- 敘事作文300字 推薦度:
- 敘事作文300字 推薦度:
- 敘事作文300字 推薦度:
- 相關(guān)推薦
敘事的作文3篇[推薦]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的敘事的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 篇1
今天就是除夕了,放煙花作為千千萬(wàn)萬(wàn)華夏同胞慶祝過(guò)年的傳統(tǒng)習(xí)俗,特別是除夕夜,從夜幕降臨開(kāi)始,神州大地鞭炮齊鳴。爆竹、煙花帶來(lái)“聲色” 刺激,讓過(guò)年的喜慶氣氛更加濃重,但同時(shí)也帶來(lái)了許許多多的安全隱患和垃圾污染。
當(dāng)我和爸爸經(jīng)過(guò)煙花爆竹售賣(mài)點(diǎn)時(shí),爸爸叫住我:“文希,我們?nèi)サ昀锟纯,挑些煙花大年三十晚上放吧!”“好!”走進(jìn)店里一望,煙花應(yīng)有盡有,有方形、圓錐形、長(zhǎng)方形、半圓形、圓形等等。當(dāng)我拿起一盒煙花仔細(xì)看它的成份時(shí),我發(fā)現(xiàn)煙花的原料是火藥,主要成份為硫磺、碳粉等等。我連忙對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,科學(xué)老師對(duì)我說(shuō)過(guò),鞭炮點(diǎn)燃后,在其噴射火焰時(shí)產(chǎn)生了大量的二氧化碳和一氧化碳,酸雨就是由這些物質(zhì)產(chǎn)生的!甭(tīng)了這句話,爸爸笑著摸摸我的頭:“我家文希還真懂得不少嘛,那要不買(mǎi)少一點(diǎn)放放?”我噘著嘴搖搖頭:“爸爸,您還記得我去年那件羽絨服就是因煙花而報(bào)廢的嗎?”我看著店老板的眼神仿佛在說(shuō):“這小屁孩是來(lái)砸場(chǎng)子的嗎?”我意示老爸看看店老板的眼神,拉著爸爸的衣袖就走了。
又是大年三十的`晚上,前幾年都是敲響零點(diǎn)鐘聲后數(shù)鞭炮聲最響。但今年小區(qū)的鞭炮聲比往年少了很多?赡苁呛臀乙粯拥男∨笥褟恼n堂上、電視新聞中了解了鞭炮的危害并勸家長(zhǎng)不要放鞭炮了吧!也許是人們對(duì)環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了吧!
我相信隨著大家對(duì)燃放鞭炮危害性的認(rèn)識(shí)不斷加深,在不遠(yuǎn)的將來(lái),我國(guó)人民一定會(huì)尋找到一種更適合的慶祝春節(jié)的方式,來(lái)代替刺耳又污染環(huán)境的煙花爆竹。
老師評(píng)語(yǔ):本文小作者文如其人,是個(gè)有強(qiáng)烈環(huán)保意識(shí)的女生。作者從和爸爸準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)煙花的一件小事中,悟到了煙花對(duì)環(huán)境污染造成的危害,從而呼吁大家保護(hù)環(huán)境。文章整體簡(jiǎn)潔,結(jié)構(gòu)清晰,敘述生動(dòng),語(yǔ)言雖然不華麗,但是思想感情非常細(xì)膩,通過(guò)生動(dòng)的對(duì)話和心理描寫(xiě),增添了許多閱讀情趣,這些都是本篇作文的亮點(diǎn)。希望在今后的寫(xiě)作中,能把所感所想寫(xiě)得細(xì)致入微,扣人心弦。
敘事的作文 篇2
我腦海里的每一縷記憶的游絲都和我那心愛(ài)的書(shū)在一起,他牽著我的魂,饒著我的夢(mèng)……
小的時(shí)候,我就看連環(huán)畫(huà),稍大一點(diǎn),媽媽就給我買(mǎi)帶拼音的書(shū),就這樣,一直到了三年級(jí),我就能自己隨便看書(shū)了,想看什么就看什么。可能就在那時(shí),我就與書(shū)結(jié)下了緣,從那以后,我就在知識(shí)的隧道里漫步。當(dāng)然,每次和媽媽上街我都回在書(shū)店門(mén)前停下不走。
記得有一次我和媽媽上街,路過(guò)一個(gè)書(shū)店,我叫了一聲“媽”就往書(shū)店走,媽媽怕我走丟了,也只得跟著我,到了書(shū)店,我看到一本書(shū),是《三國(guó)演義》以前我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū),一個(gè)個(gè)鮮活的人物像磁鐵一下深深的吸引了我,在我的左磨右泡下終于迫使媽媽買(mǎi)下了這本書(shū),回到家第一件事就是拿出書(shū)來(lái)看,什么也不管,弄的媽媽爸爸哭笑不得。
《三國(guó)演義》是我最喜歡的一本書(shū),它是我的好伙伴,那里面的張飛,關(guān)羽,劉備早就是我的“鐵哥們”了,現(xiàn)在不是桃園三結(jié)義,而是公園四結(jié)義了!生命在我心中排第一,那各種書(shū)刊就僅次于生命——排第二。因?yàn)闆](méi)有生命我還提什么看書(shū)呢?所以我把生命排行老大。我和書(shū)還有許多別的故事,每本書(shū)里的主人公都是我的兄弟。如;《魯濱遜漂游記》,《鋼鐵是怎樣煉成的`》,《童年》……
我和書(shū)的故事的故事豐富多彩,這些故事在我的生活中就像一杯甘甜濃烈的酒,酒里注入了我和書(shū)的真摯友誼,我要用這杯濃烈的美酒敬天地,山川和大海,讓萬(wàn)物都知曉書(shū)的偉大。
敘事的作文 篇3
在2xx年下半學(xué)期,我走進(jìn)了404班的大門(mén),我一看勵(lì)老師那嚴(yán)肅的表情,使我心里又充滿了溫暖,我的直覺(jué)告訴我:她是一位愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心同學(xué)的.好老師。
勵(lì)老師整整教了我們4年,我感覺(jué)到她一心一意為學(xué)生服務(wù)。勵(lì)老師每天苦口婆心地教育我們上課不要做小動(dòng)作,但是我始終當(dāng)它是耳邊風(fēng)。在上課時(shí):我一次又一次地跟同桌講話,一次又一次地搞小動(dòng)作,一次又一次地被勵(lì)老師嚴(yán)肅的表情給叫起來(lái)。
想當(dāng)初,有一回我在課堂上被您給叫起來(lái)回答問(wèn)題。我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,所以我回答不出來(lái)。之后我很自責(zé)。我決心要發(fā)奮讀書(shū),不做小動(dòng)作。
勵(lì)老師的知識(shí),被我有效的吸收,有如點(diǎn)點(diǎn)入土!安辶鳎也荒芡!”
【敘事的作文】相關(guān)文章:
遇見(jiàn)作文敘事-敘事作文01-24
敘事的作文12-21
等敘事作文08-07
敘事作文:等08-07
【精選】敘事的作文10-02
敘事的作文(經(jīng)典)09-25
敘事作文(精選)09-09
[經(jīng)典]敘事的作文09-24
[精選]敘事的作文10-22
(經(jīng)典)敘事作文09-24