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敘事的作文

時(shí)間:2024-02-25 10:46:34 敘事作文 我要投稿

敘事的作文必備[9篇]

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的敘事的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

敘事的作文必備[9篇]

敘事的作文 篇1

  一天早晨,我去學(xué)校上學(xué)。學(xué)校里的課好多呀。首先,是戴老師給我們上了一節(jié)數(shù)學(xué)課,戴老師教了我們進(jìn)位加法和退位加法的識(shí)別法。接著是黃老師給我們上了一節(jié)語文課,還給我們猜了幾個(gè)謎語。接著是思想與品德,我們看了一個(gè)動(dòng)畫片,是關(guān)于北方古代的,然后電視有點(diǎn)卡了。老師說大家拿出課外書自己看吧。

  接著媽媽接我去工廠做作業(yè)。我來到學(xué)校正開始交作業(yè)呢,我看到王辰琦右額頭上破了一塊皮,還有血。上完課,黃老師給王辰琦媽媽打了一個(gè)電話,讓王辰琦媽媽接他去醫(yī)院包扎,剛上第二節(jié)課的時(shí)候,王辰琦回來了,額頭上貼一塊雪白的紗布第二節(jié)課是故事課,老師給我們講了一個(gè)很好笑的`長(zhǎng)篇故事叫做《一年級(jí)的小豆豆》。其中最好笑的是小豆豆的門牙罷工了,以及有一個(gè)同學(xué)組了個(gè)詞叫做“我有一雙鞋子,而且還是我表姐用過的”大家都知道他的爸爸是鞋子百貨商店的老板鞋子多的很,況且她還很愛美,而且她跟本就沒有表姐嘛。

  接下來又是語文課,課文中老師給我們說課文中的主人公遇到了麻煩我們想了幾個(gè)辦法,最終只有一個(gè)受到老師的認(rèn)同。

  然后,老師布置了周末作業(yè),我就回家了。今天雖然很忙碌,但是我過的很充實(shí)。

敘事的作文 篇2

  回家的路上,眼前出現(xiàn)了一團(tuán)白色。當(dāng)微風(fēng)輕輕地拂過耳邊,裹挾著細(xì)碎之聲時(shí),你聽見了嗎?當(dāng)身邊的花草無奈地在風(fēng)中折腰時(shí),我明白了,抬頭看了看灰蒙蒙的天,那是地球的嘆息聲。當(dāng)這陣風(fēng)吹進(jìn)了我的腦海,推進(jìn)了滯留不前的波浪,讓我想起了一件已被淡忘的事。

  那是一個(gè)周六的傍晚,我上完素描課,獨(dú)自穿過家附近鐵路下的一條隧道,來往的人車很多,環(huán)衛(wèi)工人卻很少來這里打掃。這時(shí),我瞥見了一張被人隨手丟棄的紙巾。它靜靜地躺在昏暗的隧道里,白的`那么刺眼。我的注意力被它吸引了,腦中如激起千層浪一般,糾結(jié)開了。我要去把它撿起來嗎?盡管周圍的人車混雜聲不絕于耳,但我卻充耳不聞。我應(yīng)該把它撿起來再扔到垃圾桶里去嗎?可是萬一上面沾滿了病菌呢?我還是別管它了吧?墒莿e小看這張紙呀,如果人人都像你一樣,白色污染遲早會(huì)毀了這個(gè)我們賴以生存的家園的。但是我此刻背著沉重的包,拎著畫箱,疲倦的身軀不容自己再實(shí)行那彎腰,撿起,再扔掉這一看似簡(jiǎn)單卻勞累的動(dòng)作。我的心陷入了矛盾……結(jié)果就是:這么長(zhǎng)時(shí)間的心理斗爭(zhēng)僅僅濃縮成了那幾秒:轉(zhuǎn)過頭去,再轉(zhuǎn)回來,漠然地經(jīng)過了那個(gè)思想碰撞的地帶。沒再回頭,身后,卻是昏暗隧道里,那刺眼的白色……

  現(xiàn)在回想起這件事,我追悔莫及。我痛恨那時(shí)我的私心與惰性。如今,處處都能看見與那年不徑相同的刺眼白色,每天的空氣污染指數(shù)都逐步上升。成堆的生活垃圾漸漸吞噬著這個(gè)原來美麗的星球。在一霎那間,我感到自己是個(gè)罪人,甚至比那亂扔垃圾的人罪狀更甚,F(xiàn)在很少有人能主動(dòng)地去撿起垃圾,冷漠逐漸殘蝕著人性,同時(shí)卻又不敢抬頭面對(duì)這片天空。

  當(dāng)電鋸“咝咝”地響著,人們竟毫無節(jié)制砍伐森林時(shí),你聽見木樁的悲嘆聲了嗎?當(dāng)一陣槍響之后,獵人把飛翔的小鳥射落枝頭時(shí)嗎,你聽見飛旋的羽毛的戰(zhàn)栗聲嗎?當(dāng)人們將枝頭盛開的花朵攔腰折斷時(shí),你聽見飄落花瓣的哭泣聲了嗎?當(dāng)城市的發(fā)展?jié)u漸吞沒了綠色時(shí),天不再藍(lán),水不再清,這時(shí)你才聽見嗎?

  是的,我聽見了。我走上前去,彎腰撿起了那團(tuán)不再刺眼的白色。

敘事的作文 篇3

  媽媽常常告訴我,做一道題不要死腦筋,做不出時(shí)要用別別的思路想一想,讀書背書也別那么死記硬背,要會(huì)讀會(huì)寫會(huì)理解。

  有一次,我去找一個(gè)朋友玩,他正在樓上玩電腦,我叫他,他也沒聽見。我想:我這樣喊是沒用的,他是聽不見的.。我又想:如果他上QQ,那我就可以跟他在網(wǎng)上對(duì)話。就這樣,我拿來了媽媽的手機(jī),上了QQ和他對(duì)話起來,終于把他叫下來了。

  還有一次是做一道特別難的數(shù)學(xué)題。我用我的思路解題,怎么也解不出來。最后在姐姐的指點(diǎn)下,我換了一種思路,竟然做出來了!我終于明白了媽媽和姐姐對(duì)我說的話,原來做任何一道題,方法都不只有一種,我們要學(xué)會(huì)用多種方法解題,不做死腦筋。

  通往廣場(chǎng)的路不止一條。一條走不通,可以換一條走,總有一條是可以走通的。

敘事的作文 篇4

  一上餐桌,我的問題就來了。我是大人眼里的超級(jí)偏食小孩。

  首先是我們經(jīng)常吃的米飯,它雖然個(gè)頭小小的,卻是每天的主食。你們不要搞錯(cuò)了,米飯我是不會(huì)偏食的,可是媽媽說量太少,沒達(dá)到應(yīng)有的。每天一上餐桌就跟她討價(jià)還價(jià)論分量。

  接下來是胡蘿卜,胡蘿卜是含維生素A最多的蔬菜,但我卻不怎么喜歡吃。

  不喜歡它的味道,媽媽隔段時(shí)間就要買來燒菜,讓我向小白兔學(xué)習(xí),多吃多吃,這對(duì)我來說真是暗無天日的一餐。

  接下來這位有點(diǎn)特殊,想象一下:在神奇的.菌類世界里,有誰會(huì)穿著白白的、黑黑的裙子呢?在木頭上長(zhǎng)出來的,在人類世界里是獨(dú)特的名字----木耳。

  媽媽三番五次燉的銀耳湯和黑木耳菜對(duì)我來說就象攀上珠穆朗瑪峰那樣難。

  接下來要出場(chǎng)的就更特殊了,它是肉類,專門為瘦弱的人服務(wù)的。它含有很高的脂肪,營(yíng)養(yǎng)豐富但它讓人又喜又憂。瘦肉人人喜愛,肥肉褒貶不一。要適當(dāng)吃,太多宜肥,肥胖是所有疾病的根源。肥肉老媽也不喜歡,這下逃過一關(guān)了。

  以上列舉的這些既有營(yíng)養(yǎng)又我不愛吃的食物是最常見的幾種。媽媽重復(fù)了幾千遍偏食的壞處,可我實(shí)在難改這個(gè)壞毛病,真是個(gè)煩惱事。

敘事的作文 篇5

  雷,響。似乎是為了打破這就沉悶的夜晚。但是,似乎這打擊對(duì)于這沉悶的夜晚,只身一雷很難把它打破。它,需要更大力量。

  風(fēng)來。

  望著顫動(dòng)的樹枝,耳朵里忽然傳來樹葉沙沙的聲音。樹枝被這和忽如其來的聲音驚地嚇了一跳。只是幾分鐘時(shí)間,樹枝已經(jīng)被風(fēng)刮得不停地?fù)u著頭。讓我想起了那句“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”。

  雨下。

  風(fēng)中,雨似乎是斷了線的珠子,一顆一顆,不斷地落著。雨點(diǎn)打在樹上,房上,地上。這高低起伏的聲音,仿佛是無數(shù)沖著地扎來的導(dǎo)彈炸開了。風(fēng)追著雨,雨趕著風(fēng)。風(fēng)雨交加,整個(gè)天地,都已經(jīng)處在雨水之中了。漫天的傾盆大雨,街上已經(jīng)看不清哪里是樹、哪里是房,只看見灰蒙蒙的一片雨花充斥在這天地之間。

  電閃。

  美麗的黑白抽象畫。白光照在臉上,讓我聯(lián)想到那句話:“天刺之銀蛇,月耀之藍(lán)電,星爍之一閃!

  雷鳴。

  閃電后,還不及思考,雷已經(jīng)開始了低吼。先是沉悶的`滾滾吼聲,后又是一陣高昂的旋律。配合著風(fēng)雨閃電,一起攻擊這不再沉寂的夜晚。沉寂已經(jīng)被震碎?墒,它們似乎還不滿足,繼續(xù),繼續(xù)……風(fēng)聲,雨聲,閃電,雷鳴,充斥著這個(gè)天地。

  停。

  漸漸,漸漸,小了。雷聲,閃電,雨聲,風(fēng)聲,小了,正慢慢地停了,離開了這個(gè)天地。

  夜,又靜了下來。只留下了一些小雨和微風(fēng)來慶祝勝利。

  它們似乎離開了,但是,現(xiàn)在這個(gè)靜靜的夜晚,似乎已經(jīng)變得不再安靜了……

敘事的作文 篇6

  從我跨進(jìn)三中大門的那一刻,我認(rèn)識(shí)了她們,和我同患難的姐們們,現(xiàn)在回首我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)三年之久,我們一起吃飯,一起學(xué)習(xí),一起挨罵,一起玩!覀冏龊昧藳Q定要永遠(yuǎn)在一起,就算考到了不是同一所高中,也要保持聯(lián)系,在別人看來,我們也許很快樂,我們是分不開的……

  可我們還是經(jīng)不起命運(yùn)的考驗(yàn),我愿意為我們之間不會(huì)有什么矛盾,可事情發(fā)生了,沒有一個(gè)姐們替我說話,沒有一個(gè)人信任我,大家在一起都如同親姐們,現(xiàn)在卻懷疑我,我們現(xiàn)在形同陌路,看到她發(fā)表說說來罵我,我有的不是生氣,而是心痛,為什么在一起這么長(zhǎng)時(shí)間了對(duì)我連最起碼的信任都沒有,我們還有什么而言,我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己真的好傻,為了保持我們的友誼,干什么我都一再忍讓,可是發(fā)生事情了,大家卻都不相信我。

  曾經(jīng)的”姐們“謝謝你們的.不信任,讓我知道了不是什么人都值得我掏心掏肺的;謝謝你們的不信任,使我長(zhǎng)大了,使我不再用童心去看世界了,世界遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我想的那么簡(jiǎn)單……

  麗,謝謝你,謝謝你在所有姐們都不相信我的時(shí)候,只有你相信我,真的很謝謝你,你,我現(xiàn)在唯一的朋友,閨密,你是我一輩子最好的姐們……

  你們放心,以后我會(huì)在你們的世界消失,曾經(jīng)的一切將成為回憶,只是回憶……

敘事的作文 篇7

  今天,我來到王老師家寫作文。上課了,王老師拿著一把尺子滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。我們都很奇怪,不知道王老師要干什么?

  王老師說:“今天我們玩一個(gè)游戲——桌上拔河!蔽覀冮_始分組:我和沈軼陽一組,孫顧天和談董林一組,蔣婕妤和張書婧一組,談?dòng)詈胶屯趵蠋熞唤M。比賽開始了,我和沈軼陽先出場(chǎng)。一開始我就用出了全身的力氣,用力把尺子向我這邊拉,沈軼陽被我打敗了。第二局開始了,由于第一局用力過度,手上有汗,一下子就把尺子滑掉了,第二局我敗了。關(guān)鍵的一局開始了,我使出全身的`力氣,把尺子拉了過來,我勝利了。

  第二組孫顧天和談董林比賽。由于談董林不會(huì)玩拔河,所以孫顧天一下子就勝了談董林。

  第三組出場(chǎng)的是蔣婕妤和張書婧。蔣婕妤第一局就用出了吃奶的力氣,把張書婧打敗了。第二局張書婧把比分扳了回來。第三局開始了,蔣婕妤用出渾身的力氣,終于勝了張書婧。

  最后,王老師擺起了擂臺(tái),我們男生太沒用了,一個(gè)個(gè)都成了王老師的手下敗將。女生見事不妙,不敢再來了。

  這真是快樂的一堂“桌上拔河”課!

敘事的作文 篇8

  星期六上午,風(fēng)和日麗,我和爸爸去釣魚。一路上,我一邊騎著自行車,一邊欣賞著周圍的風(fēng)景。

  很快就到了目的地。這是一個(gè)很大的'魚塘,岸邊郁郁蔥蔥,綠樹成蔭,已經(jīng)有很多人在那里釣魚了。我們先停好自行車,挑了個(gè)陰涼的地方坐下。我用的是拋竿,只要聽鈴聲就能知道有沒有魚兒上鉤,非常簡(jiǎn)單。爸爸幫我掛好魚餌,再用力地將魚線向湖中心拋去,形成了一道美麗的弧線,我羨慕地看著爸爸的動(dòng)作,我還不會(huì)這招呢。

  真沒想到,我們屁股還沒坐熱,鈴聲就響了,一條魚兒就已經(jīng)上鉤了。我用力地將線軸滾啊!滾!好不容易才拖到岸邊?梢徊恍⌒模鼟昝摿唆~鉤又掉進(jìn)水里去了。“哎,煮熟的鴨子居然讓它飛走了!蔽揖趩实卣f。爸爸安慰我說:“不要緊,下次再釣!庇谑,爸爸又重新將魚竿放在水中間。爸爸認(rèn)真地看著他的浮鰾有沒有魚兒咬鉤的跡象,我悠閑地聽著有沒有鈴聲,隨時(shí)準(zhǔn)備拉鉤。不一會(huì)兒,又有一條魚上鉤了,這次它沒有逃脫,我趕緊把它裝進(jìn)了魚網(wǎng)。接著又是第二次、第三次……。我一連釣了五條魚,爸爸今天才兩條呢!

  我們拿著自己的勞動(dòng)成果,開開心心地回家了。

敘事的作文 篇9

  我心中的那一道陽光,它是溫暖的,當(dāng)我失落的時(shí)候,它會(huì)化作一句句叮囑,一聲聲鼓勵(lì),照進(jìn)我的心房;當(dāng)我迷茫的時(shí)候,它總會(huì)穿過層層云霧,照亮我前方的道路;它會(huì)點(diǎn)亮我的人生,給予我勇氣。而我心中的那一道陽光,便是老師給予的。

  記憶的思緒把我拉回六年級(jí)的時(shí)光。那時(shí)候,因?yàn)榕R近畢業(yè),作業(yè)一下子多了起來,知識(shí)點(diǎn)也變得越來越復(fù)雜……面對(duì)家長(zhǎng)的吩咐、老師的要求的雙重壓力下,我不知是因?yàn)槭裁丛,有些昏昏沉沉?,上課也沒辦法很專心地聽講,成績(jī)也是“飛流直下三千尺”。看著那一張張打著叉的卷子,我的心情仿佛跌入了低谷。現(xiàn)在我的心如刀割一般,前方的道路仿佛完全是黑暗的。我感到一片迷茫,見不到陽光,一切的一切都是黑暗的。我漸漸對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心,在很小的時(shí)候,我總是很努力地學(xué)習(xí)著,信誓旦旦地說自己會(huì)考上好的學(xué)校,可現(xiàn)在我又是怎么了呢?連我自己也說不清楚。

  那時(shí)候,教我們語文的是袁老師,她的教學(xué)風(fēng)格很獨(dú)特,總是能用各種你想不到的方法引領(lǐng)你走向陽光的、正確的道路,在學(xué)校里是數(shù)一數(shù)二的,袁老師可能是看出了我的變化吧,總是格外地關(guān)心我,不是耐心地幫我講解各種難題,就是叮囑我回家要好好休息。有好幾次我都感覺到一絲絲陽光照進(jìn)了我的心房。一天放學(xué),我正疲憊地收拾書包準(zhǔn)備回家,忽然,一張紙條從我課本里掉了出來,我好奇地拾起來,上面是一行清秀的字體,寫著:不管未來的路有多艱難,都要心存陽光。我相信,你是最棒的!我一怔,這是袁老師寫的字!看著這些字,仿佛有一道陽光照入了我的心里,很溫暖很溫暖。老師不知何時(shí)已經(jīng)站在了我的身后,她望著窗外的夕陽,眼里閃著柔和的光芒,輕輕地說:“你看,太陽要下山了,可是,在最后一刻,它都在努力地釋放光芒。我們難道不應(yīng)該像它一樣嗎?”老師說的每一個(gè)都深深地敲擊著我的心靈。我霎時(shí)感到周圍都充滿了陽光,讓我不再迷茫,不再無措,未來的路變得清晰起來。是的,在最后一刻,更要努力,向著終點(diǎn)沖刺,讓未來的自己不會(huì)抱有遺憾!我抬起頭,堅(jiān)定地看向老師,心里涌起的暖意,像中藥,像棉衣,像一碗小米粥。

  時(shí)至今日,再回想起這件事,心里都會(huì)翻滾起陣陣波浪。過往的日子不會(huì)重來,而心中的那一道陽光將會(huì)永存,并讓我受益一生。

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