敘事作文優(yōu)秀7篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的敘事作文7篇，希望對大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　據(jù)說在很久很久以前，蝸牛和蝴蝶一樣，是一條滑溜溜的小蟲。他們是好朋友。

　　一天，他們一起外出，在小河邊發(fā)現(xiàn)一個大石頭，下面壓著一張紙，紙上寫道：之前能背著它堅持一個月，就會有意想不到的收獲。

　　他們兩個開始了比賽，看誰堅持到最久并得到獎勵。

　　蝸牛說：“我背慣了，你贏不了我，我之前不是還背過獎杯嗎？”

　　蝴蝶笑而不語。

　　他們倆開始背，剛開始，兩個都很輕松，慢慢，堅持久了，自身的形狀開始改變，變成長長一條，而蝸牛在家里，實在是太重了，瞞著蝴蝶偷偷把石頭放下來，到了第二天，就假裝很累，其實，他很輕松；而蝴蝶每天都暗示自己可以的，一直堅持到一個月后。

　　這個月很漫長，漫長對于蝴蝶來說，不僅是背上的重物，還有蝸牛的冷嘲熱諷。

　　一個月后，他們相約在之前那條小河邊，出現(xiàn)了一道光，順著光往前走，看到了一個小精靈，她稚嫩的聲音馬上充滿整個山間：“很好，你們兩個都完成任務(wù)了。我現(xiàn)在要分配獎勵了�！�

　　“嗖”的一下，小精靈的魔法棒一揮，蝴蝶由滑溜溜的.蟲子變成有漂亮花紋的翅膀，在空中飛著，開心地說：“好輕啊！”

　　蝸牛在一旁看著，心想，切，我的獎勵一定更豐盛。

　　也是“嗖”的一下，一道光包圍著蝸牛，蝸牛背上出現(xiàn)了重重的殼，根深蒂固安在它的背上，盡管他如何蠕動，不同的是，他還可以在里面睡。

　　“為什么！我也要飛！”蝸牛不滿地對小精靈大喊。

　　小精靈邊“呵呵”地笑邊對蝸牛說：“你自己吹的牛皮都可以把自己吹起來了。所以，我送你一個房子，等到你可以完全掙脫它的時候，你也就可以變成蝴蝶了�！�

　　說完，小精靈消失了。

　　蝸牛，背著他那重重的殼，一步一步地往前走。然而蝴蝶很快就結(jié)識了花朵為朋友。過上幸福自由自在的生活。

敘事作文 篇2

　　一個文明的舉動就像一盞燈，燈光亮一些，身邊的黑暗就少一些。我相信，每個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開，光亮就會進來。我更相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。小小的舉動闡釋著大大的文明，就好比老師和學生身上不經(jīng)意間的舉動，卻折射出整個社會的文明。

　　——題記

　　中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，恭謙禮讓，見義勇為的文明禮儀之邦，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無一不體現(xiàn)一個民族的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。文明對于我們來說是一個沉淀著歷史的墨香和現(xiàn)代化的節(jié)拍的含義深遠的詞匯，處處滲透在我們的學校生活中。

　　班級中，有一位智障同學，小A（化名）。和所有不幸患有智障的青少年一樣，小A的智力水平很低，做什么事都慢半拍，衣服總是臟兮兮的，龐大的身軀和永遠掛在臉上的憨笑在人群中特別扎眼。他總是拖趿著一雙破舊骯臟的解放鞋，搖搖晃晃地走著。跌跌沖沖地樣子好象隨時會撞倒身邊的同學，嘴中還總像喝醉了酒似地咕噥不停。但是面對這樣一位與正常生活格格不入的小A，班級中的老師同學都非常的友好，時常對小A給予幫助，因此小A臉上總是帶著笑容，在我們看來，那是天使的微笑。曾有同學真誠地說到，我們7班的笑容是全校最特別的，因為我們擁有正常孩子陽光燦爛的笑靨，還擁有了小A臉上最純真的笑容。

　　不久前的一天，班主任老師一臉焦急地小跑進入教師，喘息未定就對我們說：“我發(fā)現(xiàn)小A的書包壞了，拉鏈掉了。他的書包總是拉開著�！边@時，小A蹣跚著進了教室，所有同學的目光都聚集在了他身后的書包上。

　　那是一個怎樣的書包啊，不知何時淤積的泥土蓋住了書包的本色，灰不拉譏的。狹窄而短小的書包帶子和已近20歲的'他龐大的身軀形成鮮明的對比，拽得他留有未洗盡烏泥的脖子滿是紅杠子。書包在他背后肆無忌憚地張開著，里面殘破的書本搖搖欲墜，仿佛隨時都有可能掉下來。小A見大家都在望著他，不好意思地嘿嘿笑著摸了摸頭，木訥地跌沖著向著教室最后一排的座位走去。

　　所有人都心痛地低下了頭，都靜靜地坐著。就連班主任也把含帶淚水的雙眼投向了陽光明媚的窗外，久久無語，許久，許久。

　　第二天，小A照例來得晚了。照例憨憨地朝大家微笑，照例背著那個破了的書包，照例向教室最后一排走去。然而，他突然停下了，他驚訝地發(fā)出一聲喜悅的叫聲，書包，一只書包！好象全班同學的心在他的座位上熠熠生輝。那一刻，所有人再也抑制不住內(nèi)心的激動，一起鼓掌，在門口默默看著這一切的班主任露出了笑臉，伸出藏在身后的手，所有人驚諤地看見，班主任的手上提著一只全新的，書包。

　　我相信，文明就在我們心中，會在生活中不經(jīng)意地流露著。學校中，到處都是文明的呼喚。老師和同學的行為感動著整個社會。我相信，我們每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步。所以我發(fā)現(xiàn)。文明是一種力量，就好象奧運火炬?zhèn)鬟f一樣，在每個人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。

敘事作文 篇3

　　打自我出生后幾個月，我就再也沒見過媽媽，現(xiàn)在也不記得媽媽長啥樣了。只知道在我很小的時候就被媽媽的主人帶到集市上去，然后又被另一個人帶走，那個人就是我的現(xiàn)在小主人。于是，我便一直在小主人家中生活，小主人還給我取了個名兒，叫“波波球”，說是小主人最愛看的電視節(jié)目里的一個主持人的名字。

　　記得小主人小的時候，特愛撒嬌。所以主人就給她買了一大堆洋娃娃。呵，那些洋娃娃，長得可愛，穿得也漂亮，可就是不會動，而且還不吃東西，連我最愛吃的骨頭都不放在眼里！真不知道她們是怎樣把小主人逗得咯咯笑的。

　　小主人還是個小饞貓呢！她呀，最喜歡吃冰淇淋了，天天嚷嚷著要主人給她買冰淇淋，有一次，看著小主人津津有味地吃著冰淇淋，我也忍不住嘴饞起來，便走到小主人跟前，用乞求地目光看著她，一個勁兒地搖著尾巴，臉上在流露出一副可憐的樣子。小主人終于中計了，給了我一勺。哈哈，如果讓我當演員，保準得奧斯卡獎。在看看小主人給我的冰淇淋，好象不大好吃。嘗嘗，哎呀，牙齒都快結(jié)冰了！呸！真難吃，真搞不懂小主人干嘛這么喜歡吃這玩意兒。我還是自己啃我的骨頭吧。

　　小主人告訴我，說她最喜歡過春節(jié)了。我也喜歡過春節(jié)呀，春節(jié)可以放鞭炮，還可以吃好多好多好吃的東西呢！可小主人和我不一樣，她說春節(jié)可以得到很多壓歲錢。哦，錢，我知道。有一天，我在地板上發(fā)現(xiàn)了一張紙，就是主人平時非常喜歡的那種。叫做“錢”的'東西。用鼻子聞聞，沒什么味道，再用舌頭添添，一點兒也不好吃，算了，還是不管它了，等主人來了再把它撿走吧。可后來主人以為是小主人拿走的，把小主人教訓了一個下午，還要寫什么檢查。哎！人類真沒勁，為了這么一張破紙發(fā)這么大的火。

　　其實，做人也挺不容易的。上班、上學、家務(wù)、應(yīng)酬……所以呀，我看我還是當我的小狗好了。現(xiàn)在，小主人又被鎖在屋里讀書了，本來想找她玩的，看來還是打消這個念頭為好。�。〕锰�陽沒曬到屁股之前好好睡一覺吧！

敘事作文 篇4

　　“一二三，我能行；一二三，我最棒……”一大早，我就聽見姐姐為自己加油鼓勁。

　　一個月前，爺爺帶著田里的新鮮蔬菜來到家里，緊盯著姐姐看了N秒鐘，仿佛見了外星人一樣。姐姐連忙跑到鏡子前，看看嘴角有沒有油漬。爺爺輕聲說：“大丫啊，這才多少天沒見，怎么胖了這么多？”姐姐的臉“唰”的.一下紅了，她咬著嘴唇，跑進了房間。

　　吃晚飯時，往日要盛一碗飯的姐姐這次居然只盛了半碗粥，她抬頭看看桌上的菜，只是舔舔嘴唇。喝完粥后，她放下筷子，長呼了一口氣：“各位，從今天起，我決定——減肥。”媽媽笑著說：“你別又是三分鐘熱度�。　�

　　姐姐眉毛一揚：“這次本小姐說到做到。”

　　第二天一早，當我還在夢鄉(xiāng)，耳畔就聽到了“呼哧呼哧”的聲音，弄得我覺也睡不好，只好起床。只見姐姐滿頭大汗，正有節(jié)奏地揮著臂膀。

　　轉(zhuǎn)眼間，中午到了，媽媽做了我和姐姐最愛吃的紅燒肉�？山憬銋s和昨日一樣，只吃蔬菜不吃肉。

　　從此，姐姐每天堅持早起鍛煉身體，我也跟著姐姐養(yǎng)成了早起的好習慣。又過了一段時間，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)姐姐的腿變細了，我們都為姐姐高興！

敘事作文 篇5

　　清晨，我被一陣脹痛驚醒。手指似乎是被什么咬過，硬硬的，紅紅的，使勁碰觸還會痛。我有些害怕和擔憂，便赤著腳跑到了父母的臥室。父親在看電視——《子午書簡》。這似乎是一檔介紹圖書的節(jié)目，我曾看過一兩次，很合我的興趣。我姑且摒棄了之前的來意，只是靜坐在一旁的轉(zhuǎn)椅上看著。

　　我看到了一個很漂亮的女孩，在一片陽光中，很恬靜地笑著，很大的眼睛，很烏黑的短發(fā)，透著一種書生的文雅與氣質(zhì)。主持人說，她叫田維，在大二時因病去世。聽到這兒，我的心有了小小的失落，這樣一個還在花季的女孩，卻已然凋零。在她去世后，她的母親發(fā)現(xiàn)了她五十字的博客日志，那是她從初三患病初便開始寫下的，一直寫到她離開。含淚的母親在大家的幫助下，為女兒出版了書，書名便是她博客的名字：花田半畝。

　　當我看到她的繪畫，聽到她的文字，我被什么深深地感動著，那是一種對生命的熱愛，對生命的崇敬。我欣賞她的話：“不要說，你無所謂生死，此身尚存，便難脫深情……存，吾順事；沒，吾寧也。”是的，沒有人可以不在乎生死，人是活在無限、多重的情感之中，這些都難以摒棄，是從一出生，便注定深植于心的深情�；钪�，是很幸福，離開了，也便歸于安寧、平靜。這是一個人最真實，最質(zhì)樸的情感！這些年，我始終畏懼死亡，參不透旁人面對生死間的坦蕩。即便是看過冰心奶奶的那句“假如生命是乏味的，我怕有來生。假如生命是有趣的'，今生已是滿足。”我也是怕著，恐懼著。而此刻，田維姐姐的話，卻從心底打動了我。生是美麗的，死卻也充滿了安祥，在彼岸同樣可以活得閃亮。

　　因為時刻都能看到死神的寒光，所以她更加熱愛生活。死亡，帶給她的不是恐慌，而是對這個宇宙，對這個世界，對一切美麗的，更加深刻的體會。因為有死，所以便有了生的可貴。我想，她并不會遺憾，因為在生命的最后，她仍舊用著手中的筆，高歌著青春，唱響著未來。無論是她的文字，還是繪畫，都在每刻灑滿了陽光。

　　田維姐姐輕輕地離開，為這個世界，留下了五十萬字的青春之歌。那些耀眼的光芒，就像是艷麗的花朵，凋零也會重開，在某一個角落，仍舊綻放！

敘事作文 篇6

　　無論在哪家企業(yè)門口，還是哪所學校的門口，都會看到看門人這一類人。其實，作為一個普通的看門人，他們真的很平凡。

　　但是，我見過的這兩個看門人他們并不平凡。

　　這兩個看門人，一個在大學，一個在中學看門。

　　那個在大學的看門人，利用在校院內(nèi)打掃衛(wèi)生的`機會，在教室外旁聽，就這樣一直旁聽了一年，最后，他掌握的知識甚至超過了在校的大學生。他竟然以十分優(yōu)異的成績考入了這所大學。他用事實證明了作為一個看門人，他并不平凡。

　　另外一個在中學，利用閑暇的時間自學英語，后來，只要這所學校的學生英語有任何的問題，只要到傳達室找他輔導，無論任何的問題，他保證可以幫助你解決。那些想出國需要考英語的同學，都來找看門人輔導只要經(jīng)過看門人的一番講解，通過英語考試并不是什么難題。連這所學校的外教都說看門人的英語說得十分純正而流利。他又一次證明：作為一個看門人，他并不平凡。

　　而我們作為一名中學生，從他們身上學到什么呢？又應(yīng)該怎樣去做呢？應(yīng)該抓住一切可以抓住的機會，奮發(fā)圖強，不浪費時間，只爭朝夕，努力把各科的學習搞好。

敘事作文 篇7

　　每當用自己的手彈出一首首美妙動聽的鋼琴曲，我的心中就會涌起一股自豪感。我的理想就是當——鋼琴家。

　　看到電視上萬眾矚目的舞臺，臺下坐著過萬人，臺上鋼琴散發(fā)著小音符。我經(jīng)常想：“坐在臺上演奏著鋼琴，臺下的'觀眾陶醉入迷，感到幸福，我也會很高興�！痹诩揖毲俚臅r候，把曲子練熟，練好，我也會有一種自豪感。我曾看到過貝多芬的自傳，貝多芬一生貧苦，但卻是對音樂窮追不舍，不肯放棄。我也不能放棄，雖然我現(xiàn)在只是三級，但我會努力練琴，堅持考取九級。我要多看一些鋼琴家的自傳，學習他們的刻苦精神；我要在網(wǎng)上多找一些鋼琴家的名曲，琢磨琢磨在學習；我要多點練琴，使手勢不那么生疏……貝多芬曾說：涓滴之水可磨損大石，不是由于他力量強大，而是由于晝夜不舍地滴墜。只有勤奮不懈的努力，才能夠獲得哪些技巧。似的，我就要成為那涓滴之水！曾經(jīng)看到過一本短篇漫畫。主人公是個小鋼琴家，可是她漸漸發(fā)現(xiàn)觀眾們只是盲目鼓掌，根本沒有很入迷陶醉。但后來她自己琢磨，彈出了一首很好聽的曲子。觀眾們的陶醉了，連她自己都陶醉了。是啊，連自己都打動不了，何來能打動別人呢？

　　我的理想——鋼琴家，我要實現(xiàn)它。

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