自此成了干哥哥。到了現(xiàn)在這個(gè)女孩兒喜歡上了這個(gè)男孩兒。但是這個(gè)男生說(shuō)自己有喜歡的女孩了 。導(dǎo)致這個(gè)女孩今天哭著在雨里淋了半天,傻姑娘的行為啊!然后哭著給我妹說(shuō)她失戀了,還要我妹和她弄情侶頭像。一臉無(wú)奈的我,盡然無(wú)言以對(duì)了。

  對(duì)于初中戀愛(ài)這件事情,對(duì)于我來(lái)說(shuō)我是不贊成的。因?yàn)槲冶救俗灾屏秃懿畹俏乙惨?jiàn)過(guò)那種學(xué)習(xí)好還戀愛(ài)的學(xué)生。那種人真的很氣人。但今天我只想對(duì)這個(gè)女孩說(shuō),傻姑娘,這并不是愛(ài)情,你這只是一時(shí)好感和習(xí)慣了你干哥哥的存在。心里就有了一定的依賴(lài)性,你要想清楚。就算你覺(jué)得你喜歡他,但你就是被別人拒絕了,你沒(méi)必要自殘去雨中淋雨,不值得。難道你去淋雨了,那個(gè)男生就會(huì)愛(ài)你或者喜歡你嗎?你的路很長(zhǎng),這只是一段坎坷。有什么?不就是拒絕了嗎?我們照樣活的瀟灑,去找自己的,前面有更好的風(fēng)景,畢竟你還小。

敘事的作文 篇3

  放蕩不羈的我,逍遙自在的夢(mèng)。有一點(diǎn)感傷,有一點(diǎn)天真,有一點(diǎn)灑脫,又有一些叛逆。這,就是屬于我的真我風(fēng)采。

  我是一名初一新生,俗話(huà)說(shuō):初生牛犢不懼虎。在同學(xué)眼中,我始終是一名叛逆狂妄而又放蕩不羈的“新新人類(lèi)”我卻不以為然,因?yàn)檫@才是屬于我的個(gè)性,屬于我的五彩青春。

  唉!天生酷斃難自棄。我有一雙明亮的眼睛,不時(shí)閃爍出智慧的光芒,展露出我的滿(mǎn)腹才華。一個(gè)嗅覺(jué)靈敏而又高挺的鼻子站在臉中間。鼻子下貼掛著一張巧言善辯的嘴。再加上1米77的個(gè)頭,簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫,可惜天不遂人愿,上帝看我太漂亮了,怕我太帥,只得給了我一個(gè)較為肥胖的身軀。真是不公。

  我是一個(gè)性格孤僻而又向往自由的人,不拘無(wú)數(shù)。喜歡在清晨爬上山頂,欣賞那迷人的日出;喜歡在寧?kù)o的夜晚躺在草坪中,遙望那美麗的星河。喜歡在蒙蒙細(xì)雨中獨(dú)自漫步,探索著復(fù)雜的人生哲理;喜歡在鵝毛大雪中獨(dú)自行走,觀望著溫情的白色世界。喜歡在郊外的清新自然中兜風(fēng),哼唱著動(dòng)聽(tīng)的流行歌曲;喜歡在屬于我的天地中學(xué)習(xí),用心愛(ài)的薩克斯吹奏出悠揚(yáng)的小曲。這就是我,孤僻而又自由的真我性格。

  我是一只書(shū)蟲(chóng),純正的“拜學(xué)主義者”閱讀好書(shū)是我的最大愛(ài)好。因?yàn)槲也┯[群書(shū),所以同學(xué)們送給我了一個(gè)雅號(hào)――資料庫(kù)。雖然我并非如此厲害,但我對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)卻是無(wú)人能比的。

  小學(xué)時(shí),由于時(shí)間充足,我每個(gè)星期天都會(huì)去書(shū)店補(bǔ)充能量,一看就是一整天,津津樂(lè)道,從不覺(jué)得累。不管是天文地理,還是人文哲理,我全都懂得一點(diǎn),使我現(xiàn)在學(xué)習(xí)起來(lái)特別輕松。不管什么時(shí)候,什么地方,我都是書(shū)籍的忠實(shí)粉絲。在學(xué)校中,我訂閱的.雜志始終是最多的,每到送來(lái)新一期雜志的時(shí)候,數(shù)量總能另人嘆為觀止。我時(shí)刻都是手不釋卷,書(shū)永遠(yuǎn)都是我最好的朋友。

  在課堂上,我永遠(yuǎn)都是最積極的,有時(shí)老師的問(wèn)題還沒(méi)說(shuō)完,我的手就已經(jīng)高高舉起,并且每次的回答都很完美,是班中的一大積極分子,有一次,別班的老師來(lái)我們班聽(tīng)課,我依舊完美的回答了老師的許多問(wèn)題,贏得了所有老師的贊賞,從此也名聲大振,老師們都知道了五班有一個(gè)學(xué)習(xí)積極,思維靈敏的優(yōu)等生。

  我的做題方法很“古怪”尤其是在數(shù)學(xué)課上,一道簡(jiǎn)單的應(yīng)用題,我總是用一些另類(lèi)的方法解答,有時(shí)使得我自己都對(duì)自己的做法一知半解,一道普通的題,我經(jīng)常用兩種或兩種以上的方法做,老師非常支持我,但考試?yán),因(yàn)橛械睦蠋熼喚聿蛔屑?xì),沒(méi)時(shí)間思考我是根據(jù)什么做的,白白失分,慘痛的教訓(xùn)不少,但我仍然經(jīng)常忍不住使用另類(lèi)解法,為此,還挨了不少批評(píng)呢!

  這就是古怪而又開(kāi)朗的我。你了解我了嗎?

敘事的作文 篇4

  每個(gè)孩子都有屬于自己的一片星空。那些閃閃發(fā)亮的星星,記載著許多快樂(lè)的童年。就讓我摘下最耀眼的一顆,與你們一起分享。

  那天下午,天氣異常的悶熱,柳樹(shù)垂頭喪氣的彎著腰,小草無(wú)精打采地站著,就連小狗也熱得吐出了舌頭?吹竭@番情景,我只好待在家里了。

  “好無(wú)聊!玩點(diǎn)什么呢?”這時(shí),“小樂(lè)”正趴在我面前睡覺(jué)。我走到它面前,仔細(xì)端詳了一會(huì)兒,心想:這胡子也太難看了吧,咦咦,我可以幫助“小樂(lè)”剪胡子呀!二話(huà)不說(shuō),我就拿來(lái)剪刀。嗯,開(kāi)工了!我小心翼翼地把“小樂(lè)”的胡子剪了一點(diǎn),生怕驚動(dòng)它。就在我剪得不亦樂(lè)乎的時(shí)候,突然,“小樂(lè)”的眼睛睜開(kāi)了,“小樂(lè)”看著我,瞬間,氣氛變得凝重起來(lái)。啊——“小樂(lè)”的爪子一把向我抓來(lái),一道鮮紅的抓痕深深地印在了我的腦門(mén)上。“嗚——嗚——嗚”我頓時(shí)放聲大哭了起來(lái)。

  這時(shí),媽媽回來(lái)了。“嗚——媽媽?zhuān)液眯慕o“小樂(lè)”剪胡子,可它卻來(lái)抓我,你看,抓痕還在腦門(mén)上呢!”看著受傷的我,媽媽苦笑不得,心疼地說(shuō):“傻孩子,小貓的胡子是不能剪的!”“為什么呢?”我打破砂鍋問(wèn)到底。媽媽耐心地對(duì)我說(shuō):“小貓的胡子根部有特別細(xì)小的神經(jīng),一碰到物體就能感覺(jué)到,是一個(gè)特殊的感覺(jué)器官。胡子對(duì)于小貓?jiān)诤诎抵衅鸬搅擞^察周?chē)闆r的'作用。平時(shí)走路,跳躍也要靠著胡子感知周?chē)奈矬w。特別是在抓老鼠時(shí),胡子可幫助貓測(cè)量鼠洞的大小。”哦!原來(lái)是這樣,下次我一定不會(huì)給小樂(lè)剪胡子啦!“嗯!知錯(cuò)就改是個(gè)好孩子!”

  我們的童年就像一列火車(chē),裝載著許多悲歡離合、酸甜苦辣,裝載著許多美好,它呼嘯著一直駛向遠(yuǎn)方。不管時(shí)間如何流逝,但我們的童年號(hào)“火車(chē)”永遠(yuǎn)不會(huì)?浚

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