敘事的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的敘事的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事的作文 篇1

　　“耶！國(guó)慶節(jié)了！真是太好了！”隨著我一聲聲高興的喊叫，十月一日國(guó)慶節(jié)也邁著輕盈的步伐緩緩走來(lái)。

　　我們幾個(gè)好朋友在一起商討，決定一起去旅游，約定在十月三日出發(fā)。光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得真快啊！不過(guò)幾天就到了十月三日。我和爸爸媽媽迫不及待地來(lái)到了集合地，不過(guò)一會(huì)兒，大家也陸續(xù)來(lái)到了集合地。

　　我們興沖沖地上了車，在車上邊聊著天兒邊欣賞著美麗的風(fēng)景，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們抵達(dá)了目的地——方特。大家都下車快樂(lè)地奔跑著，在人山人海中買好了票，便慢慢地走進(jìn)了這聞名遐邇的游樂(lè)園。

　　園里面的游樂(lè)設(shè)施可真多呀！其中最令人感到驚險(xiǎn)的要數(shù)“神秘河谷”了！大家經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的排隊(duì)，終于可以開(kāi)始游玩了！我急匆匆地坐到了船上，笑容如同成熟了的石榴，可是當(dāng)船漸漸駛?cè)肓撕诎抵�，我不禁膽怯了起�?lái)，若是明亮的地方，我倒還不怎么害怕，可在這黑漆漆的地方，如同在我的心中播下了一顆恐怖的種子，頭上也冒出了絲絲冷汗。

　　我一直在心中默默念著：沒(méi)事的'，沒(méi)事的，很安全的，只不過(guò)是一個(gè)小小的游樂(lè)項(xiàng)目……這時(shí)候，突然傳來(lái)了一陣陣恐怖的聲音，兩邊墻壁上不時(shí)出現(xiàn)一些馬祖人可怕的模樣，我嚇得趕緊閉上了眼。媽媽嘲弄地看著我，說(shuō)：“喲，區(qū)區(qū)的一個(gè)男子漢，怎么嚇成這樣了呀？”說(shuō)完哈哈地笑了幾聲。

　　我理直氣壯地瞪著媽媽，說(shuō)：“才不是呢，難道這黑不溜秋的地方，你不會(huì)覺(jué)得也有幾分可怕嗎？”說(shuō)完，我便不再看她，這時(shí)候，船已經(jīng)在不知不覺(jué)中上了一個(gè)陡然的高坡，大家都很安靜，彼此都能聽(tīng)見(jiàn)急促的呼吸聲。我笑了一聲，心想：這有什么，不就是個(gè)小坡嗎！有什么那么可怕的！船開(kāi)始緩緩地下降，我本以為肯定就這樣慢慢地出去了，可誰(shuí)知，突然一下，船像離弦的箭一樣猛然地向下一沖，我覺(jué)得心都跳到嗓子眼來(lái)了，全船的人都在大聲尖叫，一股水花濺到了我的臉上，我閉上了眼睛。

　　我睜開(kāi)眼睛后，誒，已經(jīng)出來(lái)了呀！我喜不自勝，心想：太好了，總算玩完兒啦！正當(dāng)我高興的時(shí)候，我感到了有一陣水花濺了起來(lái)。我急忙環(huán)顧周圍，見(jiàn)岸上的人們?cè)缫咽睾蛟谑孪葴?zhǔn)備好的水炮前對(duì)我們射擊，哈哈大笑。他們真是頑劣無(wú)比。我們踉踉蹌蹌地走上了岸，都成了一個(gè)個(gè)落湯雞。大家看著對(duì)方，都樂(lè)得合不攏嘴，互相取樂(lè)，其樂(lè)融融。

　　很快，十一長(zhǎng)假悄然溜走，但是這次旅程卻讓我終身難忘。

敘事的作文 篇2

　　我們每個(gè)人都是在地球上生存的冒險(xiǎn)者，不斷探索，不斷發(fā)現(xiàn)新知。冒險(xiǎn)者常常具備強(qiáng)烈的好奇心，因?yàn)楹闷媸谴蜷_(kāi)新知大門的金鑰匙。帶著好奇心不斷前行，世界自然會(huì)有另一番意想不到的靚麗色彩。

　　陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。媽媽在我家陽(yáng)臺(tái)上栽下了幾株小苗，說(shuō)是從親戚家移植而來(lái)的。從此，媽媽就無(wú)比耐心地呵護(hù)這幾株小苗。每天都給它澆水、施肥，忙得不亦樂(lè)乎。簡(jiǎn)直比待我都要精心，心里若吃了醋一般的我，納了悶，一日按耐不住，就問(wèn)媽媽：“這究竟是什么植物要您如此精心照料。”“這是葫蘆，長(zhǎng)大后，就會(huì)枝繁葉茂。”媽媽答道�！霸瓉�(lái)是葫蘆娃呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽緊接著說(shuō)：“說(shuō)不定還能長(zhǎng)出小葫蘆呢�！�

　　從此以后，每天我都會(huì)數(shù)次跑到陽(yáng)臺(tái)察看一下小葫蘆苗長(zhǎng)高了多少。葫蘆苗長(zhǎng)得真快，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽為它搭的架子已被爬滿了。芽尖探向空中，好像在找尋新的出路。一片片綠也肆意地向著太陽(yáng)伸展。驀然，我發(fā)現(xiàn)葉片下有個(gè)東西在閃爍著光芒，晶瑩耀眼。仔細(xì)一看，原來(lái)是兩粒水珠懸掛在哪里，我以為那是露水也就沒(méi)再理睬。

　　后來(lái)，我每次去觀賞時(shí)都會(huì)發(fā)現(xiàn)葉片下面有兩粒小水珠，并且基本上每個(gè)葉片下都有固定的位置。這就很奇怪了��！怎么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？難道這不是普通的露水馬？我取來(lái)水，滴在小水珠的身上，發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有隨水而下，而是依然保持著原來(lái)的.狀態(tài)。于是，我就用手輕輕地觸動(dòng)“小水珠”，當(dāng)我的手向后縮的時(shí)候，竟然拉出了絲，這更讓我納悶了。我接著取下一點(diǎn)來(lái)嘗嘗味道，發(fā)覺(jué)有一股甜絲絲的味道，這更觸動(dòng)了我的好奇心，這究竟是何方神物？

　　我立馬打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查查這到底是怎么回事。點(diǎn)擊“搜索”答案讓我頓時(shí)豁然開(kāi)朗——原來(lái)這種甜味的小水珠是從葫蘆藤的內(nèi)不分泌出來(lái)的，類似于松樹(shù)、楊樹(shù)等樹(shù)木分泌出來(lái)的樹(shù)膠。用來(lái)修復(fù)植株的機(jī)械損傷或分泌過(guò)多物質(zhì)是植株的機(jī)械損傷或分泌過(guò)多物質(zhì)使植物體內(nèi)物質(zhì)分布均勻。我想這一定是媽媽照顧的過(guò)于精心的緣故，從而使葫蘆苗體內(nèi)養(yǎng)分過(guò)剩�？磥�(lái)，做什么事都要把握住度��！如果超出了度，就會(huì)出現(xiàn)過(guò)猶不及的情況。

　　我把調(diào)查的結(jié)果告訴給媽媽。媽媽聽(tīng)后直夸我善于觀察。我心想，之所以有這樣的重大發(fā)現(xiàn)，恰恰是因?yàn)槲揖哂幸活w珍貴的好奇心呀。之后，媽媽就改變了以前的做法，葫蘆藤也變得日益旺盛起來(lái)，秋天到來(lái)時(shí)，我們還收獲了兩個(gè)小葫蘆呢。

　　淡然，作為莘莘學(xué)子的我們，在學(xué)業(yè)上也應(yīng)帶著好奇心，勇于質(zhì)疑，勤思善問(wèn)，博學(xué)篤行。自然也會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　碩果飄香日，金風(fēng)送爽來(lái)。莘莘學(xué)子重新返回溢滿書香的校園，同學(xué)們，讓我們帶著好奇心前行吧，帶著心中的綺麗夢(mèng)想不斷地勇往直前，去收獲屬于我們的金色果實(shí)。

敘事的作文 篇3

　　今天，陳老師說(shuō)要帶我們玩一個(gè)游戲，究竟是什么游戲呢？我好期待呀。大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。

　　只見(jiàn)老師拿起一支粉筆在黑板上畫了一條直線，在上面畫了一個(gè)半圓，又畫了兩個(gè)圓形，就組成了一輛最簡(jiǎn)單的甲殼形小汽車。原來(lái)老師要蒙上我們的眼睛，要我們畫一個(gè)同樣的汽車。我想：不就是畫個(gè)同樣大小甲殼形小汽車嗎？一點(diǎn)兒都不難！

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們躍躍欲試，我是第一個(gè)上場(chǎng)的`，老師將我的眼睛用圍巾包住了，給了我一支粉筆，把我推到黑板前。我先畫了一條直線，表示車身，我再畫了一個(gè)半圓，表示車頂，然后我緊接著畫了兩個(gè)圓圈。畫完之后，我就聽(tīng)到同學(xué)們哈哈大笑。怎么了？我畫成什么樣了？我急忙解開(kāi)圍巾，只見(jiàn)我畫的輪胎很小，沒(méi)有碰到車頂，兩個(gè)輪胎緊緊在一起，像兩氣球似的。我也被自己的“杰作”逗得哈哈大笑。

　　又一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了，老師給他蒙上圍巾，給了他一支粉筆，這位同學(xué)大步流星地走向黑板，手一揮，就畫完了，他立即解開(kāi)圍巾，看到自己畫的車像三個(gè)土豆在一起，立馬哈哈大笑起來(lái)。

　　游戲繼續(xù)中，有的同學(xué)畫的輪胎都到汽車?yán)锪�；有的畫的輪胎把汽車壓扁了；還有的輪胎都脫離汽車去旅行了……

　　畫汽車游戲真好玩，帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)！

敘事的作文 篇4

　　童年，是春風(fēng)中的一朵漂亮的小花，童年，是銀河中的一顆燦爛的星光，童年是海中的一顆璀璨明珠，童年也是在閑暇中的一抹回憶。多少往事，回憶起來(lái)更是覺(jué)得甜蜜、溫馨。我的童年就是在這歡樂(lè)和幸福中度過(guò)的。而我的童年恰恰相反。

　　幼兒開(kāi)學(xué)的第一天，父母帶我去上學(xué)。到了幼兒園門口，我老媽對(duì)我說(shuō)這是你上幼兒園的第一天，好好表現(xiàn)�。‘�(dāng)時(shí)我被抱著，誰(shuí)也沒(méi)想到我力氣那么大，跳下去直奔我家的方向。當(dāng)時(shí)我家離幼兒園很近，然后父母在后面追我，逗得老師忍不住笑了起來(lái)。

　　說(shuō)實(shí)話我的'小學(xué)生活很不堪，一年級(jí)的時(shí)候?qū)W的都是幼兒園學(xué)過(guò)的知識(shí)，因此很簡(jiǎn)單。那時(shí)我就像一張白紙，沒(méi)有任何涂抹的痕跡，感覺(jué)自己沒(méi)有煩心事，也沒(méi)有苦惱。到了二年級(jí)、三年級(jí)，班主任以及同學(xué)對(duì)我很不滿，我在班里一向不愛(ài)惹事，對(duì)同學(xué)也比較友好，那時(shí)我們的組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收作業(yè)，讓我奇怪的是每天的作業(yè)“一去不復(fù)返”，有一次上課，班主任痛罵了我一頓，說(shuō)我每天不交作業(yè)我說(shuō)我交過(guò)了，但是班主任怎么都不信，說(shuō)：“你交了！那本子能長(zhǎng)腿跑了嗎？”還說(shuō)我沒(méi)有尊嚴(yán)，還有一些骯臟不入耳的詞，就這樣把我罵了一頓。從那時(shí)起，老師懶得理我，同學(xué)看不起我，什么黑鍋都讓我背，什么臟水都朝我潑，我的學(xué)習(xí)直線下降，甚至都倒數(shù)了，回家父母說(shuō)我不爭(zhēng)氣，家里也是三天吵兩天鬧的，有的是關(guān)于我，但更多的不知道是什么，院子的同學(xué)也嘲笑我。我像一張紙，原來(lái)是白色的，而現(xiàn)在上面全是一個(gè)個(gè)黑點(diǎn)。我學(xué)會(huì)的自強(qiáng)，因?yàn)槲抑�道人善被人欺，馬善被人騎，我找到了不被同學(xué)嘲笑的方法——提高成績(jī)。五年級(jí)我報(bào)奧數(shù)，請(qǐng)家教，報(bào)補(bǔ)課班直到六年級(jí)上冊(cè)，大家對(duì)我刮目相看，還說(shuō)原來(lái)我不好，以后我們是最好的朋友。友誼啊什么的都是騙人的，暫時(shí)的。到了六年級(jí)最后一次考試，我數(shù)學(xué)成績(jī)99.5，語(yǔ)文98分，我滿意地走出了校門，走出了我飽經(jīng)磨難的小學(xué)，我討厭他們，但也感激他們，是他們影響了我的思想，也是他們激勵(lì)了我勤奮，讓我在小學(xué)花讓利一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　轉(zhuǎn)眼間，走進(jìn)了中學(xué)，我覺(jué)得大家長(zhǎng)大了不少，更多的不是外表的變化，而是心。初中不會(huì)再有小學(xué)的事情了，在初中，我比小學(xué)在班里名次高，也學(xué)到了在初中，真正的友誼還是有的，我會(huì)不斷進(jìn)入初中緊張而又充實(shí)的狀態(tài)，在初中學(xué)到更多，更有用的知識(shí)來(lái)充實(shí)生活。

　　過(guò)去的是歷史了，新目標(biāo)，新起點(diǎn)，讓我們一起加油吧！

敘事的作文 篇5

　　大家都有自己的課余生活,有的喜歡踢足球,有的喜歡看書,還有的喜歡寫字,你們猜猜我的興趣愛(ài)好是什么?我的'興趣愛(ài)好是看書。

　　當(dāng)有時(shí)間了的時(shí)候,總會(huì)覺(jué)得閑下來(lái)總要看書的感覺(jué),從自己的書架上挑一本寫作的書來(lái)看,打開(kāi)書頁(yè),書里面的許許多多的好文章和知識(shí)紛紛呈現(xiàn)在我的眼前,我想：等看了這些書，一定有利于我學(xué)習(xí)寫作知識(shí)，提高作文的水平。可是侯后的一本書，讀完要好長(zhǎng)時(shí)間，我暗暗決心要合理安排好讀書時(shí)間，把書上的知識(shí)變成自己的。我從早上一直看到了晚上，這本書終于被我看完了,我爸爸媽媽說(shuō)我，從很小的那時(shí)起,我就喜歡上了看書,每天玩耍的時(shí)候,我拿著一本書看，一直到現(xiàn)在，每當(dāng)放了學(xué)，寫完作業(yè)，我就拿起書在桌子上讀一個(gè)小時(shí)。等收拾完書包。我又拿起一本故事書來(lái)看，書上的各種故事和知識(shí)一直深深的吸引著我，只要一看書，我就會(huì)平靜下來(lái)，讀書給我?guī)Я撕芏嗫鞓?lè)，從那時(shí)起，書就成了我最有趣的一個(gè)朋友。

敘事的作文 篇6

　　我的夢(mèng)想就是買一只寵物。小時(shí)候，我老是拖著媽媽給我買一只寵物。媽媽說(shuō)：“買是可以，但是只給你買小魚(yú)和小烏龜�！眿寢尳o我買下了。但是，我又想：小魚(yú)和小烏龜又不能像小狗小貓一樣，就在水里游游，小貓小狗至少還能跟我玩。

　　我又拖著媽媽幫我買，媽媽說(shuō)：“養(yǎng)你和你爹我已經(jīng)夠累了，你爹吃喝都是我做，你嗎作業(yè)又要我管，家里再放一只狗，那……會(huì)怎么樣？

敘事的作文 篇7

　　星期一，老師帶著同學(xué)們一起在校園里游園，尋找春天的足跡。

　　我剛走一會(huì)兒，就被校園里的美景給迷住了：有金黃色的油菜花；有雪白的茶花‘有五顏六色的蝴蝶花；還有粉紅色的桃花。

　　穿過(guò)前教學(xué)樓，我們 來(lái)到了位于正西方向的包干區(qū)，那里長(zhǎng)著一簇簇的油菜花，金燦燦的`。我原以為油菜花有6片花瓣，可走進(jìn)一看，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)只有片花瓣，油菜花的花蕊特別小，青綠色的，跟米粒差不多，如果不細(xì)看，你也許會(huì)認(rèn)為那真的是米粒。

　　就在我仔細(xì)觀賞油菜花的時(shí)候，我的同學(xué)又有了新的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，在大型玩具右邊的一處花欄里，長(zhǎng)著一長(zhǎng)排的茶花，雪白雪白的。我開(kāi)始還不相信這是茶花，以為這些花瓣之所以白，是因?yàn)樘焐舷卵┑木壒�，可又一想，現(xiàn)在是春天，天上怎么可能下雪？于是，我走近一看，才發(fā)現(xiàn)上面的不是雪，聞了一下，一股清香撲面而來(lái)，好香的茶花！我這才仔細(xì)觀賞起茶花來(lái)，每朵茶花都有3-5個(gè)花瓣，5-7片葉子，茶花一般不會(huì)獨(dú)自生長(zhǎng)，我還發(fā)現(xiàn)大多數(shù)茶花都會(huì)成群生長(zhǎng)。

　　過(guò)了大型玩具，我們就來(lái)到了操場(chǎng)，在那里，我們找到了一大堆的迎春花，金黃金黃的，猶如一片花的海洋。聞一聞，還挺香呢，走進(jìn)一看，這讓我很驚訝，也讓我大開(kāi)眼界，我迫不及待地想知道迎春花名字的由來(lái)。后來(lái)一查，才知道，原來(lái)這種花只在春天剛開(kāi)始的時(shí)候開(kāi)放，在其它季節(jié)里是見(jiàn)不到的，所以人們給它取名“迎春花”。我也摘了一片迎春花的花瓣小心翼翼地放在我的筆記本里，留作紀(jì)念。

　　參觀完了操場(chǎng)，我們又回到花壇邊觀賞鐵樹(shù)，俗話說(shuō)：鐵樹(shù)千年才開(kāi)一次花。鐵樹(shù)的葉子綠綠的，像一把綠色的雨傘，鐵樹(shù)的枝干非常粗壯，鐵樹(shù)的葉子牢牢地貼在樹(shù)干上，你如果不用力氣，休想拔下它的一整片葉子。它的葉子前端非常尖，如果你直接用手碰葉子，有可能會(huì)刺破你的手指。

　　這時(shí)，下課的鈴聲響了，許多一年級(jí)的小朋友都跑到教室外面的室地上轉(zhuǎn)呼拉圈，一片熱鬧的景象，突然，想起《巨人的花園》里的一句話：沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。

　　是呀，如果不是這些孩子喚醒春天，那祖國(guó)的花朵又怎么會(huì)開(kāi)放呢？

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