敘事的作文（匯總9篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的敘事的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事的作文 篇1

　　“演出，我行嗎？”自從我的鋼琴老師邀請(qǐng)我去參加“師生音樂(lè)會(huì)”，這五個(gè)字就一直在我的腦袋里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。雖說(shuō)我學(xué)鋼琴已經(jīng)有五年的時(shí)間了，但是除了每一年的考級(jí)之外，我都沒(méi)有參加過(guò)一次正式的演出。再說(shuō)，演出的時(shí)候這么多人“盯”著你，你彈錯(cuò)一個(gè)音怎么辦？

　　幸好，準(zhǔn)備的.日子非常漫長(zhǎng)，那樣我就有足夠的時(shí)間來(lái)進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”了。演出的日子終于到來(lái)了，我們?cè)缭绲膩?lái)到演出場(chǎng)地，抓緊時(shí)間地再繼續(xù)練習(xí)，不放過(guò)一分一秒的機(jī)會(huì)。演出要開(kāi)始了，我們聽(tīng)著老師的指揮來(lái)到了等候區(qū)，我坐在座位上，耐心的等待著叫我的名字。過(guò)了一會(huì)兒，老師叫到了我的名字，忽然間，我的大腦里一片空白。此刻，我覺(jué)得我把之前練習(xí)時(shí)必須注意的要領(lǐng)全都還給了老師，唯一記在腦海里的就是“走上臺(tái)，把琴鍵按響。”

　　我緊張地走上臺(tái)向所有觀眾鞠了一躬后，我看見(jiàn)了我的媽媽正對(duì)著我做加油的手勢(shì)，我不想辜負(fù)她對(duì)我的希望。我調(diào)整好心態(tài)，把手放在琴鍵上。終于，當(dāng)?shù)谝粋�(gè)音符從鋼琴里飄出來(lái)的時(shí)候，我感覺(jué)我心中的那一塊石頭從空中回到了地上，隨后，一個(gè)個(gè)音符從我的手指間跳舞。時(shí)而優(yōu)美，時(shí)而歡快，時(shí)而憂傷......一曲彈完，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝，臺(tái)下就響起了一片熱烈的掌聲，我如釋重負(fù)，長(zhǎng)舒了口氣，臉上也跟著露出了燦爛的笑容。

　　如果以后還有這樣的演出我一定會(huì)大聲地對(duì)著自己說(shuō)：“不要害怕，你一定行的！”

敘事的作文 篇2

　　我從小到大，做過(guò)無(wú)數(shù)的作業(yè)，有許多我都記不清了。唯獨(dú)那次作業(yè)，讓我記憶猶新。它就像一顆閃亮的珍珠，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的海洋中。

　　那是一個(gè)星期天。早晨，陽(yáng)媚，姥姥抱著她那只有四歲的小孫子來(lái)我家，姥姥說(shuō)她要出門辦事，不能帶著孩子，想讓我的媽媽幫著帶一下，可媽媽出去沒(méi)在家。我正閑著沒(méi)事，就逗起弟弟來(lái)。不一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)姥姥說(shuō)：“一然，我去去一下，你就幫姥姥帶一下吧，給你留一份特殊的作業(yè)！”“特殊的作業(yè)？”我正疑惑著，姥姥又笑瞇瞇地向我解釋道：“當(dāng)然是照顧你的.！我聽(tīng)了，恍然大悟，心想：照顧他還不容易嗎！于是，我便對(duì)姥姥保存證一定好好照看，便一蹦一跳地照顧去了。

　　我原本以為，照顧孩子不是挺簡(jiǎn)單的嗎？只要讓他不哭、不鬧就行了。可我這個(gè)弟弟，可真是太調(diào)皮了。你瞧他，一會(huì)兒“穿梭”于客廳中，一會(huì)兒又奔進(jìn)我的間，見(jiàn)到我剛寫完的作業(yè)，抄起桌上的一枝筆，“唰”一聲就往我作業(yè)上一畫。我見(jiàn)了，哭笑不得，連忙把作業(yè)奪來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“弟弟，別亂畫，哥哥給你拿一張紙！”可是，當(dāng)我拿著紙飛也似地跑進(jìn)我的間，眼前的一切令我大吃了一驚——筆被摔在了地上，早已“”，我最心愛(ài)的畫冊(cè)上已被水彩筆毀了“容”……而弟弟呢？天��！他爬過(guò)我的床，把床弄得很臟，而他正坐在窗臺(tái)上往下四處張望呢！我趕緊沖上去，把他抱了下來(lái)，可他又哭又鬧，我只好陪他玩。了一上午，小弟累了，先休息了�；叵肫鹕衔绲氖�，我想：這么玩也不行啊，我靈機(jī)一動(dòng)對(duì)弟弟說(shuō)，哥哥給你講故事吧！他一聽(tīng)可高興了，于是我拿起一本連環(huán)畫，繪聲繪色地講起了《喜洋洋與灰太狼》、《葫蘆兄弟》……果然，通過(guò)我的努力，小弟再也沒(méi)有哭鬧過(guò)，而是側(cè)著腦袋，津津有味聽(tīng)我講故事，開(kāi)拍起手來(lái)……

　　中午，姥姥和媽媽回來(lái)了，看到我?guī)У艿芡娴媚敲雌饎�，夸道：“沒(méi)想到咱家的一然長(zhǎng)大了哦！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。

　　我終于完成了這項(xiàng)特殊的作業(yè)。原來(lái)，帶孩子也不是件容易的事，想起媽媽把我從小帶到了這么大，可真是費(fèi)了她一番苦心��！

敘事的作文 篇3

　　每個(gè)人心里可能都會(huì)有那么一件令自己最最傷心的事兒吧，我就有這么一件，讓我想想就扎心。

　　那時(shí)候我才上四年級(jí)，正逢學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，藍(lán)藍(lán)的天空中掛著幾朵大大的云，那么美麗，我的心情無(wú)比激動(dòng)。這時(shí)，老師突然叫我過(guò)去。我問(wèn)：“老師怎么了？有什么事兒?jiǎn)�？”老師�?duì)我說(shuō)：“一會(huì)有一個(gè)800米的跑步，你上去。”我疑惑不解地問(wèn)：“老師，我跑步那么慢，為什么還要讓我去�。俊崩蠋熃忉屨f(shuō)：“今年的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比往年要多，那幾個(gè)跑得快的'都超項(xiàng)了�！薄澳峭踝雍滥�？他沒(méi)有超項(xiàng)，您可以找他呀！”老師有點(diǎn)兒生氣了，回答道：“他肚子疼，就得你上！”我聽(tīng)出來(lái)老師這是在給我下命令，只好垂頭喪氣的走上賽道。

　　槍聲一響，其他運(yùn)動(dòng)員都如地鐵似的沖了出去，我也緊隨其后。一開(kāi)始我還可以跟上，可是我們的距離慢慢的拉開(kāi)，我越跑越慢，跑了最后一名。

　　比賽結(jié)束了，我低頭走到班級(jí)的位置，同學(xué)們都在紛紛議論：“他跑那么慢，為什么還上去？”“聽(tīng)說(shuō)是趙老師讓他上去的。”“也不知道老師是怎么想的？”……我非常無(wú)奈，失落地跑到班級(jí)排最后一個(gè)無(wú)人的角落里，看著大家那么開(kāi)心地繼續(xù)觀看比賽，我更加的生氣，在我眼中，老師和同學(xué)們就是我最大的敵人，因?yàn)樗麄兌紓�害了我的心，我的心就在這時(shí)候悄悄的破碎了。我特別難過(guò)，眼淚都要流下來(lái)了，我決定再也不原諒老師和同學(xué)們。

　　回到家，我向媽媽傾訴這件事兒，媽媽擁抱了我，我感覺(jué)心情好多了。媽媽又說(shuō)：“老師和同學(xué)們都沒(méi)有惡意。比如同學(xué)，他們只是議論這件事兒，并不是要針對(duì)你，而你如果始終記恨著，那豈不是要傷心一輩子。不如咱們大度些，不計(jì)較，而且你這心哪，得傷過(guò)以后才能堅(jiān)強(qiáng)�！蔽矣X(jué)得媽媽的話也有道理，我不能揪著這件事不放了。

敘事的作文 篇4

　　月亮如鏡，月圓如盤，像在編織著五彩的花環(huán)，又像在窺視著人間的甜蜜。

　　臨近中秋，每家每戶都團(tuán)圓在了一起，開(kāi)開(kāi)心心地籌備著中秋節(jié)的食材，當(dāng)然！我們一家也開(kāi)始準(zhǔn)備起來(lái)了。

　　八月十四，月亮已經(jīng)穿過(guò)樹(shù)梢，爬過(guò)了云層，來(lái)到了天空 。一切準(zhǔn)備就緒，就差月餅了，媽媽把這項(xiàng)艱巨的任務(wù)交給了我。“去買？太貴了，而且每年都這樣，實(shí)在太沒(méi)新意了，不買？但是，月餅可是象征著團(tuán)圓，也是中秋節(jié)必備的食材，不可以不要的。要不，我自己做一個(gè)吧！又有新意，又不浪費(fèi)錢，好！就這么訂了�！�

　　去商場(chǎng)買好材料之后，回到家中，便開(kāi)始制作。我第一個(gè)做的是我最愛(ài)吃的紅豆沙蛋黃月餅。首先倒入二百克的低筋面粉，植物油六十毫升，糖漿等材料，弄好月餅的樣子之后，放進(jìn)微波爐里，時(shí)間慢慢走過(guò)。一分鐘，三分鐘，十分鐘，十五分鐘。“哎呀！烤過(guò)頭了，月餅烤糊了！”我慢慢打開(kāi)微波爐 映入眼簾的`是一縷烏黑的黑煙嗆地我眼淚都流了下來(lái)，月餅更是黑的不成樣了，我小心翼翼地用濕布將月餅取出 ，放在碗里，切開(kāi)一看， 媽呀！紅豆變成 了黑紅豆，蛋黃成了蛋灰，連我也不愿意多看這月餅一眼，二話不說(shuō)地把月餅扔了垃圾桶。整個(gè)廚房充滿了黑煙的臭味。我不干心地再一次拿起材料開(kāi)始制作；底筋面粉等。這次我可不會(huì)在偷懶了把微波爐定時(shí)十分鐘，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)又激動(dòng)地等待，月餅完成了，金黃色的外表在燈光下閃閃發(fā)光，原來(lái)被黑煙籠罩的廚房變成了香氣迷人的廚房。

　　八月十五的夜，格外美，窗外繁星點(diǎn)點(diǎn)，我拿出了一手做的月餅擺放在家人面前，各吃了都對(duì)我贊不覺(jué)口，特別是一向?qū)γ朗秤兄��?dú)特見(jiàn)解的爸爸也對(duì)我拱手稱好，我的心里美滋滋的。

　　幸福不一定是很大很大，也不一定是充滿美好，但可能是很小很小，都讓我覺(jué)得無(wú)比幸福。這就是我的微幸福！

　　教師寄語(yǔ)：小作者取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。把微幸福與中秋圓月融為一體，與自己動(dòng)手做月餅融為一體，感受到生活中幸福無(wú)處不在。

敘事的作文 篇5

　　時(shí)間的路上，我們用童真換來(lái)了知識(shí)，卻在不經(jīng)意間，丟棄了很多美好的時(shí)光……

　　汽車站外，是無(wú)比焦急的我們。一輛一輛車相繼過(guò)站，卻仍沒(méi)有舅舅一家的身影。又來(lái)了一輛車，那三個(gè)人影怎么那么熟悉？難道……我快步向前，定睛一看，果然是舅舅一家，和他們一起到來(lái)的還有兵叔一家。

　　吃完午飯，便計(jì)劃著安排美好的下午時(shí)光。爸爸們，就讓他們吸煙、打牌、搓麻將吧！而幾個(gè)媽媽們湊到一起，當(dāng)然是抵御不了逛街的誘惑了。我們幾個(gè)孩童，自然是玩樂(lè)的行家。最讓我驕傲的是，媽媽臨行前鄭重地交待：“你已經(jīng)是大人了，看好孩子們！”“別和那些小孩子一般見(jiàn)識(shí)，你是大人了，要懂得寬容……”真是奇怪，明明是在肯定我的能力，而我心里卻感覺(jué)好像丟了些什么似的……

　　回到屋里，兩個(gè)表弟正在床上“大鬧天宮”。大表弟招呼：“哥，來(lái)玩呀！”要是平時(shí)，我一定會(huì)快步?jīng)_向前和他們瘋在一起，但不知為什么，這一次我卻失去了原有的興趣。

　　突然，兩個(gè)表弟開(kāi)始哭鬧。我心里一驚，媽媽可是交待過(guò)我要照顧他們的。我快步?jīng)_上前，給大表弟講道理，哄小表弟開(kāi)心，安慰安慰這個(gè)，安慰安慰那個(gè)。半個(gè)小時(shí)后，兩個(gè)表弟才又恢復(fù)了平靜，我終于明白，我失去的是什么了……

　　原來(lái)，我已然是個(gè)大人了，當(dāng)我獲得“承認(rèn)”“責(zé)任”的時(shí)候，必將會(huì)失去一顆孩童的那份稚嫩與快樂(lè)。十三歲的我，已經(jīng)是個(gè)青少年，儼然不再是個(gè)無(wú)憂的孩子了。

　　當(dāng)我們漸漸成長(zhǎng)，獲得一些東西時(shí)，不可避免的'要丟失另一些擁有，那便是叫做“天真”“意趣”的曾經(jīng)……

　　而一份看似珍貴的失去，又成為了生命里叫做“回憶”的執(zhí)著思念。

敘事的作文 篇6

　　每個(gè)人的童年都是美好的。打開(kāi)記憶的閥門，往事如潮水般劃過(guò)，童年的.一幕幕如幻燈片般播放有一篇我記憶尤深。

　　當(dāng)時(shí)我才五歲，那是一個(gè)星期天，我回到了奶奶家，吃過(guò)晚飯就出去找小朋友玩。一會(huì)我們就在一起玩去了。玩著玩著我們決定玩捉迷藏，玩捉迷藏就要有人捉，有人藏。我是藏的。有一個(gè)小朋友把門關(guān)上了，我當(dāng)是沒(méi)注意手還在門那，我一看門要關(guān)了就把手收回來(lái)，但是來(lái)不急了，門還是把我的左手無(wú)名指夾住了，好疼的，還好就在家門口立刻帶我去了醫(yī)院把手包扎了一下。我可憐的的手指啊，直接把我的指甲蓋全部擠掉了。還要去換藥。每次換藥都很疼。唉！疼死了！

　　從那一天開(kāi)始我就對(duì)門有了抗拒。

敘事的作文 篇7

　　媽媽身高1米62厘米，體重100斤，身材偏瘦，眼睛大大的透亮的，瓜子臉，眉毛細(xì)細(xì)的短短的`，她對(duì)我的愛(ài)是無(wú)比的深。

　　記得有一次，早上下著雨，我又不記得帶傘去學(xué)校。下午放學(xué)，天還在下雨。我就急急忙忙走在回家的路上，我一邊走一邊想：如果有人來(lái)接我就好了。正在這時(shí)候媽媽從遠(yuǎn)處打著一把傘走來(lái)，我心想：媽媽前幾天感冒還沒(méi)好，今天又拿傘來(lái)接我，我真怕媽媽的病會(huì)加重。不一會(huì)兒，媽媽就在我面前，媽媽說(shuō)：“前面的路被雨水淹沒(méi)了，很容易摔跤，讓我來(lái)背你”。我心想：如果媽媽今天又感冒了，該怎么辦。我說(shuō)：“媽媽，我自己會(huì)走�！眿寢屨f(shuō)：“你還小，容易摔跤，摔傷了擔(dān)誤學(xué)習(xí)怎么辦。”沒(méi)辦法，我只好勉強(qiáng)讓媽媽背我，有幾次我和媽媽差一點(diǎn)摔跤，我堅(jiān)持要下來(lái)走，媽媽還是不給，過(guò)了很久我和媽媽終于走完這條漫長(zhǎng)的路，回到了家。媽媽的褲子濕透了，我的眼晴濕潤(rùn)了。媽媽病倒在床上，我感動(dòng)的哭了。我希望媽媽快點(diǎn)好起來(lái)。

　　每當(dāng)我唱起“世上只有媽媽好……”這首歌，就想起媽媽所做的一切。

敘事的作文 篇8

　　我們今天期中考試，考了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、還有英語(yǔ)。拿到試卷后，我想起了老師和爸爸媽媽告訴我一定要認(rèn)真、仔細(xì)，一定不能粗心。

　　做完了，可以檢查一下你的卷子，這樣就不會(huì)有漏題和錯(cuò)題了�？荚嚱Y(jié)束了，我希望我都能考一百分。因?yàn)槲胰�考一百分，爸爸媽媽答�?yīng)就可以帶我去海邊玩。

敘事的作文 篇9

　　今天這個(gè)中秋節(jié)是要和我老叔、老嬸、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還有小妹妹一起過(guò)的。上午我和小妹妹不停的玩啊玩，很開(kāi)心。后來(lái)到了中午，媽媽叫我們吃飯。哇！飯菜好豐盛，有羊肉、蝦球、豬心、白菜、鍋包肉還有排骨。我吃的津津有味，老叔、老嬸、媽媽、爸爸、爺爺、奶奶都一樣。看著大家吃得很高興，我也十分高興，我感到很幸福。

　　吃完飯，我和小妹妹又玩了起來(lái)。我們玩的有球和呼啦圈。小妹妹把球傳給我，我又把球傳給她。可是因?yàn)橐稽c(diǎn)小毛病，我們倆就發(fā)了脾氣。后來(lái)我對(duì)小妹妹道歉，她又對(duì)我道歉，我倆才緩解。

　　這時(shí)妹妹又餓了，我只好拿一點(diǎn)剩下的排骨喂她。她吃的很高興，我看著更是高興。喂完她以后，我又教她讀唐詩(shī)。我一句一句的教，她學(xué)會(huì)了一首又一首。看著我的`妹妹，我真自豪。我讓妹妹給老叔他們聽(tīng)。雖然讀的有點(diǎn)結(jié)巴，但我和他們都是鼓了掌。

　　這時(shí)該喝飲料了，媽媽和老嬸喝啤酒。妹妹、我和老叔爸爸喝飲料。這時(shí)老叔拿出兩個(gè)漂亮的杯子，說(shuō)是送給我和妹妹的。我倆用它喝酸奶、喝飲料。都是很高興。

　　這時(shí)他們要回家了。我非常的難過(guò)。我和小妹妹之前是那么的開(kāi)心，怎么能舍得分開(kāi)呢？可我沒(méi)有辦法，只好讓他們回家了。

　　后來(lái)我媽媽領(lǐng)我去逛街，逛到了三味書屋。發(fā)現(xiàn)了我的妹妹和姐姐，我高興的是又摟又抱，很開(kāi)心。后來(lái)妹妹買了一個(gè)白板，還是不舍得離開(kāi)我。老嬸說(shuō)回家了跟她玩，妹妹這才走。

　　雖然今天和小妹妹有點(diǎn)舍不得，但我今天還是真的很開(kāi)心，我期待著下次的中秋節(jié)。

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