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敘事的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的敘事的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
敘事的作文 篇1
很早以前我就聽說外公有一塊菜地,但我從來都沒有親眼見過。趁著這個(gè)暑假,我終于有了機(jī)會(huì)去看看外公那塊綠意盎然的菜地了。
那一天我十分興奮,天還沒亮就從床上爬起來了,耳朵里還能聽到遠(yuǎn)處公雞在打鳴呢。舅舅開著車來接我,大概半個(gè)小時(shí)的車程,我們終于來到了一個(gè)山清水秀的地方。放眼望去,眼前滿是綠色,綠色的樹,綠色的菜,它們給農(nóng)地帶來了勃勃的生機(jī)。這時(shí),太陽還沒有完全升起來,天氣格外涼爽,常常會(huì)有一絲絲的涼風(fēng)夾雜著清新的味道,叫我心曠神怡,我不免多吸了幾口氣。
外公的`菜地不是一下子就能走到的,而是要走一大段的山路。我一邊盡情地呼吸著新鮮的空氣,一邊跑跳著走著山路,一路上我看見了許多農(nóng)民伯伯和阿姨,他們彎著腰在澆水施肥,看著他們辛勤的背影,我的心里不由產(chǎn)生了一種敬意。
爬過一段山坡,繞過一條小河,終于我們來到了外公的菜地。老遠(yuǎn)我就看見了菜地里有個(gè)人,拿著鋤頭在鏟地,那就是我勤勞的外公,他五點(diǎn)鐘就已經(jīng)在地里干活了。媽媽把我?guī)У铰愤,指著眼前的一片綠地,對(duì)我說:“兒子啊,你知道這是什么植物么?”我一看,十分像小麥,先是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的徑,上面長(zhǎng)滿了一個(gè)一個(gè)小小的像豆莢一樣的果實(shí),我脫口而出:“小麥!”“NO!”“大米!”“NO!”……“其實(shí)是芝麻”媽媽叫我猜不出,就公布了答案。她從一株芝麻樹上摘下一個(gè)來,打開里面,我上前一看,在這個(gè)小小的綠色果實(shí)里居然裝著四排黑芝麻,我數(shù)了數(shù),差不多有30多粒呢。
隨后在媽媽的指點(diǎn)下我開始參觀外公的菜地,我也認(rèn)識(shí)了很多平時(shí)吃的菜。別看只有十幾平方米,這可是外公花了幾年的心思才完成的。外公的菜地有很多菜,有在地底默默長(zhǎng)大的花生和我最喜歡的土豆;有黃燦燦的大南瓜;有偷偷藏在草中像一個(gè)裝滿書的書包一樣大的冬瓜;還有對(duì)身體最有營(yíng)養(yǎng)的青菜……反正要什么有什么,真是五花八門。
我還拔了花生,土豆,摘了冬瓜,南瓜……還澆了水,鋤了地……做完這些我就已經(jīng)大汗淋漓了。這時(shí)太陽已經(jīng)高高升起,像一個(gè)大火球一樣炙烤著大地,我恨不得馬上躲到陰涼的樹底下,或者鉆進(jìn)空調(diào)房里啃著我喜歡的棒冰,但是,外公依然忙碌著,汗水已經(jīng)浸透了他的衣服和褲子。現(xiàn)在我想到了那首詩:鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。我突然明白了它真正的含義,也終于知道了農(nóng)民種菜是多么的辛苦,多么累。我們應(yīng)該珍惜糧食。
中午,我滿載而歸。吃著外婆燒的花生、土豆和青菜,心里甜滋滋的,因?yàn)檫@里有我付出的勞動(dòng)。
敘事的作文 篇2
在成長(zhǎng)的過程中,我經(jīng)歷了大大小小、許許多多的事,但有件事令我記憶深刻,令我難忘。
那次是去三亞潛水。
當(dāng)天海面上風(fēng)平浪靜,碧波萬頃,一切現(xiàn)象都表明了這是個(gè)潛水的好時(shí)機(jī)。
開始,因?yàn)槲覜]有潛過水,看著深不見底的海水,感到一絲害怕。教練雖先對(duì)我進(jìn)行了訓(xùn)練,但我仍不安。我們隨后乘摩托艇來潛水地點(diǎn),望著深不可測(cè)的海,我的心不由得提了起來,教練見我有顧慮,就說:“按照學(xué)過的做就行了。”我聽后心里有了一點(diǎn)安慰。但我下水后還是緊緊地拉住了教練。
剛開始下時(shí),我一緊張過度,不小心喝了幾口水,教練立馬把我拉了上來。我的恐懼感又多了幾分。但我一想到海底美麗的景色,就鼓起勇氣再試下潛。
下潛到一半時(shí),我看到了美麗的珊瑚,我興奮的忘了呼吸,突然,在我猛的一吸氣時(shí),我的面鏡進(jìn)水了,頓時(shí),恐懼涌上我的.心頭,學(xué)過的方法全都記不起來了……就在這時(shí),教練再次拉著我浮出水面。我準(zhǔn)備放棄了,但念一想:失敗乃成功之母,還沒看到海底美麗的景色怎么能放棄呢?于是,我努力地再次下潛。
經(jīng)歷了五分鐘地下潛,終于,我潛到了水底。陽光隨水飄動(dòng),珊瑚在光射下呈現(xiàn)出五顏六色,美麗的魚兒自由穿行在巖石與珊瑚中……啊,真美呀,我仿佛置身于美麗夢(mèng)幻的海底王國(guó)。
這件事中,我堅(jiān)定了目標(biāo),鼓起克服困難的勇氣,雖遭阻礙,但最終達(dá)成目標(biāo)。我不僅看到了美麗的景色也學(xué)到了成功的秘訣。
你會(huì)潛水嗎?什么時(shí)候和我一起去潛水?
敘事的作文 篇3
我最喜歡的朋友是劉姚明,今年9歲了。雖然他皮膚很黑,個(gè)子很矮,但是,我卻非常喜歡跟他玩,因?yàn)樗终\(chéng)實(shí)。
有一次,他在踢球時(shí),不小心將鄰居家的窗子踢碎了。這時(shí),鄰居回來了,當(dāng)她看見窗子碎了之后,十分生氣,質(zhì)問我們是誰弄碎了窗子。這時(shí),劉姚明開口了:“對(duì)不起,阿姨,我在踢球時(shí),不小心把您家的玻璃窗踢破了。”阿姨看見他這么友好、誠(chéng)實(shí),便親切地對(duì)他說:“小朋友,這次我就不怪你了,但是,下次一定要小心地踢球,不要再踢壞玻璃了!”劉姚明連忙點(diǎn)頭。
他十分喜歡投籃,而且投得也很好。上次我倆比賽。他先搶了我的'球,然后躲避了我的一次次進(jìn)攻。最后,站在三分球的位置上,用力一投。那球便象閃電一樣向球籃飛來,不偏不斜,正好落進(jìn)球籃里。我十分沮喪,心里想:“我輸了!边@時(shí),劉姚明走過來,對(duì)我說:“劉好,不要灰心,下次努力吧!世上無難事,只怕有心人嘛!”聽了他的話,我不再灰心了。
我為我有這個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的好朋友感到驕傲、自豪!
敘事的作文 篇4
古人云:“天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福!本退闶强茖W(xué)家也無法預(yù)測(cè)自己的未來。誰也不會(huì)知道自己明天會(huì)發(fā)生什么樣的事情。
交通事故往往就是那么容易發(fā)生的,一天,我們回到學(xué)校,語文老師告訴我們,她親眼目睹了一樁交通事故。而是發(fā)的當(dāng)天正好是中秋節(jié),我真替那個(gè)人感到可惜,中秋節(jié)是和家人團(tuán)圓的日子,有誰會(huì)想到在和家人團(tuán)圓的日子里,居然會(huì)發(fā)生交通事故,所以說交通事故就是無處不在。
還有,國(guó)慶節(jié)期間我回到家鄉(xiāng),聽姑姑說,就在國(guó)慶節(jié)那天,姑丈的堂弟和兒子,從深圳開到太平,他們回來之后,表哥又跟了去,說是要到天津去找工作。不料,車開到云浮高速的時(shí)候,車就撞上了高速公路的圍欄。姑丈堂弟的'兒子當(dāng)場(chǎng)死亡,姑丈的堂弟斷了手腳,表哥受了輕傷。
原來,發(fā)生的原因是姑丈堂弟的兒子來回開車是十幾個(gè)小時(shí),不夠精神。
通過這兩件事,我呼吁各位社會(huì)界的人士,開車不要連續(xù)開十幾個(gè)小時(shí),那樣非常容易發(fā)生交通事故。無論是公共汽車、小轎車、貨車……甚至是自行車,在馬路上行駛一定要注意安全,不要貪快。因?yàn)橛行┥习嘧鍨榱松习嗖贿t到,超速行駛。萬一發(fā)生交通事故,生命沒有了,錢再多也沒用。換句話來說,就是“有錢沒命花”。
所以,我非常贊同“天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍!边@句話。
敘事的作文 篇5
月亮悄悄爬上枝頭,偷偷地看著還在舞蹈室排練舞蹈的我們。
一開始老師讓我們先熱身。自己卻戴著耳機(jī)不知在比劃著什么。熱身結(jié)束了,老師也暫停比劃那些奇奇怪怪的動(dòng)作。
“同學(xué)們好!薄袄蠋熀!闭竞藐(duì)形,師生互相問好。
“今天我們來學(xué)習(xí)一個(gè)新的考級(jí)舞蹈,你們先聽聽看能聽出來不。”說這老師打開了功放……“四~小~天~鵝。”同學(xué)們異口同聲的高喊道,可正經(jīng)不過一分鐘,同學(xué)們就討論了起來!斑@不是芭蕾舞曲嗎?我們?cè)趺磿?huì)學(xué)這個(gè)?”“好了,現(xiàn)在每四個(gè)人一組,并且身高都要差不多!崩蠋焽(yán)肅的說道。我趙羽晨,楊甜和閆桐欣,我們四個(gè)人不約而同的`走到一起,我們平時(shí)玩兒的來,正好身高也差不多。
在音樂大約四個(gè)八拍時(shí),有一個(gè)向右跳的動(dòng)作應(yīng)該是先邁右腳,再邁左腳。可閆桐欣非要兩個(gè)腳一起蹦過來。這樣不但容易崴腳還會(huì)連累隊(duì)友一起摔倒。閆桐欣不僅腳受了傷,我們還壓在她身上給她造成了第二次傷害。還有幾次向上跳的動(dòng)作,我們雖然個(gè)子都差不多高,但彈跳力卻截然不同。我和楊甜跳的比較高,趙羽晨和閆桐欣才沒上幾節(jié)課,所以彈跳力沒有掌握好。即使她們跳起來了,可經(jīng)常是我倆還在空中她倆就已經(jīng)落地了。所以我和楊甜就經(jīng)常被摔下來。這一節(jié)課下來,我們個(gè)個(gè)都是傷痕累累。
默契的配合,需要時(shí)間的磨練,也需要我們的共同努力。我們一起加油!相信經(jīng)過我們的勤學(xué)苦練,一定能夠完成這段四小天鵝的舞蹈。
敘事的作文 篇6
我的爸爸也是我的老師,在校時(shí),他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé);走出校門,他可貪玩哩。不信?那你仔細(xì)聽聽!
爸爸常告誡我們:學(xué)要學(xué)得認(rèn)真,玩要玩得痛快。因此每逢星期天,他會(huì)帶我們上山野炊、下海捉蟹,到河邊釣魚、在田間聽哇鳴……每每此時(shí),我總覺得,老爸就像是“喝了還童河的水——返老還童”了!
上一個(gè)星期天,爸爸帶上十幾個(gè)學(xué)習(xí)有進(jìn)步的同學(xué)到離家十來里遠(yuǎn)的龍峰寺野炊。我們一行十幾人,在龍峰寺的山澗安營(yíng)扎寨。這里山清水秀,空氣清鮮。野炊完畢,我們這群孩子禁不住一池綠水的誘惑,不約而同下水嬉戲。一開始還是小打小鬧,不久就水花四濺。正當(dāng)我們陶醉其間時(shí),突然,一股強(qiáng)勁的水柱朝我們劈頭蓋臉射來。我定睛一看,樂了:剛才還躺在綠陰下的老爸不知何時(shí)已悄然下水,此刻正拿著水槍向我們突襲!霎時(shí),好像有誰在無聲地指揮,小伙伴們立刻化“敵”為友、并肩作戰(zhàn),所有“武器”同時(shí)對(duì)準(zhǔn)老爸“開火”。淺淺的水池里立刻喊聲如雷,無數(shù)水花在池中綻放,一瞬間就只見水花不見人影。此時(shí)此刻,我覺得自己已變成了一朵小小的水花,與清凌凌的池水融為一體了。
“我……投降了!”“別……別潑了!”“我……我服了……你們了!”……聽到老爸上氣不接下氣的.連連告饒聲,我們才嘻嘻哈哈地住手?纯蠢习,他正靠著岸喘著粗氣呢,全身上下水淋淋的,成了名符其實(shí)的落湯雞;瞧瞧自已,簡(jiǎn)直就像剛從水里撈出來的一樣!肮鄙焦戎芯镁玫鼗厥幹覀兊臍g笑聲。
我再給你透?jìng)(gè)信:老爸昨天剛買了一個(gè)望遠(yuǎn)鏡,他說這個(gè)星期天要帶一批同學(xué)去林場(chǎng)觀鳥呢!怎么樣,我的老爸夠貪玩吧?這下你信了?你也羨慕了?!
敘事的作文 篇7
在暑假期間,我們一家三口人,一起去了北京的海洋館。
進(jìn)了海洋館,我們先去看魚,那里有許多的魚,有的大,有的小,有的長(zhǎng)的怪,有的長(zhǎng)的.漂亮。長(zhǎng)的最怪的一種魚是一種生活在水下的石壁旁的魚,它的身子很長(zhǎng),很寬,像條大圍巾。它身上的 顏色和石壁的顏色一模要樣,看起來沒啥區(qū)別。它常常繞著石壁休息。一開始我還以為這缸里啥都沒有呢!走近仔細(xì)一瞧,才看見原來里面還有幾條魚呢!它的嘴也很大,有時(shí)張著嘴露出尖尖的牙齒。
這時(shí),一個(gè)阿姨走過來對(duì)我說:“小朋友,去不去和魚一齊游泳?”我想都沒想就說:“去!”于是,媽媽就帶我去了。
我換了衣服后就跟著潛水員叔叔一起下了水。
“ 天哪!”我不驚一聲贊嘆道,這里的魚可真多!有扁扁的魚、有胖胖的魚、還有海龜和鯊魚,它們都叫什么我也不知道,有一種扁扁的魚身后還長(zhǎng)著一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴,一次它從我腳下游過 ,我還小心踩了它一腳,嚇得它飛也似的游走了。還有一種魚長(zhǎng)得也很怪,它渾身長(zhǎng)著五顏六色的鱗,看起來很漂亮。這里有最大的魚缸,一共有二層樓那么高,有三個(gè)人圍起來那么粗。天晚了,我們 回家了。
這次玩的真開心呀!
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